Reporte Modelo WAVE

7/24/2019 Reporte Modelo WAVE

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Reporte Experto deSra. Prueba 1 Ejecutiva

Estilos

Profesionales


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Contenidos

Introduccin al Informe de Evaluacin........................................................................................................3

Perfil Psicomtrico Total - Generalidades..................................................................................................4

Perfil psicomtrico - rea de Pensamiento...............................................................................................5

Perfil psicomtrico - rea de Influencia......................................................................................................6

Perfil psicomtrico - rea de Adaptabilidad..............................................................................................7

Perfil psicomtrico - rea de Ejecucin...................................................................................................... 8

Resumen del Perfil Psicomtrico...................................................................................................................9

Adecuacin a la Cultura/Ambiente Laboral............................................................................................10

Perfil Potencial de Competencias .............................................................................................................11

Acerca de este Informe

Este informe se basa en la evaluacin de Estilos que explora las motivaciones,preferencias, necesidades y el comportamiento de un individuo en reas de trabajorelevantes.

Los resultados estn basados en una comparacin con un alto nmero de profesionalescon experiencia y gerentes mexicanos, dichos resultados estn presentados en unaescala estndar de 1 a 10.

Dado que el cuestionario es una autoevaluacin, los resultados reflejan las percepcionesindividuales. Nuestra amplia investigacin ha demostrado que es una forma vlida de

evaluar el desempeo en el lugar de trabajo.

Es importante recordar que la informacin contenida en este informe es confidencial ydeben hacerse todos los esfuerzos posibles para asegurarse que solo sea accesible apersonas autorizadas.

La informacin contenida en este informe tiene una validez de 12 a 24 meses,dependiendo de las circunstancias.

Este informe se prepar utilizando los sistemas de software de Saville Consulting. Losresultados provienen del anlisis de la evaluacin realizada y de las respuestas dadas alcuestionario.

Este informe se gener de manera electrnica. Saville Consulting no garantiza que nohaya sido modificado o editado. Asi mismo no asume ninguna responsabilidad por lasconsecuencias del uso de este informe, independientemente de cules sean.

La aplicacin de esta evaluacin se limita a los profesionales de Saville Consulting, a susagentes y clientes autorizados.

Informe para Sra. Prueba 1 Ejecutiva Grupo de comparacin: Profesionales experimentados, Mxico (IA, 2007)Generado el: 28-jul-2008 Pgina 2 2008 Saville Consulting. Todos los derechos reservados.


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Introduccin al Informe de Evaluacin

Este informe ofrece informacin sobre las motivaciones, preferencias, necesidades y elcomportamiento de Prueba 1 Ejecutiva basndose en sus respuestas al cuestionario deEstilos.

Perfil Psicomtrico Total

El perfil psicomtrico se centra en 36 dimensiones de Estilos Profesionales, que seagrupan bajo 4 reas principales (Pensamiento, Influencia, Adaptabilidad y Ejecucin), conuna pgina dedicada a cada rea. Cada rea se divide en 3 secciones (12 en total);conformadas por 3 dimensiones. Cada una de estas 36 dimensiones est formada portres elementos subyacentes (108 en total); con descripciones de su puntaje.

Resumen del Perfil Psicomtrico

El Resumen del perfil psicomtrico brinda un panorama general de las 36 dimensiones deEstilo del perfil en una pgina. Resalta la existencia de un rango de elemento, cundo elmotivo o el talento es mayor (se indica con M o T) y cundo el normativo o el ipsativo es

mayor (se indica con N o I).

Adecuacin a la Cultura/Ambiente Laboral

El Informe de Adecuacin a la Cultura/Ambiente Laboral indica qu aspectos de la cultura,el entorno y el puesto podran facilitar o limitar el xito de una persona. Lasinvestigaciones de Saville Consulting sugieren que los motivos y talentos interactan demanera relevante con la cultura, el entorno y el puesto, y son determinantes en elrendimiento y competencia mostrados.

Competencia

Facilitadores del Desempeo

Limitadores del Desempeo

Motivos

Talentos

Cultura, Entorno y Puesto

Cultura, Entorno y Puesto

Personales

Personales

Laboral

Perfil Potencial de Competencias

El Informe del potencial de competencias se basa en vnculos establecidos entre 108elementos del cuestionario de Estilos Profesionales y en la evaluacin detallada e

independiente del desempeo laboral realizada en aproximadamente 1.000profesionales. Con base a informacin real, brinda un pronstico de posibles fortalezas ylimitaciones de Prueba 1 Ejecutiva en 12 reas clave de desempeo. Los componentessubyacentes del desempeo se reflejan en las descripciones y el puntaje de cada una delas 12 competencias. Este pronstico debera interpretarse contra los requisitos clave detrabajo o perfil de competencias. Los perfiles altamente positivos pueden reflejar unavisin propia irrealmente positiva; as como, los perfiles con bajo puntaje pueden reflejaruna visin propia demasiado crtica. En tales casos, es importante verificar los resultadoscomparndolos con otra informacin.



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Perfil Psicomtrico Total - Generalidades

Este perfil psicomtrico provee una evaluacin detallada de las respuestas de Prueba 1Ejecutiva al cuestionario de Estilos.

Comienza con un resumen de los patrones de respuesta, seguido de una explicacin de laestructura del perfil. Las cuatro pginas siguientes informan los resultados de las cuatro

grandes reas.

Resumen de Respuestas

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Escala de Aquiescencia

En general, no es ni completamente indulgente nicrtica en su autoevaluacin

Escala de ConsistenciaEs coherente en sus respuestas al cuestionario

Alineacin Motivo-Talento

En general, hay un alto grado de alineacin entre laspuntuaciones de Motivo y Talento

Alineacin Normativo-Ipsativo

En general, hay un grado bastante alto de alineacinentre las puntuaciones normativas e ipsativas

Anlisis del Perfil

Investigaciones de Saville Consulting sugieren que el mejor indicador del desempeolaboral es el puntaje sealado por el marcador sten (combinacin normativo-ipsativo).Adems se brinda informacin sobre posibles diferencias en el perfil:-

Rango de Elemento. Si el puntaje del rango del elemento es de 3 puntos o ms, se indicacon un sombreado en la escala de la dimensin y se sealan los puntajes de los elementosindividuales entre parntesis.

Alineacin Motivo-Talento. Las diferencias entre puntajes de Motivo y Talento de 3puntos o ms en una dimensin se indican mediante los marcadores y . Talesdiferencias indican un incentivo para desarrollarse en ciertas reas, o bien, reas donde lainfluencia del ambiente posee un fuerte impacto.

Alineacin Normativo-Ipsativo. Las diferencias entre los puntajes Normativo (categora)e Ipsativo (clasificacin) con 3 puntos o ms se indican con los marcadores y ,respectivamente. Cuando los puntajes Ipsativos son mayores que los Normativos, esposible que la persona haya sido demasiado autocrtica en sus descripciones normativas. Si

los puntajes normativos son mayores que los ipsativos, puede significar que la persona hasido menos autocrtica y posiblemente exager su descripcin normativa. Ello brinda reasespecficas para mayor verificacin antes que una medida no especfica de convenienciasocial.



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Perfil psicomtrico - rea de Pensamiento

Normativo Ipsativo Motivo Talento Rango deElemento

PENSAMIENTO

VISIN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Innovador Sten 8genera muchas ideas (9); produce ideas muy originales (9);es razonablemente probable que adopte solucionesradicales (5)

Abstracto Sten 7es muy bueno para desarrollar conceptos (9); a menudoaplica teoras (7); tiene poco inters en estudiar principiossubyacentes (3)

Estratgico Sten 5muestra relativamente limitado inters en desarrollarestrategias (4); genera una visin razonablemente clarapara el futuro (6); rara vez se enfoca en cuestiones a largoplazo (4)

JUICIO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Perspicaz Sten 1le toma tiempo llegar a cuestiones principales (1); se centramuy poco en mejorar las cosas constantemente (1); tiendeconfiar un poco en su intuicin para efectuar un juicio (6)

Con sentido prctico Sten 5est moderadamente enfocado a tareas prcticas (5);aprende en cierta medida haciendo (5); muestra razonablesentido comn (5)

Orientado al aprendizaje Sten 7hace poco nfasis en aprender cosas nuevas (3); tiende aaprender leyendo (7); es muy rpido para aprender (9)

EVALUACIN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Analtico Sten 1no se enfoca particularmente en encontrar soluciones a losproblemas (3); tiene muy poco inters en analizar lainformacin (2); es poco probable que haga muchaspreguntas sagaces (4)

Realista Sten 6es muy probable que se comunique bien por escrito (10);tiene limitado inters por la lgica detrs de una discusin(4); pone poco nfasis en contar con todos los hechosrelevantes (1)

Racional Sten 1le disgusta muchsimo trabajar con informacin numrica(1); tiene poco inters en la tecnologa de informacin (4);es poco probable que base sus decisiones slo en loshechos (3)



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Perfil psicomtrico - rea de Influencia


INFLUENCIA

LIDERAZGO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Decidido Sten 7toma decisiones muy rpidamente (9); realmente ledisgusta ser responsable por las grandes decisiones (2);tiene opiniones fijas sobre los asuntos (8)

Directivo Sten 7est claramente orientado a asumir el rol de lder (7); tiendea tomar el control de las cosas (7); coordina bien a laspersonas (7)

Da responsabilidad Sten 7es bueno para encontrar maneras de motivar a las personas(7); es moderadamente inspirador (6); alienta a los dems(8)

IMPACTO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Convincente Sten 7es moderadamente persuasivo (6); tiene moderado intersen negociar el mejor trato (6); es firme al expresar suspuntos de vista (7)

Desafiante Sten 5tiende moderadamente a desafiar las ideas de los dems(6); es razonablemente abierto al expresar su desacuerdo(6); ocasionalmente se involucra en discusiones (5)

Claro Sten 10se siente muy cmodo haciendo presentaciones (10);explica las cosas bien (8); se siente extremadamenteseguro con nuevas personas (10)

COMUNICACIN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Autopromocin Sten 10est preparado para contarle a los dems sus propios logros(8); a menudo es el centro de atencin (10); tiene fuertenecesidad de recibir elogios (9)

Capacidad de interaccin Sten 10establece bien los contactos (8); habla mucho (10); muyanimado (10)

Afiliativo Sten 10establece rapport con los dems extremadamente rpido(9); hace nuevos amigos con mucha facilidad (10); seenfoca mucho en causar una buena impresin (8)



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Perfil psicomtrico - rea de Adaptabilidad


ADAPTABILIDAD

APOYO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Capacidad de involucrar Sten 5est moderadamente orientado al equipo (5); toma un pocoen cuenta las opiniones de los dems (5); es poco probableque involucre a otros en la decisin final (4)

Atento Sten 7comprende fcilmente cmo se sienten los dems (8); esrazonablemente un buen oyente (5); tiene inters encomprender por qu las personas hacen las cosas (7)

Respetuoso Sten 6confa en las personas (7); es razonablemente tolerante (6);es moderadamente considerado con los dems (5)

RESILIENCIA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Conciliador Sten 7es razonablemente bueno para resolver desacuerdos (6);trata bien con personas enojadas (8); se las arregla muybien con personas que estn alteradas (7)

Seguridad en s mismo Sten 7confa en s mismo (8); tiene un fuerte sentido de su propiovalor (8); siente razonable control de su futuro (5)

Tranquilo Sten 8se mantiene calmado ante eventos importantes (7); raravez se pone nervioso durante eventos importantes (7);trabaja bien bajo presin (7)

FLEXIBILIDAD 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Receptivo Sten 6est moderadamente dispuesto a recibir retroalimentacinde los dems (6); es moderadamente probable que aliente alos dems a tener un enfoque crtico (5); pideretroalimentacin sobre su desempeo (7)

Positivo Sten 9es muy probable que tenga una visin optimista (9); esextremadamente alegre (10); se recupera rpidamente delos contratiempos (7)

Orientado al cambio Sten 6acepta rpidamente nuevos desafos (7); es menos positivoque muchas personas frente a los cambios (3); sobrellevabien la incertidumbre (7)



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Perfil psicomtrico - rea de Ejecucin


EJECUCIN

ESTRUCTURA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Organizado Sten 2es menos organizado que la mayora de las personas (2); ledisgusta mucho tener que hacer planes (2); tiende menosque muchas personas a establecer prioridades (3)

De principios Sten 1se enfoca menos que muchas personas en la tica (3); ponemenos nfasis en mantener la confidencialidad que lamayora de las personas (1); se enfoca poco en cumplir loscompromisos (1)

Orientado a la actividad Sten 8trabaja a un ritmo rpido (7); trabaja bien cuando estocupado (8); realiza bien mltiples tareas (7)

EMPUJE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Dinmico Sten 6tiene mucha energa (10); es tan impaciente como lamayora de las personas para comenzar las cosas (6); sientepoca necesidad de hacer que las cosas sucedan (4)

Tenaz Sten 4es moderadamente ambicioso (6); est razonablementemotivado para lograr resultados extraordinarios (5); esmenos perseverante que muchas personas (3)

Emprendedor Sten 7es tan competitivo como la mayora de las personas (6); esprobable que identifique oportunidades de negocio (7); estbastante orientado a las ventas (8)

IMPLEMENTACIN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Meticuloso Sten 1es menos perfeccionista que la mayora de las personas (2);es menos minucioso que la mayora de las personas (2); seenfoca relativamente poco en asegurarse de que cadadetalle est bien (3)

Confiable Sten 1pone menos nfasis en cumplir con los plazos de entregaque la mayora de las personas (1); est preparado paradejar tareas sin terminar (1); es menos puntual que lamayora de las personas (1)

Apegado a normas Sten 4tiene menos a respetar reglas (4); le disgusta seguir losprocedimientos establecidos (4); en ocasiones asumeriesgos en la toma de decisiones (6)



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Resumen del Perfil PsicomtricoNormativo Ipsativo Motivacin Talento Rango de

Elemento

PENSAMIENTO

Innovador

Abstracto

EstratgicoPerspicaz

Con sentido prctico

Orientado al aprendizaje

Analtico

Realista

Racional

INFLUENCIA

Decidido

Directivo

Da responsabilidad

Convincente

Desafiante

Claro

Autopromocin

Capacidad de interaccin

Afiliativo

ADAPTABILIDAD

Capacidad de involucrar

Atento

Respetuoso

Conciliador

Seguridad en s mismo

Tranquilo

Receptivo

PositivoOrientado al cambio

EJECUCIN

Organizado

De principios

Orientado a la actividad

Dinmico

Tenaz

Emprendedor

MeticulosoConfiable

Apegado a normas

Aquiescencia (6) Consistencia (8) Alineacin Normativo-Ipsativo (7)

Alineacin Motivo-Talento(9)



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Adecuacin a la Cultura/Ambiente Laboral

Basndose en la extensa investigacin de Saville Consulting que relaciona los estilospersonales a la cultura en el trabajo, este informe indica qu aspectos de la cultura, elentorno y el puesto podran facilitar o inhibir el xito de Prueba 1 Ejecutiva :

Facilitadores del Desempeodonde es importante causar un impacto inmediato y positivo y ser capaz deestablecer nuevas relaciones con rapidez

donde se valora y recompensa la actitud positiva en la que se considera que sepueden lograr las cosas

donde hay muchas oportunidades para establecer nuevos contactos y desarrollarrelaciones, y estas redes se consideran clave para el xito

donde se valora la capacidad para explicar las cosas con claridad y confianza y

existen oportunidades para hacer presentaciones formalesdonde existe la posibilidad de ser el centro de atencin y las personas sonconscientes de su lugar y de sus logros

se valora y se busca el liderazgo inspirador y hay numerosas oportunidades paramotivar, animar y alentar a otras personas

donde se fomentan la creatividad e innovacin y las ideas y soluciones eficacesson bienvenidas

donde la confianza en s mismo se considera una ventaja y se alienta a las personas

a valorarse y a asumir su responsabilidad laboral

Limitadores del Desempeo

donde no hay necesidad de causar una buena primera impresin y no se alienta alas personas a establecer relaciones

donde la actitud es generalmente negativa y las personas demoran en recuperarsede sus contratiempos

donde hay pocas oportunidades para establecer contactos

donde se da poca importancia a la capacidad para explicar las cosas bien y haypocas oportunidades de hacer presentaciones

donde el puesto es de bajo nivel y los logros no son reconocidos

donde las personas se motivan a s mismas en gran medida y no necesitan nimo oinspiracin de fuentes externas

donde prevalecen las actitudes convencionales, se prefieren los enfoquestradicionales y no se anima a las personas a generar nuevas ideas

donde la confianza en s mismo se equipara a la arrogancia, y no se anima a laspersonas a tomar control de su propia carga laboral



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Perfil Potencial de Competencias

Este informe brinda las reas de mayor y menor potencial posibles de Prueba 1 Ejecutiva,segn nuestra extensa base internacional de datos que une a Saville Consulting Wave aldesempeo laboral.

Descripcin de competencia Potencial

R

ESOLVIENDOPROBLEMAS

Generando innovacinGenerando ideas (8); Buscando posibilidades(6); Desarrollando estrategias (4)

En la mediamayor potencial que el 60% delgrupo comparativo

Emitiendo juiciosSiendo perspicaz (2); Siendo prctico (3);Desarrollando expertise (6)

Bajomayor potencial que el 10% delgrupo comparativo

Evaluando los problemasAnalizando situaciones (1); Documentando los

hechos (7); Interpretando los datos (2)

Bajomayor potencial que el 10% delgrupo comparativo

INFL

UENCIANDOALAGENTE Aportando liderazgo

Tomando decisiones (6); Liderando personas(5); Facultando individuos (9)

Relativamente altomayor potencial que el 75% delgrupo comparativo

Presentando informacinConvenciendo a la gente (7); Desafiandoideas (6); Expresando informacin (10)

Altomayor potencial que el 90% delgrupo comparativo

Comunicndose con la genteImpresionando a la gente (10); Estableciendocontactos (10); Estableciendo rapport (10)

Extremadamente altomayor potencial que el 99% delgrupo comparativo

ADAP

TANDOENFOQUES

Brindando apoyoTrabajando en equipo (6); Comprendiendo a lagente (7); Valorando a las personas (7)


Proyectando confianzaResolviendo conflictos (7); Transmitiendoauto-confianza (7); Manejando la presin (7)

Altomayor potencial que el 90% delgrupo comparativo

Adaptndose a los cambiosBuscando retroinformacin (5); Pensandopositivo (10); Aceptando cambios (6)


ENTREGANDORESULTADOS

Estructurando tareasOrganizando recursos (2); Manteniendo losestndares (1); Completando tareas (5)

Muy bajomayor potencial que el 5% delgrupo comparativo

Logrando el xitoTomando acciones (5); Persiguiendo metas(4); Afrontando retos (7)

En la mediamayor potencial que el 40% delgrupo comparativo

Ejecutando tareasRevisando detalles (1); Cumpliendo fechas (1);Siguiendo procedimientos (3)

Extremadamente bajomayor potencial que el 1% delgrupo comparativo

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