EL RELOJ

Indicaciones:Para realizar esta dinámica cada alumno tendrá

una cita con otro compañero (a) que cuente con la característica según el reloj por ejemplo: Karen y Pablo tendrán una cita a las doce por lo tanto ambos están inscritos en la misma hora y según la hora conversaran sobre la pregunta que le corresponde.

Cada que escuchen el sonido de la campana cambiaran de hora según se indique.

9:00¿ A qué hora sueles levantarte en

la mañana?

12:00¿Qué desayunaste hoy y dónde

sueles almorzar y desayunar?

2:00¿Cuánto horas puedes permanecer concentrado cuando estudias?

6:00¿ Cómo es tu lugar de estudio?

10:00¿En qué momento prefieres

estudiar: en el día o en la noche?

7:00¿Cuál es tu pasatiempo

preferido?

4:00¿Qué actividades prefieres

realizar en tu tiempo libre?

1:00¿Cuál es tu mayor logro

alcanzado hasta este momento?

3:00Coméntame sobre tu mayor

ladrón del tiempo o agujero negro

8:00¿Utilizas alguna técnica de lectura

comprensiva? (subrayado, mapas mentales o conceptuales, esquemas, técnicas mnemotécnicas etc.)

11:00¿Sueles practicar algún

deporte? ¿Cuántas veces a la semana?

5:00¿Prefieres estudiar sólo o en

grupo?