Reglamento de Alumnos de - Universidad Autonoma de Tamaulipas · REGLAMENTO DE ALUMNOS DE...

Reglamento de Alumnos de Educación Media Superior y Superior a Nivel de Licenciatura de la Universidad Autónoma de Tamaulipas

Í N D I C E

TÍTULO PRIMERODE LOS ESTUDIOS CAPÍTULO I DE LAS DISPOSICIONES GENERALES 5 CAPÍTULO II DE LOS REQUISITOS 6 CAPÍTULO III DEL RECONOCIMIENTO DE ESTUDIOS 7 CAPÍTULO IV DE LOS ALUMNOS 8 CAPÍTULO V DE LAS INSCRIPCIONES Y REINSCRIPCIONES 8

TÍTULO SEGUNDODE LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS CAPÍTULO I DEL SISTEMA DE CRÉDITOS 11 CAPÍTULO II DE LA MOVILIDAD ACADÉMICA 12

CAPÍTULO III DE LA REINCORPORACIÓN 13 CAPÍTULO IV DE LA PÉRDIDA DE ESCOLARIDAD 13 CAPÍTULO V DE LOS CAMBIOS 13

TÍTULO TERCERODE LAS EVALUACIONES CAPÍTULO I DE LAS EVALUACIONES EN EL TIPO MEDIO SUPERIOR Y EN EL SUPERIOR 15 CAPÍTULO II DE LA RECTIFICACIÓN Y LA REVISIÓN 17

TÍTULO CUARTODE LOS ALUMNOS CAPÍTULO I DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES 19 CAPÍTULO II DE LAS FALTAS Y SANCIONES 20

TÍTULO QUINTODEL EGRESO CAPÍTULO ÚNICO DEL CERTIFICADO DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y DEL TÍTULO PROFESIONAL 23 TRANSITORIOS 25

U N I V E R S I D A D A U T Ó N O M A D E T A M A U L I P A S

REGL AME NTO D E AL UMN OS D E EDUC ACI ÓN ME DIA SUPER IOR Y SUPERI OR A NI VEL DE L ICE NCIA TURA, UA T, 5 J UL I O, 2007

1

Exposición de Motivos del Reglamento de Alumnos de Educación Media Superior y Superior a Nivel de Licenciatura de la Universidad Autónoma de Tamaulipas PROPÓSITO DEL REGLAMENTO

El presente Reglamento se inscribe dentro del orden jurídico de la Universidad Autónoma de Tamaulipas como una necesidad derivada de la reforma integral emprendida por las autoridades universitarias en lo relativo a la legislación. El ordenamiento regula las conductas de los alumnos que realizan estudios de tipo medio superior y superior en los niveles de Técnico Superior Universitario, Profesional Asociado y de Licenciatura, de ahí que se decidió denominarlo Reglamento de

Alumnos de Educación Media Superior y Superior a nivel de Licenciatura. A partir del presente año y con el propósito de mejorar las funciones institucionales se abordó la tarea reglamentaria, considerando como una prioridad la elaboración del mencionado Reglamento. En dicha tarea fue necesario adoptar una terminología adecuada a la actualidad y sustituir conceptos que han dejado de estar vigentes por aquéllos que integran el nuevo modelo educativo. Asimismo, delimitar los ámbitos de validez



2

material y personal del ordenamiento con las conductas de los sujetos que regula, esto es, con los derechos y obligaciones de los alumnos desde su ingreso, durante su permanencia y hasta que egresan y obtienen el documento comprobatorio que acredita la conclusión de sus estudios. Asimismo, se precisa que los lugares e instalaciones en los cuales debe aplicarse el Reglamento, incluyen además de las aulas y espacios de la Universidad, otros en donde se organicen y supervisen actividades académicas con alumnos, conforme a los planes y programas de estudio aprobados.

EL MODELO EDUCATIVO QUE IDENTIFICA A LA INSTITUCIÓN

En los primeros capítulos se establece el tipo y propósitos de los estudios que se ofrecen, los requisitos y criterios para el ingreso y las disposiciones relacionadas con extranjeros y con estudios realizados fuera del Sistema Educativo Nacional que para el ingreso requieren ser revalidados; también se establecen los requisitos para las inscripciones y reinscripciones. Además de que se incluyen disposiciones sobre cambios, evaluaciones y calificaciones se hace énfasis en el modelo educativo, en la forma como se estructuran los planes de estudio y el valor que se otorga al trabajo de

los alumnos a través del sistema de créditos. Por lo anterior, se consideró conveniente incluir los usos institucionales que han sido reconocidos y aceptados por la comunidad como parte de la realización de las actividades académicas y administrativas habituales. Con base en este criterio, el Reglamento se redactó en el marco general del modelo educativo que la Institución adoptó desde el año 2000 en el tipo superior y que ha sido motivo de cambios para su perfeccionamiento, el cual tiene como principal característica la transformación de un modelo curricular rígido hacia uno más flexible. La adopción del nuevo modelo fue parte de la reforma educativa que se concibió como un proceso permanente y participativo de revisión y actualización de los planes y programas de estudio y que sustentado en un modelo curricular organizado por núcleos de formación, permitirá la oferta y administración de programas educativos vigentes y pertinentes en sus contenidos. La operación de este nuevo esquema curricular trajo consigo procedimientos diferentes respecto de los servicios escolares y la habilitación necesaria para los profesores, además de los consiguientes ajustes en la normatividad institucional, de los



3

cuales el presente ordenamiento forma parte. El nuevo modelo curricular en la licenciatura, se caracteriza principalmente por su diseño flexible, centrado en el alumno, que permite responder a las necesidades de actualización en función de las necesidades sociales de nuevas orientaciones e intereses del alumno. Dicha flexibilidad se concreta en el tiempo de terminación de estudios; en la especialización o acentuación, en donde las materias optativas estarán cambiando e incorporando lo más actual de cada profesión; en la movilidad que ofrece la oportunidad de tomar cursos en los distintos programas de la Universidad o en otras instituciones mediante el sistema de créditos; y que asimismo permite la participación del alumno en su programación, el cual tiene la opción de elegir los cursos de su interés y recibir para tal efecto orientación y apoyo por parte de un tutor. Para racionalizar su diseño, el currículo se integra por núcleos de formación, los cuales se definen como “los espacios formativos del plan de estudios que tienen por objeto el desarrollo de habilidades teóricas y metodológicas en torno a los saberes propios de una profesión”. El nuevo diseño curricular incorpora tres núcleos formativos que son cursos tendentes a formar a los alumnos

en las habilidades básicas para el trabajo intelectual; cursos relacionados con la introducción y asimilación del objeto de estudio, métodos y lenguajes de la o las disciplinas relacionadas con una profesión; y cursos correspondientes a los métodos, técnicas y tecnologías de aplicación y/o intervención especializada en un campo profesional. Con base en lo anterior, los planes de estudio se integran por los núcleos básico universitario; de formación disciplinaria; y de formación profesional. A principios del 2005, la UAT inició nuevamente un proceso de revisión y actualización de sus programas de licenciatura, para atender las políticas educativas definidas tanto a nivel nacional como estatal, así como para recuperar los resultados e instrumentar las recomendaciones de los procesos de evaluación externa, con información captada a través de estudios de egresados y empleadores, en busca del mejoramiento de la calidad de sus programas. Otro elemento importante en esta actualización fueron las acciones de formación y superación académica de los profesores universitarios en el marco de los programas de fortalecimiento institucional, a través de estudios de posgrado en prestigiadas



4

universidades nacionales y del extranjero. En este proceso de redefinición y actualización del modelo se conservaron las características de flexibilidad y la organización por núcleos formativos, pero se adoptó la norma establecida por el Acuerdo 279 de la SEP para la asignación de valores, de tal forma que, con excepción de los programas regulados por el sector salud, las licenciaturas cumplieran con un mínimo de 300 y un máximo de 344 créditos, considerando al menos 2400 horas de trabajo bajo la conducción del profesor. Asimismo, se define al “crédito” como la unidad de valor equivalente al tiempo de trabajo académico que realizan los alumnos para alcanzar las metas de aprendizaje en una asignatura. Para titularse y en complemento a su formación, los alumnos deberán adquirir un nivel intermedio bajo o intermedio medio, según corresponda del idioma inglés y un puntaje aprobatorio en los exámenes de egreso de licenciatura del CENEVAL, apoyándose en los servicios del Centro de Lenguas de la Universidad. Adicionalmente, las escuelas, las facultades y unidades académicas ofrecerán a los alumnos, diversas actividades sociales, deportivas y

culturales que contribuyan a su formación. Dentro de los límites impuestos por la estructura de cada programa educativo y con el apoyo de un tutor, en los períodos escolares, los alumnos podrán combinar los cursos del programa por el cual optaron, independientemente del núcleo al que pertenezcan, aunque es recomendable su tránsito en el orden establecido. Parte importante del Reglamento son las disposiciones que prevén medios de defensa para el alumno en caso de error o de inconformidad con el resultado de una evaluación. Para garantizar su derecho de audiencia en el Reglamento se establece el procedimiento para rectificar errores o para revisar las evaluaciones y, en su caso, rectificar la calificación. Se contempla también para certeza de los alumnos, la descripción de los derechos, las obligaciones y las faltas que pueden conducir a la aplicación de una sanción. En el Capítulo del Egreso se especifica en cada caso, los requisitos que el alumno debe cubrir para la expedición del documento comprobatorio correspondiente.



5

Reglamento de Alumnos de Educación Media Superior y Superior a Nivel de Licenciatura de la Universidad Autónoma de Tamaulipas TÍTULO PRIMERO DE LOS ESTUDIOS

CAPÍTULO I

DE LAS DISPOSICIONES GENERALES

Artículo 1 El presente Reglamento regula la selección, el ingreso, la trayectoria y el egreso de los alumnos de educación media superior y superior en los niveles de Técnico Superior Universitario, Profesional Asociado y Licenciatura. Es de observancia general y de carácter obligatorio. Sus disposiciones serán aplicables en lo procedente, en las

modalidades distintas de la presencial. Artículo 2 El propósito de los estudios a nivel medio superior es proporcionar los conocimientos necesarios para el desarrollo integral de los alumnos, que les permitan continuar con los estudios profesionales. Artículo 3 El propósito de los estudios superiores a nivel de Técnico Superior Universitario, Profesional Asociado y Licenciatura es formar profesionales que posean la



6

preparación técnica, los valores universales y los conocimientos necesarios que los habiliten para brindar solución a los problemas que enfrenta la sociedad a nivel estatal, regional, nacional e internacional. Artículo 4 Los aspirantes a ingresar como alumnos de la Universidad deberán sujetarse al proceso de selección correspondiente y cumplir con las condiciones y requisitos que establezca el presente Reglamento. Artículo 5 Los estudios de educación media superior y superior en la Universidad se cursarán conforme a lo establecido en los programas educativos aprobados por la Asamblea Universitaria. Artículo 6 Las disposiciones relativas a las escuelas, las facultades o las unidades académicas, serán aplicables en lo procedente a las escuelas de nivel medio superior.

CAPÍTULO II DE LOS REQUISITOS

Artículo 7 Los aspirantes a ingresar a los estudios de bachillerato y superior en los niveles de Técnico Superior Universitario, Profesional Asociado y Licenciatura deberán cumplir con los siguientes requisitos comunes:

I. Acreditar el nivel inmediato anterior al que desea ingresar mediante el certificado correspondiente;

II. Acreditar el promedio mínimo que establezca, en su caso, la Universidad;

III. Presentar y aprobar el examen de admisión, realizado por un organismo nacional acreditado de evaluación externo a la Institución;

IV. Efectuar los pagos correspondientes;

V. Los demás requisitos complementarios que establezca el Consejo de la Escuela, la Facultad o la Unidad Académica respectivo.

Artículo 8 La Universidad para efectos de admisión de sus alumnos, tomará en cuenta los criterios siguientes: I. El nivel de preparación

demostrado en el examen de admisión;

II. El número máximo de alumnos que se establezca de acuerdo con la disponibilidad de espacios en la Universidad y el que, en su caso, fijen los consejos de las escuelas, las facultades o las unidades académicas;

III. El número mínimo y máximo de alumnos recomendado por grupo;

IV. Los demás que establezca la Asamblea Universitaria.



7

Artículo 9 Los resultados del proceso de selección para admitir alumnos en la Universidad serán inapelables, esto es, no admitirán recurso alguno. Artículo 10 Los aspirantes extranjeros, además de satisfacer los requisitos establecidos en el presente Reglamento y una vez aceptados, en su caso, deberán acreditar su legal estancia en el país y cumplir con los demás que se prevean en los instructivos correspondientes. Artículo 11 Los requisitos que deberán cubrir los aspirantes que hayan cursado estudios en el extranjero son: I. Presentar la documentación

legalizada, con la traducción al español debidamente autorizada; y

II. Solicitar, en su caso, la revalidación de estudios, cuando se trate de los realizados en instituciones que no pertenezcan al sistema educativo nacional.

CAPÍTULO III DEL RECONOCIMIENTO DE

ESTUDIOS Artículo 12 La Universidad podrá reconocer, para fines académicos, a través de la revalidación o el establecimiento de equivalencias, los estudios cursados en otras instituciones de

educación superior nacionales o extranjeras, conforme a las disposiciones previstas en el presente Reglamento. El interesado, presentará solicitud por escrito ante la dependencia encargada de los servicios escolares antes de tramitar su ingreso a la Institución. Artículo 13 Se entiende por revalidación la validez oficial que se concede a los estudios efectuados fuera del sistema educativo nacional siempre que sean equiparables con los estudios realizados en la Universidad Autónoma de Tamaulipas. La revalidación podrá ser total o parcial. Artículo 14 En los casos de aspirantes que provengan de instituciones que no formen parte del Sistema Educativo Nacional del país o del extranjero y pretendan concluir en la Universidad estudios de nivel medio superior y superior, el porcentaje de revalidación no podrá ser mayor del 50% del total de los créditos del programa educativo vigente en la Universidad. Artículo 15 Se entiende por establecimiento de equivalencias la validez oficial que se concede a los estudios efectuados en instituciones



8

pertenecientes al sistema educativo nacional. El establecimiento de equiva-lencias se otorgará con el objeto de concluir estudios en la Universidad. En el sistema educativo nacional se comprenden las instituciones públicas de educación superior del país; instituciones privadas con reconocimiento de validez oficial de estudios o incorporadas. Articulo 16 Las solicitudes de revalidación y establecimiento de equivalencias no implicarán compromiso de admisión por parte de la Universidad.

CAPÍTULO IV DE LOS ALUMNOS

Artículo 17 Son alumnos de la Universidad Autónoma de Tamaulipas aquéllos que han cubierto los requisitos de ingreso, han sido admitidos y realizado en tiempo y forma los trámites de inscripción corres-pondientes. Se entenderá como renuncia a la inscripción, cuando no se concluyan los trámites respectivos. Artículo 18 Los actos y trámites escolares que deberán realizar directamente los interesados, son los siguientes:

I. El examen de admisión aplicado por un organismo acreditado de evaluación externo;

II. El certificado médico, cuando así se exija ;

III. Las evaluaciones; y IV. Los demás que determinen los

consejos de las escuelas, las facultades y las unidades académicas como de carácter personal y se señalen en los instructivos correspondientes.

CAPÍTULO V DE LAS INSCRIPCIONES Y

REINSCRIPCIONES Artículo 19 La Universidad define a la inscripción como el primer acto que realiza el alumno admitido en un programa y la reinscripción como los trámites que efectúa para proseguir sus estudios. Artículo 20 Los períodos de inscripción y reinscripción serán dados a conocer por la Universidad a través de la dependencia encargada de los servicios escolares. Las inscripciones y reinscripciones se llevarán a cabo exclusivamente dentro de los periodos fijados en el Calendario Escolar, conforme a los instructivos que se publiquen, previo pago de las cuotas respectivas y en los términos que determine la Universidad.



9

Los periodos escolares serán los de primavera, verano y otoño. El primero y tercer período tendrán una duración de dieciséis semanas y el segundo, de siete semanas, incluyendo evaluaciones. Artículo 21 Las escuelas, las facultades y las unidades académicas propondrán la programación de los cursos y los horarios en los que se inscribirán o reinscribirán los alumnos. Los cambios de grupo, cuando se trate del mismo curso y exista cupo, se podrán solicitar dentro de los primeros cinco días hábiles de haberse iniciado el período escolar, a través de la dependencia encargada de los servicios escolares, conforme a los instructivos que para tal efecto se emitan. Artículo 22 Para efectuar las reinscripciones, los alumnos de licenciatura deberán satisfacer los requisitos siguientes: I. Estar inscritos en la

Universidad; II. No haber agotado tres

inscripciones en la misma asignatura;

III. No haber agotado cuatro oportunidades para acreditar una misma asignatura;

IV. Cumplir con los requisitos administrativos que señale la dependencia encargada de los servicios escolares.

Artículo 23 La Universidad ofrecerá periodos de verano con la finalidad de que el alumno pueda adelantar o regularizar asignaturas. En estos periodos el alumno podrá cursar hasta tres asignaturas de las que se ofrezcan. La reinscripción se podrá realizar tanto en la Escuela, la Facultad o la Unidad Académica de origen como en otra, siempre y cuando exista cupo y se realicen los trámites en los tiempos establecidos, Artículo 24 Las escuelas, las facultades o las unidades académicas para ofrecer cursos de verano, a través de los directores deberán cumplir con las condiciones siguientes: I. Contar con la aprobación

presupuestal que corresponda; II. Entregar a la dependencia

encargada de los servicios escolares la programación y horarios respectivos de acuerdo con la demanda e infraestructura disponible, dos semanas antes del inicio del curso de verano;

III. Ofrecer cursos que tengan una duración en horas equivalente a la carga de las asignaturas ordinarias, que deberán ser distribuidas entre las siete semanas de duración de este período escolar;



10

IV. Constituir grupos no menores de quince ni mayores de cuarenta alumnos.

V. Sólo se permitirán grupos menores de quince alumnos, cuando la Escuela, la Facultad o la Unidad Académica gestione el costo adicional que se requiera y obtenga la autorización respectiva.



11

TÍTULO SEGUNDO DE LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS

CAPÍTULO I DEL SISTEMA DE CRÉDITOS

Artículo 25 Los estudios de educación superior en los niveles de Técnico Superior Universitario, Profesional Asociado y Licenciatura, se cursarán conforme al modelo educativo flexible aprobado por la Asamblea Universitaria. Artículo 26 Los planes de estudio se integrarán por tres núcleos: I. Núcleo Básico Universitario; II. Núcleo de Formación

Disciplinaria; III. Núcleo de Formación

Profesional. Artículo 27 Crédito es la unidad de valor equivalente al tiempo de trabajo académico que realizan los alumnos para alcanzar las metas de aprendizaje en una asignatura. Artículo 28 Los créditos de cada asignatura se computarán conforme al factor de equivalencia (0.0625) multiplicado por el número de horas de actividad académica del curso

Artículo 29 Los cursos deberán incluir, al menos: I. Las actividades de aprendizaje

bajo la conducción de los profesores; y

II. Las actividades de aprendizaje independiente.

Artículo 30 Actividad de aprendizaje es toda acción que el alumno desarrolle o en la que participe con el fin de adquirir los conocimientos, habilidades, destrezas y aptitudes previstos en el programa educativo. Artículo 31 El alumno se podrá inscribir o reinscribir en asignaturas con valor crediticio desde 2 y hasta 50 créditos por periodo conforme lo señalen los consejos en los términos del artículo 33 del presente Reglamento. Artículo 32 El número mínimo y máximo de créditos correspondiente a los distintos programas educativos de la Universidad en el tipo medio superior y superior es de: I. En los estudios de tipo medio

superior, entre 218 y 316;



12

II. En los estudios de Técnico Superior Universitario y Profesional Asociado, entre 180 y 299 créditos;

III. En los estudios de Licenciatura entre 300 y 344 créditos, con excepción de las carreras del área de la salud, los cuales se fijarán en los programas educativos correspondientes;

Artículo 33 El contenido, plazo normal para cursar los estudios de tipo medio superior y superior así como el número total de créditos para cada nivel, los fijarán los consejos de las escuelas, las facultades o las unidades académicas en los programas educativos, los cuales deberán ser aprobados por la Asamblea Universitaria. Artículo 34 El plazo máximo para cubrir la totalidad de los créditos de un programa educativo y los demás requisitos establecidos para el egreso, será del doble del plazo normal previsto, según la carrera de que se trate.

CAPÍTULO II DE LA MOVILIDAD ACADÉMICA

Artículo 35 La Universidad podrá reconocer los créditos por asignaturas cursadas por sus alumnos en un programa académico de otra institución y admitir mediante convenio o en forma individual a los de otras instituciones para cursar determinado número de

créditos en los distintos estudios que ofrece. En su caso, los alumnos extranjeros deberán acreditar su legal estancia en el país. Artículo 36 Los alumnos en los estudios superiores podrán inscribirse y tomar cursos en otros programas educativos de los que ofrece la Universidad en las escuelas, las facultades o las unidades académicas, distintas de la propia o en otras instituciones de educación superior. Artículo 37 Los consejos de las escuelas, las facultades o las unidades académicas emitirán lineamientos particulares para regular la movilidad estudiantil. Artículo 38 Para tomar cursos en otros programas de las escuelas, las facultades o las unidades académicas de la Universidad, se requiere al menos: I. Que exista cupo en la o las

asignaturas solicitadas; II. Que el programa educativo lo

permita; III. Cubrir, en su caso, las cuotas

correspondientes. Tratándose de otras instituciones se requerirá de la existencia del convenio respectivo o de solicitud del interesado autorizada por el consejo que corresponda.



13

Artículo 39 Para el reconocimiento de créditos o calificaciones por asignaturas cursadas en un programa educativo de la Universidad Autónoma de Tamaulipas se aplicarán en lo procedente las disposiciones del presente Reglamento relativas a los cambios y las que se establezcan en los lineamientos correspondientes. En el caso de otras instituciones de educación superior, se atenderá además a lo que disponga el convenio correspondiente.

CAPÍTULO III DE LA REINCORPORACIÓN

Artículo 40 Los alumnos que hayan interrumpido sus estudios por un periodo máximo de año y medio en el nivel medio superior; de un año en el caso del Técnico Superior Universitario y Profesional Asociado; y de dos años en la licenciatura, podrán reinscribirse a la Universidad, siempre y cuando no hubiere vencido el plazo máximo establecido. Artículo 41 Los alumnos que hayan interrumpido sus estudios por un periodo que exceda del tiempo establecido en el artículo anterior y hayan cursado más de la mitad de los créditos del programa educativo respectivo, deberán sujetarse a la revisión de su

expediente escolar que practique la Secretaría Académica de la Escuela, la Facultad o la Unidad Académica para determinar la procedencia y condiciones de su reincorporación.

CAPÍTULO IV DE LA PÉRDIDA DE LA

ESCOLARIDAD Artículo 42 En la Universidad son causas de pérdida de la escolaridad, las siguientes: I. El abandono o la renuncia

expresa a los estudios por más de dos años;

II. El agotar el número de tres inscripciones en una misma asignatura;

III. El agotar el número de cuatro oportunidades para aprobar una misma asignatura;

IV. El vencimiento del plazo máximo para concluir los estudios;

V. La expulsión definitiva de la Universidad como sanción impuesta por la Asamblea Universitaria;

VI. Las demás que establezca la Asamblea Universitaria.

CAPÍTULO V

DE LOS CAMBIOS Artículo 43 Los alumnos de la Universidad podrán solicitar cambio de Escuela, Facultad o Unidad Académica, para continuar el



14

mismo programa académico, si no existe problema de cupo. El cambio implicará el derecho del alumno a que se le acrediten todas las asignaturas aprobadas previamente. Artículo 44 Los alumnos de los estudios superiores podrán solicitar cambio de carrera dentro de la misma área de conocimiento o de un área distinta, previa autorización de los directores de la Escuela, la Facultad o la Unidad Académica de origen y receptora, si no existe problema de cupo. Cuando se otorgue el cambio de carrera, el alumno tendrá derecho a que se le acrediten en su caso, las asignaturas aprobadas del Núcleo Básico Universitario y los que correspondan al Núcleo de Formación Disciplinaria, previo análisis para reconocimiento y transferencia de créditos. Artículo 45 Los cambios a que se refiere el presente Capítulo, se realizarán conforme a los instructivos que para tal efecto publique la Universidad. Artículo 46 Todo cambio deberá ser notificado a la dependencia encargada de los servicios escolares en el plazo señalado para inscripciones del período escolar correspondiente.



15

TÍTULO TERCERO DE LAS EVALUACIONES

CAPÍTULO I DE LAS EVALUACIONES EN EL TIPO MEDIO SUPERIOR Y EN

SUPERIOR Artículo 47 Las evaluaciones tienen por objeto que tanto profesores como alumnos conozcan el grado de avance en conocimientos, habilidades, destrezas y competencias aprendidos a través de las asignaturas del programa educativo impartidas en un período escolar determinado. Las evaluaciones serán parciales y finales. Las finales serán ordinarias y extraordinarias. Las evaluaciones podrán ser escritas, orales o prácticas. Artículo 48 En los estudios de tipo medio superior y superior, los consejos de las escuelas, las facultades y las unidades académicas determinarán las condiciones y fechas para la aplicación de las evaluaciones parciales. Artículo 49 En los estudios de tipo medio superior existirán al menos tres evaluaciones parciales para cada asignatura.

Las evaluaciones parciales representarán el cincuenta por ciento de la calificación final. Además se evaluarán otros aspectos de acuerdo con las exigencias de la asignatura. Artículo 50 Tanto en las evaluaciones parciales como en las finales, los profesores, utilizarán los recursos necesarios que permitan demostrar objetivamente el nivel de conocimientos, habilidades y destrezas de los alumnos. Artículo 51 Las fechas que determinan el periodo de las evaluaciones finales se señalarán en el Calendario Escolar que para tal efecto publique la Universidad a través de la dependencia encargada de los servicios escolares. Artículo 52 Las evaluaciones se realizarán en las instalaciones universitarias y en los horarios establecidos por la Escuela, la Facultad o la Unidad Académica respectiva; salvo en los casos en que el Consejo que corresponda, por las características de la asignatura o su modalidad determine que se lleven a cabo en un lugar ajeno a la institución.



16

Artículo 53 Los resultados de las evaluaciones finales se expresarán para su registro en una escala del 0 al 10 como sigue:

I. Del 0 (cero) al 5 (cinco)

No acreditado (N.A.);

II. Del 6 (seis) al 10 (diez)

Acreditado (A);

III.

Cuando el alumno no se haya presentado para su evaluación:

No presentó (N.P.)

Artículo 54 En los estudios de tipo superior tendrán derecho a presentar evaluaciones ordinarias, los alumnos que cumplan con los requisitos señalados en el presente Reglamento. La evaluación extraordinaria se sujetará a los lineamientos que para tal efecto establezca el Consejo de la Escuela, la Facultad o la Unidad Académica respectivo. Artículo 55 En los estudios de tipo medio superior las evaluaciones ordinarias y extraordinarias se sujetarán a los lineamientos que para tal efecto establezca el Consejo de la Escuela respectivo.

Artículo 56 En los estudios de tipo medio superior, el alumno que apruebe la asignatura con un promedio de 8.5 de calificación estará exento de evaluaciones ordinarias y extraordinarias. Artículo 57 Sólo podrán presentar hasta dos evaluaciones una ordinaria y una extraordinaria, en un mismo periodo. En el periodo escolar de verano sólo se podrá presentar una evaluación final ordinaria por asignatura. Artículo 58 Las evaluaciones finales se efectuarán, siempre que el alumno cumpla los requisitos siguientes: I. Contar, en su caso, con el

porcentaje de asistencia previsto en el programa de la asignatura correspondiente, el cual no podrá ser menor del 90 por ciento del total de horas hábiles programadas para el curso;

II. Haber acreditado el mínimo de evaluaciones parciales previsto en el programa de la asignatura correspondiente;

III. Haber cubierto todos sus adeudos por concepto de servicios educativos; y

IV. Los demás que establezca el programa de la asignatura correspondiente.



17

Artículo 59 Las evaluaciones serán realizadas por el titular de la asignatura En las evaluaciones finales el Director podrá, en caso de ausencia, sustituir al profesor titular por otro profesor titular de una asignatura igual o afín. Artículo 60 El profesor deberá entregar los resultados de las evaluaciones finales a la Secretaría Académica de la Escuela, la Facultad o la Unidad Académica que corresponda, en un plazo no mayor de dos días hábiles posteriores a la fecha de la evaluación. Artículo 61 El resultado de las evaluaciones, tanto parciales como finales se deberá dar a conocer a los alumnos dentro del mismo término a que hace referencia el artículo anterior. Artículo 62 Los resultados de las evaluaciones finales se publicarán en los tableros de las escuelas, las facultades y las unidades académicas. En el caso de la evaluación oral, el alumno podrá solicitar la presencia de dos profesores de la misma asignatura u otra afín.

CAPÍTULO II

DE LA RECTIFICACIÓN Y LA REVISIÓN

Artículo 63 Cuando exista error en la calificación final de cualquier asignatura se procederá a la rectificación de la siguiente manera: I. El profesor dentro de los tres

días hábiles posteriores a la entrega de resultados, comunicará mediante oficio al Secretario Académico de la Escuela, la Facultad o la Unidad Académica de que se trate, que existe un error en la calificación y solicitará la rectificación del mismo, adjuntando los datos del alumno afectado.

II. El Secretario Académico una vez que reciba la solicitud de rectificación, en un plazo igual la turnará a la dependencia encargada de los servicios escolares, para que ésta realice la modificación que sea procedente.

Artículo 64 Cuando exista inconformidad con el resultado de una evaluación final de cualquier asignatura, en la revisión y siempre que la naturaleza de la evaluación lo permita, se procederá de la siguiente manera: I. El interesado deberá presentar

por escrito su solicitud al



18

Secretario Académico de la Escuela, la Facultad o la Unidad Académica dentro de los dos días hábiles posteriores a la publicación de los resultados;

II. El Secretario Académico una vez que reciba la solicitud de revisión, nombrará una comisión con al menos tres profesores de la misma asignatura u otra afín y hará llegar a la Comisión el examen presentado por el alumno, requiriendo el mismo al titular de la asignatura o al alumno, según sea el caso;

III. La Comisión revisará el examen, en su caso, escuchará a las partes y emitirá su dictamen por escrito en un término no mayor de dos días hábiles posteriores a la recepción de la solicitud. El dictamen será inapelable;

IV. El Secretario Académico turnará copia del dictamen a la dependencia encargada de los servicios escolares dos días hábiles después de ser emitido.

Artículo 65 Cuando al término de una carrera se adeuden hasta dos asignaturas, del número total de créditos del programa académico correspondiente, el alumno podrá solicitar la evaluación de las mismas fuera del período de evaluaciones finales. Estas evaluaciones deberán presentarse después de veinte días de publicados los resultados y

antes de que transcurran tres meses. El anterior derecho se podrá ejercer siempre y cuando el interesado no haya incurrido en alguna de las causas de pérdida de la escolaridad.



19

TÍTULO CUARTO DE LOS ALUMNOS

CAPÍTULO I DE LOS DERECHOS Y

OBLIGACIONES Artículo 66 Todos los alumnos de la Universidad, sin distinción alguna, tendrán los mismos derechos y obligaciones que otorga el presente Reglamento. Artículo 67 Los alumnos de la Universidad tendrán los derechos siguientes: I. Contar con el documento oficial

que lo acredite como alumno; II. Tener derecho de audiencia

ante los órganos de gobierno e instancias escolares, para tramitar asuntos que competen a su superación académica y condición de alumno;

III. Gozar de libertad de expresión y petición, en cualesquiera de sus formas o manifestaciones, respetando siempre los derechos de terceros;

IV. Tener derecho de libre reunión y asociación, preservando el orden y respetando lo dispuesto por la legislación universitaria;

V. Organizar eventos culturales relacionados con su formación, siempre que cuente con la autorización de las autoridades correspondientes;

VI. Utilizar en su caso, los recursos materiales de la Universidad para fines académicos, de deporte y recreación de acuerdo con los instructivos correspondientes;

VII. Cursar asignaturas y obtener créditos en las escuelas, las facultades y las unidades académicas donde se ofrezcan y en otras instituciones nacionales o extranjeras, en los términos del presente Reglamento y del programa educativo que cursen ;

VIII. Cambiar de carrera en los términos del presente Reglamento;

IX. Recibir trato digno y respetuoso por parte de profesores, trabajadores administrativos y compañeros;

X. Los demás que señalen otras normas y disposiciones reglamentarias de la Universidad.

Artículo 68 Los alumnos de la Universidad tendrán las obligaciones siguientes: I. Ser responsables de su

proceso de formación profesional;

II. Respetar las disposiciones de la legislación universitaria;



20

III. Efectuar de manera oportuna los trámites escolares;

IV. Acudir a las asesorías y tutorías necesarias con el objeto de orientar y facilitar sus labores escolares, así como para mejorar el desarrollo de sus competencias académicas y de formación profesional, de acuerdo con los programas de tutoría que cada Escuela, Facultad o Unidad Académica establezca;

V. Cubrir todos los requisitos y actividades fijados en el programa educativo correspondiente;

VI. Asistir puntualmente a las actividades académicas previstas;

VII. Presentar las evaluaciones dentro de los periodos fijados;

VIII. Evitar la participación en actos o hechos que dañen el correcto desarrollo de las actividades académicas;

IX. Respetar a los miembros de la comunidad universitaria y a sus visitantes;

X. Cooperar en la conservación y buen uso de las instalaciones, mobiliario, equipos, maquinaria, material escolar, bibliográfico y otros bienes de la Universidad;

XI. Cubrir las cuotas por los servicios que presta la Universidad en los montos y periodos aprobados;

XII. Las demás que señalen otras normas y disposiciones reglamentarias de la Universidad.

CAPÍTULO II DE LAS FALTAS Y SANCIONES

Artículo 69 Se consideran faltas de los alumnos a la disciplina y al orden universitario las siguientes: I. Realizar actos concretos de

hostilidad por razones personales o ideológicas, contra cualquier universitario o grupo de universitarios, dentro de la Institución;

II. Faltar al respeto, amenazar o agredir al personal académico, autoridades universitarias, trabajadores en general o a cualquier miembro de la comunidad universitaria;

III. Utilizar todo o parte del patrimonio de la Universidad para fines distintos de aquéllos a los que está destinado;

IV. Sustraer sin autorización de los sistemas informáticos de la Universidad información para utilizarla para fines distintos a los que está destinada;

V. Dañar el patrimonio universitario por imprudencia, negligencia o dolo;

VI. Realizar actos que atenten contra los principios básicos de la Universidad;

VII. Realizar proselitismo en favor de partidos políticos, dentro de los planteles universitarios;

VIII. Asistir a la Universidad en estado de ebriedad o bajo los efectos de sustancias psicotrópicas;



21

IX. Vender, proporcionar u ofrecer bebidas alcohólicas, estupefacientes o psicotrópicos, o cualesquiera otras que produzcan efectos similares dentro de la Universidad;

X. Portar armas de cualquier clase en la Universidad;

XI. Falsificar o alterar documentos oficiales, académicos o escolares;

XII. Obtener en forma ilegítima exámenes y trabajos de evaluación;

XIII. Dañar los bienes del personal académico, autoridades escolares, trabajadores o compañeros;

XIV. Cometer actos contra la moral y el respeto, que entre sí se deben guardar los universitarios;

XV. Utilizar el nombre, escudo, lema o logotipo de la Universidad sin autorización y para fines propios.

Artículo 70 Las sanciones a que se harán acreedores los alumnos que incurran en las faltas señaladas en el artículo anterior serán las siguientes: I. Amonestación verbal o escrita; II. Reposición o sanción

pecuniaria consistente en pago del material o bien propiedad de la Institución que haya sido dañado;

III. Suspensión temporal en sus derechos escolares, hasta por un semestre o periodo lectivo,

según la gravedad de la falta cometida;

IV. Anulación de las calificaciones obtenidas y evaluaciones realizadas fraudulentamente; así como las que posterior-mente obtenga o haya obtenido en cursos que estén seriados;

V. Expulsión definitiva de la Universidad.

Artículo 71 Cuando se compruebe la falsedad total o parcial de un documento, exhibido para efectos de trámites, que sea imputable al alumno, se cancelará la inscripción a la Universidad y quedarán sin efecto los actos derivados de la misma, sin perjuicio de las responsabilidades legales en que incurra. Artículo 72 Las sanciones a los alumnos serán impuestas por el Consejo respectivo y ejecutadas por el Director de la Escuela, la Facultad o la Unidad Académica que corresponda. Artículo 73 Cuando algún alumno considere que sus derechos han sido violados por el Consejo o las autoridades escolares, podrá presentar el recurso de inconformidad ante la Asamblea Universitaria, la que integrará una Comisión que analizará su caso y emitirá un dictamen para confirmar o revocar, la resolución respectiva.



22

El dictamen de la Comisión de la Asamblea Universitaria será inapelable. Artículo 74 Las autoridades universitarias reconocerán a las representaciones estudiantiles las cuales serán independientes de los órganos de la Universidad y siempre que se apeguen a los requisitos siguientes: I. Estén dirigidas por alumnos de

la misma Escuela, Facultad o Unidad Académica;

II. Representen a la mayoría de los alumnos de la Escuela, la Facultad o la Unidad Académica;

III. Estén abiertas a todos los alumnos interesados;

IV. Cuenten con una organización que garantice procesos democráticos para la elección de sus órganos de gobierno y dirección;

V. Exista correspondencia entre sus reglamentos y programas de trabajo y los fines establecidos en la legislación de la Universidad.

Artículo 75 Las representaciones estudiantiles que pretendan recaudar fondos u obtener donativos por medio de servicios, prestaciones u otros, deberán contar previamente con la autorización de la Dirección de la Escuela, la Facultad o la Unidad Académica que corresponda.



23

TÍTULO QUINTO DEL EGRESO

CAPÍTULO ÚNICO DEL CERTIFICADO DE

EDUCACION MEDIA SUPERIOR Y DEL TÍTULO PROFESIONAL

Artículo 76 La Universidad otorgará a quienes hayan cubierto totalmente el programa educativo vigente o la totalidad de los créditos respectivos y cumplido con los demás requisitos establecidos en los mismos: I. Certificado de educación media

superior; II. Título de Técnico Superior

Universitario; III. Titulo de Profesional Asociado; IV. Título de Licenciatura. Artículo 77 Para obtener el título profesional de Técnico Superior Universitario o Profesional Asociado, será necesario: I. Haber cubierto la totalidad de los

créditos del programa educativo vigente;

II. Haber prestado el servicio social; III. Adquirir el nivel intermedio bajo

de una lengua extranjera, preferentemente inglés;

IV. Realizar las prácticas profesionales cuando así lo exija el programa respectivo;

V. Acreditar alguna de las opciones de titulación a que se refiere el presente Reglamento;

VI. Los demás que establezca el Consejo que corresponda para los programas educativos específicos.

Artículo 78 Para obtener el título profesional de Licenciatura, será necesario: I. Haber cubierto la totalidad de

los créditos del programa educativo vigente;

II. Haber prestado el servicio social;

III. Adquirir el nivel intermedio medio de una lengua extranjera, preferentemente inglés;

IV. Presentar, en su caso, el examen general de egreso aplicado por un organismo nacional de evaluación externo;

V. Realizar las prácticas profesionales cuando así lo exija el programa respectivo;

VI. Acreditar alguna de las opciones de titulación a que se refiere el presente Reglamento;

VII. Los demás que establezca el Consejo que corresponda para los programas educativos específicos.



24

Artículo 79 Las opciones de titulación son las siguientes: I. Por promedio; II. Examen General de Egreso; III. Examen General de

Contenidos; IV. Tesis; V. Tesina; VI. Otra que establezca el Consejo

que corresponda para los programas educativos específicos.



25

TRANSITORIOS PRIMERO El presente Reglamento fue aprobado por la Asamblea Universitaria en su Sesión No. 244 de 5 de Julio de 2007 y entrará en vigor al día siguiente de su publicación. SEGUNDO Las disposiciones del Reglamento General de Alumnos aprobado el 4 de junio de 2002 y las Bases Generales de los Alumnos del Régimen Misión XXI aprobadas el 21 de junio de 2000, se mantendrán vigentes en lo que les beneficie a los alumnos que ingresaron a la Universidad bajo el nuevo modelo educativo. Una vez que ocurra lo anterior, quedarán abrogadas. TERCERO Se derogan todas aquellas disposiciones que se opongan al presente Reglamento.

Reglamento de Alumnos de - Universidad Autonoma de Tamaulipas · REGLAMENTO DE ALUMNOS DE...

Documents

Transcript of Reglamento de Alumnos de - Universidad Autonoma de Tamaulipas · REGLAMENTO DE ALUMNOS DE...