COLEGIO OFICIAL JOSÉ ANTONIO GALÁNÁREA DE CIENCIAS NATURALES

Docente Johanna CorredorFECHA

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REPORTE DE LABORATORIO DE BIOLOGÍAPRÁCTICA No. 2

GRADO: Noveno ____ INTEGRANTES:UNIDAD TEMÁTICA: Genética MolecularTEMA: Extracción de ADN

INTRODUCCIÓNEl ADN significa ácido desoxirribonucleico y constituye el material hereditario de un individuo. Su secuencia de nucleótidos contiene la información necesaria para poder controlar el metabolismo de un ser vivo y la síntesis de proteínas. Hoy en día, el conocimiento del ADN se utiliza en un sinnúmero de estudios como la identificación y cura de enfermedades genéticas, la modificación del genoma de organismos para su mejoramiento, en criminología, pruebas de paternidad, entre otros.

Muchos estudios de Biología Molecular comienzan con la extracción de ácidos nucleicos mediante la lisis o rompimiento de las células para liberar las moléculas en una fase acuosa que es separada de los restos celulares por centrifugación. Las proteínas son removidas de la fase acuosa con solventes orgánicos como el fenol o el cloroformo. El ADN, que permanece en la fase acuosa, precipita junto al etanol y posteriormente es purificado y suspendido en una solución adecuada.

El anterior procedimiento puede ser adaptado para los estudiantes de básica secundaria haciendo uso de técnicas sencillas que permitan la extracción y observación del ADN de un producto natural.

OBJETIVOS General:

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Específicos:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

FUNDAMENTO TEÓRICO

MATERIALES Y REACTIVOSMateriales Reactivos

PROCEDIMIENTO

RESULTADOS(Dibujo o imagen impresa de lo obtenido en cada tubo)

ANÁLISIS DE RESULTADOS

DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES

ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓNDurante la práctica de extracción de ADN se deben ejecutar ciertos procesos y utilizar reactivos cuya finalidad es necesario explicar. Para lo cual debe resolver el siguiente cuestionario.

1. ¿Por qué se deben triturar, macerar o licuar los tejidos?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. ¿Cuál es la función del detergente durante el experimento?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. ¿Cuál es la función de la sal?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. ¿Por qué se utiliza el ablandador de carnes?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. ¿Por qué se utiliza el alcohol frío?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

BIBLIOGRAFÍAhttp://www.bteduc.bio.br/es_guias.html