Refuerzo 11 Mates

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134    ©     G   r   u   p   o    A   n   a   y   a  ,    S  .    A  .    M   a    t   e   r    i   a    l    f   o    t   o   c   o   p    i   a    b    l   e   a   u    t   o   r    i   z   a    d   o  . 11 Matemáticas 4.º R Fecha: Nombre y apellidos: 1 Indica en cada caso si las superficies señaladas son planas o curvas.  2 Completa las siguientes definiciones: a) Los son los cuerpos geométricos que tienen todas sus caras planas. b) T odas las de los poliedros son polígonos. c) Las son las líneas de unión de dos caras. d) Los son los puntos donde se juntan dos o más caras. 3 Nombra los elementos señalados. 4 ¿Cómo se llaman los poliedros anteriores? ¿En qué se parecen y en qué se diferencian?

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   ©    G

  r  u  p  o   A  n  a  y  a ,   S

 .   A .

   M  a   t  e  r   i  a   l   f  o   t  o  c  o  p   i  a   b   l  e  a  u   t  o  r   i  z  a   d  o .

11Matemáticas 4.º

RFecha:

Nombre y apellidos:

1 Indica en cada caso si las superficies señaladas son planas o

curvas.

 

2 Completa las siguientes definiciones:

a) Los son los cuerpos geométricos que tienentodas sus caras planas.

b) Todas las de los poliedros son polígonos.

c) Las son las líneas de unión de dos caras.

d) Los son los puntos donde se juntan dos o más caras.

3 Nombra los elementos señalados.

4 ¿Cómo se llaman los poliedros anteriores? ¿En qué se parecen y

en qué se diferencian?

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 ©  G r u p o A n a y a , S

 . A . M a t e r i a l f o t o c o p i a b l e a u t o r i z a d o .

RNombre y apellidos:

5 Observa y completa la tabla.

N.º DE CARAS N.º DE VÉRTICES N.º DE ARISTAS

 A 

B

6 ¿Qué tienen en común estos cuerpos geométricos? Escribe el

nombre de cada uno de ellos y nombra los elementos señalados:

7  Asocia cada figura al desarrollo que corresponda y nombra los

cuerpos geométricos.

 A

 A

1 2 3 4

B

C

D

B