Prueba de Síntesis

Primer Semestre 2010

Repaso de Lenguaje y Comunicación

Cuartos Básicos

Contenidos

Dictado

Tipos de textos

Escritura creativa

Gramática

Ortografía

Vocabulario

Dictado

Dile a tu mamá o papá que te dicte el siguiente

párrafo.

Debido a su potente golpe de derecha y a su veloz saque, le

han dado muchos apodos. De los que tiene en Chile el que

más le agrada es «Bombardero de la Reina», mientras

que entre sus compañeros lo conocen como «Speedy

González», «Feña», «Fer» o simplemente como

«Gonzo».

Extracto de «Biografía de Fernando González» Pág. 74 y 75 del libro.

Debes recordar:

Debes comenzar las oraciones con mayúscula.

Los sustantivos propios siempre se escriben con mayúscula. (Fernando,

González, Chile, etc.)

Cuando usas un punto aparte, significa que vas a cambiar de idea y

comenzarás un nuevo párrafo.

Después de un punto se escribe con mayúscula.

Las palabras agudas terminadas en n, s o vocal

llevan siempre tilde.

Las palabras graves que no terminan en n, s o vocal

llevan siempre tilde.

Las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas

siempre llevan tilde.

Tipos de Textos

• La leyenda

• La biografía

La leyenda

Las leyendas son narraciones de sucesos que pretenden explicar

un fenómeno natural con una historia o características

sobrenaturales.

Se transmiten de generación en

generación de forma oral o escrita.

Tienen un carácter local, es decir,

son propias de un lugar.

Elementos de la leyenda

Narrador: es quien narra o cuenta los hechos ocurridos en la leyenda.

Personajes: es o son las personas, animales o cosas que tienen participaci

ón directa en la leyenda. Por ejemplo en la leyenda de la Pincoya, los per-

sonajes son los pescadores de Chiloé y por supuesto la Pincoya.

Acciones: son los hechos o acontecimientos ocurridos en la leyenda.

Recuerda que las leyendas tienen hechos reales y fantásticos)

Espacio: es el lugar en dónde se realiza la acción.

Debes recordar que las leyendas ocurren en

lugares reales.

Tiempo: se indica el tiempo cronológico en el

que ocurre la leyenda.

Actividad

Haz clic en el siguiente link: http://www.youtube.com/watch?v=FGuLGpuJXdo

Observa atentamente el video y luego responde las preguntas a tu

mamá o papá.

1. ¿Cuál es el nombre de la leyenda vista?

2. ¿En qué lugar ocurre la historia?

3. Narra los acontecimientos que ocurren en la leyenda vista.

4. Indica un hecho real y un hecho sobrenatural visto en la leyenda.

5. Nombra los personajes que aparecen en la leyenda.

La biografía

Es un tipo de texto informativo.

Se describen los acontecimientos más importantes de la vida

de una persona.

Los hechos se presentan con un orden cronológico.

¿De dónde viene la

palabra biografía?

¿La palabra biografía

viene de bio: vida y

grafía: escrito.

Entiendo es un

escrito de la vida de

una persona.

Estructura de la biografía

La biografía tiene una estructura que consta de:

Introducción o presentación de la persona que se habla.

Desarrollo: se entrega una descripción detallada de la vida

de una persona.

Escritura creativa

Observa atentamente al siguiente personaje y crea una biografía lo más

completa que puedas, recordando lo estudiado.

Gramática

Formas verbales, tiempos y personas gramaticales.

Sustantivación.

Sujeto y predicado.

Formas verbales

Las palabras que indican acciones se llaman verbos

o formas verbales.

El infinitivo es el nombre del verbo y pueden

terminar en ar, er, ir.

Persona y número gramatical

Primera persona Segunda persona Tercera persona

Singular Yo Tú Él o ella

Plural Nosotros (as) Ustedes Ellos o ellas

Formas verbales

Persona Número

Primera Segunda Tercera Singular Plural

Tiempos verbales

Los verbos expresan acciones que se encuentran en

distintos tiempos.

En pasado o pretérito se expresan las acciones que ya se

han realizado.

En presente se expresan las acciones que se están

realizando en el momento en que se habla.

En futuro se expresan las acciones que

se realizarán.

Sustantivación

Muchas clases de palabras pueden sustantivarse, es decir,

usarse como sustantivos sin serlo.

Una forma fácil de reconocer cuándo un adjetivo está

funcionando como sustantivo en una oración es identificar el

artículo que va antes del nombre.

El rojo es mi color favorito

Artículo

Adjetivo cumpliendo la

función de sustantivo

Sujeto y predicado

El sujeto indica quién realiza la acción.

El núcleo del sujeto es la palabra más importante de esta sección y

corresponde generalmente al sustantivo.

El predicado indica la acción que realiza el sujeto.

El núcleo del predicado corresponde al verbo o acción de la oración.

Las niñas practicaban la obra de teatro.

S P

NS NP

Ortografía

Uso de puntos.

Uso de coma.

Uso de dos puntos.

Acentuación.

Uso de puntos ( . )

Punto seguido: se usa para separar dos oraciones en el mis

mo párrafo cuando el texto continúa con la misma idea.

Punto aparte: se usa para marcar el cambio de una idea y

cerrar el párrafo. De esta forma se continúa con una idea

nueva.

Punto final: se usa para terminar o finalizar un escrito.

¡Ya entiendo! Viste que era

fácil ¡Gracias!

Uso de coma ( , )

La coma se usa para enumerar elementos en una oración, de

esta manera podemos hacer una pequeña pausa entre las

palabras.

En el campo de mi abuelo hay vacas, chanchos, caballos, patos,

cabras, corderos y gallinas.

Actividad

Mira atentamente tu pieza y escribe una oración en la que

enumeres los elementos que puedes observar en ella.

Pídele a tus papás que revisen la oración que vas a crear.

Uso de dos puntos ( : )

Se usan después de un saludo.

Querida mamá:

Antes de una enumeración.

Necesito que compres: jabón, pasta de dientes, cepillos y acondicionador.

Al decir una cita textual.

El profesor dijo: «Los felicito por su buen trabajo»

Acentuación

Todas las palabras se separan en sílabas.

Calcetín= cal – ce – tín

Cada palabra tiene una sílaba tónica que es donde se carga la

voz.

Calcetín= cal – ce – tín

Según la ubicación de la sílaba tónica las palabras se pueden

clasificar en : agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas.

¡Esa es la

sílaba tónica!

Palabras agudas

Son aquellas palabra que se acentúan en la

última sílaba.

Ratón – canción – jugará – saltarás – jugador

LAS PALABRAS AGUDAS TERMINADAS EN N, S O

VOCAL SIEMPRE LLEVAN TILDE.

Palabras graves

Son aquellas palabra que se acentúan en la

penúltima sílaba.

Árbol – candado – payaso – palabra – comida

LAS PALABRAS GRAVES LLEVAN TILDE CUANDO

NO TERMINAN EN N, S O VOCAL.

Palabras esdrújulas

Son aquellas palabra que se acentúan en la

antepenúltima sílaba.

lámpara – espantapájaros – número

LAS PALABRAS ESDRÚJULAS SIEMPRE SE TILDAN

Palabras sobreesdrújulas

Son aquellas palabra que se acentúan en la

anterior a la antepenúltima sílaba.

rápidamente – déjeselo – dándomelo

LAS PALABRAS SOBREESDRÚJULAS SIEMPRE SE

TILDAN

Vocabulario

Palabras estudiadas: prosigue, residencia, explotado,

abundancia, escasez, reprimenda, camuflado y estupor.

Revisa las palabras en tu

cuaderno y en el libro

para poder estudiar.

¡Ya terminaron de estudiar!

Espero que les haya gustado esta nueva forma de estudiar y

nos vemos.

Recuerden dar su mejor esfuerzo y llegarán muy lejos.

® Juan Carlos Molina, 2010