RELATORÍA

“TODO BIEN EN TIT@”

Cuando las directivas de la Institución Educativa Técnico Comercial Hernando

Navia Varón hicieron la invitación de participar en la capacitación Tit@, me hice

varios cuestionamientos: ¿Para qué me va a servir?, ¿Cómo podrán las Tics

dinamizar el proceso de enseñanza-aprendizaje?, ¿Cómo puedo motivar a los

estudiantes por medio de las tics?

Entré con algunas expectativas y aumentaron con el video “¿Quién movió mi

queso?”, desestabilizando mi estado de confort y al mismo tiempo invitándome

a asumir nuevos retos, a cambiar la rutina que se convierte en un costumbrismo

y puede llevarnos a un estado anacrónico.

Necesariamente cuando construimos nuestro PLE, era reencontrarnos con

nuestro compromiso pedagógico y los recursos que podemos utilizar para

desarrollar nuestra actividad pedagógica.

Así, un entorno personal de aprendizaje es una forma concreta de aprender; por forma entendemos dónde se aprende, en qué contexto (haciendo qué), con quién aprendo y cómo me relaciono con las personas con las que aprendo. Un PLE es un conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que utilizamos de forma asidua para aprender y enseñar. Debemos entender, que las tecnologías de la información y la comunicación

(TIT@) son un conjunto de técnicas, desarrollos y dispositivos avanzados que

permiten mejorar nuestro aprendizaje y desarrollo personal, en un marco mucho

más flexible que los niveles educativos existentes. Precisamente con las

Tecnologías, se pretende agilizar y dinamizar nuestro proceso de enseñanza y

aprendizaje y de una manera u otra contribuir al mejoramiento de la calidad de

vida.

Me sentí muy cómodo al pintar las Mándalas. Si nos preguntamos para qué sirve

un mándala, la respuesta dependerá desde qué perspectiva lo vemos; dentro

de mi concepción y entre las diferentes versiones un mándala sirve para meditar,

y también para encontrar el lado espiritual de la persona, el verdadero yo; es

buscarnos interiormente. Debo confesar que parte de la mándala la pintó mi

sobrina Isabella.

La capacitación me lleva a preguntarme ¿cómo puedo insertar la tecnología en

mi quehacer pedagógico? Y el PID fue de gran ayuda didáctica, ya que por medio

de esta aplicación pude colocar actividades que fortalecieran la autonomía y

responsabilidad en los estudiantes.

En la rueda de la vida valoré aspectos que de pronto por mis actividades laborales las tenía en el rincón de las reminiscencias y era necesario que hicieran presencia en mi conciencia, la familia, la salud, la amistad, los sentimientos; son

elementos que nos ayuda a fortalecernos y darnos un mejoramiento en nuestra calidad de vida. Al valorar mi pentágono de competencia me di cuenta que estaba en pañales y que se hacía necesario fortalecerlo, creo que terminó en el segundo nivel o en el momento de integración, que plantea el uso de los conocimientos ya apropiados para la resolución de problemas en contextos diversos. La creación del blog, la contextualización del planificador de ambientes mediados por las tic son evidencias que he mejorado, sin embargo, falta mucho por mejorar y estamos en ese proceso. Cuando nos propusieron elaborar un planificador de ambientes, me pareció al principio una actividad harta y aburridora, porque era llenar unos formatos; sin embargo, el recorrido del proceso sentí que era más que llenar un formato y que se convertía en una responsabilidad pedagógica y social y me entusiasmé. El escoger “Mi Cali Bella” fue un acierto porque eso conlleva a fortalecer nuestro sentido de pertenencia hacia nuestra ciudad, son múltiples los aspectos a fortalecer en nuestro planificador. La actividad del planificador nos ayudó a trabajar en equipo y a ser tolerantes con los conceptos, también contribuyó a construir un pensamiento crítico para la construcción de una mejor ciudad, necesariamente mejoramos en la utilización de herramientas tecnológicas disminuyendo nuestra ignorancia en este campo. De igual manera, mediante el desarrollo de nuestro planificador se pretende mejorar nuestra manera de vivir en el mundo, aprendiendo a amar lo nuestro y eso es lo que pasa con nuestra ciudad. Para resumir, estamos comprometidos en el desarrollo de las competencias del siglo XXI. Solo me resta agradecerle a la Secretaria de Educación Municipal, y a nuestro monitor y capacitador Robert Portocarrero por el tiempo, la paciencia y las asesoría: ¡Un Mi Dios se los pague!