Le Français chez moi

LENGUA EXTRANJERA: FRANCÉS

Descripción

La realización de este proyecto permitirá la adquisición y el enriquecimiento de los

aprendizajes, efectivizando y complementando el trabajo pedagógico en el aula a través de la utilización de las tics. La idea es que cada semana se presenten

en las diferentes redes sociales actividades que desarrollen, amplíen y complementen

la temática abordada en el aula.

Responsable: Profesora

Ana MontpellierDestinatarios:

4to. Año – división primera Escuela N°243 «Reynaldo

Cullen»

Objetivos:

- Utilizar las redes sociales como recurso para la adquisición de saberes.- Aplicar las redes sociales como herramienta para fortalecer, desarrollar y complementar los aprendizajes de los alumnos.- Potenciar la autogestión del aprendizaje en los alumnos.- Fomentar la autonomía y la iniciativa personal que favorece el aprendizaje a lo largo de la vida, favoreciendo el desarrollo integral de los estudiantes.- Motivarlos a participar activamente y al trabajo colaborativo.

 

Evaluación

La evaluación será continua y permanente, y se tendrá en cuenta el entusiasmo,

participación y realización de las actividades propuestas,

como así también la interacción del alumno con

el docente y con sus compañeros.

Redes sociales a utilizar:

www.facebook.com

www.edmmodo.com www.twitter.com www.youtube.com

La utilización de las redes sociales se pondrá en práctica a través de, en una primera instancia, la propuesta

de participación a los alumnos y luego mediante el establecimiento de

grupos cerrados, la publicación de enlaces, la gestión de eventos y

todos los mecanismos y recursos que vayan surgiendo del propio trabajo

colaborativo.

Conclusiones personales

- La utilización de las redes sociales en el aula puede convertirse en un recurso para la adquisición de conocimientos por parte de nuestros alumnos, y no sólo para el ocio y la recreación.- Es posible utilizarlas como medio para potenciar la autogestión del aprendizaje en los alumnos.- Existen dificultades para que la implementación de las redes sociales en el aula sea real y dinámica, sobre todo dificultades técnicas relacionadas a la disposición de computadoras, alcance y potencia de la conexión a Internet, entre otras. Es por esto que el proyecto está enmarcado en una institución determinada, con un curso determinado, donde dispongo de los recursos necesarios para poder llevarlo a la práctica.