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REGLAS ANTES DE COMENZAR 1.Recuerda silenciar tu micrófono 2.Ingresa sin video 3.Sólo el profesor compartirá su pantalla 4.Estarás silenciado por el profesor. Si tienes preguntas levanta la mano digital, o escríbele un correo.

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REGLAS ANTES DE COMENZAR

1.Recuerda silenciar tu

micrófono

2.Ingresa sin video

3.Sólo el profesor

compartirá su pantalla

4.Estarás silenciado por el

profesor. Si tienes

preguntas levanta la mano

digital, o escríbele un

correo.

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FECHA: 31 de Marzo

UNIDAD 1:Evolución y biodiversidad

OBJETIVO DE LA CLASE: Analizar e interpretar

evidencias que apoyan el hecho de que la evolución

es la causa de la biodiversidad.

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CLASE 1: Evidencias paleontológicas: el registro fósil

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Evidencias paleontológicas: formas intermedias

Por ejemplo el Archaeopteryx, antecesor de las aves, presenta características intermedias entre las aves y los reptiles (plumas, dientes de reptil, garras en las alas, etc.).

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Datación relativa de los fósiles

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GUÍA CLASE 1 FÓSILES

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CLASE 2: EVIDENCIA ANATÓMICA: ÓRGANOS HOMÓLOGOS, ANÁLOGOS Y VESTIGIALES

ÓRGANOS HOMÓLOGOS

Mismo origen y estructuras semejantes, pero realizan diferentes funciones. Es un proceso de evolución divergente o radiación adaptativa de un mismo órgano a finalidades y medios distintos.

ÓRGANOS ANÁLOGOS ÓRGANOS VESTIGIALES

Órganos con diferente origen, tienen una finalidad similar. La analogía indica una evolución convergente por adaptación de estructuras diferentes a un mismo medio o finalidad.

Son estructuras que están atrofiadas y sin función evidente. La explicación evolutiva dice que derivan de otros órganos que si eran útiles en especies predecesoras.

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GUÍA CLASE 2 EVIDENCIA ANATÓMICA

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GUÍA CLASE 2 EVIDENCIA ANATÓMICA

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IDEAS FUERZA CLASE 1 1. Los fósiles son restos o impresiones de

organismos que vivieron en épocas pasadas. 2. Hay diferentes tipos de fósiles. 3. Mientras más profundo se encuentre un fósil,

más antiguo es.

IDEAS FUERZA CLASE 2 1. Órgano Homólogo: mismo origen, función

diferente. (ancestro común) 2. Órgano Análogo: distinto origen, función

similar. 3. Órganos vestigiales restos de órganos que

no tienen función aparente.

REFLEXIONA… ¿En qué otras ocasiones podrás utilizar lo que has aprendido?

¿Cómo se puede conectar este contenido con la vida cotidiana?