¿Religión o Realidad? Lección 7 INSTRUCCIONES PARA LÍDER...

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¿Religión o Realidad? Lección 7

DRAMA Y APLICACIÓN

Propósito: Que los alumnos aprendan la importancia

de la sumisión a la autoridad y cuándo y cómo deben

apelar una decisión.

Preparación:

1. Consiga actores: Pepe, papá, maestra, mozo, jefe o

jefa, narrador o narradora.

2. Consiga útiles: una mesa cuadrada que sirva como

mesa y escritorio, un periódico y una bolsa para

basura grande con una caja adentro del tamaño de

una televisión chica.

Tres letreros que digan CASA, ESCUELA y

TRABAJO para que el narrador muestre cuando des-

criba una escena diferente.

3. Ensayen bien el drama.

Poniéndolo en acción: Presente el drama. Regale a

todos la HOJA R después del drama.

VERSÍCULO

PARA MEMORIZAR

“Por lo tanto todo el que se opone a la autoridad, se

rebela contra lo que Dios ha instituido. Los que así

proceden recibirán castigo” Romanos 13:2 (NVI)

Propósito: Que los alumnos memoricen muy bien el

versículo de manera que nunca puedan olvidarlo.

Preparación: Antes del día de la clase:

1. Asegúrese que cada alumno tenga una Biblia de la

misma versión o una tarjeta con el versículo escri-

to.

2. Haga los números en papel del uno al diez para po-

ner en el piso entre las sillas de los dos equipos.

Consiga cinta adhesiva para pegarlos al piso.

3. Consiga un juez para cada equipo de veinte perso-

nas. El juez necesita ser una persona con autoridad

que ha memorizado bien el versículo antes de la

clase. Necesita un pizarrón y un gis o una cartulina

con un marcador para anotar cada punto que ganen

los dos equipos.

4. Consiga un asistente para el juez que se quede con

su Biblia abierta para verificar las palabras del que

está diciendo el versículo, “corregirle” cada error, y

decirle que es lo correcto.

Poniéndolo en acción:

ACTIVIDAD: La competencia entre dos equipos re-

quiere que sus miembros lean sucesivamente de una a

cuatro palabras cuando su número sea llamado (cada

participante debe tener un número). Si alguien de un

equipo dice “dos” el número dos del otro equipo lee,

etc. Los alumnos continúan leyendo el versículo una y

otra vez en un periodo de tres minutos. Pueden jugar

tantos periodos de tres minutos como desee el maestro.

Cada vez que un miembro del equipo actúa correcta-

mente, leyendo claro y audible, gana un punto para su

equipo. (La ilustración usa ya la Nueva Versión In-

ternacional = NVI)

INSTRUCCIONES EN DETALLE

1. Explique que el concurso consiste en poner aten-

ción para leer de una a cuatro palabras del versícu-

lo en orden de sucesión cuando su número sea

nombrado por una persona del otro equipo.

2. Durante un período de tres minutos van a leer el

versículo vez tras vez con la cita. La cita cuenta

como una palabra. (Ejemplo: Si la última palabra

leída fue “castigo” y decide el siguiente leer tres

palabras, alguien puede leer: Romanos 13:2 “Por

lo”.

INSTRUCCIONES PARA LÍDER –

ROMANOS 13:2

2


3. Ponga las sillas frente a frente con un metro de dis-

tancia entre ellos, como sigue:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

4. Rápidamente forme equipos de cinco a diez perso-

nas (más equipos si el grupo es numeroso). Los dos

equipos deben estar frente a frente. Dé números a

cada alumno poniendo las hojas con números en el

piso pegados con cinta adhesiva entre las sillas pa-

ra evitar confusión. Explique que cada equipo ten-

drá alumnos con los números dados.

5. Todos deben sentarse. Si hay una persona extra,

dos personas pueden llenar el papel por ejemplo: el

número cuatro. Si hay alguien que tiene problemas

en leer en voz alta debe poner a esta persona con

alguien que lea bien. Es importante que nadie sea

avergonzado.

6. Alguien debe pararse a leer el versículo, por ejem-

plo lee “POR LO TANTO TODO” y después di-

ce: “número tres”. Entonces el número tres del otro

equipo puede levantarse y leer “EL QUE SE”,

“número seis”. El número seis del otro equipo debe

pararse y leer “OPONE” y “número diez” y el nú-

mero diez del otro equipo se levanta y lee “A LA”,

número uno, y así sucesivamente. Pueden leer de

una a cuatro palabras y hay que empezar de inme-

diato. Si alguien se equivoca, el asistente del juez

debe leer de una a cuatro palabras del versículo y

llamar a un número para que continúe jugando el

otro equipo. Deben jugar tres minutos con estas re-

glas con el juez anotando un punto para el equipo

que cada vez que uno de sus miembros responda

correctamente.

7. Pueden jugar otro partido de tres minutos en que

siempre es necesario leer tres palabras. Después de

leer tres palabras alguien puede decir “todos” o

“números cuatro y seis” o números “uno, cinco y

nueve” y los indicados necesitarán pararse y leer

las tres palabras al unísono para que su equipo gane

un punto.

8. Alguien que no quiera jugar o no puede leer bien

puede ayudar al juez. Si le gusta el juego, deben

jugar algunos periodos para que aprendan bien el

versículo.

OPCIONAL: Puede aplicar un examen de escribir el

versículo de memoria. Revíselos para dar premios a los

que lo escribieron sin equivocarse.

PREGUNTAS

PARA PLATICAR DESPUÉS DEL DRAMA

1. ¿Por qué sumisión a la autoridad es tan importante

para desarrollar un carácter piadoso?

2. ¿Por qué nunca debemos apelar decisiones que no

tengan mucha importancia? ¿Por qué no debemos

apelar una decisión solamente para probar que no-

sotros tenemos la razón?

3. ¿Por qué es esencial que tengamos la reputación de

ser buen trabajador/a quien es leal, fiel y obedien-

te?

4. Da un ejemplo de órdenes en contra de la enseñan-

za bíblica que un creyente no puede obedecer. Si

recibimos una orden anti-bíblica ¿qué pasos debe-

mos seguir?

5. ¿Cuándo debes apelar la decisión de una autoridad?

Da ejemplos.

6. ¿Qué cosas debes tomar en cuenta para apelar en

una forma correcta?

OPCIÓN: Puede dar la Hoja “COMO VIVIR FE-

LIZMENTE BAJO AUTORIDAD” a todos, plati-

cando o explicando cada punto.


ROMANOS 13:2

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ESCENA:

UNA MESA CON CUATRO SILLAS EN UN

“COMEDOR”, EL PAPÁ ESTÁ SENTADO EN

LA MESA LEYENDO EL PERIÓDICO. ENTRA

PEPE.

Narrador: Vamos a ver tres maneras en que podemos

vivir con las autoridades durante nuestra vida. Las

primeras dos maneras no son recomendables.

Papá: DOBLANDO EL PERIÓDICO PARA

AFRONTAR A PEPE ENOJADO. No hay ningún

pretexto para un muchacho con tu inteligencia sacarte

un siete en química. Además llegaste dos horas tarde

anoche. Estás castigado y no puedes ir al grupo de jó-

venes por tres meses.

Pepe: ENOJADO ¡Qué injusticia! El examen fue un

día después de la gran victoria en la copa mundial. Na-

die podía estudiar esa noche – después de ganar en los

dos tiempos extras, todo el mundo estaba celebrando.

La maestra Bertha fue la única en toda la escuela que

no canceló su examen. Y no es mi culpa que el carro

de Alfredo se quedara sin gasolina y tuvimos que ca-

minar hasta la gasolinera para comprarla. ¿Cómo es

posible que usted que usualmente se queda hasta las

cuatro de la mañana tomando con sus amigos, me cas-

tiga por algo que no es mi culpa? ¿Dónde está la justi-

cia? Si solamente tuviera un padre razonable.

Papá: ENOJADO Si no te callas inmediatamente te

voy a prohibir que asistas a la iglesia y punto. SALE

EL PAPÁ ENOJADO LLEVANDO SU PERIÓDICO.

SALE PEPE Y ENTRA LA MAESTRA LLEVANDO

SUS LIBROS QUE PONE EN EL ESCRITORIO.

ELLA SE SIENTA ATRÁS DEL ESCRITORIO.

Narrador: Pepe también se encuentra con un proble-

ma en la escuela. ENTRA PEPE.

Maestra: CON FIRMEZA Te pondré un cero por lle-

gar cuarenta minutos tarde el día que era tu turno ex-

poner.

Pepe: MUY MOLESTO. Maestra, no fue mi culpa. El

camión tuvo un accidente y yo estaba sentado enfrente

y la policía me detuvo como testigo.

Maestra: Es el pretexto más original y apasionado que

he oído en mis veinticinco años en esta preparatoria.

Pepe: ENOJADO No es pretexto. Realmente pasó. Us-

ted no es justa. Todo salió en el periódico, voy a la di-

rección. SALE PEPE ENOJADO. SALE LA MAES-

TRA CON SUS LIBROS Y ENTRA EL JEFE CON

UNOS PAPELES Y CARPETAS.

Narrador: Después surgió una situación difícil en el

trabajo con el jefe.

Jefe: Te llamo aquí porque tú cerraste la tienda anoche.

Cuando salí yo, había seis mini teles en el estante. Ya

hay solamente cinco y no hay record de venta de una

tele. Por eso, necesito descontar el precio de una tele

de tu sueldo.

Pepe: ¡No es justo! ¡No es justo! No soy ladrón

Jefe: Es tu trabajo vigilar que ningún cliente se lleve

nada. No es fácil esconder una tele. Es tu responsabili-

dad. ENTRA RAPIDAMENTE EL MOZO CON UNA

BOLSA DE BASURA QUE CONTIENE UNA CAJA

DEL TAMAÑO DE UNA MINI TELE. HACE UN

POQUITO DE RUIDO FUERA DE LA PLATA-

FORMA Y SALE INMEDIATAMENTE CON UNA

BOLSA CASI VACIA.

Pepe: Quisiera que usted contara las televisiones otra

vez. Muéstreme las cinco. SALE EL JEFE Y RE-

GRESA MUY SORPRENDIDO.

Jefe: Es imposible, es imposible. Ya son seis.

Pepe: CON SARCASMO. Por favor, no me acuse otra

vez sin evidencia. SALEN LOS DOS.

Narrador: Hay personas que pelean por sus derechos

en una forma agresiva. Un creyente no debe caer en

este error. Pero tampoco debe ser completamente pasi-

vo.

PAPÁ ESTÁ SENTADO EN LA MESA LEYENDO

EL PERIÓDICO Y VE PASAR A PEPE.

DRAMA DE INTRODUCCIÓN –

ROMANOS 13:2

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Papá: ENOJADO. No hay ningún pretexto para un

muchacho con tu inteligencia sacar un siete en quími-

ca. Además llegaste a la casa dos horas tarde el sábado.

Te castigo por tres meses de no asistir a la reunión de

jóvenes.

Pepe: TEMEROSO Lo siento. Sí, voy a estudiar más,

voy a preguntar a Alfredo si su carro tiene gasolina

antes de salir con él. LOS DOS SALEN Y EL PAPÁ

LLEVA SU PERIÓDICO. ENTRA LA MAESTRA

CON SUS LIBROS.

Narrador: La maestra quiere hablar con Pepe.

Maestra: CON FIRMEZA Voy a ponerte un cero por

llegar cuarenta minutos tarde el día que tú estabas

asignado para exponer. Me sorprende que un buen

alumno como tu pueda ser tan irresponsable.

Pepe: TEMEROSO Lo siento. Pues, necesito planear

mi tiempo porque a veces surgen emergencias. LA

MAESTRA RECOGE SUS LIBROS Y LOS DOS

SALEN. ENTRA EL JEFE CON SUS HOJAS Y

CARPETAS.

Narrador: Y hay problemas en el trabajo.

Jefe: Tú cerraste la tienda y falta una mini tele que es-

taba cuando yo salí. No hay record de venta de una te-

le, necesito descontarlo de tu sueldo.

Pepe: TEMEROSO. No sé cómo alguien podría robar-

la sin que yo lo notara, pero sé que es mi responsabili-

dad. EL MOZO ESTÁ AFUERA DE LA PUERTA

CON LA CAJA DEL TAMAÑO DE LA TELE

OYENDO LA CONVERSACIÓN, SONRÍE Y SALE

ROBANDO LA TELE. SALE EL JEFE.

Pepe: Como sufro por ser sometido a la autoridad.

SALE PEPE.

Narrador: Realmente en ninguno de estos dos patro-

nes ilustra el concepto de un creyente viviendo bajo

autoridad. Es posible y sabio de apelar decisiones in-

justas e incorrectas en una actitud de sumisión.

PAPÁ ESTÁ SENTADO EN LA MESA LEYENDO

EL PERIÓDICO Y CONFRONTA A PEPE CUAN-

DO ENTRA.

Papá: DOBLANDO SU PERIÓDICO, ENOJADO.

No hay ningún pretexto para un muchacho con tu inte-

ligencia sacar un siete en química.

Pepe: CON CALMA. Papá, puedo entender que su

motivo es prepararme bien para la universidad y que

no fue sabio de mi parte no empezar a estudiar desde

hace dos semanas. Pero nadie pensó que nuestro país

estaría todavía en la copa mundial y la maestra Bertha

fue la única que no canceló su examen un día después

de la victoria. Otros alumnos y yo estamos platicando

con ella proponiéndole que podamos hacer un proyecto

extra para mejorar nuestras calificaciones – pues mu-

chos reprobaron. Si puedo lograr esto, ¿hay una posibi-

lidad de quitarme el castigo?

Papá: Pero llegaste dos horas tarde el sábado.

Pepe: Fuimos con Alfredo y su carro se quedó sin ga-

solina. Era necesario caminar a la gasolinera para

comprarla. Para comprobarlo, pedí el nombre y núme-

ro de celular del hombre que nos atendió el sábado por

la noche. Aquí está si usted quiere verificarlo. Estoy de

acuerdo que debe tener un toque de queda. Siento lo

que pasó. Sé que usted y mi mamá se preocupan por

mí.

Papá: Voy a esperar hasta que veamos el resultado de

mi llamada con el hombre que les despacho la gasoli-

na. SALEN LOS DOS, EL PAPÁ LLEVANDO SU

PERIÓDICO. ENTRA LA MAESTRA LLEVANDO

SUS LIBROS QUE PONE EN SU ESCRITORIO.

Narrador: Y su día en la escuela no pasó como planeó

Pepe. ENTRA PEPE

Maestra: ENOJADA ¿Cómo es posible que llegaras

cuarenta minutos tarde el día que era tu turno de expo-

ner? ¿Cómo puedes ser tan irresponsable? Voy a po-

nerte un cero.

Pepe: CON CALMA. Si la tardanza hubiera estado

bajo mi control, usted tendría toda la razón. Supe que

sería un problema y por eso traigo esta explicación del

comandante de la policía. Es que chocó el camión y la

policía me detuvo como testigo porque estaba sentado


ROMANOS 13:2

5


enfrente. Había cámaras allí y estoy casi seguro que

saldrá en la tele. ¿Sería posible exponer otro día?

Maestra: Si puedo yo verificar todo, puedes exponer

el martes. SALEN LOS DOS, LA MAESTRA CAR-

GANDO SUS LIBROS. ENTRA EL JEFE CON SUS

HOJAS Y SUS CARPETAS.

Narrador: Y si esto no fue suficiente por un día, sur-

gieron dificultades en el trabajo. ENTRA PEPE

Jefe: Pepe, necesito hablar contigo. Te dejé encargado

y cerraste la tienda anoche. Cuando salí había seis mi-

ni teles en el estante. Y ahora hay cinco. No hay dine-

ro ni record de venta de una tele. Voy a descontar el

precio de una tele de tu pago.

Pepe: CON CALMA. Es cierto que soy responsable

que nadie robe nada, pero no sé cómo fue posible tal

cosa.

Jefe: No sé, pero es regla de la tienda. Voy a descon-

tarte el dinero. ENTRA EL MOZO PARA QUE PEPE

PUEDA VERLE CON SU BOLSA DE BASURA

DEL TAMAÑO DE LA CAJA DE UNA TELE. RÁ-

PIDAMENTE ENTRA, HACE POQUITO RUIDO

FUERA DE LA PLATAFORMA Y SALE CON SU

BOLSA CASI VACÍA.

Pepe: Pienso que sé cómo resolver este misterio. Ano-

che fue el campeonato de box y Anselmo el mozo co-

mentó que su tele estaba rota. Si la tele es regresada

sin ningún daño, ¿puede quitarme solamente un poqui-

to de mi sueldo?

Jefe: Pues, Anselmo tiene veintitrés años conmigo y ha

sido un trabajador sumamente fiel – nunca falta y hace

buen trabajo. Pero su pasión por el box es al punto de

ser un vicio. Pienso que si regresa la tele sin ningún

daño, tú y yo olvidamos esto y solamente voy a poner

una regla nueva acerca de prestar cosas a los emplea-

dos.

Narrador: La Biblia enseña sumisión a los que están

en autoridad, pero también incluye muchos ejemplos

de apelar a las autoridades como Daniel proponiendo

que él y sus amigos comieran solamente verduras en

vez del vino y carne ofrecida a los ídolos.


ROMANOS 13:2

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DRAMA Y APLICACIÓN

Propósito: Que los alumnos aprendan la necesidad de

negar los deseos de la carne y vestirse con los pensa-

mientos, palabras y acciones que agradan a Cristo.

Preparación: (Antes del día de la clase)

1. Consiga actores: Narrador, David y Mario, necesi-

tan ser buenos actores con buena memoria, (David

por estar “estudiando” puede usar apuntes y Mario

en escena dos puede leer su diálogo por teléfono),

un ángel, un diablo, mamá, hermana y papá.

2. Consiga útiles: Un sillón con una mesita al lado

con libros universitarios, una tele que esta enchu-

fada con pantalla no visible al público, ropa para el

ángel, ropa negra para un diablo, Biblia y celular.

(Es posible grabar las voces y presentar la obra por

pantomima).

3. Ensayen bien el drama porque el mensaje es impor-

tante.

Poniéndolo en acción: Presente el drama.

VERSÍCULO

PARA MEMORIZAR

“Más bien, revístanse ustedes del Señor Jesucristo, y

no se preocupen por satisfacer los deseos de la natura-

leza pecaminosa” Romanos 13:14 (NVI).


versículo de una manera que nunca puedan olvidarlo.


1. Si no es posible desplegarlo en la pantalla, haga

una cartulina con el versículo escrito con la cita pa-

ra cada veinte alumnos, si no todos los alumnos

tienen Biblias de la misma versión.

2. Haga 12 a 13 papelitos para cada participante cor-

tando hojas de tamaño carta en seis partes. Es me-

jor tener de más que de menos.

3. Proporcione un lápiz para cada alumno.

4. Disponga recipientes para las hojitas, uno para ca-

da veinte alumnos y uno grande para poner las ho-

jas de todos.

5. Tenga dulces, certificados o premios para dar a

uno, dos o más alumnos.

Poniéndolo en acción:

1. Repitan el versículo al unísono varias veces.

2. Reparta diez hojitas a cada alumno y un lápiz.

3. Mientras coloca la cartulina con el versículo escrito

de manera que todos puedan verla, explique que

nadie puede escribir nada hasta que reciba la orden.

El castigo por adelantarse es quedarse un minuto

sin poder escribir nada.

4. Explique que van a escribir el versículo perfecta-

mente bien y en forma legible con la cita y su

nombre en cada hojita. Al dar la orden, hay que

poner los papelitos ya escritos en el recipiente que

van a pasar como ofrenda. Al final se hará un sor-

teo para tener un ganador. Obviamente los que ha-

gan más papelitos tendrán más posibilidades de ga-

nar.

5. Al contar hasta tres empiezan a copiar el versículo.

6. Depende de la rapidez con que estén llenando sus

papelitos, deles de cinco a ocho minutos para co-

piar el versículo. Entonces, pase el recipiente para

que pongan todas las hojitas ya escritas. Explique

que van a tener dos o tres minutos más, pero ya se-

rá necesario poner cada papelito en el recipiente en

el momento en que estén terminando, porque en

cuanto digan “tiempo” no podrán poner otro pape-

lito en el recipiente. Hay que tener un lugar con

papelitos extra para cada grupo de veinte.


ROMANOS 13:14

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7. Diga “tiempo” y rápidamente recoja todos los reci-

pientes sin permitir que nadie añada ninguna hojita

más.

8. Con gran emoción mezcle todas las hojitas y saque

tres o más para premiar a los dueños de las mismas.

Si han olvidado poner su nombre, la cita o el ver-

sículo no está escrito correctamente, serán descali-

ficados.

9. Entregue los premios.

PREGUNTAS

PARA PLATICAR DESPUÉS DEL DRAMA

1. ¿Por qué es común que asociamos el “negar la car-

ne” solamente con cosas como no tomar droga,

fumar cigarrillos o golpear a alguien? ¿Cuáles son

algunos pecados carnales más sutiles?

2. Cuando te das cuenta qué estás dejando tu carne pe-

car ¿Qué pasos debes tomar?

3. ¿Qué tipos de hábitos pecaminosos son los más di-

fíciles para nosotros identificar como pecado?

4. ¿Qué significa “revístanse ustedes del Señor”?

5. ¿Por qué piensas que Dios no nos hizo robots des-

pués de aceptar a Cristo?


ROMANOS 13:14

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Narrador: David se convirtió y ha empezado su jor-

nada en seguir a Cristo descrito en Romanos 13:14

“Más bien revístanse ustedes del Señor Jesucristo, y

no se preocupen por satisfacer los deseos de la natura-

leza pecaminosa.” David tiene mucho que aprender.

ESCENA UNO:

DAVID ESTÁ SENTADO CON SU LIBRO DE

BIOLOGÍA ENFRENTE DE LA “TELE”. UN

ÁNGEL ESTÁ A SU LADO Y EL DIABLO ESTÁ

CAMINANDO SILENSIOSAMENTE ATRÁS DE

ÉL. MARIO ESTÁ EN OTRO LADO DE LA

PLATAFORMA LEYENDO LA BIBLIA.

David: A SI MISMO Dice este libro universitario que

de tres a cinco billones de años todo se evolucionó de

una célula. Pues, entonces Génesis con la historia de

la creación en seis días está equivocado. EL DIABLO

APLAUDE EN SILENCIO. DAVID PRENDE LA

“TELE”.

Voz de la “tele”: Aunque el libro de Proverbios en la

Biblia dice: “La vara de la sabiduría imparte sabiduría”

y “no corregir al hijo es no quererlo; amarlo es disci-

plinarlo”, un estudio nuevo muestra que el niño que

decide por sí mismo lo que es correcto, tiene más auto-

confianza y menos temor en intentar cosas nuevas. EL

DIABLO SONRIE.

David: No sé. Me dijeron que la Biblia siempre dice la

verdad. Pues, todavía voy a leer mi capítulo por día.

Estoy en Lucas tres. DAVID LEE UN POQUITO

Aquí hay otra vez la genealogía de Cristo. ¡Caray! Es

diferente que lo que dice en Mateo uno. Yo soy un

universitario inteligente. No puedo creer en un libro

que contiene contradicciones, EL DIABLO BRINCA

CON GOZO. EL ÁNGEL CRUZA LA PLATAFOR-

MA Y VA HACIA DONDE MARIO ESTÁ SENTA-

DO LEYENDO SU BIBLIA Y LO TRAE A LA

“PUERTA” DE LA CASA DE DAVID. MARIO TO-

CA LA “PUERTA”. DAVID LE ABRE.

David: Adelante Mario. Es bueno verte.

Mario: ¿Cómo estás? ¿Cómo sigues en tu vida cristia-

na? EL DIABLO ESTÁ MOLESTO.

David: Para decir la verdad, muy mal. Primeramente

todo lo que aprendo en el curso de biología contradice

Génesis. EL ANGEL PONE SU MANO SOBRE

MARIO.

Mario: Todos hemos tenido y tendremos dudas. Lo

importante es saber qué hacer con ellas. Lo primero es

reconocer que Dios es más inteligente que tú - y que

todos los humanos juntos. Habrá siempre misterios

imposibles de resolver nosotros con nuestras mentes

finitas. Es esencial hacer la decisión de confiar en Dios

cuando llegas al fin de tu entendimiento. Sin embargo,

es bueno buscar contestaciones dejando preguntas no

resueltas en manos de Dios.

Para mí toma más fe creer en la evolución que para

creer en Génesis. EL DIABLO HACE UNA MALA

CARA. Hay dos posibilidades: Aún Dios creó todo o

todo vino de la nada con la ayuda del tiempo y del

azar. Porque el ADN prescribe el diseño de los des-

cendientes de cualquier especie, no hay un mecanismo

para engendrar una especie nueva de los que existen.

Además una mutación es una substracción de ADN y

es mil veces más probable ser dañino que favo-

rable. Puedes pedir a tu profesor un ejemplo de una

mutación totalmente beneficiosa. Sería interesante lo

que dice. EL ÁNGEL SONRÍE.Y EL DIABLO SE VE

ENOJADO.

David: Pero Proverbios recomienda que pegar a los

niños para disciplinarlos y un estudio nuevo dice que

niños que hacen sus propias decisiones acerca de lo

que es correcto tienen más auto-confianza y menos

miedo en intentar algo nuevo. EL DIABLO SONRIE.

Mario: Primeramente, la disciplina corporal bíblica

está acompañada con todas las demás virtudes encon-

tradas en las Escrituras incluyendo dominio propio,

compasión, justicia y amor. Yo trabajé en un albergue

para niños abandonados. Estaba encargado de un grupo


ROMANOS 13:14

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de niños de cuatro a nueve años. Pocas veces y no

cuando yo estaba enojado, usé disciplina corporal.

Ellos respondieron muy bien – mejor que el otro grupo

en que su consejero los castigó con regaños y tiempo

encerrados en su cuarto. Yo podía ver que el niño en-

tiende mejor un castigo físico y quiere cumplir rápi-

damente con el castigo y la culpa y entonces recibir

amor y continúa con su vida.

En segundo lugar, una investigación no cubre toda

la vida. Tal vez tendrán estos niños sin disciplina me-

nos miedo robar un banco o de matar a alguien. Tal

vez usarán su auto-confianza para mentir acerca de los

productos que se venden. El estudio no menciona que

niños son más generosos, amables y honestos.

Hay que recordar que existen investigaciones que

contradicen la información dada por otros y aun perso-

nas deshonestas trabajando en estos estudios. EL

DIABLO ESTÁ MUY MOLESTO.

David: Pero descubrí que la genealogía de Cristo en

Lucas es diferente que Su genealogía en Mateo. No

puedo creer en un libro con contradicciones. Soy un

universitario. EL DIABLO SONRIE.

Mario: Por siglos ha habido personas tratando de des-

aprobar la Biblia, pero las ideas que chocan con la Bi-

blia están vez tras vez probadas falsos por un nuevo

descubrimiento de arqueología que confirma la Biblia,

o un estudio de la historia y las costumbres antiguas

que clarifica el punto o descubrimiento científico. Si

no sabemos resolver el problema con nuestras mentes

finitas, debemos cree en Dios sabiendo que Él nunca se

equivoca. Cuando muchos han fallado, ¡es muy duda-

ble que vayas a encontrar error en la Biblia que vaya a

acabar con el cristianismo! ANGEL APLAUDE EN

SILENCIO.

Pero hay una explicación de las dos genealogías.

Mateo usa la genealogía de José, el padrastro y padre

legal de Cristo. José había sido el rey de los judíos no

fueron bajo el control de los romanos. Porque José era

descendiente de los reyes de Juda con derecho al trono

de Israel, él llenó las profecías que dicen que Jesús

tomará el trono de David. Lucas explica que Jesucristo

“era hijo según se creía de José” y procede a dar a la

genealogía de María, también descendiente de David.

María no era descendiente de Salomón, pero de otro

hijo de David llamado Natán. Los líderes de la iglesia

que vivieron muy cerca de la fecha del nacimiento de

Cristo interpretaron esta información así.

Otra cosa de recordar es que la palabra “hijo” en

griego puede referirse a descendiente o pariente – aun

yerno. La genealogía de María estaba dada en el nom-

bre de su marido que era la costumbre de aquel enton-

ces. EL DIABLO HACE UNA CARA FEA.

Narrador: Uno de los deseos de la carne es pensar que

estamos capacitados para analizar y llegar a la conclu-

sión correcta en vez de tomar cada decisión a la luz de

la Palabra de Dios. No importa que digan tus pensa-

mientos, tu cultura, tu educación o tu razonamiento, si

no concuerda completamente con las Escrituras, está

mal. EL ÁNGEL BRICA DE GOZO.

ESCENA DOS:

DAVID ESTÁ HABLANDO POR CELULAR.

TIENE LIBROS DE LA UNIVERSIDAD POR-

QUE ESTÁ ESTUDIANDO. (OBVIAMENTE

MARIO PUEDE LEER SU PARTE DE LA CON-

VERSACIÓN) LA “TELE” ESTÁ UBICADA PA-

RA QUE EL PÚBLICO NO PUEDA VER LA

PANTALLA.

David: La cantidad de tarea que tengo va a matarme

antes de las vacaciones. Tres de mis finales van a ser

exámenes muy difíciles. Además el profesor Guillermo

está en mi contra. Él aceptó seis proyectos tarde sin

bajar las calificaciones pero bajó la mía. No es justo. Si

no saco una calificación alta en la final, voy a salir mal

en este curso tan importante. EL DIABLO SONRIE.


ROMANOS 13:14

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Mario: Pues, también tengo toneladas de tarea. Pero

soy joven y puedo aguantar dos semanas sin dormir

mucho tiempo. Estoy pidiendo a Dios que me de fuer-

zas. ¿Cómo está tu mamá?

David: DIABLO COMO EMPUJANDO A DAVID.

Peor que nunca. Está enferma pero se queja como si

estuviera muriéndose. Mis padres pelean todo el tiem-

po y sé que voy a tener que ayudar en la tienda cuando

necesito estudiar más. Además tengo gripa.

Mario: Pues, la Navidad es el tiempo de más ventas.

Ellos necesitan tu ayuda.

David: Pueden emplear a otra persona. Yo no puedo

estudiar bien y trabajar.

Mario: Pues yo lo he hecho por tres años. Trabajo de

tiempo completo y estudio en la tarde. Desde que mu-

rió mi papá necesito pagar la renta y ayudar a mi mamá

con otros gastos. Yo sé que Dios es soberano y Él no

permitirá una carga más de lo que puedo soportar. Y he

aprendido lecciones valiosas como ser más eficiente y

como disfrutar mis vacaciones. En Navidad tendré una

semana sin escuela y sin trabajo. EL ÁNGEL

APLAUDE.

David: Pero este año nadie va a disfrutar una Navidad

como antes porque la economía está tan horrible. Tanto

que necesito una computadora nueva, pero mis padres

no pueden comprármela para Navidad. Mi mamá dijo

que un pavo costará mucho dinero. Tal vez tendremos

solamente tamales. EL DIABLO DANDO PORRAS

Las ventas en la tienda están pésimas – pues nuestro

país anda de mal en peor.

Mario: Doy gracias a Dios que tengo trabajo y puedo

estudiar. No hay dinero para comprar regalos en mi

familia este año. Pero vamos a usar la creatividad. Es-

toy regalando a mi mamá una tarjeta con mi promesa

de limpiar toda la casa cinco veces. Ella llega de su

trabajo tan cansada que va a estar encantada. A mi

hermanito voy a regalarle un comprobante de jugar

quince juegos de ajedrez conmigo y a mi hermanita

voy a prometerle jugar quince juegos de damas chinas.

La mala economía nos dará más oportunidad de con-

centrarnos en el nacimiento de Jesucristo y lo que Él

hizo por nosotros. No importa que comemos; estare-

mos juntos y podemos asistir a la iglesia. Dios tiene un

propósito que vivamos en este lugar en este tiempo.

Voy a leer de Hechos 17:26: “De un solo hombre hizo

todas las naciones para que habitaran toda la tierra; y

determinó los periodos de su historia y las fronteras de

sus territorios”. Dios planeó que vivamos en este

tiempo y en este lugar porque tiene un propósito para

nuestras vidas. EL ÁNGEL DA PORRAS.

David: Pero el clima ha sido pésimo, por lo menos

Dios podría darnos un clima más favorable. Tenemos

el diciembre más frío en cien años y estamos sufriendo

porque es demasiado caro calentar las casas como an-

tes. EL DIABLO SONRIE.

Mario: Dios tiene un propósito en todo. Tal vez quiere

que aprendamos a confiar en Él, cada momento de ca-

da día por todo. Cuando tengo la tentación de quejarme

del clima, recuerdo que Dios diseñó el clima de cada

día. Pues, hay países más pobres que el nuestro con

climas más extremosos. EL ÁNGEL DA PORRAS.

David: Tú estabas orando por una promoción con

sueldo más alto. ¿Lo recibiste?

Mario: No. Le dieron el puesto al sobrino del dueño

que tiene sólo un mes trabajando aquí. Él necesita mu-

cho de mi ayuda.

David: Esto no es justo y tú lo sabes.

Mario: Yo vivo por la Palabra de Dios que dice: “Den

gracias a Dios en todo”. Es cierto que no lo entiendo,

pero Dios sabe todo. Tal vez hay peligros en este pues-

to que no veo o tal vez Dios quiere evitar orgullo en

mí o quiere que necesite depender de Él para suplir aún

las cosas más básicas, como la pasta de dientes. EL

ÁNGEL APLAUDE. No puedo hablar más porque ne-

cesito ayudar a mi hermana con su tarea. Nos vemos

en la iglesia. Dios te bendiga. CUELGA EL TELÉ-

FONO.


ROMANOS 13:14

11


David: Tal vez debo prender la tele para saber qué co-

sas malas están sucediendo. PRENDE LA TELE.

Voz: Bienvenido a su programa “Esperanza para Ti”.

Con ustedes el Pastor García.

Pastor: Algunos de nosotros tenemos una adicción al

pesimismo. ¿Has notado que hay algunos creyentes

que nunca pierden su gozo ni su confianza en Dios sin

importar lo que les pasa y otros que se quejan por to-

do?

David: Mario y yo.

Pastor: El cambio empieza cuando te arrepientes de

tus quejas que realmente reflejan la idea que Dios no

sabe lo que está haciendo y empiezas a dar gracias por

todo. Te da un reto. Pasa cinco minutos dando gracias

a Dios. EL DIABLO QUITA EL ENCHUFE DE LA

TELE. EL ÁNGEL PONE SU MANO SOBRE DA-

VID.

David: ORANDO Señor te doy gracias por mi salud,

mi casa, la oportunidad de estudiar, por mis amigos,

por mi iglesia, por mis papás, por mi computadora, por

mi tele, por la casa, por proveer a mis padres el dinero

para pagar los recibos, por un país con libertad de re-

ligión, por una cama, por una chamarra para el in-

vierno, por dinero para tomar el camión, por. . . . EL

DIABLO ENOJADO.

ESCENA TRES:

DAVID ESTÁ EN LA SALA ENFRENTE DE

LA TELE ESTUDIANDO. ENTRA SU MAMÁ.

Mamá: Mañana es la fiesta para mi amiga Lupita. Ella

cumplirá cincuenta años y todas nosotras las amigas de

la prepa y otras amigas de ella estamos invitadas a un

salón de fiestas. No puedo perderme esto. Tú vas a tra-

bajar en la tienda desde las tres de la tarde hasta las

diez de la noche el viernes.

David: Pero es la primera oportunidad que tengo para

disfrutar mis vacaciones y Alicia invitó a todos a su

casa para celebrar. Yo no me puedo perder esto. EL

DIABLO SONRIE.

Mamá: Yo pensé que todo el tiempo que pasas en la

iglesia te ayudaría en ser una persona menos auto-

centrado – pero no. Solamente piensas en ti mismo y

no en nadie más. ¿Has pensado que pagamos tus estu-

dios porque trabajo muchas horas en la tienda? No me

ayudas en la casa aunque tengo problemas de salud.

No tienes consideración de los problemas financieros

que afronta nuestra familia. Estoy harta de tus comen-

tarios acerca de una computadora nueva. Si fueras un

niño de diez años yo podría entender. Pues, es orden

de tu papá que trabajes por mí y vas a hacerlo pero yo

quiero un cambio en tu actitud y además. . . . .

David: MOLESTO. Mamá, no quiero oír más. No ten-

go opción y estaré en la tienda a las 3:00 el viernes.

SALE SU MAMÁ ENOJADA. EL DIABLO

APLAUDE. DAVID CONTINÚA ESTUDIANDO.

TOCAN A LA PUERTA Y DAVID ABRE.

David: Mayra, adelante SE ABRAZAN.

Mayra: Hermanito, ¿Cómo estás? ¿Estudiando para

exámenes finales?

David: Sí, para el último examen el viernes en la ma-

ñana. Va a ser muy difícil y necesito sacar una califi-

cación buena porque el profesor me quitó puntos por

entregar el proyecto tarde.

Mayra: ¿Cuándo vas a entender no dejar todo hasta el

último minuto?

David: Pero el profesor aceptó los otros proyectos que

llegaron sin castigo y el mío no.

Mayra: ¿Quién entregó el proyecto al último de todos?

David: Pues, yo.

Mayra: ¿Cuántos días más tarde entregaste tu proyecto

comparado con los demás?

David: Pero por una tragedia terminé diez días después

que los demás.

Mayra: ¿Y los otros?


ROMANOS 13:14

12


David: La tarde antes de la fecha límite para entregar

el proyecto hubo una tempestad y todos nos quedamos

sin electricidad. Por eso, el profe dio dos días más.

Mayra: ¿Y tú tragedia?

David: Hice un proyecto que no llenó los requisitos del

profe y tuve que hacer otro.

Mayra: Pero esto es tu culpa; no la del profesor.

David: Él no explicó bien.

Mayra: Pero todos los demás entendieron. David, tú

vives en el mundo de David. Siempre intentas salirte

con la tuya. No tomas responsabilidad por tus acciones

ni piensas en los derechos de otros ni cómo tú puedes

ayudar a ellos. Por ser el más joven y demasiado con-

sentido, eres sumamente egoísta. Pero tú puedes deci-

dir cambiar. Te daré la oportunidad de mostrar que

puedes pensar cómo ayudar a otros. El sábado habrá un

desayuno navideño muy elegante y Crystal me invitó y

ella va a pagar por mí. Necesito tu ayuda para cuidar a

mis hijos. Por favor, llegas a mi casa a las 7:00 de la

mañana para que pueda darte instrucciones. AL ÁN-

GEL MOVIENDO LA CABEZA INDICANDO Sí.

David: ¡Siete de la mañana! El sábado que es el primer

día de mis vacaciones. Además tus hijos son unos re-

molinos. El cuidar de ellos requiere de tres personas.

Claro que no. EL DIABLO SONRÍE,

ENTRA PAPÁ ENOJADO

Papá: Es una vergüenza tener un hijo como tú. Si no

llegas a la tienda a las 3:00 p.m. el viernes de buen

humor para trabajar bien y no estás en la casa de tu

hermana a las 7:00 a.m. el sábado siguiendo todas sus

instrucciones, vas a tener que llegar a la tienda a las

ocho de la mañana cada día de las vacaciones y si no

hay clientes, vas a limpiar y arreglar la bodega. Me

obedeces o no pago tu universidad. SALE PAPÁ Y SU

HERMANA. EL ÁNGEL INDICA A DAVID QUE

PRENDA LA TELE.

Voz de la tele: Profesor, usted ha hecho una gran in-

vestigación sobre niños más chicos que son demasiado

consentidos. ¿Qué descubrió de sus problemas como

adultos?

Profesor: Tengo estadísticas sorprendentes. Primera-

mente hay más probabilidades de ser despedidos de

sus trabajos, tienen más alto riesgo de divorcio y que-

da menos posibilidad de éxito financiero. Además son

personas menos felices, con menos amigos, y con más

enfermedades. DAVID APAGA LA TELE PARA

ORAR. EL ÁNGEL SONRÍE.

David: CON OJOS CERRADOS Señor, lo siento que

me tomó tanto tiempo para prendérseme el foco. Sí es

cierto que soy egoísta y pienso solamente en mí mis-

mo, no sé nada de la generosidad o cómo sacrificarme

por otros. Perdóname. Ayúdame a depender en tu Espí-

ritu Santo para cambiar y agradarte a Ti y a otros. EL

ÁNGEL BRINCA CON GOZO


ROMANOS 13:14

13


DRAMA Y APLICACIÓN

Propósito: Que los alumnos capten que privilegio es

ser embajador/a de Cristo y que tan importante es re-

presentarle bien en cada detalle.

Preparación:

1. Consiga actores: Karla, Mamá, Ángel, Profe, Ale-

xa, Amiga, Beto y Jesucristo.

2. Consiga útiles: Mesa cuadrada o rectangular (que

sirva como escritorio también), cuatro sillas, cama

o bolsa de dormir, una luz (poner la acción en obs-

curo y prender una luz o lámpara), bolsa de una

tienda con traje de baño y papelito, libros de la es-

cuela, libreta de calificaciones, examen, tubo de

crema, libro de matemáticas y papel, túnica blanca

para Jesucristo, un despertador o algo para sonar

para despertar a Karla.

3. Ensayen bien el drama.

Poniéndolo en acción: Presente el drama.

VERSÍCULO

PARA MEMORIZAR

“En una palabra, no den lugar a que se hable mal del

bien que ustedes practican” Romanos 14:16 (NVI).


versículo de una manera que nunca puedan olvidarlo.


1. Busca una persona que pueda funcionar como juez.

Consígale un reloj con segundero.

2. Tenga en mente un plan para acomodar las sillas en

pares con la distancia de un metro aproximadamen-

te entre cada par. Como en el ejemplo a continua-

ción:

3. Si no es posible desplegarlo en la pantalla escriba

el versículo con la cita en el pizarrón o en una car-

tulina para que todos puedan verlo y repetirlo va-

rias veces al mismo tiempo.

Poniéndolo en acción: Todos van a repetir el versícu-

lo y la cita al mismo tiempo una y otra vez variando el

volumen para indicar al joven que está cerca a la seño-

rita con la cual debe sentarse. Todos repetirán el ver-

sículo más fuerte cuando él está cerca de la joven indi-

cada y en voz más bajita cuando se aleje de ella. Al-

guien debe estar guiándolos para repetir correctamente

el versículo. El joven que encuentre su pareja en me-

nos tiempo gana.

PROCEDIMIENTOS:

1. Dé instrucciones a los jóvenes de cómo arreglar las

sillas para que estén de dos en dos.

2. Mande a todos los jóvenes que van a concursar (12

máximo) a salir del salón con alguien que los cuide

y se asegure que no oigan ni vean nada.

3. Pida que las señoritas que van a concursar que se

sienten en una silla, dejando la de al lado vacante.

4. Muestre el versículo y la cita escritos ya sea en car-

tulina o pizarrón.

5. Mientras los hombres están todavía “secuestrados”,

los demás decidirán con cual señorita deberá sen-

tarse el primer concursante.

6. La meta es que el joven que esté concursando se

siente con la señorita indicada en el menor tiempo

posible. Si se sienta con otra señorita, puede seguir


ROMANOS 14:16

14


jugando, pero por cada vez que se siente en el lugar

equivocado, se le añaden 15 segundos a su tiempo.

7. El juez con un reloj con segundero debe apuntar

cuánto tiempo lleva cada muchacha en encontrar su

lugar correcto.

8. En cuanto entre el joven, todos empiezan a repetir

el versículo al mismo tiempo, más fuerte si está

aproximándose a su lugar, y si se aleja, lo disminu-

yen.

9. Si alguien hace gestos o trampa, el joven queda

descalificado.

10. Juzgando por el volumen que los alumnos repitan

el versículo con su cita, el joven deberá encontrar a

su pareja. Al encontrarla se sienta pero no se queda

sentado para que el próximo concursante encuentre

todas las sillas vacantes.

11. Después que todos los jóvenes han concursado

siguiendo el mismo procedimiento, el juez anuncia-

rá al ganador. Un premio es opcional.

12. Repita el procedimiento con los jóvenes sentados y

las señoritas “secuestradas”.

PREGUNTAS

PARA PLATICAR

DESPUÉS DEL DRAMA

1. ¿Por qué es tan importante guardar siempre nuestro

testimonio?

2. ¿Por qué debemos asegurarnos que algo inocente

no da la impresión que es malo?

3. Da ejemplos de comportamiento de cristianos que

dan mal testimonio al mundo.

4. ¿Cuándo debes negarte a algo legítimo por el temor

que traiga confusión o será tropiezo a otro her-

mano? Da ejemplos.

5. Da ejemplos de circunstancias en que algo que está

bien puede ser mal interpretado por alguien.

6. Alguien ha dicho “Si tienes dudas, no lo hagas”.

¿Qué opinas tú?

7. ¿Qué significa: “Todo lo que no se hace por con-

vicción es pecado” (Romanos 14:23)?

8. ¿Qué demuestra si una persona quiere vivir lo más

cerca del mundo que puede sin técnicamente pe-

car? ¿Por qué es mejor vivir lo más cerca a Cristo

posible?

9. ¿Cuál es la diferencia entre legalismo y un deseo

de vivir lo más cerca de Cristo posible?

ESTUDIO BÍBLICO

ABRE TU BIBLIA

Después del estudio, muéstrales la HOJA R, dando

una explicación breve.

NOTA: Pida antes a los alumnos que lean Romanos 15

y 16 cada día antes que usted dará el material para la

siguiente clase.


ROMANOS 14:16

15


ESCENA:

EN UN EXTREMO DE LA PLATAFORMA

HAY UNA MESA CON SILLAS ESTILO COME-

DOR Y AL OTRO EXTREMO UNA CAMA O

BOLSA DE DORMIR. SI ES POSIBLE, DEBE

TENER UN FAROL DE LUZ (una luz, poner la ac-

ción en obscuro y prender una luz o lámpara). MAMÁ

ESTÁ SENTADA EN LA MESA LEYENDO EL

PERIÓDICO. ENTRA KARLA CON UNA BOLSA

DE UNA TIENDA QUE ELLA INTENTA ES-

CONDER.

Mamá: Pienso que fuiste a comprarte algo para gastar

el dinero que recibiste de tu abuela por tu cumpleaños.

¿Qué compraste?

Karla: Ropa.

Mamá: ¿Qué hay en la bolsa? Quiero verlo.

Karla: Tengo mucho que hacer para alistarme para ir a

la playa mañana con la familia de Gabriela. Puedo en-

señártelo después.

Mamá: No. Quiero verlo ahora.

Karla: Olvidé decirte que debes llamar a mi tía Linda

antes de las 8:00 p.m. y ya son las 8:30 p.m.

Mamá: Permíteme. MAMÁ AGARRA LA BOLSA

DE LA MANO DE KARLA Y SACA UN TRAJE DE

BAÑO. Señorita, no vas a llevar puesto este traje de

baño. Tú eres cristiana y no debes ponerte ropa no mo-

desta. Yo voy a regresarla a la tienda mañana. SACA

UN PAPELITO. Aquí está el recibo.

Karla: Mamá eres muy anticuada. Ahora este traje de

baño es modesto. Yo estoy segura que Dios no quiere

que sea la única muchacha en toda la playa con un traje

de baño al estilo de las abuelitas. Yo debo vivir según

mi conciencia, no la tuya. Si me pongo este traje de

baño no hará daño a nadie.

Mamá: Tú eres responsable siempre de mantener un

buen testimonio. Los inconversos están viendo, y ropa

provocativa causa tentación a los muchachos.

Karla: ENOJADA. No es justo. No debo ser respon-

sable por medio mundo. Tal vez debo mudarme a una

isla donde pueda vivir mi vida sin afectar a nadie más.

SALE KARLA Y SE ACUESTA EN OTRO LADO

DE LA PLATAFORMA. PRENDE SU DESPERTA-

DOR. Estoy de mal humor. Mejor me duermo para es-

tar lista mañana. APAGUE LUCES, CIERRE LA

CORTINA O INDIQUE QUE YA SE DURMIÓ.

(HAY QUE INDICAR AL PÚBLICO QUE TODO EL

SIGUIENTE ES SUEÑO –OTRA MUCHACHA QUE

PARECE A KARLA DEBE ACOSTARSE PARA

KARLA PUEDA ACTUAR Y ELLA PUEDE APA-

RENTAR QUE ESTÁ SOÑANDO Y ORAR AL FIN.

ENTRA ÁNGEL.

Ángel: Perdóname, pero oí tu conversación. Karla, tú

no sabes de qué estás hablando. La lucha de cada hom-

bre por mantener pensamientos puros es algo tremen-

do. Créeme, cada traje de baño al estilo bikini invita a

la tentación. Como anhelo que las muchachas creyen-

tes tomaran en cuenta cuando están comprando ropa.

Romanos 14:13 Dice: “Propónganse no poner tropie-

zos ni obstáculos al hermano”. Karla, Dios no te dio

un cuerpo bonito para ser tropiezo a los muchachos.

CAMBIE LA MESA PARA QUE PAREZCA EL ES-

CRITORIO DEL PROFE. EL PROFE CON ALGU-

NOS LIBROS Y UNO QUE PARECE SU LIBRO DE

CALIFICACIONES ESTÁ SENTADO EN SU ES-

CRITORIO. ENFOQUE LA LUZ EN EL ESCRITO-

RIO.

Karla: ENOJADA Mire, usted dijo que nosotros de-

bíamos estudiar las páginas 48-62 para el examen. Es-

tas tres preguntas son de la página 63 y por eso no supe

las contestaciones. No es justo. No es justo.

Profe: Yo toqué todos estos puntos en el repaso un día

antes del examen.

Karla: Pero no estuve y no fue mi culpa. Yo estuve

llamando a la dirección porque fui testigo en un inci-

dente durante el recreo.


ROMANOS 14:16

16


Profe: Las calificaciones están en la computadora de la

oficina y ya no puedo cambiarlas.

Karla: Pienso que es por eso que recibimos siempre

los exámenes dos semanas después de tomarlas. Pienso

platicar con el director. CUANDO ESTÁ SALIENDO

KARLA CASI CHOCA CON ALEXA.

Alexa: ¿Y tú eres cristiana?

“LA CALLE” KARLA ESTÁ CAMINANDO

CON UNA AMIGA. TIENEN SUS LIBROS DE LA

ESCUELA. KARLA TIENE UN TUBO DE CRE-

MA PARA LA PIEL.

Karla: Este producto es maravilloso. No solamente

deja tu cara tan suave pero quita espinillas y granos. Si

quieres comprármela a mí, puedo darte un precio espe-

cial.

Amiga: ¿Puede quitarme las espinillas a tiempo para

la fiesta en una semana?

Karla: Aquí dice: “Úsalo por siete días y si no estás

satisfecha, te regresamos tu dinero”.

Alexa: ENTRA. Pues, tú que lees la Biblia, dame el

dinero que me debes. Yo la usé por siete días y no me

ayudó. La compañía nunca me dio el dinero.

Karla: A nosotras no está permitido regresar el dinero

– solamente la supervisora y ella se enfermó.

Alexa: Tú sabes que la compañía anda mal, pero tú

sigues vendiendo sus productos. Dame de tu dinero.

SE SALE ALEXA, PERO DESPUÉS CAMINA

ATRÁS DE KARLA Y SU AMIGA, QUE CONTI-

NÚAN “CAMINANDO”.

Karla: ¿Y oíste que Alexandra está encinta y Kevin

cortó con ella porque el bebé no es de él? Pero ella an-

da coqueteando con Santiago porque antes él trató de

pretenderla pero él no sabe nada acerca del bebé. Ale-

xandra está juntando dinero para cruzar la frontera y

practicarse un aborto porque no quiere quedarse sin

novio.

Alexa: BURLANDOSE ¿Y tú dices que eres cristiana?

LA ESCENA REGRESA A LA MESA Y CUATRO

SILLAS COMO SI FUERA COMEDOR. KARLA

ESTÁ SENTADA CON LIBRO DE MATEMÁTICAS

Y CUADERNOS. TOCA LA PUERTA BETO.

Karla: CONTESTA LA PUERTA. Adelante, Gracias

por ser mi héroe. El examen es mañana y no entiendo

nada de todo el capítulo cinco.

Beto: Tengo dos horas y voy a explicarte todo lo que

pueda.

ALGUIEN PASA CON CARTULINA QUE DICE

“DESPUÉS DE DOS HORAS”.

Karla: LOS DOS PARADOS EN LA PUERTA. Beto,

muchas gracias por toda tu ayuda.

Alexa: A UNA MUJER CON MANDIL. Karla dice

que ella es cristiana pero ¿qué piensas que estaban ha-

ciendo los dos en la casa solos cuando nadie más estu-

vo con ellos?

Karla: GRITANDO Estoy harta de ser pez en una pe-

cera con todo el mundo criticándome cada vez que res-

piro. Solo quiero vivir mi vida. ENTRA JESUCRIS-

TO.

Jesús: Yo morí para pagar el precio de tu salvación y

hacerlo posible para que tú puedas ir al cielo. Los que

vean tus acciones y oigan tus palabras pueden recha-

zarme y llegar al infierno. Pero tu buen testimonio

puede atraer a alguien a mí y a una eternidad en el cie-

lo. Tú eres una de mis embajadoras en la tierra. ¿No

estás dispuesta a representar bien mi Reino?

SUENA SU DESPERTADOR Y KARLA SE SIENTA

EN SU CAMA Y EMPIEZA A LLORAR Y ORA:

Jesucristo, perdóname. Quiero vivir de tal manera que

pueda representarte bien. Te amo y quiero ser buena

embajadora tuya.


ROMANOS 14:16

17


SIEMPRE HAY QUE SOMETERSE A LAS AU-

TORIDADES Y SOLAMENTE CON RESPETO

DESOBEDECERLES CUANDO PIDEN ALGO

ESPECÍFICAMENTE EN CONTRA DE LA PA-

LABRA DE DIOS.

Lee: Romanos 13:1-4.

Escribe: Romanos 13:5 ________________________

____________________________________________

____________________________________________

1. Debemos obedecer a Dios en vez de los hombres.

Lee: Hechos 4:18-20, Hechos 5:28-32, 40, 42.

NOTA: Los apóstoles fueron sometidos al castigo

cuando era necesario desobedecer a las autoridades.

2. Cuando sea posible, con cortesía insiste en tus

derechos civiles.

Lee: Hechos 16:22, 23, 33-39; Hechos 22:23-28

NOTA: En el ambiente de una turba con posibilidad

de violencia, Pablo aceptó un castigo injusto, pero

cuando le fue posible, insistió en sus derechos civiles.

3. Paga todos tus impuestos.

Lee: Romanos 13:6, 7

4. Ora por tus gobernantes.

Lee: 1ª. Timoteo 2:1-4

¿Qué puedes hacer para mejorar el gobierno en tu país?

¿Qué tipo de acción para “mejorar el gobierno” sería

incorrecto para un creyente en Cristo?

¿En qué sentido es obedecer al gobierno y pagar tus

impuestos un acto de amor?

LA LEY DE AMOR ES LA ÚNICA LEY QUE

NECESITAS


Escribe: Romanos 13:10 _______________________

____________________________________________

____________________________________________

1. Si habilitado por el Espíritu Santo, tú amas a tu pró-

jimo como a ti mismo, cumplirás con todos los

mandamientos acerca de las relaciones humanas.

Lee: Éxodo 20:12-17 y explica como el amor genuino

te causará guardar cada uno de estos mandamientos.

2. El amar a tu prójimo es una deuda que nunca termi-

narás de pagar.

Lee: Juan 13:34 y Cristo amó a Pedro que lo negó, a

Tomás que dudó, a los soldados que lo crucificaron y a

Judas que le traicionó.

3. Es más urgente amar durante estos últimos días

cuando la venida de Cristo se acerca.

Lee: Romanos 13:11, Filipenses 4:5

a. Hay que evitar obras de oscuridad- orgías, borrache-

ras, inmoralidad sexual, libertinaje, disensiones y

envidias que no tienen nada que ver con el amor.


b. Revístete de Cristo evitando cada situación o pen-

samiento que puede facilitar satisfacción de los de-

seos de la carne.

Lee: Romanos 13:14

Explica como actuando en amor, automáticamente

cumples cada uno de los diez mandamientos. ¿Por qué

muestra falta de amor en cada comportamiento enlista-

do en Romanos 13:13?

¿Por qué es más urgente demostrar amor en estos últi-

mos días?

NO JUZGUEZ A TUS HERMANOS EN CRISTO

POR ACCIONES NO PROHIBIDAS POR LAS

ESCRITURAS.


Escribe: Romanos 14:1 _______________________

____________________________________________

____________________________________________

ABRE TÚ BIBLIA EN

ROMANOS 13 y 14

18


1. Si alguien anda en algo que la Biblia llama pecado,

es correcto en humildad y con amor llamarle la

atención.

Lee: Santiago 5:19-20; Gálatas 6:1; Mateo 7:3-5

2. No pases tiempo juzgando a otros, más bien prepá-

rate tú para el día del juicio.

Lee: Romanos 14:10.

Da ejemplos de asuntos no mencionados en la Bi-

blia que causan controversia en la iglesia hoy en día.

¿Qué actitud debes tomar acerca de ellos? Da

ejemplos de acciones no mencionadas específicamente

en las Escrituras que contradicen principios bíblicos.

Da un ejemplo en que debes hablar con una perso-

na acerca de su pecado.

Si confrontas a alguien acerca de su pecado, ¿Cuál de-

be ser tu actitud?

TÚ NO DEBES HACER NADA QUE SEA DE

TROPIEZO A ALGUIEN.


Escribe: Romanos 14:15 _______________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

1. Si la conciencia de otro hermano se molesta por tus

acciones, no debes hacerlo.

Lee: Romanos 14:13.

2. Si sabes que algo que tú con buena conciencia pue-

des hacer causará chismes y malentendidos, no de-

bes hacerlo.

Escribe: Romanos 14:16 _______________________

____________________________________________

____________________________________________

Da ejemplos de negarte a algo para evitar que tu

hermano/a tropiece.

De un ejemplo de negarte a algo para evitar chis-

mes y malos entendidos.

SIEMPRE DEBES ACTUAR EN FE TOTAL-

MENTE CONVENCIDO EN TU PROPIA MEN-

TE.

Lee: Romanos 14:5.

Escribe: Romanos 14:23 ______________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

NOTA: Si no puedes pasar el “examen de fe” por con-

testar “si” a estas tres preguntas, no lo hagas:

Convicción: ¿Puedes hacerlo con ganas y entusias-

mo? ¿Estarías feliz si saliste en la televisión ha-

ciendo esto?

Conciencia: ¿Puedes hacerlo sin dudas? ¿Puedes

sentirte bien acerca de lo que has hecho?

Consideración: ¿Puedes hacerlo sin causar proble-

mas, angustia o dudas para ninguna otra persona?

1. Haz todo por edificación mutua recordando que el

reino de Dios es justicia, paz y gozo en el Espíritu

Santo.

Lee: Romanos 14:17, 19.

2. Recuerda que todo lo que no es de fe, es pecado.

Lee: Romanos 14:23 otra vez.

¿Debes conformarte a las normas de una persona

que tiene años en la iglesia y pasa su tiempo criticando

a los demás? ¿Por qué no?

¿Cómo puedes mantener siempre la actitud que una

alma es más importante que tu derecho de disfrutar

cierta actividad?

Explicación de la HOJA S.

ABRE TÚ BIBLIA EN

ROMANOS 13 y 14

19


COMO VIVIR

FELIZMENTE

BAJO AUTORIDAD:

1. Orar por tus autoridades.

2. Ser el hijo, el alumno, el empleado y

el trabajador en tu iglesia que eres

siempre respetuoso y responsable.

3. Recuerda que la única razón para des-

obedecer una orden es, si ésta orden

está en contra de los principios o

mandamientos de la Biblia. Si hay una

base bíblica para desobedecer, debes

dar una explicación respetuosa y estar

listo para sufrir las consecuencias de

desobedecer aunque sean injustas.

4. Nunca debes apelar una decisión que

no sea de mayor importancia, simple-

mente sea para salirte con la tuya.

5. Una apelación debe ser basada en lo

moral - una cuestión de justicia o el

hecho que una decisión diferente pue-

de mejorar tu testimonio y habilitarte

en servir mejor a Dios.

6. Si oras y sientes que debes hacer una

petición que alguien en autoridad

cambia su decisión, recuerda las si-

guientes cosas:

a. Verifica que tu información es co-

rrecta.

b. Escoge un tiempo cuando no hay

otra gente y cuando es conveniente

para la persona en autoridad.

c. Piensa y aún escribe las palabras

que vas a usar en la petición que

vas a hacer.

d. Mantente en la actitud correcta. Si

la autoridad no responde positiva-

mente a tu petición, tú debes acep-

tar su decisión sin rencor y sin eno-

jarte.

HOJA R

20


HOJA S

¿Religión o Realidad? Lección 7 INSTRUCCIONES PARA LÍDER...

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