1. XEROGLIFO 165 i 50Como pensas conseguir os libros que necesitas? 2. XEROGLIFO 17o ABOURdeENSEEstn enterados de que perdeu os libros? 3. XEROGLIFO 19ja ja jajaui AA onde queres ir ma? 4. XEROGLIFO 1210Ui O Estn a usar moitosrapaces o meu ordenador? 5. SOLUCINS AOS EXERCICIOS1.Localiza estas citas e clasifica no teu caderno estes milagrossegundo o cadro. Ponle un ttulo a cada cadro.RESURRECCIN DE MORTOS: Mt 9, 18-26 (A filla de Jairo e amuller enferma) / Lc 7, 11-17 (Resurreccin do fillo da viva) / Jn11, 1-45 (Resurreccin de Lzaro).CURACIN DE ENFERMOS: Mt 8, 14-15 (Curacin da sogra dePedro) / Lc 6, 6-10 (Cura o home da man atrofiada) / Mc 1, 40-45(Curacin dun leproso) / Mc 7, 32-37 (Curacin dun xordomudo).ACTUACINS SOBRE A NATUREZA: Mc 8, 1-9 (Segundamultiplicacin dos pans) / Jn 2, 1-11 (Voda en Can) / Jn 6, 16-21(Xess camia sobre as augas).EXPULSIN DE DEMOS: Mt 9, 32-34 (Expulsin dun demo) / Mc 1,23-26 (Expulsin dun esprito inmundo). 6. 2. Distribe os versculos nos cadros do esquema. ESTRUTURA DOS MILAGROS 1.Presentacin do caso.Versculos 35-38a 2.Peticin de axuda a Xess. Versculos 38b 3.Intervencin a Xess.Versculos 39a 4.Resultado producido. Versculos 39b 5.Reaccin dos presentes Versculos 40-41 7. MODELO DE ESQUEMA DE OS MILAGROS NA POCA DE XESSMilagros na poca Milagros comoMilagros comoTipos de milagrosde Xesssigno anuncio do Reinode DeusA crenza nosOs milagros Os milagros - Curacinsmilagros era algo anuncian algo moi demostran que a - Expulsin doshabitual na poca importante: o Reino palabra de Deus demos.de Xess. de Xess. certa.- Resurreccin dosmortos.- Actuacins sobrea natureza. 8. Le o seguinte texto e elabora un esquema.Hai unha gran falla de consenso hora de definir que son as dificultades deaprendizaxe. Se a medicina quen trata de definir o concepto, dir que a causaestn nunha lesin cerebral; a pedagoxa faino en funcin dun problema naadquisicin das aprendizaxes; a psicoloxa considera que o problema est nunfallo nun dos procesamentos do cerebro (tales como a memoria, procesosauditivos, visuais, etc.).Usualmente defnese como dificultades de aprendizaxe cando un rapazpresenta problemas significativos na adquisicin e uso das capacidades deescoitar, falar, ler, escribir, razoar ou desenvolver habilidades matemticas.Silvia Caride Lpez. Por que non aprendo?, (adaptado)