María de Lourdes Torres Martínez Alumno 2 Alumno 3 Alumno 4 Alumno 5.
Reporte alumno
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INFORME DE RESULTADOS POR ESTUDIANTE
Nombre: VICENTE MEDINA
Logro Nota
Establecimiento: efecto educativo
60% 4Curso: 7 Basico B
Profesor: Luisa Barahona A
Fecha: 14-05-2014 9:15:04
Asignatura: Historia Geografia y Ciencias Sociales
Nombre de la prueba: PA1 HISTORIA 7
Dimensiones:Los albores de la humanidad
La Tierra, morada del ser humano
AprendizajesNiveles de logro
Requiere apoyo en: (0 al 59,9%) %* Reconocen principales características de las especies que forman parte de la evoluciónhumana. 0
* Reconocen efectos de los fenómenos naturales asociados a las dinámicas atmosféricassobre la población (ej: clima, monzones, huracanes, heladas, etc.). 0
* Identifican el clima, el tiempo atmosférico y/o los vientos como parte de la dinámica de laatmósfera. 0
Demuestra un logro intermedio en: (60 al 79,9%) %* Sin indicadores
Manifiesta un logro avanzado en: (80 al 100%) %* Reconocen por qué la domesticación de animales y plantas posibilitó el sedentarismo. 100* Comparan los modos de vida del ser humano en el Paleolítico y el Neolítico. 100
*Localizan en un mapa las zonas de surgimiento de las civilizaciones más antiguas(Mesopotamia, Egipto, India y China) y/o señalan factores geográficos que contribuyeron asu nacimiento.
100
* Reconocen la biósfera como el espacio integrado por hidrósfera, litósfera y atmósferadonde se desarrolla la vida. 100
*Seleccionan argumentos que permiten fundamentar la importancia de la existencia depolíticas públicas y acuerdos internacionales para el cuidado y la protección delmedioambiente.
100
* Asocian la actividad sísmica y volcánica a los fenómenos de divergencia y convergencia deplacas 100