Relacion ii de pendientes 1ºeso

Nombre :_____________________________Grupo ____________Fecha de entrega de esta relación: 18/02/11

Test de Tema 3: Fracciones.

Pregunta 1

¿Cuál de las siguientes fracciones es la mayor?

a) 13

15

b) 14

15

Pregunta 2

Señala la respuesta correcta:

Si tenemos varias fracciones con igual denominador y numeradores diferentes:

a) Son todas iguales.

b) Es mayor aquella cuyo numerador es menor.

c) Es mayor aquella cuyo numerador es mayor.

d) Es menor aquella cuyo denominador es menor.

Relación II de Pendientes de Matemáticas de 1ºESO

Relación II de PendientesDepartamento de Matemáticas

Nombre :_____________________________Grupo ____________ Fecha de entrega de esta relación: 18/02/11

Test de Tema 3: Fracciones.

¿Cuál de las siguientes fracciones es la mayor?

c) 13

16

d) 14

16


Si tenemos varias fracciones con igual denominador y numeradores

Es mayor aquella cuyo numerador es menor.

Es mayor aquella cuyo numerador es mayor.

Es menor aquella cuyo denominador es menor.


Relación II de Pendientes de 1ºESO Departamento de Matemáticas

1

Nombre :_____________________________

Fecha de entrega de esta relación: 18/02/11

Si tenemos varias fracciones con igual denominador y numeradores


Pregunta 3


Si tenemos varias fracciones con igual numerador y distinto denominador:

a) Son todas iguales.

b) Es mayor la que tiene menor numerador.

c) Es menor la que tiene mayor denominador.

d) Es menor la que tiene menor denominador.

Pregunta 4

A una sesión de cine asisten 156 espectadores, siendo niños hay en el cine?

a) 39

b) 128

Pregunta 5 Elige la respuesta correcta.Para multiplicar fracciones:a) Si tienen igual denominador, multiplico los numeradores.b) Si tienen distinto denominador, multiplico los denominadores.c) Multiplico los numeradores y su resultado es el numerador, multiplico los denominadores y su resultado es el denominador.d) Multiplico las que tengan igual denominador.Pregunta 6 Elige la respuesta correcta.Para sumar fracciones: a) Si tienen igual numerador sumo los denominadores.b) Si tienen igual denominador sumo los numeradores y si no tienen igual denominador debo convertirladenominador. c) Si tienen distinto denominador sumo los numeradores por un lado y los denominadores por otro.d) Busco fracciones equivalentes, sumo los denominadores y después simplifico los numeradores.


a respuesta correcta:


Es mayor la que tiene menor numerador.

Es menor la que tiene mayor denominador.

Es menor la que tiene menor denominador.

A una sesión de cine asisten 156 espectadores, siendo 43

niños. ¿Cuántos

c) 98

d) 117

Elige la respuesta correcta. Para multiplicar fracciones:

Si tienen igual denominador, multiplico los numeradores. Si tienen distinto denominador, multiplico los denominadores.Multiplico los numeradores y su resultado es el numerador, multiplico

los denominadores y su resultado es el denominador. lico las que tengan igual denominador.

Elige la respuesta correcta.

Si tienen igual numerador sumo los denominadores. Si tienen igual denominador sumo los numeradores y si no tienen igual

denominador debo convertirlas en fracciones equivalentes con igual

Si tienen distinto denominador sumo los numeradores por un lado y los denominadores por otro.

Busco fracciones equivalentes, sumo los denominadores y después simplifico los numeradores.


2


niños. ¿Cuántos

Si tienen distinto denominador, multiplico los denominadores. Multiplico los numeradores y su resultado es el numerador, multiplico

Si tienen igual denominador sumo los numeradores y si no tienen igual s en fracciones equivalentes con igual

Si tienen distinto denominador sumo los numeradores por un lado y los

Busco fracciones equivalentes, sumo los denominadores y después

Pregunta 7 ¿Cuáles de las siguientes fracciones es igual a la unidad?

16

15

a) Ninguna de ellas.

b) 16

15

Pregunta 8 Elige la respuesta más adecuada.Las fracciones son: a) Expresiones numéricas.b) Pares de números que c) Expresiones numéricas que indican una parte de algo que se ha dividido en partes iguales. d) Expresiones numéricas que señalan parte de las unidades iguales en las que se ha dividido otra unidad o una cantidad.Pregunta 9

¿Cuál es la fracción inversa de

a) 54

b) 53

Pregunta 10 Averigua qué equipo recibe más goles: a) Al Madrid le meten un b) Al Valencia le meten ½ de decena. Práctica del Tema 3: Fracciones. Pregunta 1 Simplifica estas fracciones hasta obtener su fracción irreducible:

450

200

18

75

)b

)a

Pregunta 2 Ordena de mayor a menor

a) ,

10

8,

10

5,

10

0,

10

3

b) 20

9,

25

9,

12

9,

3

9,

4

9


¿Cuáles de las siguientes fracciones es igual a la unidad?

7

8

c) 7

8

d) 5

5

Elige la respuesta más adecuada.

Expresiones numéricas. Pares de números que representan una parte. Expresiones numéricas que indican una parte de algo que se ha dividido

Expresiones numéricas que señalan parte de las unidades iguales en las que se ha dividido otra unidad o una cantidad.

la fracción inversa de 5

4

?

c) 4

5

d) Ninguna.

Averigua qué equipo recibe más goles: Al Madrid le meten un cuarto de docena. Al Valencia le meten ½ de decena.

Práctica del Tema 3: Fracciones.

Simplifica estas fracciones hasta obtener su fracción irreducible:

Ordena de mayor a menor las siguientes fracciones.

10

4,

10

1

18

9,

20

9


3

5

5

Expresiones numéricas que indican una parte de algo que se ha dividido

Expresiones numéricas que señalan parte de las unidades iguales en las

Simplifica estas fracciones hasta obtener su fracción irreducible:

Pregunta 3

Con 48 céntimos de euro, que son los ¿Cuánto dinero tenía antes de la compra?Pregunta 4 Calcula las siguientes expresiones, dando el irreducible.

a)

=−

6

5:

2

13

1

12

5

b)

=•

+

3

1

5

32

1

4

3

c)

=−

−

5

11

4

1

2

1

d)

=+

−

4

1

6

28

1

5

2

Pregunta 5 Convierte en fracciones con igual denominador:a) 3/5 b) 2/3 c) 7/8 Pregunta 6 Dibuja y colorea las fracciones inversas de las siguientes:

a) 34

Pregunta 7 Halla la fracción inversa de cada una de las fracciones siguientes y a continuación haz el producto de las dos:

a) 27

10


Con 48 céntimos de euro, que son los 7

4

de mi dinero, compré un rotulador. ¿Cuánto dinero tenía antes de la compra?

Calcula las siguientes expresiones, dando el resultado en forma de fracción

Convierte en fracciones con igual denominador: d) 12/3 e) 2/9 f) 3/5

g) 6/4

Dibuja y colorea las fracciones inversas de las siguientes:

b) 2

5

c)56

Halla la fracción inversa de cada una de las fracciones siguientes y a continuación haz el producto de las dos:

b)10

9


4

de mi dinero, compré un rotulador.

resultado en forma de fracción

Halla la fracción inversa de cada una de las fracciones siguientes y a

c)12

15

Pregunta 8 En la fiesta de cumpleaños de María se reparten trozos de tartas. Luis recibe 2/3 de tarta; Pedro 2/4; Ana 5/5; y Lidia 3/2. Representa cada una de las fracciones sabiendo Pregunta 9 Indica la fracción que representa cada gráfico:

a)

b)

c) Pregunta 10 Un depósito está lleno de agua. Se sacan los 3/4 de su contenido y más tarde los 2/3 de lo que quedaba, con lo que todavía queda200 litros. Averigua la capacidad del depósito.


d)7

4

En la fiesta de cumpleaños de María se reparten trozos de tartas. Luis recibe 2/3 de tarta; Pedro 2/4; Ana 5/5; y Lidia 3/2. Representa cada una de las fracciones sabiendo que las tartas tienen forma rectangular.

Indica la fracción que representa cada gráfico:

Un depósito está lleno de agua. Se sacan los 3/4 de su contenido y más tarde los 2/3 de lo que quedaba, con lo que todavía quedan en el depósito 200 litros. Averigua la capacidad del depósito.


5

En la fiesta de cumpleaños de María se reparten trozos de tartas. Luis recibe 2/3 de tarta; Pedro 2/4; Ana 5/5; y Lidia 3/2. Representa cada una

que las tartas tienen forma rectangular.

Un depósito está lleno de agua. Se sacan los 3/4 de su contenido y más n en el depósito

Test del Tema 4: Números Decimales. Pregunta 1 Al realizar el siguiente producto 2,25 · 7,9, el resultado es el siguiente:a) 17.775 b) 177,75 Pregunta 2 Sabiendo que 5,34 x 2,6 = 13,884, cuál es el producto de 53,4 x 0,26 sin realizarlo: a) 138,84 b) 13,884 Pregunta 3 Si deseo redondear a las décimas debo tener ena) Cortar el número hasta las décimas y si la cifra de las centésimas es 5 o superior, sumar una unidad a las décimas.b) Si la cifra de las centésimas es menor que 5, y restar una a las décimas.c) Si la cifra de las centésimas es superior que 5,recortado hasta las décimas.d) Eliminar todas las cifras que hay después de las décimas.Pregunta 4 Si la cifra siguiente a la del redondeo es inferior a 5:a) Se corta el número en la cifra del redondeo y se le suma una unidad a esta última. b) Se corta el número en la cifra del redondeo y esta cifra no varía.c) Se corta el número en la cifra anterior a la del redondeo.d) Se incrementa en una unidad la cifra de las decenas.Pregunta 5 Si un litro de gasóil cuesta 0,687 euros, ¿cuánto 25 litros? a) 17 euros b) 17,25 euros Pregunta 6 Al realizar el siguiente producto 2,25 x 7,9, el resultado es el siguiente:a) 17.775 b) 177,75 Pregunta 7 El número 10,01 se escribe como fracción decimal de la siguiente forma:

a) 000.1

001.1

b) 10

001.1


Test del Tema 4: Números Decimales.

Al realizar el siguiente producto 2,25 · 7,9, el resultado es el siguiente:c) 17,775 d) 1,7775

Sabiendo que 5,34 x 2,6 = 13,884, cuál es el producto de 53,4 x 0,26 sin

c) 1,3884 d) 1388,4

Si deseo redondear a las décimas debo tener en cuenta: a) Cortar el número hasta las décimas y si la cifra de las centésimas es 5 o superior, sumar una unidad a las décimas. b) Si la cifra de las centésimas es menor que 5, y restar una a las décimas.c) Si la cifra de las centésimas es superior que 5, y dejar el número recortado hasta las décimas. d) Eliminar todas las cifras que hay después de las décimas.

Si la cifra siguiente a la del redondeo es inferior a 5: a) Se corta el número en la cifra del redondeo y se le suma una unidad a

b) Se corta el número en la cifra del redondeo y esta cifra no varía.c) Se corta el número en la cifra anterior a la del redondeo. d) Se incrementa en una unidad la cifra de las decenas.

Si un litro de gasóil cuesta 0,687 euros, ¿cuánto tendremos que pagar por

c) 17,17 euros d) 17,18 euros

Al realizar el siguiente producto 2,25 x 7,9, el resultado es el siguiente:c) 17,775 d) 1,7775

10,01 se escribe como fracción decimal de la siguiente forma:

c) 10

101

d) 100

001.1


6

Al realizar el siguiente producto 2,25 · 7,9, el resultado es el siguiente:

Sabiendo que 5,34 x 2,6 = 13,884, cuál es el producto de 53,4 x 0,26 sin

a) Cortar el número hasta las décimas y si la cifra de las centésimas es 5 o

b) Si la cifra de las centésimas es menor que 5, y restar una a las décimas. y dejar el número

a) Se corta el número en la cifra del redondeo y se le suma una unidad a

b) Se corta el número en la cifra del redondeo y esta cifra no varía.

tendremos que pagar por

Al realizar el siguiente producto 2,25 x 7,9, el resultado es el siguiente:

10,01 se escribe como fracción decimal de la siguiente forma:

Pregunta 8

La fracción 54

como número decimal es:a) 4,5 b) 5,4 Pregunta 9 ¿Qué número multiplicado por 6,025 da como resultado un número cuatro unidades menor que el número 40,15?a) 6,6 b) 6 Pregunta 10 Dos cuerdas juntas miden 32,4 metros. Si una mide 4,47 metros más que la otra, ¿cuánto mide cada una?a) 32,4 y 4,47 m b) 27,93 y 4,47 m Práctica del Tema 4: Números Decimales. Pregunta 1 Averigua los resultados de las divisiones siguientes:3 : 5 = _______ 4 : 8 = _______ 1 : 3 = _______ 2 : 3 = _______ 1 : 4 = _______ Indica en qué casos son periódicos. Pregunta 2 Para sumar y restar decimales hay que colocar correctamente las cifras del mismo orden. Averigua los términos que faltan en las tablas:

Pregunta 3 Realiza las siguientes operaciones:a) =−+− 24,86,38,25,14 b) =×+ 6,55,38,12 c) =×+× 27,68,347,532,2 d) =+ 3,2:6,148,2:6,33

Suma 23,56

123,4

346,9

89,0456


como número decimal es: c) 0,8 d) 1,25

¿Qué número multiplicado por 6,025 da como resultado un número cuatro menor que el número 40,15?

c) 0,66 d) Ninguno.

Dos cuerdas juntas miden 32,4 metros. Si una mide 4,47 metros más que la otra, ¿cuánto mide cada una?

c) 20,67 y 11,73 m d) 18,435 y 13,965 m

Práctica del Tema 4: Números Decimales.

Averigua los resultados de las divisiones siguientes:

Indica en qué casos son decimales exactos y en qué casos son

Para sumar y restar decimales hay que colocar correctamente las cifras del mismo orden. Averigua los términos que faltan en las tablas:

Realiza las siguientes operaciones:

0,4Resta de

a,b,c, 20,9

a) 345,78

b) 12

c) 5.657,5


7

¿Qué número multiplicado por 6,025 da como resultado un número cuatro

Dos cuerdas juntas miden 32,4 metros. Si una mide 4,47 metros más que la

d) 18,435 y 13,965 m

y en qué casos son decimales

Para sumar y restar decimales hay que colocar correctamente las cifras del

19,863

Pregunta 4 Coloca cada cifra en la casilla que le corresponde:

Pregunta 5 Indica los valores de la cifra 7 en a) 475.702,07 b) 7.895.074,007 c) 4.0947.067,7 Pregunta 6 Una centésima es el resultado de dividir una unidad en cien partes iguales. Se representa 0,01 o 1/100. Dos, tres, cuatro,..., centésimas son el resultado de multiplicar dichas cifras por 0,01. Se representan por 0,02; 0,03; etc. Escribe:

Pregunta 7 Completa la tabla redondeando según te piden en cada columna:

Pregunta 8 Redondea a los céntimos las siguientes cantidades de euros.a) 5,458 euros b) 24,532 euros

Cen

tena

s

Dec

enas

345,67

86,0456

7,254

905,8

Cinco centésimas Siete centésimas

Medidas Redondea a la unidad

34,10356 km

3,5002 dal

0,9376 m 3


Coloca cada cifra en la casilla que le corresponde:

Indica los valores de la cifra 7 en los siguientes números:

Una centésima es el resultado de dividir una unidad en cien partes iguales. Se representa 0,01 o 1/100. Dos, tres, cuatro,..., centésimas son el resultado

r dichas cifras por 0,01. Se representan por 0,02; 0,03; etc.

Completa la tabla redondeando según te piden en cada columna:

Redondea a los céntimos las siguientes cantidades de euros. c) 0,025 euros d) 3,507 euros

Dec

enas

Uni

dade

s

Déc

imas

Cen

tési

mas

Milé

sim

as

Die

zmilé

sim

asSiete centésimas Ocho centésimas Nueve centésimas

Redondea a la unidad

Redondea a las décimas

Redondea a las centésimas


8

Una centésima es el resultado de dividir una unidad en cien partes iguales. Se representa 0,01 o 1/100. Dos, tres, cuatro,..., centésimas son el resultado

r dichas cifras por 0,01. Se representan por 0,02; 0,03; etc.

Completa la tabla redondeando según te piden en cada columna:

Die

zmilé

sim

asNueve centésimas

Redondea a las centésimas

Pregunta 9 Completa la tabla de operaciones con decimales:

Pregunta 10 Escribe en forma decimal las siguientes fracciones, indicando qué tipo de número decimal es:

a) 32

b) 5

3

c) 2

5

d)15

13

x 0,25

1.000

2.000

150

40

: 0,25

1.000

2.000

150

40


Completa la tabla de operaciones con decimales:

Escribe en forma decimal las siguientes fracciones, indicando qué tipo de

0,5 0,75 1,5

0,5 0,75 1,5


9

Escribe en forma decimal las siguientes fracciones, indicando qué tipo de

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