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Nombre  del  Participante:  

Reglas de Puntuación I

 

Club  de  Estudio  y  Regularización  

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01  Reglas  de  Puntuación  I  

 

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Todo   el   equipo   de   Big   River   te   damos   la   más   cordial  bienvenida   a   este   curso   que   te   ayudará   a   reconocer   los  errores   más   comunes   de   ortografía,   para   que   puedas  corregirlos,  y  con  esto  mejorar  tu  comunicación  escrita.  

Una   buena   redacción   y   una   impecable   ortografía   te  ayudarán   a   generar   mensajes   escritos   que   siempre  transmitan  exactamente  lo  que  quieres  decir.  

 

A   lo   largo   de   este   programa   y   en   cada   una   de   sus   clases  compartiremos   contigo   información   y   herramientas   que  serán   de   gran   ayuda   para   mejorar   tus   resultados   a   nivel  personal  y  profesional.  

A  Continuación  te  compartimos  los  Objetivos  Generales  de  este  Programa:  

• Identificar   los   errores  de  ortografía   y   redacción  más  frecuentes  actualmente.  

• Aprender   las  reglas  de  ortografía  y  tips  de  redacción  que   te   ayudarán   a   evitar   y   eliminar   por   completo  estos  errores.  

Te  damos   la  más   cordial  Bienvenida  a  este  primer  módulo  titulado  “Reglas  de  Puntuación  I”.  

Dentro  de  este  módulo  o  clase  entenderemos  las  reglas  de  uso   de   diferentes   signos   de   puntuación,   algunos   de   los  Objetivos  específicos  son:  

• Conocer  y  analizar  los  errores  más  comunes  en  el  uso  de  los  signos  de  puntuación.  

• Aprender   las   reglas   para   utilizar   correctamente   la  coma  (,),  el  punto  (.),  el  punto  y  coma  (;),   los  signos  de   interrogación/exclamación   (¿?/¡!)   y   los   dos  puntos  (:).  

OBJETIVO  

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• Poner   en   práctica,   mediante   ejercicios   sencillos,   las  reglas  de  puntuación  aprendidas.  

 

“Somos   lo   que   hacemos   repetidamente.   La   excelencia,  entonces,  no  es  un  acto.  Es  un  hábito”.  

Aristóteles  

 

El  conocer  el  significado  de  las  palabras  logra  que  tú  tengas  un   avance   muy   grande   en   la   comprensión   del   tema,   una  fácil   implementación  y  por   lo   tanto,  una  obtención  ágil   de  todos  los  beneficios  esperados.  

Te  recomendamos  que  leas  detenidamente  cada  significado  y   siempre   consultes   para   que   aclares   cada   palabra  relevante,   lo   que   te   permitirá   comprender   de   la   mejor  manera  los  conceptos  y  herramientas  de  este  programa.  

Ortografía:   Parte   de   la   gramática   normativa   dedicada   a  regular   la   forma   correcta   de   escribir   (afecta   también   a   la  puntuación).  

Gramática:  Ciencia  que  estudia  o  regula  una  lengua  en  sus  aspectos  morfológicos  y  sintácticos.  Obra  impresa  en  la  que  se  enseña  a   formular   correctamente  el   lenguaje  hablado  y  escrito.  

Signo   de   puntuación:   Herramienta   de   la   escritura   cuya  función  es  hacer  más  entendible  un  texto.  

La  coma  (,):  Es  un  signo  de  puntuación  que  señala  una  breve  pausa  dentro  del  enunciado.  

El   punto   y   coma   (;):   Es   un   signo   de   puntuación;  gramaticalmente,   se   utiliza   para   unir   dos   oraciones  relacionadas  en  una  sola  frase  (yuxtaposición).  

GLOSARIO  

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El  punto  (.):  Es  el  signo  de  puntuación  que  se  coloca  al  final  de   los   enunciados   y   las   oraciones   gramaticales   en   el  español,   además   de   la   mayoría   de   los   lenguajes   con   el  alfabeto  latino.  

Existen  tres  clases  de  punto:  

• El  punto  y  seguido  

• El  punto  y  aparte  

• El  punto  final.  

Signos  de  interrogación  y  exclamación:  Los  signos  de  interrogación   (¿?)   y   exclamación   (¡!)   encierran  enunciados   que,   respectivamente,   interrogan  (preguntas)  o  exclaman.  

Dos   puntos   (:):   Los   dos   puntos   (:)   son   un   signo   de  puntuación   representado   por   dos   puntos   alineados  verticalmente.  

 

¿Sabias  que…  

• La  aparición  de  la  escritura  marca  la  diferencia  entre  Prehistoria  e  Historia.  

• Por  definición,   la  Historia  comienza  con   los  registros  escritos.   Los   restos   de   la   cultura   humana   sin   la  escritura  constituyen  el  ámbito  de  la  Prehistoria.  

 

ERRORES  MÁS  COMUNES  DEL  USO  DE  LOS  SIGNOS  DE  PUNTUACIÓN  EN  ESPAÑOL  

Para   corregir   un   error,   primero   necesitamos   identificarlo,  ¿no   crees?   Por   eso,   en   esta   primera   clase,   a   manera   de  introducción,   vamos   a   ver   cuáles   son   los   errores   más  comunes  en  los  signos  de  puntuación.  

HISTORIA  

CONOCIMIENTO  

 

 

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El  error  más  común  actualmente  en  el  uso  de  los  signos  de  puntuación  en  español  es  el  exceso  o  la  falta  de  ellos.  En  las  clases  siguientes  vamos  a  ver  en  que  casos  se  da  el  exceso  y  en  que  casos  se  da  la  falta  u  omisión.  

 

USO  CORRECTO  DEL  PUNTO  (.),  LA  COMA  (,)  Y  PUNTO  Y  COMA  (;)  

Estos  tres  signos  de  puntuación  se  confunden  con  facilidad,  sobre   todo   a   la   hora   de   leer,   porque   los   tres  marcan   una  pausa  en  el  texto  y,  por  lo  tanto,  esto  hace  un  cambio  en  la  entonación  de  nuestra  voz  a  la  hora  de  estar  leyendo.  Pero  cada  uno  tiene  usos  diferentes.  

 

El  punto  (.)  

Se  usa  principalmente  para  indicar  el  final  de  una  parte  del  texto,   ya   sea  una  oración,  un  párrafo  o  el   texto   completo.  En   la   lectura,   se   utiliza   para   señalar   una   pausa   larga,   para  indicar,  precisamente,  que  hemos  terminado  una  idea.    

El   punto   se   utiliza   también   después   de   la   abreviaturas,  independientemente  de  sí  son  abreviaturas  nominales  o  de  cortesía.  Aun  si  hay  otro  signo  de  puntuación  después  de  la  abreviatura  –por  ejemplo,  coma  –  siempre  la  abreviatura  en  sí  debe  terminar  en  punto  (ej.,  Srita.,  Lic.,  etc.)  

Los  usos  principales  del  punto  (.),  son:  

a) Punto   y   seguido:   Sirve   para   separar   enunciados  dentro  de  un  mismo  párrafo.  Es  decir,  todo  el  párrafo  engloba   una  misma   idea,   dividida   en   pequeñas   sub-­‐ideas.   Cada   una   de   estas   frases   se   separa   con   un  punto.  Se  continúa  escribiendo  en  el  mismo  renglón,  para  indicar  que  es  la  misma  idea.  Después  de  punto,  siempre  se  inicia  con  letra    mayúscula.  

CONOCIMIENTO  

 

 

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Ejemplo:  Dos  ideas  relacionadas,  que  son  parte  de  un  mismo   concepto,   pero   son   ideas   diferentes,   se  separan   por   punto   y   seguido.   Para   indicar   que  continuamos   con   la   misma   idea,   se   continua   en   el  mismo  reglón  después  del  punto.  

 

b) Punto   y   aparte:   Separa   dos   párrafos   dentro   de   un  texto.  Es  decir,  son  dos  ideas  diferentes  dentro  de  un  mismo   escrito.   Una   diferencia   importante   con   el  punto  y  seguido,  es  que  un  párrafo  engloba  una  idea  completa.   Una   vez   que   hemos   terminado   con   esta  idea   o   concepto,   colocamos   punto   y   aparte   y  continuamos   en   el   siguiente   renglón.   El   salto   de  renglón   indica  que  hemos  pasado  a  otro  párrafo,   es  decir,  a  otra  idea.  

Ejemplo:  Al  pensar  en  ella,  no  puedo  evitar   llenarme  de   tristeza,   recordando   el   tiempo   que   compartimos  juntos.  

Tenía  mucho  trabajo  pendiente,  no  podía  permitirme  ni  un  momento  de  nostalgia  aquel  día.  

 

c) Punto   final:   Siempre   marca   el   final   de   un   texto.  Debido   al   nombre   de   los   otros,   muchas   veces   se   le  llama   “punto   y   final”,   pero   esto   es   incorrecto.   El  nombre   correcto   es   simplemente   “punto   final”   y   su  función  es   indicar  que  hemos  concluido  con  nuestro  escrito.  

 

d) Después   de   abreviaturas:   Cuando   escribimos   una  palabra  en   su   forma  abreviada,   colocamos  un  punto  al  final,  para  marcar  que  no  hemos  escrito  la  palabra  completa.  Ejemplo:  Srita.,  Lic.,  etc.,  Dr.  

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La  coma  (,)  

La  coma  (,),  al   igual  que  el  punto,  señala  una  pausa  dentro  de  la  oración,  pero  la  pausa  de  la  coma  es  más  breve.    

Se  usa  principalmente  para:  

a) Separar  los  miembros  de  una  enumeración:  Es  decir,  cuando   escribimos   un   listado   dentro   de   un   mismo  renglón,   cada   uno   de   los   elementos   debe   ser  separado   por   una   coma,   excepto   por   el   último  elemento.   Se  usan   las   conjunciones  y,   e   –   o,   u   para  separar  el  último  elemento  del  listado.    

Ejemplo:  Manzanas,  peras,  uvas  y  naranjas.  

 

b) Aislar  el  vocativo  del  resto  de  la  oración:  El  vocativo  es   a   lo   que  me   refiero   o   de   lo   que   estoy   hablando.  Por   ejemplo,   cuando   de   decimos   “María,   “  implicamos   que   María   hizo   algo   o   que   yo   le   voy   a  decir  algo  a  María.    

Ejemplo:  María,  tráeme  la  toalla.  

 

c) Cuando   la   idea  principal  que   se  escribe  después  de  una  serie  de  elementos  no  califica  al  último  de  ellos,  sino   a   todos   juntos:   Si   por   ejemplo,   escribimos   un  listado   de   frutas   y   al   final   del   listado   ponemos   “son  las   más   nutritivas”,   utilizaremos   una   coma   para  indicar  que  “son  las  más  nutritivas”  se  refiere  a  todas  las  frutas  del  listado  y  no  solamente  a  una  de  ellas    

Ejemplo:   Si   quieres   cuidar   tu   salud,   frutas   como   la  manzana,  la  naranja,  las  uvas,  el  kiwi  y  la  papaya,  son  las  más  nutritivas.  

 

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d) Para   delimitar   una   aclaración:   Siempre   que   voy   a  hacer   una   aclaración   en   un   texto,   la   aclaración   se  coloca   entre   comas.   Por   ejemplo,   si   digo   “Juan,   el  niño   que   era   muy   gordito,”   estoy   hablando  específicamente   de   Juan,   el   niño   que   era   muy  gordito,  y  esto  lo  diferencia  de  cualquier  otro  Juan  al  que   pudiera   referirme.   En   ocasiones,   cuando   las  aclaraciones   son   muy   largas,   se   escriben   entre  paréntesis  o  guiones,  en  lugar  de  comas.    

Ejemplo:   Juan,  el  niño  que  era  muy  gordito,  era  muy  popular  en  su  clase.  

 

e) Las   locuciones   conjuntivas   o   adverbiales:   Este   tipo  de   conjunciones   se   escribe   siempre   entre   comas,  independientemente  de  su  lugar  dentro  de  la  oración    

Ejemplo:  Quiero  decir,   por   ejemplo,   en  esta   frase  he  colocado  la  locución  en  medio  de  la  oración  y  va  entre  comas.  

 

El  punto  y  coma  (;)  

Indica  una  pausa  de  duración  intermedia  entre  la  pausa  del  punto   y   la   pausa   de   la   coma.   Su   signo   se   escribe   con   una  coma  sobre  la  que  se  coloca  un  punto  (  ;  ).  

Se  usa  principalmente  para:    

a) Unir   dos   oraciones   relacionadas   dentro   de   una  misma  frase:  Es  decir,  para  unir  dos  ideas  que  tienen  relación   entre   sí,   pero   están   escritas   en   dos  enunciados  separados.    

Ejemplo:  Estaban  en  la  reunión  todos  los  compañeros  los  viejos  amigos  de  la  escuela;  no  se  habían  visto  en  más  de  10  años  

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b) Separar   los  elementos  de  una  enumeración  cuando  se  trata  de  expresiones  que  incluyen  comas:  Cuando  manejamos   un   listado   de   conceptos   que   tienen  dentro  de  sí  una  coma,  separamos  los  elementos  con  punto  y  coma,  para  no  repetir  el   signo  de   la  coma  y  evitar  confusiones  en  el  lector    

Ejemplo:   Los  alumnos  más  destacados  eran:   Juan,  el  alto;  María,   la  bonita;  Sofía,   la   inteligente  y  Ernesto,  el  más  trabajador.  

 

c) Delante   de   las   conjunciones   o   locuciones   “como”,  “pero”,   “mas”,   “aunque”,   “sin   embargo”,   “por  tanto”,   “por   consiguiente”:   Esto   aplica   cuando  hablamos   de   dos   oraciones   que   están   relacionadas,  pero  enfrentadas  entre  sí.    

Ejemplo:   Estudie   mucho;   pero   no   logre   pasar   el  examen.  

 

d) Para  unir  dos  preposiciones  

 

Como  te  habrás  dado  cuenta,  muchos  de  sus  usos  son  muy  similares   al   uso   de   la   coma.     Cuando   la   pausa   que   se  requiere   para   dar   énfasis   al   texto   es   breve,   se   utiliza   la  coma.  Cuando  es  más  largo,  entonces  se  opta  por  el  punto  y  coma.  

“La  gramática  es  más  perfecta  que  la  vida.  La  ortografía  es  más   importante   que   la   política.   La   suerte   de   un   pueblo  depende  del  estado  de  su  gramática”.  

Fernando  Pessoa  

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USO  CORRECTO  DE  LOS  SIGNOS  DE  INTERROGACIÓN  (¿?)  Y  EXCLAMACIÓN  (¡!)  

En  muchos  escritos  podemos  encontrar  una  gran  falla  en  el  uso  de  los  signos  de  interrogación,  ya  sea  que  no  se  utilicen  porque  asumimos  que  la  persona  que  nos  está  leyendo  los  va  a  dar  por  entendidos  o  bien,  que  los  usemos  demasiado,  que   queremos   utilizar   signos   de   interrogación   o   de  exclamación   en   algunas   oraciones,   para   darles   énfasis   y  muchas   de   estas   ocasiones,   en   realidad   no   aplica   el  utilizarlos.  

 

Actualmente,   por   las   redes   sociales   y   los   medios   de  comunicación  masiva,   el   lenguaje   se   ha   globalizado,   en   el  sentido  de  que  vemos  muchos  escritos  en  inglés,  hablamos  con   personas   de   otros   países,   incluso,   muchas   veces   los  teclados  de  computadora  o  dispositivos  móviles,  vienen  con  el   alfabeto   inglés,   que   tiene   solamente   un   signo   de  interrogación   (?)   y   un   signo   de   exclamación   (!).   Esto  provoca   que   nos   acostumbremos   a   utilizar   solamente   el  signo  final.  EL  ESPAÑOL  ES  EL  ÚNICO  IDIOMA  QUE  UTILIZA  DOS  SIGNOS  DE  INTERROGACIÓN  Y  DE  EXCLAMACIÓN,  uno  al   inicio   de   la   oración,   llamado   “signo   invertido   de  interrogación/exclamación”   (¿/¡)   y   otro   al   final,   que   es   el  utilizado  universalmente  (?/!).  Cuando  estés  escribiendo  en  español,  no  olvides  utilizar  ambos  signos.  

 

La   Ortografía   de   la   Real   Academia   Española   declaró   en  1754  el  uso  de  los  dos  signos.  Es  a  partir  de  este  año  que  se  estableció   que   en   español   debe   siempre   utilizarse   el  llamado   “Signo   invertido”   al   principio   de   la   oración   y   el  signo  regular  al  final  de  la  misma.  

 

 

CONOCIMIENTO  

 

 

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Signos  de  interrogación:  

 

a) Indican   que   una   frase   es   una   pregunta.   Es   decir,  cualquier   frase   que   se   encuentre   encerrada   entre  signos  de  interrogación,  es  una  pregunta.  Aunque  sea  una  frase  habitual  y  que  pudiéramos  considerar   fácil  de   comprender.   Por   ejemplo   “¿Cómo   has   estado?”;  es  fácil  dar  por  sentado  su  sentido,  por  eso  mismo  es  importante  recordar  que  debe  ir  encerrada  entre   los  dos  signos  de   interrogación,  para   indicar  que  es  una  frase  interrogativa  o  pregunta.  

Ejemplo:  ¿Cómo  has  estado  últimamente?  

 

Signos  de  exclamación:  

 

a) Se   utilizan   para   señalar   el   carácter   exclamativo   de  una  oración.  Es  decir,  para  indicar  que  una  oración  es  exclamativa   (¡Qué   bueno   verte!),   exhortativa   (¡Vete  antes   de   que   te   metas   en   problemas!),   imperativa  (¡Sal  de  aquí!).  

 

b) Todas   las   interjecciones   y   onomatopeyas   van   entre  signos   de   admiración.   Como   las   exclamaciones   de  sorpresa   (¡Ah!   ¡Ohh!)   o   cuando   reproducimos   de  manera  escrita  un  sonido  (¡Splash!  ¡Bum!)  

En   español,   es   correcto   que   una   oración,   si   es  exclamativa  e   interrogativa  al  mismo   tiempo,   inicie   con  signo   de   admiración   (¡)   y   termine   con   signo   de  interrogación  (?)  o  viceversa.  Aunque  es  más  común  que  se  utilicen  ambos  signos  en  la  misma  frase.  (¡¿Por  qué  lo  dices?!  =  ¡Por  qué  lo  dices?)  

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USO  CORRECTO  DE  LOS  DOS  PUNTOS  (:)  

Este   signo   de   puntuación   indica   también   una   pausa   en   la  lectura,   aunque  muchas   personas   prefieren   decirlo   en   voz  alta,  en  lugar  de  indicar  la  pausa.    

 

Uso  de  los  dos  puntos  :  

a) Después   de   enunciar   una   enumeración:   Primero   se  menciona   la   palabra   o   concepto   de   lo   que   voy   a  enumerar.      

Ejemplo:  Las  frutas:    

Manzanas    

Uvas    

Fresas…  

 

b) Preceden   a   las   citas   textuales:   Es   decir,   cuando  reproducimos  las  palabras  textuales  de  otra  persona.  Ejemplo:   El   autor   dijo:   “Somos   lo   que   hacemos  repetidamente”.  

 

c) Tras   las   fórmulas   de   saludo   en   las   cartas   y  documentos:  Nunca  debes  olvidar  en  una  carta  o  en  un   documento,   colocar   los   dos   puntos   después   del  saludo   y   después   comenzar   la   carta   en   el   siguiente  renglón.    

Ejemplo:  A  quien  corresponda:  

El  motivo  de  mi  carta  es  para  saludarle.    

 

 

CONOCIMIENTO  

 

 

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d) Para   conectar   oraciones   o   proposiciones  relacionadas   entre   sí:   Es   un   uso   similar   al   punto   y  coma,   pero   en   este   caso,   no   son   oraciones  enfrentadas  entre  sí,  sino  que  una  es  consecuencia  o  causa  de  la  otra.  Por  lo  regular,  la  primera  es  causa  de  la  segunda.    

Ejemplo:  Se  esforzó  realmente  mucho:   logró  su  meta  a  final  de  cuentas  

 

e) En   los   textos   jurídicos  y  administrativos  –  decretos,  sentencias,   bandos,   edictos,   certificados   o  instancias-­‐:   Se   colocan   los   dos   puntos   después   del  verbo,  escrito  con  todas  sus  letras  mayúsculas.    

Ejemplo:       DECRETO:  

El  Congreso  de  los  Estados  Unidos  Mexicanos  decreta  por  la  presente  que…  

 

 

 

¿Sabias  que…  

• En  los   inicios  de  la  escritura  alfabética   los  textos  era  muy  diferentes  de   los  actuales;  estaban  compuestos  por   letras   que   formaban   una   aglomeración  consecutiva  y  compacta,  en  la  cual  no  existían  signos  de  puntuación.  

 

 

 

 

HISTORIA  

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1. Muchas  de  las  herramientas  de  comunicación  global  (internet,  chats,  redes  sociales,  mensajes  de  texto,  etc.),  han  provocado  una  deformación  en  nuestra  ortografía.  ¿Cómo  podría  afectar  tu  credibilidad  utilizar  la  misma  ortografía  en  tus  redes  sociales  personales  y  en  tus  textos  formales?  

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Al entregar, un currículo con la misma ortografía que veo frecuentemente en Facebook, puedo quedar como una persona poco profesional e informal y perder una oportunidad de empleo.

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REFLEXIONA  

 

 

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El  Lingote  de  Oro  es  nuestra  mejor  recomendación  para  que   te   vaya   muy   bien   en   un   corto   plazo,   así   que   te  recomendamos  que  hagas  lo  siguiente:  

1. El  punto  (.),  la  coma  (,)  y  el  punto  y  coma  (;)  indican   pausas   en   el   texto,   sin   embargo,  cada  uno  le  da  diferente  sentido  al  texto,  de  ahí   la   importancia   de   distinguir   el   uso  correcto  de  cada  uno.  

2. El   español   o   castellano   es   el   único   idioma  que   utiliza   DOS   signos   de   interrogación   y  exclamación,  uno  al  inicio  y  otro  al  final  de  la  frase  (¡!  ¿?).  ¡No  olvides  utilizar  ambos!  

3. Aunque   parezca   sin   importancia,   nunca  debes   obviar   o   evitar   el   uso   de   los   dos  puntos   (:),  en  especial  en  un   texto   formal  o  corporativo.  

 

Esperamos   que   en   esta   primer   clase   hayas  identificado  algunos  errores  de  ortografía  que  quizás  hasta   el   momento   pudiste   haber   cometido   y   que  ahora  ya  conoces  las  reglas  para  corregirlos.  

 

 

 

 “El  escribir  mejor,  te  ayudará  a  expresarte  mejor”.  

 

CIERRE  

 

 

LINGOTE  DE  ORO