Cuatro décadas de mercantilización

Pilares del Sistema Educativo ChilenoPilares del Sistema Educativo Chileno

Leyes Constitucionales

Marco Regulatorio

Modelo de Administración

Sistema de Financiamiento

InstitucionalidadEducativa

1. Constitución2. LGE3. Ley de subvenciones4. Municipalización5. Ley JEC6. Ley SEP1. Municipio2. Particular subvencionado3. Particular pagado

Condiciones de Trabajo Docente

Participación de la Comunidad

1. Privatización Gasto Público2. Subvención a la demanda3. Competencia por subvención

1. Salarios 2. ¿Gremio o Sindicato?3. Desregulación formación docente

1. Comunidad Educativa 2. Espacios de participación3. Condiciones para la participación

Leyes Constitucionales

Leyes Constitucionales

Modelo de Administración

Evolución nº de Establecimientos por dependencia administrativa, 1990-2005

6.286 6.098

2.694

4.630

758 763

73 700

1.000

2.000

3.000

4.000

5.000

6.000

7.000

1990

1991

1992

1993

1994

1995

1996

1997

1998

1999

2000

2001

2002

2003

2004

2005

Municipal Particular Subvencionada

Particular Pagada Corporación de Adm. Delegada

Kremerman, Abarca y Durán; Radiografía del financiamiento de la educación chilena; OPECH, 2007

la expansión del sector privado

Modelo de Administración

Grupo Socioeconómico

Años de educación de la madre

Ingreso mensual[1]

% matrícula municipal

% matrícula part-subv.

%matrícula particular pagado

% del grupo sobre la matrícula total

A bajo 7 119.000 79,4% 20,6% 0% 10%

B mediobajo

9 180.000 81,9% 18,1% 0% 32%

C medio 11 331.000 47,6% 52,3% 0% 37%

D medioalto

13 738.000 13,0% 81,6% 5,4% 14%

E alto 16 1.526.000 0% 6,1% 93,9% 7%

Segmentación social en el sistema educativoSegmentación social en el sistema educativoConsecuencias Modelo de Administración

• 1. Privatización Gasto Público1. Privatización Gasto Público• 2. Subvención a la demanda2. Subvención a la demanda• 3. Competencia por subvención3. Competencia por subvención

Sistema de Financiamiento

nichos de mercadoepidemia de alteraciones del lenguaje

III.45 Evolución Matrícula Especial según tipo de Establecimiento 1990-2005

16.70214.649

14.871

79.258

0

10.000

20.000

30.000

40.000

50.000

60.000

70.000

80.000

90.000

1990

1991

1992

1993

1994

1995

1996

1997

1998

1999

2000

2001

2002

2003

2004

2005

Municipal Particular Subvencionada

Fuente: Elaboración Propia en base a datos entregados por Anuario Estadístico 2005, Mineduc

Distribución Matrícula Especial por tipo de Discapacidad según tipo de

Establecimiento, 2005

6,2%

85,7%

8,1%

73,9%

1,7%

24,4%

0,0%

20,0%

40,0%

60,0%

80,0%

100,0%

Alteración delLenguaje

Mental Otras

Municipal

Particular Subvencionada

Kremerman, Abarca y Durán; Radiografía del financiamiento de la educación chilena; OPECH, 2007

Consecuencias Sistema de Financiamiento

“Son potencialmente infinitas las vías para eludir la prohibición al

lucro” Carlos Peña –Rector de la Universidad Diego Portales

En: Palabras sacan palabras; Radio Futuro, Martes 10 abril 

el pactoacuerdo que generó desacuerdo

Participación de la Comunidad

• 1. Comunidad Educativa• 2. Espacios de participación• 3. Condiciones para la participación

Participación de la Comunidad

Problemas del sistema educativo•Baja Calidad •Baja pertinencia social para los sectores

populares•Alta Inequidad•Segmentación socioeducativa en el

Sistema Escolar: “Appartheid” educativo

El por qué de la movilizaciónEl por qué de la movilización