U. E. COLEGIO LA CONCEPCIN

MONTALBN - CARACAS

REFLEXIONES SOBRE EL MDULO 4 ANA ADELAIDA PREZ R.

1.- En tu escuela se percibe el PEIC como un instrumento de carcter

administrativo o como una herramienta para la participacin y bsqueda del bien

comn? Tres preguntas cuyas respuestas se convierte en una confesin...

Ciertamente, en mi colegio, el PEIC ha sido un instrumento de carcter administrativo, aun

cuando tiene el proyecto educativo concepcionista, que la mayora del personal, no solo

conoce, si no que lo vive.

El PEIC est fundamentado en el carisma concepcionista, en nuestra forma de evangelizar a

travs de la educacin, en la identidad como escuela catlica, pero gracias a lo que hemos

analizado en los mdulos del Diplomado, me doy cuenta de que debemos utilizarlo como

herramienta para darle una fuerza renovada a nuestro quehacer educativo, de tal manera que

con la colaboracin corresponsable de todos, como comunidad educativa, caminemos hacia el

horizonte que nos proponemos.

Los temas que vamos trabajando en el Diplomado estn contribuyendo a que abramos los ojos,

que concienticemos, sobre la importancia de elaborar el PEIC. Debe ser una construccin de

conjunto que nos ayude a mantener unidad y claridad de criterios y objetivos en los procesos

pedaggicos y pastorales.

Ah va la primera confesin...

Espero tus comentarios, Scmpola, y la de los compaeros.

(Viernes 17 de julio de 2015)

El ejercicio de los mbitos de intervencin y las funciones que desempea el equipo

directivo ha sido para m de mucha ayuda para tener conciencia de cmo se est desarrollando

en mi centro educativo la gestin institucional.

Muchas veces la cotidianeidad, las eventualidades, los conflictos y los imprevistos

pueden hacer que la gestin se vea opacada por estos hechos que forman parte de la vida de la

institucin. En consecuencia, el equipo directivo debe tener una visin amplia de la dinmica

escolar para potenciar su gestin e, independientemente de la casustica diaria, pueda ejecutar

sus funciones para el buen desarrollo de las actividades escolares.

La revisin peridica de los mbitos de intervencin y de las funciones ayuda

enormemente para que el desempeo de la gestin institucional sea de calidad.

(Sbado 18 de julio de 2015)