Refuerzo Ampliacion Lengua
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ampliación lengua
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Lengua castellana
Fichas de refuerzo
Ficha 1 El punto y las maysculas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Ficha 2 El enunciado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Ficha 3 Palabras con ca, co, cu, que, qui . . . . . . . . . . . . . . 5
Ficha 4 La palabra y la slaba. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Ficha 5 Palabras con za, zo, zu, ce, ci . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Ficha 6 El sustantivo: nombres de cosas. . . . . . . . . . . . . . . 8
Ficha 7 Palabras con ga, go, gu, gue, gui, ge, gi . . . . . 9
Ficha 8 El sustantivo: nombres de personas y animales. . 10
Ficha 9 Palabras con r suave . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Ficha 10 El nombre propio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Ficha 11 Palabras con r fuerte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Ficha 12 Los sustantivos masculinos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Ficha 13 Palabras con ja, jo, ju. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Ficha 14 Los sustantivos femeninos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Ficha 15 Palabras con je, ge, ji, gi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Ficha 16 Los sustantivos en singular . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Ficha 17 Palabras con mayscula . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Ficha 18 Los sustantivos en plural . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Ficha 19 Los signos de interrogacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Ficha 20 El adjetivo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Ficha 21 Los signos de exclamacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Ficha 22 El verbo: presente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Ficha 23 La coma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Ficha 24 El verbo: pasado. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Ficha 25 Palabras con br y bl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Ficha 26 El verbo: futuro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Ficha 27 Palabras con mp y mb. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Ficha 28 El sujeto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Ficha 29 Palabras terminadas en y . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Ficha 30 El predicado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Fichas de ampliacin
Ficha 1 . . . . . . 33
Ficha 2 . . . . . 34
Ficha 3 . . . . . 35
Ficha 4 . . . . . 36
Ficha 5. . . . . . 37
Ficha 6 . . . . . 38
Ficha 7. . . . . . 39
Ficha 8 . . . . . 40
Ficha 9 . . . . . . 41
Ficha 10 . . . . . 42
Ficha 11 . . . . . 43
Ficha 12 . . . . . 44
Ficha 13 . . . . . 45
Ficha 14 . . . . . 46
Ficha 15 . . . . . 47
REFUERZO Y AMPLIACIN2PRIMARIA
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Refuerzo y ampliacin Lengua castellana 2 es una obra colectiva,
concebida, creada y realizada en el Departamento de Primaria
de Santillana Educacin, S. L., bajo la direccin de JOS LUIS ALZU GOI.
Textos: Mara Elordi y Sagrario Luna
Ilustracin: Eduardo Fuentes
Edicin: Mar Garca
El presente cuaderno est protegido por las leyes de derechos de autor y supropiedad intelectual le corresponde a Santillana. A los legtimos usuarios delmismo solo les est permitido realizar fotocopias de este material para usocomo material de aula. Queda prohibida cualquier utilizacin fuera de los usospermitidos, especialmente aquella que tenga fines comerciales.
2007 by Santillana Educacin, S. L.Torrelaguna, 60. 28043 MadridPRINTED IN SPAINImpreso en Espaa por
CP: 825510Depsito legal:
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3 2007 Santillana Educacin, S. L.
n Refuerzo.
1. Rodea las letras maysculas.
3. Une y escribe.
No olvides poner el punto y la mayscula.
2. Completa con tres letras maysculas y cinco minsculas.
El punto y las maysculas
Ficha
1
M^ cino
^ cino t^e> u> ard> enor.> u> inc> h plantado u> pieqeo
herto. ^e> echugafi, omaefi anahoriafi.
El rosal de la terraza est lleno de rosas. Son de un
color rojo precioso. A su lado estn las margaritas.
Esas flores pequeas y delicadas que tanto me gustan.
Las vacas mugen. Est en su caseta.
El perro ladra. Est en el prado.
El caballo relincha. Estn en el establo.
Recuerda
Cuando comenzamos a escribir, utilizamos una letra mayscula.
Despus de poner un punto, tambin escribimos mayscula.
Nombre Fecha
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4 2007 Santillana Educacin, S. L.
n Refuerzo.
El enunciado
Ficha
2
Nombre Fecha
Recuerda
Con las palabras se pueden formar enunciados.
1. Ordena las palabras y escribe enunciados.
2. Copia la oracin que tiene cuatro palabras.
Recuerda que las oraciones son enunciados.
Esta tarde tuve que quedarme en casa.
Samuel baila muy bien.
El zorro es un animal muy astuto.
Mi amiga Salma es muy simptica.
sol brilla. El
casa La vaca. est
gusta paella. Me la
E so brill.
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5 2007 Santillana Educacin, S. L.
n Refuerzo.
Palabras con ca, co, cu, que, qui
Ficha
3
1. Escribe sus nombres.
2. Completa.
3. Escribe palabras.
ca
co
cu
que
qui
Un vac pieqe efi un vaquit. U> barco pieqeo efi u> . Un mu~ec pieqe efi un .
Recuerda
Se escribe c delante de a, o, u: ca, co, cu.
Se escribe qu delante de e, i: que, qui.
Nombre Fecha
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6 2007 Santillana Educacin, S. L.
n Refuerzo.
La palabra y la slaba
Ficha
4
Recuerda
Siempre que hablamos o escribimos utilizamos palabras. Al pronunciaruna palabra damos golpes de voz. Cada golpe de voz es una slaba.
1. Divide estas palabras en slabas.
2. Escribe sus nombres separando las slabas.
3. Escribe cada palabra en un recuadro, separando sus slabas.
chocola c floero cpiescado c tor ccamis> c taxist cabanico c doctor cardill c pielot c
br j
martillo bruja melocotnregadera copa payaso
ca-ra-co
Nombre Fecha
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7 2007 Santillana Educacin, S. L.
n Refuerzo.
Palabras con za, zo, zu, ce, ci
Ficha
5
Recuerda
Se escribe z delante de a, o, u: za, zo, zu.
Se escribe c delante de e, i: ce, ci.
2. Qu hay en cada dibujo? Escribe.
1. Escribe sus nombres.
za, zo, zu
ce, ci
Ha on quin .cirelafi
Ha dofi .
Ha dofi cinco.
Nombre Fecha
ebollafi
zanahoriafi
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8 2007 Santillana Educacin, S. L.
n Refuerzo.
3. Qu cosas hay en tu casa? Escribe tres sustantivos.
2. Qu son? Escribe el nombre de cada cosa.
1. Escribe cada sustantivo en su lugar.
Recuerda
Las palabras que sirven para nombrar cosas son sustantivos.
El sustantivo: nombres de cosas
Ficha
6
tren maceta palmera tijeras
Nombre Fecha
c
s
ms
a
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9 2007 Santillana Educacin, S. L.
n Refuerzo.
Palabras con ga, go, gu, gue, gui, ge, gi
Ficha
7
1. Escribe sus nombres.
2. Escribe cada palabra donde corresponda.
3. Completa.
gue, gui
(la u no suena)
ge, gi
(la u s suena)
guiol piragista higuera paragero
vergenza hormiga guisantes
A Guilermo d baila. L efi u> inecto. M gusta> lofi co> jam>.
Recuerda
Se escribe g delante de a, o, u: ga, go, gu.
Se escribe gu delante de e, i: gue, gui.
Se escribe g ante e, i, cuando la u suena, como en cigea.
Nombre Fecha
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10
2007 Santillana Educacin, S. L.
n Refuerzo.
2. Escribe dos sustantivos ms en cada caso.
3. Qu hay en el dibujo? Observa y escribe sustantivos que nombren
personas, animales y cosas.
El sustantivo: nombres de personas y animales
Ficha
8
ni
e>
Recuerda
Las palabras que sirven para nombrar personas y animalesson sustantivos.
Personas
Animales
Nombre Fecha
Personas Animales Cosas
1. Escribe sustantivos.
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11
2007 Santillana Educacin, S. L.
n Refuerzo.
Palabras con r suave
Ficha
9
Recuerda
La r que suena suave, como en pera, se escribe con una sola r.
1. Qu son? Escribe nombres que tengan r suave.
2. Completa con r suave.
3. Adivina y escribe los nombres de tres colores que tienen r suave.
pie iodist >e a olin guare pie eji lavado pi at acua io Ma io
El limn y el Sol
tienen mi color.En una fruta
pensars y mi
nombre dirs.
Mi nombre
empieza por
mora, sabes
mi color ahora?
Nombre Fecha
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12
2007 Santillana Educacin, S. L.
n Refuerzo.
2. Cmo te llamas? En qu pueblo o ciudad vives?
Completa con nombres propios.
El nombre propio
Ficha
10
M llamo .
Vivo e> .
3. Inventa nombres propios.
Un nombre paraun personaje
Un nombre para un lugar
1. Escribe nombres propios.
Pedro
Recuerda
Las palabras que nombran a personas y lugares son nombres propios.
Nombre Fecha
Personas Lugares
eefi
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13
2007 Santillana Educacin, S. L.
n Refuerzo.
Palabras con r fuerte
Ficha
11
Recuerda
La r que suena fuerte se escribe con rr solo cuando va entre dos vocales.
2. Qu es? Observa y escribe.
3. Cambia la r por rr para formar otras palabras.
Efi u> mu .
Efi u> mu .
rat> rpido
Efi u> .ramo
esisen
pera c coro c
para c cero c
jara c careta c
1. Escribe sus nombres.
Nombre Fecha
-
14
2007 Santillana Educacin, S. L.
n Refuerzo.
Los sustantivos masculinos
Ficha
12
Recuerda
Los sustantivos que pueden llevar delante la palabra el son
sustantivos masculinos.
1. Sigue el laberinto y descubre qu sustantivos pueden ir con la palabra el.
Despus, cpialos.
2. Escribe sustantivos masculinos.
3. Completa las oraciones con sustantivos masculinos.
Dan^e h olvidado e> cas e .
Pedro h comido todo e .
e
el
barrio
parque
calle
acera
Nombre Fecha
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15
2007 Santillana Educacin, S. L.
n Refuerzo.
Palabras con ja, jo, ju
Ficha
13
1. Qu son? Escribe sus nombres.
Recuerda
El sonido j se escribe siempre con j delante de a, o, u: ja, jo, ju.
2. Observa y completa.
3. Escribe dos palabras en cada caso.
ja jo ju
Jua> Juli e> e jard>.
Juli> po l escaer.
Jo mu b^e>.
Jesfi Jan lofi p^efi.
Nombre Fecha
b
m
d
-
16
2007 Santillana Educacin, S. L.
n Refuerzo.
3. Escribe tres sustantivos en cada caso.
Los sustantivos femeninos
1. Copia solo los sustantivos femeninos.
Ficha
14
c
c
c
c
el sillnla mesa la mochila
el lpiz la lmpara
e e> l eon
Sustantivos
masculinos
Sustantivos
femeninos
2. Escribe sustantivos femeninos.
Recuerda
Los sustantivos que pueden llevar delante la palabra la son
sustantivos femeninos.
Nombre Fecha
l
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17
2007 Santillana Educacin, S. L.
n Refuerzo.
Palabras con je, ge, ji, gi
Ficha
15
Recuerda
El sonido j delante de e o de i se escribe unas veces con gy otras veces con j: ge, gi, je, ji.
1. Subraya las palabras con j o con g. Despus, cpialas.
2. Qu es? Escribe.
Un buen disfraz
Ayer cog mi traje de jefe indio y me lo puse.
Me pint las mejillas y sal a la calle.
La gente no me reconoci.
Fue genial!
Palabras con j Palabras con g
je
ji
ge
gi
Nombre Fecha
-
18
2007 Santillana Educacin, S. L.
n Refuerzo.
Los sustantivos en singular
Ficha
16
Recuerda
Los sustantivos que nombran una sola cosa estn en singular.
3. Inventa y completa con sustantivos en singular.
D egalo qu^ero u> .
E> e buz> ha un .
M encontrado u> .
1. Copia los sustantivos que estn en singular.
2. Colorea los dibujos que solo aparecen una vez y escribe sus nombres.
rbolnaranjas maleta
jardn campos
Nombre Fecha
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19
2007 Santillana Educacin, S. L.
n Refuerzo.
Palabras con mayscula
Ficha
17
Recuerda
Se escriben con letra mayscula inicial los nombres de persona y de lugar.
1. Lee y escribe los nombres propios.
2. Completa.
Los mejores viajes, a su alcance
Usted puede viajar a ciudades
histricas como Toledo o Salamanca
al mejor precio.
Salidas todos los sbados durante
todo el ao.
Vistenos. Le atender Gonzalo.
Si desea informacin telefnica,
llmenos y pregunte por Elisa.
Nombresde personas
Nombresde lugares
3. Escribe nombres.
Amigos
Ciudades
M llamo Nac e> Mifi padefi llama>
Nombre Fecha
M^ car>
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20
2007 Santillana Educacin, S. L.
n Refuerzo.
1. Copia los sustantivos que estn en plural.
2. Escribe sustantivos.
3. Completa con sustantivos.
Los sustantivos en plural
Ficha
18
baerabolsos rosquillaspapeles cuerda
u> vaso
Singular Plural
unofi vasofi
Recuerda
Los sustantivos que nombran ms de una cosa estn en plural.
Nombre Fecha
unafi
lafi
muchafi
unofi
lofi
muchofi
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21
2007 Santillana Educacin, S. L.
n Refuerzo.
Los signos de interrogacin
Ficha
19
Recuerda
Los signos de interrogacin ? se escriben al principio y al final ?de las preguntas.
2. Completa estas preguntas para hacer a un amigo.
1. Repasa los signos de interrogacin.
3. Copia la pregunta que hay en este anuncio.
T gusta> lofi centofi
u efi t colo
untofi ermanofi
mo llamafi? untofi aofi t^e>efi?
Dn vifi?
Nombre Fecha
Excursin a Pico Alto
3 Salida el sbado.3 Regreso el domingo.3 Para nios y adultos.Quieres venir con nosotros?
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22
2007 Santillana Educacin, S. L.
n Refuerzo.
El adjetivo
Ficha
20
Recuerda
Los adjetivos son palabras que sirven para decir cmo eso cmo est alguien o algo.
1. Cmo es cada uno? Escribe adjetivos.
2. Cmo estn? Escribe adjetivos.
3. Escribe adjetivos que signifiquen lo contrario.
feo
guapo
pequea
sucia limpia contenta triste
grande
U> den .
U> ogro .
Un plant .
Un hormig .
Un camiet . Un ni .
El vaso est lleno. c .La sopa est caliente. c .Mi hermano es alto. c .
Nombre Fecha
E vaso est vaco
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23
2007 Santillana Educacin, S. L.
n Refuerzo.
Los signos de exclamacin
Ficha
21
Recuerda
Los signos de exclamacin ! se escriben al principio y al final !de las exclamaciones.
1. Repasa los signos de exclamacin y copia estas exclamaciones.
2. Lee el cartel y rodea las exclamaciones.
Ojal leg ho! F dirtidsimo! Q brillan est!
3. Escribe estas oraciones en forma de exclamacin.
Ha> nacido
Circo Paulino
Actan payasos, equilibristas y domadores. Maana funcin especial.
No te lo pierdas!Entrada gratuita para todos los nios!
Nombre Fecha
Han nacido los pollitos. Est lloviendo.
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24
2007 Santillana Educacin, S. L.
n Refuerzo.
El verbo: presente
Ficha
22
Recuerda
Las palabras que dicen lo que hacemos son verbos.
Los verbos que dicen lo que hacemos ahora estn en presente.
3. Qu haces en el colegio? Escribe verbos en presente.
1. Rodea los verbos en presente.
Ahora no llueve, pero antes llovi mucho.
Ayer corr por el campo y hoy corro por el parque.
Por la maana voy a la piscina y por la tarde ir al cine.
E eefan .co hojafi
E e> .
L palom .
L ebr .
Nombre Fecha
2. Qu hace cada animal? Observa y utiliza verbos en presente.
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25
2007 Santillana Educacin, S. L.
n Refuerzo.
La coma
Ficha
23
Recuerda
Se escribe coma , para separar los elementos de las enumeraciones.
La tarta es de fresa, crema y nata.
All estn Ana, Ivn, Eva y Teo.
1. Rodea las comas. Despus, copia.
2. Cmo se llaman los dedos de la mano? Escribe.
No olvides escribir coma donde sea necesario.
3. Completa con enumeraciones.
Lofi edofi l mano llama>:
Mifi ejoefi amigofi llama>:
Mifi eporefi favoritofi so>:
Mifi comidafi peridafi so>:
Nombre Fecha
M
CI
P
A
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26
2007 Santillana Educacin, S. L.
n Refuerzo.
.
.
El verbo: pasado
Ficha
24
Recuerda
Los verbos que dicen lo que hemos hecho antes de ahora estn en pasado.
1. Subraya los verbos en pasado.
2. Qu hizo ayer cada nio? Observa y utiliza verbos en pasado.
3. Copia y escribe los verbos en pasado.
Ahora voy al cine y antes fui al parque.
Ayer com pescado y hoy como carne.
Por la maana estuve en el cole y ahora estoy en casa.
Hoy, Clara escribe una carta.
Ae, lar
Hoy, Pablo dibuja un paisaje.
Ae, Pablo
Ae, Jua> bail .
Ae, B
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27
2007 Santillana Educacin, S. L.
n Refuerzo.
Palabras con br y bl
Ficha
25
Recuerda
Se escribe b delante de r y de l: br, bl.
1. Rodea las palabras con br o bl. Despus, cpialas.
2. Observa y escribe los nombres de los dibujos que aparecen dos veces.
Un vecino encantador
Blas es un hombre muy amable.
Le encanta hablar y gastar bromas.
Pero lo que ms le gusta es cuidar
de sus cabras y cabritillos.
Ahora est haciendo algunas obras
en el establo, para que sea un lugar
ms agradable para sus animales.
Palabras con br
Palabras con bl
Nombre Fecha
br
bl
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28
2007 Santillana Educacin, S. L.
n Refuerzo.
El verbo: futuro
Ficha
26
Recuerda
Los verbos que dicen lo que haremos cuando pase el tiempo estn en futuro.
1. Escribe verbos en futuro.
2. Qu har maana Sara? Completa con verbos en futuro.
Maan, S
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29
2007 Santillana Educacin, S. L.
n Refuerzo.
Palabras con mp y mb
Ficha
27
Recuerda
Se escribe m antes de p y antes de b: mp,mb.
1. Observa y completa cada palabra con las letras que faltan.
2. Qu letra falta en estas palabras: m o n? Completa y copia.
3. Escribe palabras.
mb mpmb mp
campanario lmpara tiempo
ca anario l ar t^e o
gambas hombre tambin
ga afi ho ta ^>
so brill ca pan
afo br cha pi>
Nombre Fecha
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30
2007 Santillana Educacin, S. L.
n Refuerzo.
El sujeto
Ficha
28
Recuerda
El sujeto de una oracin es quien hace algo.
1. Rodea el sujeto de cada oracin.
2. Escribe cada sujeto en su lugar.
3. Escribe una oracin con estos sujetos.
Nombre Fecha
Ins habla italiano.
Los chicos se fueron de excursin.
El fontanero arregl las tuberas.
La presentadora ley la noticia.
Paula El campen Las flores Los caballos
Paul gan e concurso dibujo. est> com^endo e> e prado.estab mu emocionado. marchitaro>.
L ran E pirat
-
31
2007 Santillana Educacin, S. L.
n Refuerzo.
Palabras terminadas en y
Ficha
29
3. Completa.
2. Contesta a las preguntas.
1. Copia las palabras que se dicen dos veces.
Recuerda
Se escriben con y todas las palabras acabadas en ay, ey, oy y uy,menos fui.
Qu^> eefi? Yo so .
Q d efi ho? Ho efi .
Dn estfi? Yo .
Ay, Ay!
Qu dao!
Eres un
perro muy,
muy bueno.
Nombre Fecha
Aqu ha un vac u> be .Aqu .Aqu .
-
32
2007 Santillana Educacin, S. L.
n Refuerzo.
El predicado
Ficha
30
Nombre Fecha
Recuerda
El predicado de una oracin es lo que hace alguien.
1. Subraya en rojo el predicado de cada oracin.
2. Qu hace cada uno? Inventa y escribe.
La cigea construye su nido en la torre.
El pez nada en el estanque.
Los ratones comen queso.
Las leonas cuidan a sus cras.
Luifi Luc .
Ev .
L pintor .
E bomro .
-
33
2007 Santillana Educacin, S. L.
1. Lee, repasa y completa.
Ficha
1
M llamo soVivo
S llam Efi Efi
Vi
S
n Ahora, completa con tus datos.
Me llamo Simonay soy de Rumania.
Soy rumana.
Vivo en Soria, enla calle Jardines,
nmero 2.
Mis comidas favoritasson la sopa,
el pescado y la pizza.
Nombre Fecha
n Ampliacin.
-
1. Qu tres palabras estn en el poema? Colorea.
2. Cuenta las slabas y escribe cada palabra en su lugar.
montaa
barco
papel
caminos
nacido
nio
andar
navegar
2007 Santillana Educacin, S. L.
Ficha
2
Barcos de papel
El nio de la montaa,
lejos, muy lejos del mar,
hizo barcos de papel
y el agua los puso a andar.
Por los caminos del agua
los barcos de papel van.
Salieron de un mismo puerto.
Quin sabe hasta dnde irn!
Sopla los barcos el nio
y navegan al azar.
El nio de la montaa,
nacido lejos del mar!
MANUEL FELIPE RUGELES
Nombre Fecha
34 n Ampliacin.
ro
montaa
mar
espuma
sal
capitn
barcos
submarino
-
35
1. Copia el texto, cambiando cada palabra destacada por otra que signifique
lo contrario.
2. Dentro de cada palabra hay otras dos escondidas. Encuntralas.
3. Escribe dos palabras largas y tres palabras cortas.
2007 Santillana Educacin, S. L.
Ficha
3
Aurora
Aurora es alta. Tiene el pelo muy
largo y bastante liso. Sus ojos son
grandes y sus labios gruesos.
Auror
Auror efi
Palabras largas
Palabras cortas
car
Nombre Fecha
n Ampliacin.
-
2007 Santillana Educacin, S. L.
1. Copia la carta anterior, cambiando los dibujos por las palabras
que correspondan.
Ficha
4
H , cmo ests?
Te escribo esta desde un pueblo llamado
Canta .
Vivo en una rodeada de .
Aqu se come muy bien. Lo que ms me gusta es la recin
ordeada y las con .
Espero que t lo ests pasando muy bien en la .
Un de tu amiga .
Nombre Fecha
36 n Ampliacin.
-
37
2007 Santillana Educacin, S. L.
Ficha
5
n Ampliacin.
ala
pata
cabeza
El buitre
El buitre es un ave que se
alimenta de animales muertos.
Tiene plumas por todo el cuerpo,
menos en la cabeza y el cuello.
Los buitres tienen alas muy
grandes y son capaces de cazar
en pleno vuelo. Miden casi tres
metros desde la punta de un ala
hasta la otra.
El buitre es un ave protegida
porque est en vas de extincin.
1. Completa.
2. Escribe oraciones.
a p c
animal c
avin c
animal c
mueble c
animal c
alfiler c
Nombre Fecha
ala
pata
cabeza
-
2007 Santillana Educacin, S. L.
Ficha
6
38 n Ampliacin.
1. Marca la respuesta correcta.
2. Completa las rimas.
Caballitos de madera
Pegasos, lindos pegasos,
caballitos de madera
Yo conoc siendo nio,
la alegra de dar vueltas
sobre un corcel colorado,
en una noche de fiesta.
En el aire polvoriento
chispeaban las candelas,
y la noche azul arda
toda sembrada de estrellas.
Alegras infantiles
que cuestan una moneda
de cobre, lindos pegasos,
caballitos de madera!
ANTONIO MACHADO
Qu palabra rima con moneda?
amada madera hada
Qu palabra rima con candelas?
estrellas sales pegasos
Aenaz co> un agujl malvad .
S
-
39
2007 Santillana Educacin, S. L.
Ficha
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Cceres, 15 de abril de 2008
Querida ta Emilia:
Feliz cumpleaos! Espero que recibas muchos regalos y que apagues de un soplido todas las velas del pastel.
Que cumplas muchos aos ms!
Besos.Ivn
1. Contesta.
2. Escribe a un amigo felicitndole por sus buenas notas.
Quin escribe la felicitacin?
A quin va dirigida?
Cul es el motivo de la felicitacin?
Dnde se escribi la felicitacin?
Cundo se escribi la felicitacin?
Nombre Fecha
n Ampliacin.
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Ficha
8
40 n Ampliacin.
Nombre Fecha
1. Escribe tu opinin en cada caso.
bien mal
Qu te parece jugar con el aguade la fuente del parque?
Qu te parece ceder el asiento a las
personas mayores?
A m pae
porq
A m pae
porq
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Ficha
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n Ampliacin.
1. Relaciona y escribe nombres de personas.
2. Forma y escribe palabras.
Mar-
-ea
-ino
-iscomar-
-timo
El mar Muerto
El mar Muerto no es un mar, sino un gran lago salado que
se encuentra en Oriente Medio, entre Israel y Jordania.
Se llama as porque sus aguas tienen tanta sal que en ellas
no pueden vivir ni animales ni plantas. Sin embargo, son
excelentes para curar algunas enfermedades de la piel y los
huesos, como la artrosis.
Por cierto, en el mar Muerto, debido a la gran cantidad
de sal que contiene, no podemos hundirnos: todo el
mundo flota!
Marelin
c
c
c
c
Nombre Fecha
ce cial ta tn ga
ri li cos ta na
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1. Quines son? Fjate en la fotografa y adivina quin es cada nio.
2. Cmo estn? Escribe oraciones con estar.
Ficha
10
Pepe est sorprendido. Carla est cansada.
Enrique est despistado. Juan est sentado.
Miguel est enfadado. Javier est triste.
E elado est .
E libro est .
Nombre Fecha
42 n Ampliacin.
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43
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Ficha
11
El detective Cifuentes
Cifuentes era un hombre feo, muy feo, fesimo
Pero era el mejor detective de la ciudad. Era muy
meticuloso en su trabajo. Lo que mejor haca era
descubrir a los culpables. Era tan insistente que
persegua a los sospechosos hasta que estos acababan
confesando su delito.
1. Contesta.
Quin era Cifuentes?
Cmo era Cifuentes?
Qu es lo que mejor haca Cifuentes?
2. Inventa un personaje y completa. Despus, escribe una historia sobre
ese personaje.
Quin es?
Cmo es?
Qu es lo que mejor hace?
Nombre Fecha
n Ampliacin.
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Ficha
12
44 n Ampliacin.
Nombre Fecha
1. Une las palabras que suenan de forma parecida.
2. Observa los dibujos y completa.
E escans a .
B gra>
vi do>
uando sa e
Y a sali l
e e> l
Lafi evoloea> ent lafi .
caracol
cristal
sol
mariposas
rosas
plantas
n Completa con esas palabras.
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45
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Ficha
13
n Ampliacin.
Nombre Fecha
1. Copia los verbos destacados donde corresponde.
2. Qu hace el pastor? Marca.
n Escribe nombres de profesiones relacionadas con los animales y explica en qu consisten.
Cuidar los bosques. Cuidar el campo.
Cuidar las ovejas. Cuidar los jardines.
Verbos en pasado
Verbos en futuro
Verbos en presente
Dos buenos amigos
Ayer estuve en el campo y conoc a un pastor.
Se llama Carlos. Nos hicimos muy amigos.
El sbado prximo ir a su casa. Me ensear
el corral donde viven sus ovejas. Seguro que
aprender muchas cosas!
Estoy contentsima!
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Ficha
14
46 n Ampliacin.
Nombre Fecha
Alicia en el Pas de las Maravillas
Una tarde, Alicia estaba en el jardn cuando pas por all
un conejo blanco, vestido con chaleco, que pareca tener
mucha prisa. Alicia le sigui y as lleg al Pas de las
Maravillas, un lugar sorprendente donde le ocurrieron
cosas extraordinarias. Por ejemplo, bebiendo ciertos
lquidos se haca grande y al beber otros se haca pequea.
A veces, su cuello se estiraba tanto que no poda verse los
pies y otras se encoga y su barbilla se hunda en la tierra.
All conoci a personajes como la Falsa Tortuga,
el Gato que se haca invisible, el Sombrerero
y la Reina de Corazones.
1. Contesta.
Quin es la protagonista de esta historia?
Cmo lleg al Pas de las Maravillas?
Cmo era ese pas?
A qu personajes conoci?
2. Escribe nombres propios que empiecen por A.
Personas
Lugares
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Ficha
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Un pez encantado
Como siempre que haca buen tiempo, Julio se fue de
pesca. Esa maana, muy temprano, pesc un pez enorme.
El pez, que era capaz de hablar, suplic a Julio que
lo soltara. Pero Julio le contest que, si le haca caso,
l se quedara sin comer. Entonces el pez le cont
que en realidad era un hombre muy importante
al que un mago haba transformado en pez y que,
si le salvaba la vida, lo convertira en el pescador
ms rico del mundo. Julio
1. Qu crees que hizo Julio? Contesta.
2. Ahora, contina la historia de Un pez encantado y escribe un final.
Nombre Fecha
n Ampliacin.
