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REPASO DE ESPAÑOL 1er BIMESTRE NOMBRE … · Escribe en cada línea los nombres que corresponden a...
Transcript of REPASO DE ESPAÑOL 1er BIMESTRE NOMBRE … · Escribe en cada línea los nombres que corresponden a...
REPASO DE ESPAÑOL 1er BIMESTRE
NOMBRE______________________________________________________
FECHA_________________
1. Lee la siguiente lectura y contesta las preguntas
subrayando la respuesta correcta.
Era invierno, hacía mucho frío y todos los caminos estaban helados. El asno, que estaba cansado, no se encontraba con
ganas para caminar hasta el establo.
—iEa, aquí me quedo, ya no quiero andar más —se dijo,
dejándose caer al suelo. Un hambriento gorrioncillo fue a posarse
cerca de su oreja y le dijo;
—Asno, buen amigo, ten cuidado; no estás en el camino, sino en un lago helado.
—¡Déjame, tengo sueño! Y con un largo bostezo, se quedó dormido. Poco a poco, el calor
de su cuerpo comenzó a fundir el hielo hasta que, de pronto, se rompió con un gran
chasquido. El asno despertó al caer al agua y empezó a pedir socorro, pero nadie pudo
ayudarlo, aunque el gorrión quiso, pero no pudo.
Contesta las siguientes preguntas.
I. ¿En qué época del año ocurrió esta historia del asno?
• En primavera
• En verano
• En otoño
• En invierno
II. ¿Por qué todos los caminos estaban helados?
• Hacía frío
• Estaba nevando
• Estaba lloviendo
III. ¿Dónde se quedó dormido?
• En el camino
• En un lago helado
• Debajo de un árbol
IV. ¿Por qué le ocurrió eso al asno?
• Porque fue caprichoso
• Porque fue perezoso
• Porque fue dormilón
V. ¿Qué hacen los niños y niñas perezosos?
• Siempre se ríen
• Son juguetones
• No ayudan en casa
• No hacen su trabajo en el colegio
2. Comenta con mamá o papá lo que ves en la imagen
3. Escribe el nombre de los siguientes objetos
____________________ ___________________
_______________________ _____________________
4. Observa el dibujo y encierra la respuesta correcta
¿En dónde están jugando los niños?
a) en el salón b)en el parque c) en la calle
5. Une las oraciones con la imagen que corresponde.
6.- Encierra la palabra que está escrita de manera correcta.
Nubia comiba carlos huebo
Relaciona la palabra con la imagen que inicia con la misma letra:
DereK
Melisa
7. Escribe la palabra: título, ingredientes o procedimiento en las líneas que
corresponda
Agua de naranja
Bruno
Agua de naranja
Une con una línea cada adivinanza con la imagen correcta. Luego tacha los textos
que no son adivinanzas.
Blanca por dentro,
verde por fuera;
si quieres saber,
espera.
Tiene ojos y no ve,
tiene corona y no es rey,
tiene escamas y no es pez.
8. Ordena las palabras y escribe la oración de manera correcta.
_______________________________________________________________
9. Completa la oración, escribiendo la palabra que falta.
- La niña usa
- Mariana juega con sus
- Juan le tiene miedo a las
- Benito se compró una
come María manzanas rojas las
10. Escribe en cada línea los nombres que corresponden a la las imágenes.
estudiante abecedario danzar
bailar alumno alfabeto
____________________ ________________________ __________________
____________________ ________________________ __________________
11. Subraya la palabra que está escrita correctamente.
caballo
cabayo
vaca
baca
mosqito
mosquito
Enrique
enriqe
12.- Escribe el nombre de las frutas donde corresponda y anota el número de
letras que tiene cada palabra.
_____
_____
_____
_____
13.- Tacha la imagen que corresponde a un recado (texto que se utiliza para dar un
mensaje breve).
14.- Qué imagen rima con gato, escribe su nombre en la línea.
______________________ _____________________
Escribe 3 veces cada palabra
visita ______________ ______________ _______________
botón ______________ _______________ _______________
selva ______________ _______________ ________________
Gustavo _____________ _______________ ________________
Veracruz _____________ _______________ _______________
vaquero _____________ _______________ _______________
becerro _____________ ______________ _______________
bufanda _____________ ______________ ______________
bicicleta _____________ ______________ _______________
veloz _____________ _______________ ________________
víbora _____________ ______________ _______________
calabaza _____________ ______________ _______________
Quique _____________ ______________ _______________
queja _____________ ______________ _______________
quinqué _____________ ______________ _______________
quince _____________ ______________ _______________
queso ______________ ______________ _______________
cebolla _____________ ______________ _______________
ballena ______________ ______________ ______________
hierba ______________ _______________ _______________
REPASO DE MATEMÁTICAS 1er BIMESTRE
NOMBRE_____________________________________________________
I.- Observa las imágenes y contesta lo que se pide.
¿Alcanzan las pelotas para que cada niño tenga una?
____________________
¿Qué hay más, pelotas o niños?
____________________
¿Cuál conjunto corresponde si quieres que le toque uno a cada niño, pelotas o paletas?
_____________________
2.- Encierra en un círculo el conjunto de animales donde hay menos.
3.- Tacha la colección que tiene más animales.
III.- Completa las series numéricas ascendentes y descendentes
4.- Suma los puntos de las fichas de dominó, encierra la que dan como resultado 29
5.- Completar el patrón de las figuras que faltan en cada serie
6.- Escribe el número dentro del recuadro cuál de las figuras geométricas continúa
con la sucesión.
7.- Contesta lo que se te pide.
Gema tiene 12 fresas y quiere completar 19, encierra en un círculo la colección que falta
para que las complete.
c a
b Si agregas las fresas al conjunto a ¿Cuántas fresas tienes en total? _________
Si regalas dos fresas del conjunto c, ¿cuántas quedarían? ______________
Si regalas
8. Tacha la colección de ranas que te hacen falta, para completar 15
9.- Ilumina el conjunto donde hay una flor para cada abeja.
10. Anota la actividad que realizas y que dura más tiempo dentro de la
escuela.
Qué actividad dura menos tiempo Qué actividad dura más tiempo
a) Lavarte las manos b) clase de educación física c) saludo a la bandera
a c b
11.- Escribe donde corresponde que actividad haces de día, tarde y noche.
__________________ ___________________ ___________________
Realiza las siguientes operaciones.
REPASO DE EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD 1er
BIMESTRE
NOMBRE_______________________________________________________
1.- Encierra la imagen que muestra el respeto y buena actitud a los compañeros.
2.- Tacha la imagen de los objetos que les gustan a los niños de tu edad.
3.- Relaciona cada sentido con su utilidad.
4.- Contesta lo que se te pide.
5.- Encierra en un círculo los hábitos que te permiten cuidar tu cuerpo.
6.- Encierra las bebidas que son saludables.
7.- Realiza lo que se te pide.
agua
8.- Encierra la actividad que realizas los lunes en la escuela.
9.- Encierra la imagen que se parece al lugar donde vives.
10. Escribe en los círculos los números del 1 al 4 para ordenar las actividades
que realizas en un día
10.- Observa el croquis y subraya la respuesta correcta.
I-¿Qué se encuentra a la derecha de la casa?
A-juguetería B-hospital C-parque
II-¿Qué está a la izquierda de la juguetería?
A-supermercado B-iglesia C-hospital
III-Para ir de la casa a la iglesia ¿por cuál lugar debe pasar?
A-hospital B-parque C-juguetería
12. Subraya el enunciado que dice las causas por las que inició la
Independencia de México:
- Para que México tuviera un rey en lugar de un presidente.
- Para defender a los indígenas y que no hubiera esclavos.
- Para festejar con comida mexicana y un desfile.
REPASO DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 1er BIMESTRE
NOMBRE_______________________________________________________
1.- CONTESTA COLOCANDO UNA X EN EL DIBUJO QUE SEGÚN
CORRESPONDA
1.- ¿Qué documento te identifica como mexicano?
2.- Encierra la imagen que muestra lo que es correcto.
Debo proporcionar mis datos personales a:
3. Escribe el numero que corresponde a cada documento.
4. 1 Registro de tu salud 2 Educación 3 Tu nacionalidad
4 .Marca con una X la imagen que representa respeto a las personas.
5. Subraya el grupo al cual perteneces
6.- Relaciona con una línea las señales preventivas con el lugar donde se
encuentran:
Calle escuela casa
veneno
7.
8. Tacha el alimento que tiene fecha de caducidad.
9. Encierra el dibujo que muestra alimentos sanos.
10. Del plato del buen comer escribe en cada línea a qué grupo de alimentos
pertenece.
¿De cuáles alimentos debemos consumir más?
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¿Por qué es importante comer alimentos saludables?
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