Reporte Final de Residencias Profesionales

Residencia Profesional 2

Índice general

Objetivo general……………………………………………………………3Estructura del anteproyecto……………………………………….. 4Relación entre el anteproyecto y el reporte final………. 7Estructura del informe final………………………………………….8 Agradecimientos………………………………………………………..11 Resumen…………………………………………………………………….12 Índice………………………………………………………………………….13 Antecedentes……………………………………………………………..14 Definición del problema……………………………………………..14 Justificación………………………………………………………………..15 Objetivos…………………………………………………………………….16 Hipótesis o supuesto………………………………………………….17 Desarrollo de Fundamentos……………………………………….18 Método………………………………………………………………………..20 Resultados………………………………………………………………..…21 Conclusiones……………………………………………………………….22 Recomendaciones……………………………………………………….23 Fuentes consultadas…………………………………………………..24 Anexos………………………………………………………………………..26Recomendaciones para estructurar el trabajo Formato general …………………………………………………..……28 Sugerencias……………………………………………………………..…31 Estilo……………………………………………………………………….….33 Fuentes Consultadas……………………………………………….…35 Datos del Asesor………………………………………………………..36


Objetivo general

Proveer a Estudiantes y asesores una guía que estandarice

criterios al elaborar los reportes Final y Memoria de Residencia

Profesional.


Estructura del Anteproyecto (Propuesta)

La propuesta de residencia profesional debe contener lo siguientes elementos para que se considere completa.

1. Portada.2. Índice.3. Antecedentes4. Definición del problema.5. Justificación.6. Objetivos y metas.7. Hipótesis o supuesto8. Fundamentos (teórico y contextual).9. Método. (incluye recursos necesarios).10. Cronograma (gráfica de Gantt de las

actividades que va ha desarrollar).11. Fuentes consultadas12. Anexos.

Los puntos 1-12 son los que debe contener la propuesta de residencia profesional .

Portada (anteproyecto)

SEP SNEST DGEST

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE CIUDAD JUÁREZ

Anteproyecto de Residencia Profesional

Título del Trabajo

Nombre del Alumno

Número de Control

Carrera

Ciudad Juárez, Chihuahua. México. Marzo del 2004


Cronograma

Define explícitamente las fechas de inicio y termino de cada parte del proyecto, así como del informe final.

Es necesario fijar plazos razonables y dejar tiempo para las revisiones,

Tomar en cuenta trámites y consultas; dejar tiempo para imprevistos;

Tomar en cuenta la elaboración del informe final.

Fecha 1 Fecha 2 Fecha 3 Fecha 4 Fecha 5 Fecha 6 Fecha 7Actividad 1Actividad 2Actividad 3Actividad 4Actividad 5Actividad 6Actividad 7Actividad 8Actividad 9Actividad 10

Cronograma de Actividades


Relación entre el anteproyecto y el reporte final (contenido)

ANTEPROYECTO

Título tentativo

AntecedentesDefinición del problemaObjetivoHipótesis o supuestoJustificación

Bosquejo de fundamentos

Bosquejo de método

Cronograma

Consultas iniciales

REPORTE FINAL

TítuloResumenÍndices

Introducción (capítulo 1)

Desarrollo deFundamentos (capítulo 2)

Método (capítulo 3)

Resultados (capítulo 4)Conclusiones (capítulo 5)Recomendaciones (capítulo

6)

Fuentes Consultadas (capítulo 7)

Anexos

Preeliminares


Estructura del Informe Final

Portada con título Agradecimientos Resumen Índice.1. Introducción

1.1 Antecedentes1.2 Definición del problema1.3 Objetivo (s)

1.3.1 General1.3.2 Específicos

1.4 Justificación1.5 Hipótesis o supuesto

2. Desarrollo de Fundamentos 2.1 Fundamento Teórico 2.2 Fundamento Contextual3. Método4. Resultados5. Conclusiones6. Recomendaciones7. Fuentes consultadas Anexos.

Los puntos 1-6 son los capítulos que debe contener el reporte final de residencia profesional o memoria de residencia profesional..

Portada (reporte final)


Proyecto de Residencia ProfesionalQue Presenta

Título del Trabajo

Nombre del AlumnoNúmero de Control

Nombre del Asesor Interno

Carrera

Ciudad Juárez, Chihuahua. México. Marzo del 2007

SEP SNEST DGEST

Portada(memoria de residencia)


Memoria de Residencia Profesional

Que Presenta

Título del Trabajo

Nombre del Alumno

Para Obtener el Título de Ingeniero Industrial

Ciudad Juárez, Chihuahua Marzo del 2007


Agradecimientos (opcional)

Deben ser concretos e indicar de manera específica, las razones por las cuales se menciona cada persona o institución.

No debe exceder de una página. Solamente se permite agradecer a

instituciones o personas involucradas en la elaboración del trabajo previa autorización de las mismas.

Las dedicatorias no proceden en un trabajo profesional, sin embargo en caso de incluirse, deben estar claras y concisas.

Máximo 250 palabras a renglón seguido.

Siempre hay tiempo para ser agradecidos


Resumen

El resumen es una síntesis del informe final.

Es la representación abreviada del documento.

El objetivo del presentarlo es que el lector no tenga que leer todo el trabajo.

Su función es mantener a los profesionales informados en su área.

El resumen debe lograr que el lector se motive a leer todo el documento.

Puede ser incorporado en bancos de datos electrónicos. Esto no lo incluirán si excede de 250 palabras.

Es conveniente que también esté traducido al inglés en un ‘abstract’ (OPCIONAL). Sin embargo, si se traduce, se recomienda no utilizar el traductor que viene en muchas computadoras. Es necesario que algún experto en el idioma lo traduzca o revise la traducción.


Índice

Es una lista del contenido de la obra. Debe incluir todos los encabezados y sub-

encabezados, tal como esta en el escrito, así como el número de página.

No se debe abreviar. Habrá otros índices cuando el documento lo

amerite (tablas y figuras).

Índice1. Introducción Página

1.1 Antecedentes 11.2 Definición del problema. 21.3 Objetivo (s) 2

1.3.1 General3

1.3.2 Específicos3

1.4 Justificación. 41.5 Hipótesis o supuesto 6Ejemplo de índice


Antecedentes

Consiste en la descripción de situaciones problemáticas ya existentes que inciden en el tema que se desea desarrollar, sobre las cuales es necesaria la intervención de una persona competente y la aplicación de conocimientos especializados.

En esta sección es necesario comunicar al lector los motivos por los cuales fue seleccionado el tema y el enfoque del trabajo.

Su función es preparar al lector para entender mejor la definición del problema.


Definición del problema.

El definir el problema es el “que” del estudio.

Una vez argumentado en los antecedentes, la definición del problema se establece en una oración y es la que guía todo el trabajo.

Si el tema en sí implica algunas preguntas adicionales, es en este apartado donde se incluyen.

Justificación. Se debe indicar “por que” es significativo

hacer un trabajo sobre este tema, cómo y a quien le va ha beneficiar el que se lleve acabo.

Esta puede ser en términos sociales, económicos, administrativos, éticos o científicos.


Objetivos

El propósito de esta sección es el “para qué” del trabajo y lo que desea lograr.

Los objetivos son los productos finales. Pueden ser con fines de exploración,

descriptivos, explicativos, de diseño, experimentales o interpretativos.

Expresan el compromiso del profesional en términos de los productos por lograr.

Se relacionan con la hipótesis o supuesto. En este punto se debe dejar claramente

establecido lo que se desea obtener en el proyecto.

Es posible tener un solo objetivo general o bien incluir algunos específicos.

En ocasiones también es necesario incluir metas cuantificables, de acuerdo con el problema establecido en el proyecto.


Hipótesis o Supuesto

Es una respuesta tentativa al problema.

Debe relacionar dos elementos, condiciones o variables.

Debe ser comprobable estadísticamente.

Debe concordar con la definición del problema, con los objetivos y con el análisis de la información.

Es lo que se asume que sucederá al resolver el problema.

Se comprueban con información empírica, reglas lógicas o en forma cualitativa.

No requieren estadística en su formulación.

Deben concordar con la definición del problema, con los objetivos y con el análisis de la información

Hipótesis

Supuesto


Desarrollo de Fundamentos

Fundamentos se refiere al conocimiento existente a cerca del tema que se está desarrollando.

En el se explica como encaja el trabajo desarrollado en el área del conocimiento que se este tratando.

Para desarrollarlo el punto de partida es la definición del problema.

Sugerencias para desarrollar el fundamento No repita lo que otros autores han escrito. Tenga una ilación en todo lo que presenta. Los sustantivos explícitos en la oración que

define el problema son la categoría centrales para iniciar la búsqueda de información.

En el capítulo de fundamentos se desarrollan dos puntos que estarán incluidos en la oración del problema, quedando así:

2. Desarrollo de Fundamentos2.1 Fundamento Teórico.2.2 Fundamento Contextual.

Fundamento teórico

Se refiere a la teoría en la que se basa el tema ha desarrollar.

Desarrollar “el estado del arte” (identificar la situación actual de la información disponible).

Es la recopilación de la información más importante y vigente que a la fecha existe relacionada con el problema.

Es indicarle al lector cual es la frontera del conocimiento sobre el tema que se esta desarrollando.

Fundamento contextual.

Es la descripción de las funciones del lugar o departamento donde se realizó el proyecto.

Se hace la descripción de la empresa, así como el giro de la misma (de lo general a lo particular).


Método

En este capítulo debe incluir paso a paso las actividades que llevo acabo en su trabajo: cuestionario, entrevista, observación, su validación, las estadísticas o los apoyos que utilizó para analizar los resultados, cómo llevo acabo la resolución del problema.

Es la actividad sistematizada para realizar una investigación.

Modo de decir o hacer con orden una cosa. Manera razonada de conducir el pensamiento con

objeto de llegar a un resultado determinado y preferentemente al descubrimiento de la verdad.

Su descripción debe ser muy detallada en cuanto al procedimiento exacto que se aplicó.

Si el método ya está establecido por otra persona, debe indicar su fuente y la descripción exacta de cómo fue utilizado.

Debe considerarse todos los recursos que se requirieron para realizar el proyecto, ya sean económicos, humanos, materiales, de tiempo y espacio.


Resultados

En este apartado es donde se presenta la información recabada en el trabajo tal cual y la interpretación que se les puede dar.

Es conveniente apoyarse en ayudas visuales tales como cuadros, gráficos o figuras. Estas ayudas son parte de este capítulo. No deben incluirse anexos.

Todos los cuadros, gráficas o figuras han de tener un número y un título a los cuales se tiene que hacer referencia en el texto.


Conclusiones

Esta sección se inicia con los objetivos y los supuestos planteados en el trabajo, pues es precisamente lo que el lector desea conocer, hasta donde se logro lo que se proponía.

Se debe incluir la comprobación estadística de las hipótesis, si es que las hubo. En este capítulo es importante que exista un contraste entre los fundamentos establecidos en su trabajo y los resultados del estudio.

Se debe cuidar que las conclusiones se desprendan de los resultados y los recuperen en su totalidad.


Recomendaciones

En recomendaciones, debe incluir todas las investigaciones que se pueden desarrollar a futuro.

Este capítulo abre el camino para seguir investigando sobre lo que una persona experimentada (usted) ha detectado como necesario.

También es conveniente que se sugiera lo que se debe hacer con los resultados.

Muchos investigadores incluyen indebidamente en la sección de conclusiones.

Estos dos apartados, conclusiones y recomendaciones, son los más importantes del trabajo. Por eso cada uno tiene su propio

lugar.


Fuentes Consultadas Esta sección anteriormente llamada “Bibliografía”, se sustituye por “Fuentes Consultadas”

por que en la actualidad las citas pueden tomarse también de material no impreso. Se ordena alfabéticamente respetando el formato de cada ficha. Todas las citas textuales o parafraseadas del texto del trabajo deben tener una referencia

correspondiente en esta sección. Su objetivo es que el lector pueda localizar la obra si es que desea consultarla. Para homogenizar se sugiere:

Libros.Apellido paterno materno, nombre. Año. Título del Libro.Editorial, Ciudad, País.Apellido paterno materno, nombre. Año. Título del Libro.Editorial, Ciudad, País.

Documento o libro no publicado. Apellido paterno materno, nombre del autor o de la compañía. Año. Título del Libro o Documento.Editorial o compañía que lo produce, Ciudad, País.

Artículos de Revista.Apellido paterno materno, nombre. Año. “Título del Artículo.” Título de la Revista. Número, Mes, Editorial, Ciudad, País.Apellido paterno materno, nombre. Año. “Título del Artículo.” Título de la Revista. Número, Mes, Editorial, Ciudad, País.

Red Internacional (Internet)Apellido paterno materno, nombre.”Título de la hoja doméstica.”(Tipo de documento). Año. Dirección final en donde se encuentra el documento. Fecha del momento en que se obtuvo la información. Fox Quezada, Vicente. “Vicente Fox advierte sobre el peso.”(Noticia).1997.http://www.guanajuato.gob.mx/flash/index.htm 8 de agosto de 1997

EJEMPLOS FUENTES CONSULTADAS

Libros.Alvarado Tezozómoc, Hernando.1994. Crónica Mexicana.Editorial Leyenda, D.F., México.Alvarado Tezozómoc, Hernando.1994. Crónica Mexicana.Editorial Leyenda, D.F., México.

Documento o libro no publicado. Consultoria SM.1995. Manufactura Justo a Tiempo.Consultoría SM, Juárez Chihuahua, México.

Artículos de Revista. (español e inglés)Cuevas, José A.1946. “El hundimiento de la capital.” Boletín de la Sociedad Mexicana de Geógrafos. Núm. 2, 1ero de Mayo, DF, México.Muñoz, Victor.(1987). [De la Madrid sale hacia Guatemala].”De la Madrid leaves for Guatemala”. Latin America Foreign . 9 de abril 1987. Washington,DC., EUA.

Red Internacional (Internet) Fox Quezada, Vicente. “Vicente Fox advierte sobre el peso.”(Noticia).1997.http://www.guanajuato.gob.mx/flash/index.htm8 de agosto de 1997


Anexos

Los anexos incluyen material importante que puede ser o no elaborado por el autor, para darle mayor claridad y profundidad al texto, si es que el lector los desea consultar.

Todo anexo ha de ser mencionado en el texto del trabajo con su letra y su título. Solamente los anexos que se mencionan en el texto son los que deben incluirse.

Algunos de los elementos que se pueden incluir en los anexos son: Cuestionarios o guías de entrevistas o de observación Cartas enviadas para obtener información Especificaciones de equipos o de materiales Cuadros estadísticos Lista de personas Modelos Costos del trabajo Bibliografía adicional Organigramas Copias de patentes Copias de artículos

Recomendaciones para estructurar el trabajo

FORMATO


1. Tipo de fuente: Arial de 12 puntos para texto, 14 para subtítulos y 16 para títulos.

2. Márgenes: Superior 2.5 cm, inferior 2.5 cm, izquierdo 3.0 cm, derecho 2.5 cm.

3. La numeración se coloca en la parte inferior central.

4. Interlineado: a 1.5 de espacio.5. No dejar sangría.6. Después de punto y aparte, dar doble

espacio. Si las citas textuales tienen mas de cinco renglones puede utilizarse sangría de ambos lados (párrafo francés), entre comillas.

7. Hacer una selección cuidadosa de citas textuales. Un exceso equivale a una argumentación deficiente. El tamaño de la cita debe ser lo más corto posible. El lector quiere leer el autor, no a los que este ha leído. Se deben hacer citas textuales.

Formato General

Ejemplo de los cuatro últimos puntos

ENCABEZADO DE PRIMER GRADOENCABEZADO DE SEGUNDO GRADO

Encabezado de tercer gradoEncabezado de cuarto grado(Iniciar el siguiente párrafo aparte)Encabezado de quinto grado. (Iniciar el siguiente párrafo

inmediatamente después del punto)Si son más de cuatro los encabezados, se recomienda el sistema alfanumérico. Si se utiliza este último es importante que se siga el orden establecido. No combine sólo números romanos y números arábigos ni letras mayúsculas y minúsculas. El sistema es: Número romano (I, II, III, IV, V, VI) Letra mayúscula (A, B, C, D, E ) Número arábigo (1, 2, 3, 4, 5, 6) Letra minúscula (a, b, c, d, e) Número arábigo con paréntesis (1), 2), 3), 4), 5)) Letra mayúscula con paréntesis (a), b), c), d), e)) Si hay más grados de encabezados entonces se debe utilizar

el sistema de números enteros y decimales. No se deben combinar los dos sistemas. (1, 1.1, 1.1.1, 1.1.1.1).

La paginación de las hojas será con números arábigos a partir de la introducción. Las páginas antes de ésta irán con números romanos en minúsculas.

Formato

ARIAL 16 PUNTOS PARA TÍTULOS DE

CAPÍTULO

(al centro, mayúsculas, negritas )

ARIAL 14 TÍTULO DE SEGUNDO GRADO

Arial 14 Título de tercer grado

Arial de 12 puntos para texto. Arial de 12 puntos para

texto. Arial de 12 puntos para texto Arial de 12 puntos

para texto. Arial de 12 puntos para texto. Arial de 12

puntos para texto. Arial de 12 puntos para texto. Arial

de 12 puntos para texto Arial de 12 puntos para texto.


texto. Arial de 12 puntos para texto. Arial de 12 puntos

para texto Arial de 12 puntos para texto.


texto. Arial de 12 puntos para texto Arial de 12 puntos p

2.5 cm.

2.5 cm.

3 cm. 2.5 cm.

1

Interlineado1.5 espacios

A la izquierda, negrita y mayúsculas

Al centro, mayúsculas y minúsculas

Numeración en la parte inferior al centro

Después de punto y aparte tres espacio


Cuándo las palabras del autor no pueden ser mejoradas, se hace necesario fortalecer un argumento principal del autor y el investigador quiere comentar, refutar o analizar una idea específica de algún autor debe indicar la fuente de la cita entre paréntesis después de ella.

Ejemplo (Pérez 1980:40). El resto de la información debe colocarse en la bibliografía. Ver un manual de estilo para mayor información.

Los títulos, subtítulos y encabezados no llevan punto.

Todos los encabezados se escriben en negrillas.

Los encabezados al centro son más importantes que los ubicados al margen.

Los encabezados con mayúsculas son más importantes que con minúsculas.

Sugerencias

Cuando se indique la teoría respaldando el trabajo, se tendrán varias citas de autores o material no impreso. hay que indicar las fuentes en el escrito. No es suficiente tener una sección de Bibliografía al final del trabajo. Para indicar las citas, lo más usual es después de éstas, entre paréntesis, colocar la primera palabra que aparezca en la ficha en la bibliografía.

Ésta puede ser el apellido del autor, la primera palabra del título del libro, (si éste no indica autor) las siglas institucionales de quien se responsabilizó por la publicación. En el caso de citas textuales se colocan las comillas al inicio de lo textual y al final. Además de poner entre paréntesis los datos anteriores se agregará el número de página después de dos puntos. El no indicar de donde se ha obtenido la información es considerado plagio y esto es un delito federal.

Las tablas y figuras deben ir inmediatamente después que se mencionan, para facilitarle al lector la comprensión del documento. No se colocan al final del documento.

En tablas cada hilera y cada columna debe llevar su propio título, el cual debe ser claro y preciso.

Todo tabla y figura debe estar numerados en orden de aparición por capítulo y con su título respectivo.

Ejemplo. Tabla 3.1 Valores de productividad El 3 representa el capítulo en el que esta la tabla y

el 1 , qué es la primera.


Estilo

Nunca se debe hacer un escrito totalmente en mayúsculas. La regla de los acentos se aplica también en palabras escritas en mayúscula.

Evitar el uso de adjetivos calificativos. Evitar los párrafos largos y las frases con varias

ideas. Evitar el uso de etc. y términos vagos como entre

otros, algunos autores. Es necesario precisar. Utilizar un mismo criterio en todo el documento;

por ejemplo, si se escribe instituto tecnológico de Toluca, en todo el documento se debe mantener el mismo uso.

Recomendar el uso de términos simples. Los términos técnicos o pocos usuales pueden aclararse para facilitar la lectura del documento.

Iniciar los párrafos con el sujeto de la oración.

La memoria de residencia profesional se escribe en tiempo pasado (se sugiere ya

hacerlo en el reporte final de la residencia)

Tratar de escribir en positivo. Lo negativo tiende a proyectar los sentimientos del escritor.

Usar un estilo sencillo, claro y preciso. Escribir párrafos de por los menos tres oraciones

completas, expresando una idea principal en la primera. El resto de ellas deben darle soporte. Es también recomendable que en una página existan por lo menos dos párrafos.

Los términos comúnmente usados en cualquier idioma extranjero, deben traducirse y enseguida escribir el término en el idioma extranjero, entre paréntesis, o bien solo dejar el término en español.

Preferir los párrafos cortos a los largos que oscurecen el texto.

Emplear, en el escrito, la forma impersonal. Concordar los elementos gramaticales en forma

correcta. Revisar la ortografía y la puntación, en primera

instancia, a través del corrector ortográfico. Recurrir frecuentemente a los diccionarios a fin de

despejar dudas o precisar expresiones. Evitar las exageraciones y afirmaciones tajantes

(nunca, todos, siempre). Procurar que el escrito tenga claridad, interés,

concisión, coherencia y las cualidades propias de estos escritos.


Fuentes consultadas

1. Profesores del ITCJ.2001. Instructivo para el desarrollo de las residencias profesionales.Tec.Juárez Chih. México.

2. Schmelkes Corina.1998.Manual para presentación de anteproyectos e informes de investigación (tesis).Oxford.México.

Reporte Final de Residencias Profesionales

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