(re)estrenem la biblioteca -...

(re)estrenem la biblioteca ACTIVA LA BIBLIOTECA. Convocatòria per al curs 2015 - 2016

Escola Eiximenis

Girona

(re)estrenem la biblioteca

1

Escola Eiximenis

Girona

a. Dades del centre

Nom del centre. : Escola Eiximenis

Codi del centre. 17001425 Titularitat. Públic Adreça: Carrer Eiximenis n. 7, 17001 GIRONA Telèfon i adreça electrònica. 972 20 29 74 / [email protected] Web: www.xtec.cat/ceipeiximenis Serveis Territorials i Servei Educatiu: Girona Nom, cognoms i càrrec de la persona referent de l'equip directiu. Sra. Anna Hernández Sánchez (cap d’estudis).

b. Justificació del projecte

Des de l’Escola, i especialment des de la Comissió Tècnica de Biblioteca, amb el suport de

l’AMPA - tant a nivell econòmic com humà-, s’ha treballat molt per impulsar aquest nou projecte

que ens fa molta il·lusió continuar. Partíem d’una Biblioteca que només conservava volums

(molts ja obsolets) i que, tot agafant protagonisme dia rere dia, ha arribat a ser, quasi, una

entitat dins la nostra petita Escola.

Així com d’important ha estat el teixit professional i humà que ha impulsat el projecte i li ha

donat el caire que té ara, hem d’esmentar l’ajut de l’Ajuntament, al qual agraïm sincerament que

cregui en les escoles, en les biblioteques i que, amb les dotacions econòmiques que any rere

any reparteix als centres per a propostes com la nostra, s’evita el deteriorament i s’impulsen

noves maneres de fer i nous projectes.

Durant el curs 2013-14 les dues coordinadores vam analitzar l’estat de la nostra Biblioteca

escolar. Amb l’ajut del material “Biblioteques escolars entre interrogants” vam ser conscients

d’on érem, i cap on volíem anar, de cada un dels aspectes que són importants per tal de fer de

la biblioteca un espai per a tota l’escola on trobar-hi coneixement i gaudi, experiències úniques,

viatges imaginaris, sensacions i descobertes…1

1 El document el podeu consultar a l’annex del document ACTIVA LA BIBLIOTECA presentat al juliol

2014.

http://www.xtec.cat/ceipeiximenis


2

Escola Eiximenis

Girona

L’impuls definitiu ha arribat aquest curs 2014-15. El nostre projecte, definit i estructurat va ser

mereixedor del premi Activa la Biblioteca el juny del 2014. Seguint les directrius que ens havíem

proposat hem donat de nou una empenta a la lectura, als llibres i a la bona literatura.

Hem esporgat més d’un miler d’exemplars obsolets, hem adquirit mobles nous, i reordenat els

llibres segons la CDU. La Bilblioteca s’ha acostat a l’alumnat a través de les activitats que s’han

preparat des de la Coordinació Tècnica de Biblioteca i portades a terme per els mestres-tutors i

cada setmana convertida en “El Món dels contes”. La Biblioteca ha estat un espai de

descoberta per als alumnes de P4 i P5.

Treballar amb els pares i mares de l’AMPA també ha estat un plaer, s’han organitzat activitats

ben rebudes i que, segur que tindran continuïtat.

El projecte està estretament lligat al Programa Pedagògic d’Educació Democràtica de la nostra

Escola i la Comissió de Biblioteca dels alumnes, que es troba mensualment, ha fet de pont i ha

conegut les novetats de primera mà i ho ha traspassat al grup classe al que pertany. De totes

aquestes actuacions en podeu veure un resum al blog de la Biblioteca

http://eiximeniscbiblioteca.blogspot.com.es/

Des de la Comissió també hem convidat les escriptores Sra. Anna Carreras, Sra. Olga Mallofré i

Sra. Mercè Masnou.2

Amb totes aquestes activitats realitzades i amb la satisfacció d’haver-les fet a poc a poc i bé,

aquesta primavera ja hem començat a redactar els objectius que ens plantejarem per al curs

entrant. Són actuacions que neixen de la il·lusió però que són assumibles.

Des de l’Escola continuem treballant amb els aspectes que ja vàrem definir en el punt b.

justificació del projecte, del document presentat l’any passat “(re)estrenem la Biblioteca”,

presentat a la convocatòria del juliol de 2014.

Recordem-los:

Els projectes. Segell d’identitat de l’escola.

Un concepte diferent. la biblioteca al passadís.

La Comissió de biblioteca.

La CoordinacióTècnica de biblioteca.

D’aquest últim podem esmentar amb satisfacció que ja ha estat creada. La Comissió Tècnica

està integrada pel coordinador/a de la Biblioteca, representants dels diferents cicles i/o

departaments del centre educatiu, i una representant de l’equip directiu. La Coordinació es

reuneix per a preparar les activitats de dinamització lectora.

2 Vegeu el “Document resum actuacions/despeses 14-15. Escola Eiximenis”, gràcies a l’ajut ACTIVA LA

BIBLIOTECA, entregat el juny de 2015.

http://eiximeniscbiblioteca.blogspot.com.es/


3

Escola Eiximenis

Girona

c. Descripció del projecte

i. Objectius

Aquests són, doncs els nostres objectius per al curs 2015 - 2016: Organització de la Biblioteca (Àmbit de gestió i organització).

1) Facilitar l’ús compartit dels recursos disponibles en el centre. 2) Treballar en les tasques tècniques i organitzatives per al manteniment de la

col·lecció i els serveis. 3) Desenvolupar una política documental adequada a la nostra BE. Aconseguir un

equilibri entre ficció i no ficció, entre les matèries, entre els diferents nivells educatius.

4) Redactar una política de dotació econòmica. Participació en concursos, promocions, ajudes, seminaris, congressos.

5) Facilitar la consulta del catàleg en diferents punts de l’Escola. 6) Homogeneïtzació, adequació i modernització del mobiliari de la biblioteca i

adequació dels espais. Senyalització. Compra de material d’oficina. 7) Consolidació d’activitats de promoció de la lectura. Compra del material

necessari.

La lectura, la curiositat i la creativitat (Àmbit dinamització i formació usuaris).

8) Promocionar la lectura dels alumnes i dels docents, fer-los usuaris actius de la biblioteca. Organitzar activitats per als grups classes. Els carnets de lectors.

9) Incidir en el desenvolupament de les pràctiques lectores i les habilitats intel·lectuals.

10) Sistematitzar les pràctiques del centre en relació a l’ús de la biblioteca, les cerques i la lectura.

La Biblioteca: agent INTERDISCIPLINARI (Àmbit dinamització).

11) Donar suport a projectes transversals o interdisciplinaris a nivell d’aula, de cicle o d’etapa.

Vincle del centre amb l’entorn (Àmbit dinamització, Àmbit social).

12) Facilitar la relació i col·laboració de l’Escola amb altres organismes (AMPA,

Biblioteca pública, barri).


4

Escola Eiximenis

Girona

ii. Integració en el centre

Desenvoluparem breument els aspectes que ja van estar tractats en el document “(re)estrenem

la Biblioteca”, presentat a la convocatòria del juliol de 2014.

Marc legislatiu

Segons la LOE (Ley Orgánica de 2/2006 de 3 de maig) i La LEC (Llei d’Educació de Catalunya

12/2009 del 10 de juliol) la biblioteca ha d’esdevenir un espai dinàmic, que disposi de prou

recursos educatius actualitzats i que permeti l’accés a materials en diferents formats. A l’Escola

creiem fermament en aquesta idea i busquem la manera d’impulsar el nostre projecte en

aquesta línia.

EL PLC de l’Escola

La dinamització de la biblioteca escolar comprèn la planificació i el desenvolupament de

diferents programes, propostes i activitats de foment de la lectura i el pla de lectura de centre a

través de la Comissió de Biblioteca[…].”3

EL Pla de Lectura de Centre (PLEC)

Al punt 4 del PLEC de l’Escola Eiximenis s’hi contempla fomentar l’ús de la Biblioteca del

centre. Per tant, és voluntat de tot l’equip la promoció de la lectura i dels àmbits d’actuació de

la Biblioteca4:

4. Actuacions

Crear una línia d’escola pel que fa al desenvolupament i treball de l’hàbit lector.

Desenvolupar l’ interès per la lectura, la necessitat i el plaer de llegir.

Fomentar l’ús de la biblioteca de centre i la biblioteca d’aula.

[...]

La Coordinació Tècnica de Biblioteca

(...) la creació d’un equip de treball constituït amb representació del professorat, equip directiu, per tal de dinamitzar, programar les actuacions de la biblioteca5. (...) aquestes activitats que es plantejaran tant en la vessant d’animació a la lectura, com de formació d’usuaris, com en l’àmbit de cerca i tractament de la informació6.

3 Extracte de les pàgines 13 i 14 del PLC. Escola Eiximenis. Març 2011.

4 Vegeu pàgina 12 del PLEC.

5 Vegeu l’apartat IV .B: Recursos humans: persona responsable i comissió (coordinació) de la

Bilioteca, del PROJECTE DE BIBLIOTECA de l’ESCOLA EIXIMENIS.

6 Vegeu l’apartat IV .A: Missió de la biblioteca escolar: al servei del currículum i com a recurs educatiu del PROJECTE DE BIBLIOTECA de l’ESCOLA EIXIMENIS.


5

Escola Eiximenis

Girona

iii. Aspectes a desenvolupar. Accions concretes

Per a poder (re)estrenar la Biblioteca hem aprofundit en els objectius abans esmentats.

Organització de la Biblioteca (Àmbit de gestió i organització)

● Una segona esporga.

● Adquisició de llibres d’imaginació i de coneixement.

● Catalogació dels llibres de ciències i de les biblioteques d’aules.

● Revisió i disseny per a :

○ ambientació i mobiliari.

○ punts de xarxa, wifi, elèctric (per connexions per a portàtils).

La lectura, la curiositat i la creativitat (Àmbit dinamització i formació usuaris).

● Les activitats a la Biblioteca.

● La Coordinació Tècnica de Biblioteca. La importància d’aquesta Comissió.

-Lots per a l’estudi de matèries. Presentacions

● Una de les funcions de la Biblioteca és difondre el fons. Cal animar als mestres a

demanar llibres per a l’ús propi o per als alumnes .

● Incidir en la funció del bibliotecari/a quant a l’atenció de mestres i alumnes.

-Préstec individual. Estudi ● El carnet individual. ● Obertura de la Biblioteca.

-Altres usos. Projectes interaula, per a recerca, exposicions...

● Proposta per a altres usos: exposicions orals de treballs, de recerca, d’estudi...

● “El món dels contes” infantil-primària.

La Biblioteca: agent INTERDISCIPLINARI (Àmbit dinamització)

● Continuar amb la “Caixa de llibres màgics” (els lots de llibres).

● Organitzar trobades amb autors, xerrades...

Vincle de l’Escola amb l’entorn activitats amb l’Ampa/ Llibreria 22/ Biblioteques

públiques. (Àmbit dinamització, Àmbit social)

● Consolidació del “bibliopati” de la Setmana Cultural.

● Consolidació de l’apadrinament/ compra de llibres nous per Sant Jordi.

● Contes al pati, rondallaires.


6

Escola Eiximenis

Girona

iv. Suport al currículum

El funcionament de la biblioteca-mediateca escolar no s’ha de veure com un increment dels objectius del currículum, sinó com ajuda per a assolir-los. Així doncs, si fem una anàlisi del Currículum ens adonarem que, tant a Educació Infantil com a Primària, la biblioteca-mediateca, a banda d’organitzar activitats que fomentin la lectura i la competència lectora (Hora del Conte, Caixa Màgica de la Biblioteca, Lectura compartida, Racó dels poetes...) ha d’anar més enllà de l’àrea de llengua, i ha d’incidir en l’adquisició de competències bàsiques de les diferents àrees (llengua, medi social, medi natural, matemàtica, educació musical i plàstica) i en la vehiculació d’eixos transversals, i, ja sigui en la consulta i préstec de llibres, en l’accés a Internet, en la consulta del catàleg que són activitats que incideixen en aprenentatges per assolir la competència digital.

Podríem esmentar molts altres aspectes on les activitats proposades des de la Comissió de Biblioteca han incidit. Ens agradaria subratllar l’activitat de “Caixes i mandales” que ha estat el fil conductor durant tres anys lectius. Partint d’una lectura individual, el grup acoloreix una mandala. Això transforma un fet individual en una activitat col·lectiva. Estem doncs davant d’un fet que promou la competència d'autonomia i iniciativa personal. Podríem esmentar molts treballs competencials.

El coneixement de l’Entorn es treballa amb profunditat a la nostra Escola. Actualment no tenim biblioteca al barri, però en les activitats proposades per als mestres la visita a la Biblioteca pública hi sol ser present.

v. Responsables del projecte (formació, experiència, dedicació, funcions i estabilitat en el centre)

● Sra. Gènia Casellas Masgrau i Sra. Pilar Sampietro Mota, en el càrrec de coordinadores

del projecte.

● Forma d'ocupació: Propietàries definitives.

● Adreça electrònica Xtec de les coordinadores i [email protected] i

[email protected].

● Dedicació a la biblioteca: 2 hores setmanals.

Sra. Gènia Casellas

Funcions dins el centre:

Especialista de música, especialista d’anglès a l’educació infantil, coordinadora de la

Comissió de Biblioteca dins del Programa Pedagògic d’Educació Democràtica de l’Escola i

de la Coordinació Tècnica de Biblioteca. Responsable del blog de Biblioteca.

mailto:[email protected]


7

Escola Eiximenis

Girona

Formació

− Biblioteca escolar, Concepte i dinamització (curs 2013-14) − Biblioteca ePèrgam, gestió i organització (curs 2013-14) − Seminari del Gironès (curs 2013-14 i 2014-15) − Jornades Biblioteques Escolars a Girona: 2011, 2012, 2013 i 2014

Publicacions i premis − Plomes i pluja. Gènia Casellas i Eva Garcés [il.]. Ed.Vilatana. Col·lecció cercavila.

ISBN 8495053497 − Premi Cucafera (Accèssit) 1996 Els mestres conten molt per al conte “Les joguines més

boniques”. − Text de la cantata “Una bonica història de Nadal”, encàrrec de l’Escola Municipal de

Música de Girona i reestrenada dins el projecte Montsalvatge, per l’Escola Santa Eugènia, el desembre del 2012.

Sra. Pilar Sampietro Mota

Funcions dins el centre: Tutora a Cicle Inicial, coordinadora LIC, membre de la comissió CAD, coordinadora de la Comissió de Biblioteca dins del Programa Pedagògic d’Educació Democràtica de l’Escola i de la Coordinació Tècnica de Biblioteca. Responsable del blog de Biblioteca. Formació

- Curs formació Pèrgam. - Seminari de seguiment durant 2 cursos. - Jornades biblioteques Girona.

Formadora: - Biblioteques escolars ICE ( Zer Canigó i La Farga curs 2004-05).

Altres - 1r PuntEdu a Salt 2006 (La Farga).

vi. Participants en el projecte i les seves funcions

● La Coordinació Tècnica de Biblioteca, encarregada d’organitzar i mantenir la Biblioteca, així com d’elaborar el pressupost, adquirir i registrar els documents. Promourà i difondrà l’ús dels recursos i impulsarà les activitats d’acord amb el Pla Lector. Perseguirà l’objectiu d’obrir la Biblioteca al centre.

● El projecte està recolzat pel Claustre i el Consell Escolar del centre que en faran una valoració i seguiment i participaran en el funcionament, organització, propostes d’ampliació de fons... a través de la proposta o propostes de la Comissió/ Coordinació de Biblioteca.


8

Escola Eiximenis

Girona

Les coordinadores i l’equip anomenat Coordinació de Biblioteca compten amb el suport de: ● La Comissió de Biblioteca. (vegeu: La Comissió de Biblioteca7). ● Pares i mares de l’AMPA que col·laboren en l’ampliació del fons bibliotecari, en tasques

de manteniment dels llibres, organització i dinamització d’activitats... ● Hi podran participar també totes aquelles persones, alumnes, mestres, familiars dels

alumnes, personal no docent, dinamitzadors/es... que estiguin disponibles i que segons la programació del centre, se’ls demani la seva col·laboració per formar part activa del projecte, en activitats de dinamització a la lectura: “l’hora del conte”, recitació de poemes...

d. Proposta de desenvolupament i temporització

El treball que realitzarem de millora de la Biblioteca l’hem programat seguint les tres prioritats

del projecte: Actualització del fons, Catalogació i Distribució de l’espai.

Durant el primer i segon trimestre del curs 2015-16:

● Esporga i reubicació del fons en el mobiliari adquirit. ● Adquisició i catalogació de llibres d’imaginació. ● Organització de les activitats per als alumnes.

Durant el tercer trimestre

● Inauguració de la Biblioteca.

e. Pressupost

Curs 2015-16

Revisió del fons de la biblioteca de l’Escola 0 €

Catalogació del fons. 0 €

Ampliació del fons de la biblioteca de l’Escola 750 €

Adequació del mobiliari / ambientació 600 €

Compra del material d’oficina necessari per al desenvolupament de les tasques pròpies de l’organització i gestió de la BE Compra del material necessari per a les activitats de dinamització 150 €

TOTAL 1500 €

7 Podeu llegir les funcions, la periodicitat de les trobades, els membres d’aquesta Comissió, en el

document ACTIVA LA BIBLIOTECA presentat al juliol 2014.

https://docs.google.com/document/d/1Ri4iyqIp1vUw8VW6rkUrb05kCHzqhc3M796qfIrrmMM/edit#heading=h.gjdgxs

https://docs.google.com/document/d/1Ri4iyqIp1vUw8VW6rkUrb05kCHzqhc3M796qfIrrmMM/edit#heading=h.gjdgxs


9

Escola Eiximenis

Girona

f. Avaluació i seguiment

Tot aquest camí que ja hem començat amb tanta il·lusió, segueix les pautes proposades en el

document BIBLIOTEQUES ESCOLARS ENTRE INTERROGANTS? presentat a les VIII

Jornades Biblioteques escolars: Avaluar per millorar. Partim d’una primera anàlisi

complerta feta el desembre de 2013 i presentat en el document ACTIVA LA BIBLIOTECA 2014-

15: (re)estrenem la biblioteca. Tenim uns indicadors que ens marquen l’estat de la Biblioteca i

tenim escrites les expectatives. Sabem on volem arribar.

L’anàlisi, o la recollida de dades de satisfacció i assoliment dels objectius la farem amb el

buidatge de les enquestes als usuaris.

Aquest curs (2014-15) ja hem començat la recollida de dades, passant enquestes en línia als

alumnes i als mestres8. Ha estat un encert, i com a avaluació de les actuacions del curs 2014-

15 tenim la intenció de tornar-les a passar i aquests indicadors seran la prova de satisfacció i

assoliment dels objectius.

8 Podeu veure una mostra de les enquestes passades a alumnes i mestres, i les primeres pàgines del

buidatge de les respostes, a l’annex 2 d’aquest document.


10

Escola Eiximenis

Girona

g. Annexos


11

Escola Eiximenis

Girona

Annex 1 Certificat de l’acta del consell escolar del centre en el que s’aprova el projecte.


12

Escola Eiximenis

Girona

Annex 2 Les enquestes de valoració als usuaris passades l’any 14-15. Exemples de les preguntes,

gràfiques d’algunes respostes.


13

Escola Eiximenis

Girona

Fragment de l’enquesta passada als alumnes


14

Escola Eiximenis

Girona

Gràfiques de les respostes als alumnes.


15

Escola Eiximenis

Girona

Fragment de l’enquesta passada als mestres. La responen per cicles educatius


16

Escola Eiximenis

Girona

Gràfiques de les respostes dels mestres

(re)estrenem la biblioteca -...

Documents

Transcript of (re)estrenem la biblioteca -...