Reporte Responsabilidad Social
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Cuando una institución educativa se propone formar a sus estudiantes dentro de un campo específico de la actividad humana (el ámbito de los negocios, en nuestro caso), debe hacerlo sobre una base firme: los valores de su propia sociedad. ¿Para qué? Para garan- tizar que cada generación de egresados se integre al mundo laboral consciente de la realidad económica, social y medioambiental dentro de la que ejercerá su profesión, de tal manera que sea por sí misma agente de cambio y generadora de progreso. Somos la institución de educación superior de régimen privado más antigua del país. Somos mexi- canos, somos laicos, somos incluyentes. Nos espe- cializamos en negocios. ¡Y aquí estamos! Caminamos seguros sobre nuestra propia historia de responsa- bilidad social y hacemos de dicha historia algo que merece contarse. 1.1 Javier Prieto Sierra Rector de la Escuela Bancaria y Comercial Solidez en el saber, destreza en el hacer, integridad en el ser. Reporte de Responsabilidad Social 2012 Mensaje del Rector Global Reporting Initiative Somos estudiantes para siempre. Consideramos que el conocimiento es base del saber y nos preparamos para evolucionar con él. Solidez en el saber. Somos impulsores de progreso. Consideramos que las habilidades y actitudes son fundamentales del hacer, y éstas son nuestras herramientas para prosperar. Destreza en el hacer. Somos honestos y socialmente responsables. Consi- deramos que las actitudes y valores definen al ser, y nos distinguimos por nuestra ética. Integridad en el ser. Global Reporting Initiative (GRI) es un grupo que promueve la ela- boración de memorias de sostenibilidad en todo tipo de organiza- ciones, a las que ofrece una guía que establece los principios y los indicadores con los que las empresas pueden medir y comunicar su desempeño tanto económico como ambiental y social. La presente memoria de responsabilidad social, basada en el modelo GRI (versión 3.1), abarca el periodo comprendido entre diciembre de 2011 y diciembre de 2012, y puede ser consul- tada tanto por nuestra propia comunidad como por cualquier persona u organización interesada en su contenido 3.1 . Cabe destacar que se incluye lo referente a todos los campus de la EBC, incluidos León (inaugurado en 2011) y San Luis Potosí, cuya inauguración se realizará en 2013 3.8. Hemos considerado conveniente instalar en esta memoria una señalización específica de los indicadores con los que cu- brimos el nivel C de GRI . Asimismo, incluimos en dicha señaliza- ción nuestros indicadores adicionales (aquellos que representan nuestras prácticas particulares), marcados con el ícono . Si deseas consultar el documento oficial de Global Reporting Ini- tiative, puedes hacerlo en esta dirección: www.globalreporting.org Nuestra misión Formar profesionales emprendedo- res que se distingan en el ámbito de las organizaciones por su saber, por su hacer y por su ser. 4.15 Nuestros principios 4.8 Modelo GRI La EBC 3.10 2.1 Nombre de la organización 1.1 Declaración del máximo responsable de la toma de decisiones de la organización (director general, presidente o puesto equivalente) sobre la relevancia de la sostenibilidad para la organización y su estrategia 3.10 Descripción del efecto que pueda tener la reexpresión de información perteneciente a memorias anteriores, junto con las razones que han motivado dicha reexpresión (por ejemplo, fusiones y adquisiciones, cambio en los periodos informativos, naturaleza del negocio, o métodos de valoración) 3.1 Periodo cubierto por la información contenida en la memoria 3.8 La base para incluir información en el caso de negocios conjuntos (joint ventures), filiales, instalaciones arrendadas, actividades subcontratadas y otras entidades que puedan afectar significativamente a la comparabilidad entre periodos y/o entre organizaciones Nuestra visión Aspiramos a que la excelencia edu- cativa sea base de nuestro trabajo, y con ello buscamos el progreso de nuestra comunidad. + 4.8 Declaraciones de misión y valores desarrolladas internamente, códigos de conducta y principios relevantes para el desempeño económico, ambiental y social, y el estado de su implementación 4.15 Base para la identificación y selección de grupos de interés con los que la organización se compromete Para la elaboración de la presente memoria, la EBC ha elegido el marco propuesto por una de las organizaciones de mayor prestigio en el mundo. + + • Registro a la Excelencia Académica (SEP) • Reconocimiento de Vanguardia Tecnológi- ca Microsoft® (Microsoft® IT Academy) • Museo EBC inscrito en el Registro Nacio- nal de Archivos • Institución “Lisa y Llana” (FIMPES) • Miembro de la ALAFEC • Afiliación ANFECA • Evaluación CASECA • Reconocimiento como Empresa Social- mente Responsable (CEMEFI) 2.10 Campo de acción Expansión geográfica Reconocimientos Modelo de Responsabilidad Social Gobernanza Licenciaturas 2.2 • Contaduría Pública • Finanzas y Banca • Administración • Mercadotecnia • Comercio y Negocios Internacionales • Administración Hotelera y T urística • Economía • Administración de Negocios de la Comunicación y el Entretenimiento Posgrado • Maestría en Alta Dirección • Especialidad en Impuestos Escuelas Gobierno Medios Prospectos Docentes Administrativos Alumnos ExEBC Otros organismos Empresas y Reclutadores Padres de familia Externos Internos Grupos de interés 4.14 Premios y participaciones en el mercado educativo 4.13 2.4 Corporativo Liverpool 54, Col. Juárez, Del. Cuauhtémoc, C.P. 06600, México, Distrito Federal 1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000 2010 2020 Campus San Luis Potosí 2013 Reforma 1942 Chiapas 1994 Campus Tlalnepantla 2005 Campus Querétaro 2009 Campus Empresa 2010 León 2011 Campus Toluca Corporativo Hotel Escuela Campus Virtual 2007 Campus Dinamarca 2003 Gobierno corporativo La EBC desarrolla un esquema de gobierno corpo- rativo para la toma de decisiones, el cual se basa en la retroalimentación constante entre los grupos de interés y los órganos de gobierno. Tal es el caso del Consejo Consultivo, formado por ex alumnos dis- tinguidos. De igual forma, los colaboradores tienen plena libertad de presentar proyectos y propuestas mediante mesas de trabajo. 4.4 Para fomentar la toma consensuada e incluyente de decisiones, la EBC ha creado el siguiente esquema de gobernanza. 4.1 • Consejo Consultivo • Consejo de Administración • Comité Estratégico • Comité Operativo Estratégico 4.14 Relación de grupos de interés que la organización ha incluido 2.7 Mercados servidos (incluyendo el desglose geográfico, los sectores que abastece y los tipos de clientes/beneficiarios) 2.4 Localización de la sede principal de la organización 4.8 Declaraciones de misión y valores desarrolladas internamente, códigos de conducta y principios relevantes para el desempeño económico, ambiental y social, y el estado de su implementación. 4.4 Mecanismos de los accionistas y empleados para comunicar recomendaciones o indicaciones al máximo órgano de gobierno 4.1 La estructura de gobierno de la organización, incluyendo los comités del máximo órgano de gobierno responsable de tareas tales como la definición de la estrategia o la supervisión de la organización 2.10 Premios y distinciones recibidos durante el periodo informativo Comité de RSE Vinculación con la comunidad Ética empresarial Calidad de vida en la empresa Calidad y preservación del medioambiente Educación para el desarrollo. Realizamos una aportación académica y de negocios hacia diversas organizaciones publicas, privadas y del tercer sector. Vida institucional. Desarrollamos acciones que nos permiten fortalecer a los integrantes de nuestra institución. Medioambiente. Fomentamos el cuidado y preservación de la naturaleza y el medioambiente. Responsabilidad Social en la EBC 4.8 El camino de nuestra Responsabilidad Social in- cluye la voluntad de cambio y la decisión de ser mejores. Mediante esta frase, conceptualizamos y englo- bamos todos nuestros proyectos en beneficio del medioambiente, la sociedad y por supuesto a nues- tra propia comunidad. Conceptualizar nuestras accio- nes nos permite establecer una base en nuestra ma- nera de pensar y actuar para así fortalecer nuestros valores y cumplir nuestra misión, enriqueciendo el espíritu emprendedor de quienes formamos parte de la Escuela Bancaria y Comercial. Nuestra misión en Responsabilidad Social es desarrollar y fomentar un espíritu empren- dedor y socialmente responsable en los inte- grantes de la EBC, que impulse el progreso a través de acciones innovadoras y sustentables en el marco de la educación para el desarrollo, el cuidado y preservación del medioambiente y el fortalecimiento de la vida institucional. Ampliamos nuestra oferta educativa y fortalecemos nuestra relación con la sociedad. Vivimos una constante expansión, como institución educativa y como empresa exitosa. 2.7 2.3 4.13 Principales asociaciones a las que pertenezca (tales como asociaciones sectoriales) y/o entes nacionales e internacionales a las que la organización apoya + + 2.2 Principales marcas, productos y/o servicios 2.3 Estructura operativa de la organización, incluidas las principales divisiones, entidades operativas, filiales y negocios conjuntos (joint ventures) + + Campus Campus Campus Nuestra práctica diaria 4.12 Educación para el desarrollo Líneas estratégicas Acciones Proyectos Becas Otorgamiento Becas BECAS SEP BECAS Internacionales Convenios de Patrocinio Empresarial Liderazgo Social Conferencias y Talleres Programa de Liderazgo Semana Verde Vinculación con proyectos productivos Programa de Liderazgo Incubadora EBC Concursos SIFE Tu Mundo Tu Visión E&Y Difusión del conocimiento Conferencias y talleres Organizaciones que Aprenden Escuelas que Aprenden Participación con medios de comunicación Ruedas de prensa Visión Universitaria EBC responde Publicaciones en medios EBC Ventana EBC Newsletter Cuidado y preservación del medioambiente Líneas Estratégicas Acciones Proyectos Reforestación y preservación Reforestación Local Institucionales Preservación Programas de seguimiento en zonas protegidas Alianzas Empresas Gobierno Otros organismos Concientización Conferencias, Talleres y Exposiciones Semana Verde Talleres y conferencias Exposiciones Alianzas Empresas Gobierno Otros organismos Cuidado de los recursos Campañas de comunicación Comunicación institucional Comunicación local Cambio en infraestructura Consumo de papel Sistema eléctrico Sistema Hidráulico Movilidad estudiantil Vida institucional Líneas Estratégicas Acciones Proyectos Calidad de vida en la empresa Gobernabilidad Reglamentos, políticas y procesos Integración Programa de integración Impulsor de progreso Vinculación empresarial Bolsa de Trabajo Servicio Social Prácticas Profesionales Capacitación Programa de Capacitación Vinculación con la comunidad. (otros grupos de interés) Personas Museo EBC Exalumnos Alumnos Organizaciones Fundación EBC Otras Organizaciones 2009 2010 2011 2012 Nuestro crecimiento anual acumulado 2009 250 participantes en 2 reforestaciones, 1000 árboles plantados | Reforestaciones 2010 36 instituciones, 34 pláticas, 20 stands colocados y 1 desfile de modas | Semana verde 2011 470 participantes en 2 reforestaciones, 3700 árboles plantados | Reforestaciones 2012 Evaluación sobre el uso de los recursos | Ahorro de recursos 2009 2010 2011 2012 2009 Obtención del distintivo de Empresa Socialmente Responsable | ESR 2010 700 contrataciones y 3000 empresas registradas | Bolsa de trabajo 2011 3 toneladas de acopio, 596 piezas de mobiliario y $132,500 en espacios | Donaciones 2012 168 células de análisis, 840 horas y 2000 participantes | Acciones de recursos humanos 2009 2010 2011 2012 2009 9 cursos impartidos con 829 asistentes | Organizaciones que Aprenden 2010 6 proyectos productivos para 6 organizaciones sociales | Eduquémonos Educando 2011 44 becas en conjunto con 7 organizaciones | Fundación EBC 2012 306 publicaciones en medios locales y nacionales | Publicaciones Mapa de acción de Responsabilidad Social 4.12 Principios o programas sociales, ambientales y económicos desarrollados externamente, así como cualquier otra iniciativa que la organización suscriba o apruebe. La EBC concentra sus acciones de Responsabilidad Social en tres ámbitos: Vida Institucional, Educación para el Desarrollo y Cuidado y Preservación del Medioambiente. Nuestros principales logros + +
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Reporte de RS 2012
Transcript of Reporte Responsabilidad Social
Cuando una institución educativa se propone formar a sus estudiantes dentro de un campo específico de la actividad humana (el ámbito de los negocios, en nuestro caso), debe hacerlo sobre una base firme: los valores de su propia sociedad. ¿Para qué? Para garan-tizar que cada generación de egresados se integre al mundo laboral consciente de la realidad económica, social y medioambiental dentro de la que ejercerá su profesión, de tal manera que sea por sí misma agente de cambio y generadora de progreso.
Somos la institución de educación superior de régimen privado más antigua del país. Somos mexi-canos, somos laicos, somos incluyentes. Nos espe-cializamos en negocios. ¡Y aquí estamos! Caminamos seguros sobre nuestra propia historia de responsa-bilidad social y hacemos de dicha historia algo que merece contarse. 1.1
Javier Prieto SierraRector de la Escuela Bancaria y Comercial
Solidez en el saber, destreza en el hacer, integridad en el ser.
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012
Mensaje del Rector
Global Reporting Initiative
Somos estudiantes para siempre. Consideramos que el conocimiento es base del saber y nos preparamos para evolucionar con él. Solidez en el saber.Somos impulsores de progreso. Consideramos que las habilidades y actitudes son fundamentales del hacer, y éstas son nuestras herramientas para prosperar. Destreza en el hacer.Somos honestos y socialmente responsables. Consi-deramos que las actitudes y valores definen al ser, y nos distinguimos por nuestra ética. Integridad en el ser.
Global Reporting Initiative (GRI) es un grupo que promueve la ela-boración de memorias de sostenibilidad en todo tipo de organiza-ciones, a las que ofrece una guía que establece los principios y los indicadores con los que las empresas pueden medir y comunicar su desempeño tanto económico como ambiental y social.
La presente memoria de responsabilidad social, basada en el modelo GRI (versión 3.1), abarca el periodo comprendido entre diciembre de 2011 y diciembre de 2012, y puede ser consul-tada tanto por nuestra propia comunidad como por cualquier persona u organización interesada en su contenido 3.1. Cabe destacar que se incluye lo referente a todos los campus de la EBC, incluidos León (inaugurado en 2011) y San Luis Potosí, cuya inauguración se realizará en 2013 3.8.
Hemos considerado conveniente instalar en esta memoria una señalización específica de los indicadores con los que cu-brimos el nivel C de GRI. Asimismo, incluimos en dicha señaliza-ción nuestros indicadores adicionales (aquellos que representan nuestras prácticas particulares), marcados con el ícono .
Si deseas consultar el documento oficial de Global Reporting Ini-tiative, puedes hacerlo en esta dirección: www.globalreporting.org
Nuestra misión
Formar profesionales emprendedo-res que se distingan en el ámbito de las organizaciones por su saber, por su hacer y por su ser. 4.15
Nuestros principios 4.8
Modelo GRI
La EBC
3.10
2.1Nombre de la organización
1.1Declaración del máximo
responsable de la toma de decisiones de la organización (director general, presidente
o puesto equivalente) sobre la relevancia de
la sostenibilidad para la organización y su estrategia
3.10Descripción del efecto que pueda tener la reexpresión
de información perteneciente a memorias anteriores, junto
con las razones que han motivado dicha reexpresión
(por ejemplo, fusiones y adquisiciones, cambio en los periodos informativos, naturaleza del negocio, o
métodos de valoración)
3.1Periodo cubierto por
la información contenida en la memoria
3.8La base para incluir
información en el caso de negocios conjuntos
(joint ventures), filiales, instalaciones arrendadas,
actividades subcontratadas y otras entidades que puedan
afectar significativamente a la comparabilidad entre periodos
y/o entre organizaciones
Nuestra visión
Aspiramos a que la excelencia edu-cativa sea base de nuestro trabajo, y con ello buscamos el progreso de nuestra comunidad.
+
4.8 Declaraciones de misión y valores desarrolladas internamente, códigos de conducta y principios relevantes para el desempeño económico, ambiental y social, y el estado de su implementación
4.15Base para la identificación y selección de grupos de interés con los que la organización se compromete
Para la elaboración de la presente memoria, la EBC ha elegido el marco propuesto por una de las organizaciones de mayor prestigio en el mundo.
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• RegistroalaExcelenciaAcadémica(SEP)• ReconocimientodeVanguardiaTecnológi-
caMicrosoft®(Microsoft®ITAcademy)• MuseoEBCinscritoenelRegistroNacio-
nal de Archivos• Institución“LisayLlana”(FIMPES)• MiembrodelaALAFEC• AfiliaciónANFECA
• EvaluaciónCASECA• Reconocimiento como Empresa Social-
mente Responsable (CEMEFI) 2.10
Campo de acción Expansión geográfica
ReconocimientosModelo de Responsabilidad Social
Gobernanza
Licenciaturas 2.2
• ContaduríaPública• FinanzasyBanca• Administración• Mercadotecnia• ComercioyNegocios
Internacionales• AdministraciónHotelera y Turística • Economía• AdministracióndeNegocios
de la Comunicación y el Entretenimiento
Posgrado
• MaestríaenAltaDirección• EspecialidadenImpuestos
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ExEBC
Otros organismos
Empresas y Reclutadores
Padre
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Externos
Internos
Grupos de interés 4.14
Premios y participaciones en el mercado educativo 4.13
2.4 Corporativo
Liverpool 54, Col. Juárez, Del. Cuauhtémoc, C.P. 06600,
México, Distrito Federal
1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000 2010 2020
CampusSan Luis Potosí 2013
Reforma 1942 Chiapas
1994
CampusTlalnepantla2005
Campus Querétaro2009
CampusEmpresa2010
León2011
CampusTolucaCorporativoHotel EscuelaCampusVirtual2007
CampusDinamarca
2003
Gobierno corporativo
La EBC desarrolla un esquema de gobierno corpo-rativo para la toma de decisiones, el cual se basa en la retroalimentación constante entre los grupos deinterésylosórganosdegobierno.Taleselcasodel Consejo Consultivo, formado por ex alumnos dis-tinguidos. De igual forma, los colaboradores tienen plena libertad de presentar proyectos y propuestas mediante mesas de trabajo. 4.4
Para fomentar la toma consensuada e incluyente de decisiones, la EBC ha creado el siguiente esquema de gobernanza. 4.1
• ConsejoConsultivo• ConsejodeAdministración• ComitéEstratégico• ComitéOperativoEstratégico
4.14Relación de grupos de interés que la organización ha incluido
2.7Mercados servidos (incluyendo el desglose geográfico, los sectores que abastece y los tipos de clientes/beneficiarios)
2.4Localización de la sede principal de la organización
4.8 Declaraciones de misión y valores desarrolladas internamente, códigos de conducta y principios relevantes para el desempeño económico, ambiental y social, y el estado de su implementación.
4.4Mecanismos de los accionistas y empleados para comunicar recomendaciones o indicaciones al máximo órgano de gobierno
4.1La estructura de gobierno de la organización, incluyendo los comités del máximo órgano de gobierno responsable de tareas tales como la definición de la estrategia o la supervisión de la organización
2.10Premios y distinciones recibidos durante el periodo informativo
Comité de RSE
Vinculacióncon la comunidad
Ética empresarial
Calidad de vida en la empresa
Calidad y preservación del medioambiente
Educación para el desarrollo. Realizamos una aportación académica y de negocios hacia diversas organizaciones publicas, privadas y del tercer sector.
Vida institucional. Desarrollamos acciones que nos permiten fortalecer a los integrantes de nuestra institución.
Medioambiente. Fomentamos el cuidado y preservación de la naturaleza y el medioambiente.
Responsabilidad Social en la EBC 4.8
El camino de nuestra Responsabilidad Social in-cluye la voluntad de cambio y la decisión de ser mejores.
Mediante esta frase, conceptualizamos y englo-bamos todos nuestros proyectos en beneficio del medioambiente, la sociedad y por supuesto a nues-tra propia comunidad. Conceptualizar nuestras accio-nes nos permite establecer una base en nuestra ma-nera de pensar y actuar para así fortalecer nuestros valores y cumplir nuestra misión, enriqueciendo el espíritu emprendedor de quienes formamos parte de la Escuela Bancaria y Comercial.
Nuestra misión en Responsabilidad Social es desarrollar y fomentar un espíritu empren-dedor y socialmente responsable en los inte-grantes de la EBC, que impulse el progreso a través de acciones innovadoras y sustentables en el marco de la educación para el desarrollo, el cuidado y preservación del medioambiente y el fortalecimiento de la vida institucional.
Ampliamos nuestra oferta educativa y fortalecemos nuestra relación con la sociedad.
Vivimos una constante expansión, como institución educativa y como empresa exitosa. 2.7 2.3
4.13Principales asociaciones a las que pertenezca (tales como asociaciones sectoriales) y/o entes nacionales e internacionales a las que la organización apoya
+
+
2.2Principales marcas, productos y/o servicios
2.3Estructura operativa de la organización, incluidas las principales divisiones, entidades operativas, filiales y negocios conjuntos (joint ventures)
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CampusCampus Campus
Nuestra práctica diaria 4.12
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Incubadora EBC
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Sistema eléctrico
Sistema Hidráulico
Movilidad estudiantil
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y procesos
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Bolsa de Trabajo
Servicio Social
Prácticas Profesionales
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Programa de Capacitación
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Museo EBC
Exalumnos
Alumnos
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nes
Fundación EBC
OtrasOrganizaciones
2009
2010
2011
2012
Nuestro crecimiento anual acumulado
2009
250 participantes en 2 reforestaciones, 1000 árboles plantados | Reforestaciones
2010
36 instituciones, 34 pláticas, 20 stands colocados y 1 desfile de
modas | Semana verde
2011
470 participantes en 2 reforestaciones, 3700 árboles plantados | Reforestaciones
2012
Evaluación sobre el uso de los recursos | Ahorro de recursos
2009
2010
2011
2012
2009
ObtencióndeldistintivodeEmpresaSocialmente Responsable | ESR
2010
700 contrataciones y 3000 empresas registradas | Bolsa de trabajo
2011
3 toneladas de acopio, 596 piezas de mobiliario y $132,500
en espacios | Donaciones
2012
168 células de análisis, 840 horas y
2000participantes | Acciones de recursos humanos
2009
2010
2011
2012
2009
9 cursos impartidos con 829 asistentes | Organizaciones
que Aprenden
2010
6 proyectos productivos para 6 organizaciones sociales |
Eduquémonos Educando
2011
44 becas en conjunto con 7 organizaciones | Fundación EBC
2012
306 publicaciones en medios locales y nacionales | Publicaciones
Mapa de acción de Responsabilidad Social
4.12Principios o programas sociales, ambientales y económicos desarrollados externamente, así como cualquier otra iniciativa que la organización suscriba o apruebe.
La EBC concentra sus acciones de Responsabilidad Social en tres ámbitos: Vida Institucional, Educación para el Desarrollo y Cuidado y Preservación del Medioambiente.
Nuestros principales logros
+
+
Cuidado y preservación del medioambiente Vida institucional Educación para el desarrollo
Al describir lo que somos y lo que hemos logrado, entendimos que las cifras hablan por sí mismas.
Más de 1,500 profesores expertos en áreas de negocio
54programas
de intercambio académico
con 28
países
Cursos y diplomados con más de 12 temas
de negocios
Unadereddetrabajocon 3,425 empresas
12 milestudiantes
83 años de
experiencia
9campus y
1Hotel
Escuela
8licenciaturas
140 milex alumnos
Más de
650administrativos
concentrados en fortalecer el servicio educativo
Promovemos entre nuestros alumnos el concepto de Liderazgo Social y su práctica efectiva.
EnelconcursoTumundo,tu visión (patrocinado porErnst&Young),obtuvimos los dos
primeros lugares (Campus Tlalnepantlay
Campus Reforma, respectivamente).
A través del programa Eduquemos Educando, estudiantes de la EBC
impulsaron durante este año 9 proyectos de organizaciones sociales
con la participación de más de 50 alumnos. EC3
Como Empresa Socialmente Responsable, la EBC ha dado forma y fuerza a una serie de proyectos, entre los cuales se incluye el programa Educación para el desarrollo.
5% de nuestros
ingresos anuales se destina a becas.
En 2012 se entregaron
3,157becas (entre el 15%
y el 50%).
En este mismo año se entregaron
26 becas a alumnos de intercambio
académico (cada una correspondiente al 100 por cientode la colegiatura).
46 convenios de patrocinio con organizaciones
empresariales y/o gubernamentales para beneficio de510 empleados.
Somos una institución que practica naturalmente la equidad de género.
De los profesores, 64% son hombres y
36% son mujeres. LA1
El Cuerpo Directivo está formado por
El Cuerpo Operativo está formado por profesores y administrativos.
De los administrativos, 47.1% son hombres y 52.9% son mujeres.
68.4por ciento
de hombres.
2especialidades
31.6por ciento
de mujeres y
Porque creemos que el conocimiento es un bien colectivo, promovemos su difusión.
37 artículos publicados en la
columnaVisiónUniversitariadel periódico El Financiero
6númerosde
nuestra revista bimestral
VentanaEBC
23 ediciones de nuestro Newsletter quincenal
Organizaciones que Aprenden Cursos para
905colaboradores de
515 empresas 15% del total
de nuestra red de trabajo S01
Escuelas que Aprenden
Cursos para
664 docentes y
administrativos de educación
media superior pertenecientes a
110 instituciones (cubrimos
14% de las escuelas con que trabajamos) S01
65ruedas de prensa
con temas nacionales y
locales, realizadas en Campus
Chiapas y Campus Querétaro
306publicaciones en medios de Chiapas, San
Luis Potosí, León, Querétaro, Distrito
Federal y Área Metropolitana
78 becas EC3 por un monto de
$971,730
Nos empeñamos en garantizar calidad de vida en nuestras áreas administrativas, hecho que se refleja en mayor sentido de pertenencia y mejora personal en la diversidad de nuestros servicios. Asimismo, continuamos con el programa “Las diez mejores prácticas para trabajar en equipo”.
14milhoras
de capacitación a
2000participantes (7 horas por
colaborador) LA10
Como impulsora de progreso, la EBC apoya a sus estudiantes en su esfuerzo por integrarse al mundo laboral incluso antes de concluir sus estudios.
2,096 personas participan ya en el mercado laboral.
EBC
LA1Desglose del colectivo de trabajadores por tipo de empleo, por contrato, por región y por sexo.
S01Porcentaje de operaciones donde se han implantado programas de desarrollo, evaluaciones de impactos y participación de la comunidad local.
EC3Cobertura de las obligaciones de la organización debidas a programas de beneficios sociales.
LA10Promedio de horas de formación al año por empleado, desglosado por sexo y por categoría de empleado. N
um
eral
ia 2
012 1
maestría y
10proyectos
productivos en proceso de
incubación
859 como servicio social
937en puesto de tiempo completo
300en practicas profesionales
Otorgamoslainfraestructuraparala operación diaria de la Fundación
EBC. Esto garantiza que los donativos se destinen íntegramente a los
programas de becas de dicha Fundación.
Este año utilizamos 11.32 toneladas de
papel, EN1 de las cuales aprovechamos
el 30% con iniciativas de reciclaje. EN2 EN26
Mediante alianzas estratégicas con diversas organizaciones y empresas, la EBC promueve dentro de su comunidad la protección del medioambiente a través acciones tangibles, como reforestación y cuidado de los recursos naturales en zonas cercanas a sus centros de operación.
5,695árboles plantados en los estados
de México, Querétaro, Guanajuato, Chiapas y el D.F. EN26 El 78% de esta actividad se realiza dentro del programa de conservación del Parque Sierra de Guadalupe. EN12
587 voluntarios
RealizacióndelaSemanaVerdeen todos nuestros campus
(talleres, conferencias, paseos en bicicleta y promoción de uso de materiales reciclados, entre
otras actividades)
Creado en 2008 y certificado en 2009 por el Archivo General de la Nación, el Museo EBC concentra en diversos acervos 83 años de historia institucional, a la vez que se encarga de difundir esta historia entre la comunidad , para así reforzar los valores sobre los que se asienta la Escuela Bancaria y Comercial.
Museo EBC trabaja en el reconocimiento de nuestro prestigio institucional a la luz de su evolución histórica.Difunde la tradición y la solidez de la EBC en los terrenos de la educación superior, a la vez que la proyecta como institución de vanguardia en el ámbito de los negocios.Fomenta el sentido de pertenencia entre los integrantes de la comunidad.
Actualmente, se cuenta con
115Amigos del Museo.
En 2012, Museo EBC acrecentó su acervo con
97 artículos. Hoy
cuenta con un total de
1,123piezas de valor histórico.
La EBC mantiene un estrecho vínculo con sus egresados y fomenta una constante comunicación con el legado de la institución.
En 2012 se realizaron 15 eventos
relacionados con nuestros egresados
(reuniones de generación y
conferencias, entre otros). La suma de asistentes a dichos
eventos fue de 815 ex alumnos.
Por otro lado, la EBC dona mobiliario y presta sus instalaciones (auditorios, salones, salas y patios) a determinados grupos sociales e instituciones para la realización de actividades que beneficien el desarrollo de las comunidades cercanas a nuestras zonas de operación.
119 espacios prestados y194 piezas de mobiliario donadas EC3 EN2
a organizaciones sociales
Consumimos 2, 357, 640 KW de a energía eléctrica. EN3
Agradecimiento
En el ejercicio diario de nuestra responsabilidad social, la EBC no camina sola sino que se apoya en la voluntad y la acción efecti-va de muchos y variados grupos, tanto internos como externos. Queremos, por ello, expresar nuestro profundo agradecimiento a maestros, estudiantes, administrativos, exalumnos, padres de fami-lia,empresasaliadaseinstitucionespúblicas,porquecontodosycada uno de ellos alcanzamos objetivos y cumplimos obligaciones.
Para acceder al reporte digital de Responsabilidad Social 2012, entra a
Contamos con sistemas de captación de agua
pluvial con una capacidad máxima de 830,000
litros. EN8 Nuestro sistema de tratamiento
de aguas residuales limpia aproximadamente 43,200 litros al día.
EC3Cobertura de las obligaciones de la organización debidas a programas de beneficios sociales.
EN1Materiales utilizados, por peso o volumen.
EN2Porcentaje de los materiales utilizados que son materiales valorizados.
EN26Iniciativas para mitigar los impactos ambientales de los productos y servicios, y grado de reducción de ese impacto.
EN12Descripción de los impactos más significativos en la biodiversidad en espacios naturales protegidos o en áreas de alta biodiversidad no protegidas, derivados de las actividades, productos y servicios en áreas protegidas y en áreas de alto valor en biodiversidad en zonas ajenas a las áreas protegidas.
EN3Consumo directo de energía desglosado por fuentes primarias.
EN8Captación total de agua por fuentes.
ebc.mx/rs2012
Reporte de Responsabilidad Social 2012
Escuela Bancaria y Comercial 2.1
Una historia
que contar
