REFLEXIÓN MÓDULO INombre: DORA ESTHER MUÑOZ MEDINA Fecha: 07/05/2016

CON

OCI

MIE

NTO

S¿Qué conocimientos previos tenía acerca de la temática tratada? ¿Cómo llegué a conocerlos?

En mi labor cotidiana utilizo los organizadores visuales elaborados solo en el office porque permiten facilitar el trabajo pedagógico.

Conozco su manejo a través de la lectura y la formación autodidacta.

¿Cuáles son los nuevos aprendizajes que adquirí después de realizar el trabajo?

Establecer las diferencias en cada uno de ellos. Manejo de utilización no sólo como estrategia de enseñanza

sino también como estrategia de aprendizaje. Su creación de los distintos organizadores a través de la web

2.0.

¿Cómo utilizaré lo aprendido en mi labor? En las sesiones de aprendizaje con los estudiantes. En los espacios de autoaprendizaje. Difundiendo en las grupos de interaprendizaje con los

docentes de la I.E.

PART

ICIP

ACIÓ

N

¿Cómo fue mi participación en la construcción del aprendizaje?

Activa revisando los diferentes materiales para poder comprender la temática y ponerlo en práctica.

Buscando otras informaciones en el google para aclarar las dudas.

¿Participé activamente en el foro ESPACIO PARA COMPARTIR Y RETROALIMENTAR?

Si, felicitando el trabajo realizado por los colegas pues muchos de ellos cuentan con mucho conocimiento de las herramientas Web 2.0.

¿Qué aspectos puedo mejorar de mi participación?

Organizar mi tiempo para realizar los trabajos con anticipación.

Continuar empoderándome de las herramientas de la Web 2.0 que me parece muy indispensable para el trabajo pedagógico.

¿La metodología propuesta para desarrollar la actividad me sirvió para aprender los contenidos?

Sí, me parece interesante los materiales que nos han hecho llegar.

¿Qué ventajas identifiqué en la actividad realizada?

Las herramientas son muy necesarias para la preparación de diversos materiales pedagógicos.

ACTI V ¿Qué desventajas identifiqué en la actividad

realizada? Mi autoevaluación en el manejo de estas herramientas pues

aún tengo debilidades las cuales debo superarlas para realizar mejores productos pedagógicos.