Redaccion Proyecto OTI

PROYECTO EVALUADO NOTA EN PAUTA 04 -Profesor 1D Larrys Redlich 20/08/1016:15

PROYECTO OTI "Play Kids"

EDUCACIÓN TECNOLÓGICA NM1 - PRIMEROS MEDIOS

COLEGIO SALESIANO DE PUERTO MONTT

PROFESOR LARRYS REDLICH HVALIBOTA

1. ANTECEDENTES GENERALES

1.1 Curso y Nombre del Equipo : SaAyuda

Grupo o Institución Elegida : Jardín y Sala cuna "Padre Alberto Hurtado"

1.2 Título del Proyecto OTI : Play Kids.

1.3 Descripción General del Proyecto OTINuestro proyecto se llama "Play Kids" el cual consiste en fabricar juegos didácticos para niños entre1 - 4 años. Este consiste en un rompecabezas o puzzle didáctico con imanes que seran puestos en lasparedes para que los niños desarrollen su capacidad y para que esten entretenidos en sus momentosde jardín.

1.6 Datos Generales del Equipo

Nombre del Equipo: SaAyudaEslogan: "Tus problemas son las soluciones a un mejor futuro"Mail: [email protected]: http://1dsaayuda26.blogspot.com/Sitio Web: https://sites.google.com/site/1dsaayuda26/Picassa: http://picasaweb.google.com/1D.SaAyuda.26Institución o Lugar Geográfico Elegido: Jardín infantil y Sala cuna Padre Alberto HurtadoDirección: Pasaje Nelson Aguilar S/N . Población Padre HurtadoSegmento de Mercado: Niños de 1 - 4 años de edad.

Logotipo:

mailto:[email protected]

http://1dsaayuda26.blogspot.com/

https://sites.google.com/site/1dsaayuda26/

http://picasaweb.google.com/1D.SaAyuda.26

2. ANTECEDENTES DEL EQUIPO DE TRABAJO

2.1 Identifique a los participantes y gestores del proyecto OTI

Nombre del Integrante: Marco Bastias.RUN: 19.029.703-9Correo electrónico: [email protected]

Dirección: Paloma 2, calle BTeléfono: 84077414

Cargo: Constructor.Reemplazante: Camila Gallardo

Foto:

Nombre del Integrante: Camila GallardoRUN: 19.366.209-9Correo electrónico: [email protected]

Dirección: Puerto darwinTeléfono: 99788019

Cargo: TesoreraReemplazante: Felipe Leyton

Foto:

Nombre del Integrante: Felipe LeytonRUN: 19.365.936-5Correo electrónico: [email protected]

Dirección: Rene Shneider m-2 c-8Teléfono:78499760

Cargo: NticReemplazante: Marco Bastias

Foto:

Nombre del Integrante: Ivette MoralesRUN:18.802.500-5Correo electrónico: [email protected]

Dirección: Ampliacion Padre H. psj 14 # 2060Teléfono:62320589

Cargo:CoodinadoraReemplazante: Natalia Perez

Foto:

mailto:felipe.u..21@gmail

Nombre del Integrante: Natalia PerezRUN: 19.185.402-0Correo electrónico:

Dirección: Psj Central 30 Poblacion Mirasol, puntillamiradorTeléfono: 87519166

Cargo: SecretariaReemplazante:Ivette Morales

Foto:

2.2 Indique la Organización del Equipo del proyecto OTIReemplazantes:

Coordinador: Ivette Morales - Natalia PerezSecretaria: Natalia Perez - Ivette MoralesTesorera: Camila Gallardo - Felipe LeytonConstructor :Marco Bastias - Camila GallardoNTIC: Felipe Leyton - Marco Bastias

3.-Indique la distribución de las tareas de cada integrante del Equipo

Manual de Roles y Tareas de cada integrante del Equipo (7 Cada uno)

COORDINADOR:-Coordinar el equipo.-Estar atenta a que se cumplan todas las tareas.-Asignarle tareas a cada uno de los integrantes.-Ordenar algun problema dentro o fuera del equipo.-Entregar al grupo cualquier información de la institucion o colegio.-Rellenar cualquier pauta de evaluación para el beneficio de el equipo.-Cumplir con todas las tareas anteriores.

TESORERA:-Cotizar el precio de los materiales.-Tener la lista de los materiales a comprar.-Comprar los materiales.-Recibir dinero y distribuirlo correctamente-Tener un presupuesto actualizado.-Entender como ocupar los instrumentos del computador para cumplir con las cotizaciones.-Cumplir con toda tarea asignadas en el equipo.

INVESTIGADOR:-investigar todo lo que se le pida.-revisar constantemente el blog-revisar constantemente el sites-obtener toda información requerida.-mantener al equipo informado de toda las evaluaciones e informaciones requeridas.-comprender toda las tareas para completarlas de manera completa.-publicar los avances del grupo.

SECRETARIO-Anotar las tareas dispuestas.-Anotar las instrucciónes dadas por el profesor.-Redactar los documentos.-Anotar los que trabajan o los que no trabajan.-Tener registro de todo lo hecho en la semana.-Ordenar totas las ideas dispersar en diferentes juntas del equipo.-Coordinarse con la coordinadora para ordenar al equipo en diferentes situaciones.

CONSTRUCTOR:-Diseñar el logotipo.-Hacer el diseño del blog y página web.-Avisar al tesorero los materiales a comprar.-Diseñar el OTI.-Fabricar el OTI.-Cumplir con cada tarea que tenga que ver con la materialisación del O.T.I.-Obtener los materiales para el O.T.I.

SECCIÓN INCOMPLETA -Profesor 1D Larrys Redlich 20/08/10 16:16

3. Indique el Análisis FODA del Equipo (FODA = Fortalezas – Oportunidades –Debilidades y Amenazas). Las Fortalezas y Debilidades son internas del

equipo y las Oportunidades y Amenazas son externas al equipo.

Identifique las principales fortalezas del equipo

- Creativos- Solucionamos nuestros problemas con ayuda de personas externas.

Identifique las principales debilidades del equipo-Somos un poco desunidos.- Hay muchas diferencias entre algunos de los integrantes del equipo.

Identifique las principales oportunidades del Proyecto- Aprovechar nuestros momentos de unión al maximo para realizar nuestros deberes en formacorrecta.- Nuestra presencia en la institución no nos dificulta para organizar nuestro trabajo.Identifique las principales amenazas y / o riesgos del Proyecto

- Las rivalidades entre algunos de los integrantes del equipo- La mala organización del equipo (economica, laboral ,etc)-Que el proyecto no llame la atención entre los niños.

Describa las estrategias para aprovechar las Fortalezas y Oportunidades que tiene el Equipopara superar las Debilidades y minimizar las Amenazas.

Externos InternasFORTALEZAS

DEBILIDADES

OPORTUNIDADES- Aprovechar nuestrotiempo libre- Las ideas creativas que senos ocurren.

-Creativos-Solucionamos nuestrosproblemas con ayuda depersonas extrenas

-tener una mejor disposicionpara cada una de las tareas.-no hacemos lo que se nos pidecon tiempo.

AMENAZAS- Enemistad entreintegrantes.- Mala disponibilidad poralgunos integrantes delequipo.

-Tenemos ideas nuevas parael mejoramiento de nuestrainstitucion.-trataremos de realizar eltrabajo con la misma cantidadde responsabilidades.

-Somos desunidos.-Tenemos problemas deegosentrismo.


3. ANTECEDENTES DEL OTI

3.1 Describa el o los problemas - necesidades que satisface su OTI

-Los problemas ecónomicos que sufre el equipo

3.2 Indique el Objetivo del OTI

-Que los niños tengan la capacidad matriz para su crecimiento de una mejor forma a travez dejuegos didactico.

3.3 Liste las principales actividades del Proyecto OTI (15 para el 1º Sem. y 15 para el 2º Sem.)lista de las principales actividades del primer semestre

- Organización del equipo de trabajo- Buscar una institución para realizar nuestro proyecto OTI .- Creación de sitios web , blog ,correo para el equipo de trabajo- Cada integrante crearse una cuenta en Gmail.- Compartir las pautas con el profesor las pautas con el profesor- Presentar a la institución ya elegida la carta de autorización- Entrega de la carta de autorización firmada por la institución , el profesor ,coordinadora y

secretaria del equipo de trabajo .- Crear una hipótesis de acuerdo a las necesidades de nuestro segmento de mercado- Subir documentos e informacion al site- Crear el formulario- Tabulación de los resultados de la encuesta.- Entregar carta de agradecimiento a la intitución.- Matriz FODA- Desarrollo de la redacción proyecto OTI

lista de las principales actividades del segundo semestre

- Presentar la idea del O.T.I. para saber que opinan de este.

-Coordinarse con la institucion para para aplicar el O.T.I. en la institucion

-Buscar una sala en donde podamos aplicar nuestro O.T.I.

-Ver diariamente como va la inplantacion del O.T.I. a la institución.

-Organizar todas las actividades junto con la institución.-Tener todo los permisos para proseguir con cada tarea que tenga que ver con la institucion.-Promocionar nuestro proyecto O.T.I.-Superar los desafios que se nos presenten en las construcción del O.T.I.-Diseñar el O.T.I. para la ayuda de la institución-.Insertar las promociones en el site de nuestro equipo.- Obtener toda la información sobre nuestro objeto O.T.I.-Comprar materiales para la fabricacion del OTI.-Ayudar a los niños de nuestra institucion con este proyecto.-Organizar una actividad dentro de la institucion para la inauguracion del OTI.-Obtener todo lo que esperabamos para la satisfaccion que queriamos en esta fabricacion delOTI.


3.4 Indique la Calendarización del Proyecto OTI (Carta Gantt)

3.4.1 Carta Gantt Anual – Meses (se presenta Carta Gantt la que debe ser reconstruida yllenada con las actividades del OTI a fabricar)

Actividad/Meses Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre

1.-Organizacióndel Equipo2.- Pautas deEvaluación3.- Creacióndel ProyectoOTI4.- OrganizarlosMateriales5.-Contruccióndel ProyectoOTI6.-Presentacióndel ProyectoOTI

3.4.2 Carta Gantt del Primer Semestre (Organización Equipo, Requerimientos delUsuario y Redacción del Proyecto) - Semanas

Marzo Abril Mayo Junio JulioOragnizacióndel EquipoCreación delBlogCreación delLogotipo

Creacion delSiteEvaluacionesde PautasCreación del 2ºlogotipo

Entrega de lacarta deautorización

Buscar unainstitucion

Crear unahipótesis

Desarrollo de laencuesta .Foto delabanico de laencuesta .Entrega a lainstitucion lacarta deagradecimiento.

3.43 Carta Gantt de la Ejecución del Proyecto (Promoción, Ejecución y Evaluación) -Semanas

NºNº Act. A1 A2 A3 A4 S1 S2 S3 S4 O1 O2 O3 O4 N1 N2 N3 N4

1completarpauta deevaluaciones

2crearanuncios depromocion

4

Insertar laspromocionesen el site denuestroequipo.

5firmar cartadeautorizacion.

6firmar cartadepromocion.

7

Presentar la

idea del

O.T.I. para

saber que

opinan de

este.

8

Coordinarse

con la

institucion

para para

aplicar el

O.T.I. en la

institucion.

9

.Buscar una

sala en donde

podamos

aplicar

nuestro O.T.I.

10 hacer elsketch up.

11 crear video(spot)

12craermensajeradial

13

crear unanueva formadepromocionarnuestr OTI

14

Comprarmaterialespara lafabricaciondel OTI.

15Diseñar elO.T.I. parala ayuda de

lainstitución.


3.5 Describa por qué su OTI constituye una idea innovadora

Nuestro Proyecto OTI es muy importante por que ayuda a la capacidad motriz de nuestrosegmento de mercado elegido (niños entre 1 - 4 años), y lo que tiene de inovador es la idea deponer imanes para formar rompecabezas en las paredes.

3.6 El OTI requiere de registro de Marca y Patente SI X

Marque con una X la alternativa. NO

3.7 El OTI requiere la confección de un prototipo SI XMarque con una X la alternativa. NO

3.8 Diseño del Proceso de Producción del OTI

3.9 Diseño del Prototipo del OTI Terminado

4. ANÁLISIS DE MERCADO

4.1 Tipo de mercado al que se orienta el OTI

InstituciónJardin ySala cunapadrealbertoHurtado

GrupoSocial

JardinInfantil ySala cuna

SectorGeográfico

PasajeNelsonAguilarS/N.PoblaciónPadreHurtado.

Otro:

4.2 Identifique la Institución, grupo o sector geográfico y el perfil de los beneficiarios quedemandarán el OTI.

-Institución: Jardin infantil y sala cuna "Padre Alberto Hurtado"-Grupo: SaAyuda-Sector geografico : Pasaje Nelson AguilarS/N. Población Padre Hurtado-Perfil de los beneficiados: Niños entre 1-4 años

4.3 Identifique a sus destinatarios indicando el segmento de mercado y el universo

Segmento de mercado: Niños entre 1-4 años.Universo: 20 personas (trabajadores)

4.4 Fundamentación del Proyecto OTI - 3 tablas, gráficos e Interpretaciones más relevantespara la toma de decisión de que OTI fabricar. (Máximo 10 líneas)

Bueno, nosotros elegimos este OTI por qu primero las encuestas que fuimos a hacer al jardinPadre Alberto Hurtado que la mayoria de la encuesta en la pregunta ¿Cual es el objetotecnológico que les seria mas util y lo mas votado fue juegos didácticos y nos dispusimos acrear este puzzle didáctico. Segundo que a nosotros nos parece muy utiles los juegosdidácticos por que ademas que son muy entretenidos para los niños tambien ayudan muchoen el aprendizaje de los niños para que puedan requerir las nesesidades en su jardin que leshacen falta y por eso principalmente elegimos este Objeto Tecnológico innovador dispuesto afabricar.

4.5 Impacto del Proyecto OTI (Máximo 10 líneas)

- Les gusto mucho porque es una idea creativa e inovadora ,yaque ahora los niños se podran divertir,usa y desarrollar su creatividad,poder desarrollar sus habilidades con las manualidades y otros.-Ademas las profesoras podran darles tareas y actividades con esteproyecto OTI.-Mejoraran su actividad motriz para ayudarlos el día a día, desarrollarsu inteligencia y poder descubrir nuevas cosas.- Todas las personas que trabajan en la institución les encanto la idea denuestro proyecto por la originalidad del que nuestro equipo construiremospara el mejoramiento de la institución y la Entretencion de los niños.


5. ANÁLISIS TÉCNICO

5.1. Describa la tecnología asociada a su OTI

Todo rompecabezas normalmente es pequeño y hasta individual para el ocupante pero lotecnologico de nuestro objeto a fabricar el que el rompecabezas ira aderido a una pared denuestra institución, también tendrá un imán para aderir las piezas de este rompecabezas y asíhacer mas didáctico el juego de los niños de nuestra institución.

5.2. Listado de Máquinas, Herramientas y materiales requeridos para fabricar el OTI

TABLAS5.2.1 Máquinas

MAQUINAS CANTIDAD VALORTaladro 1 Disponible

5.2.2 Herramientas

HERRAMIENTAS CANTIDAD VALORMARTILLO 1 disponibleTijera 2 disponiblecorta-carton 2 $650

5.2.3 Materiales e Insumos

Materiales Cantidad ValorMadera 2 $490Imán 1 $1590Espuma 2 Disponible

5.3. Determine los espacio y condiciones que necesita para operar (Layout - Plano)

6. ANÁLISIS FINANCIERO

Presupuestos

7.1 Presupuesto de Gastos (se presentan los 4 presupuestos, los que deben serreconstruidos y completados por el equipo según el OTI a fabricar)

Cantidad detalle medida $ unitario total1 placa de madera 40 cm x 40 cm $490 $4902 espuma 50 cm x 50 cm $300 $6002 imanes - $1590 $3.1802 tijeras - $250 $500

Cantidad detalle Precio Unitario Precio Total2 madera $490 $9802 iman $1590 $3.1802 espuma $300 Disponible2 tijera $250 Disponible1 cola-fria $900 disponible

7.2 Presupuesto de Inversión

7.3 Presupuesto Resumen (Gastos + Inversión)

total en gastos = $4.160

7.4 Defina cómo obtendrá los recursos para llevar a cabo el proyecto

Cantidad Fuente Precio Unitario Total Presupuesto

5 Cuota Integrantes deEquipo $1000 $5000

7. EVALUACIÓN DEL PROYECTO

7.1 Evaluación de Proceso

7.1.1 Pauta de Evaluación del Desempeño del Equipo

equipo: SaAyuda siempre A veces Nuncaseguimos atentamenteal profesor X

Ayudamosconstantemente en lostrabajos junto alequipo.

X

vamos areforzamiento X

Nos organizamos paratener un trabajo enequipo

X

todos trabajamosactivamente X

nos ayudamos unos aotros cuando tenemosproblemas

X

cumplimos connuestros trabajos X

7.1.2 Pautas de Auto - Evaluación del Desempeño de Cada Integrante delEquipo según su Cargo (5 Pautas)

Coordinador:ivette

moralesSiempre A Veces Nunca

Coordiné todas las

tareas.X

Revisé los blogs en

general.X

Mantuve orden en

el equipo.X

Ayude al equipo en

su labor.X

informé de las

acciones dentro del

equipo.X

Mantuve unido al

equipo.X

Organize al equipo

siempre para un

mejor trabajo.

X

Diseñador y

constructor: Marco

Bastia

Siempre A veces Nunca

Diseñé el OTI. X

Hice una lista de

los materiales y

herramientas a

usar.

X

Dibuje el plano. X

Ayudo

constantemente al

equipo.X

Dibujé los

componentes del

OTI.X

Diseñé el

ensamblado del

OTI.X

Cumplí con mis

tareas

establecidas

X

NTIC: Felipe

LeytonSiempre A veces Nunca

Creé el correo del

equipo, el blog,

site, etc.X

Actualicé

semanalmente el

blog y site.

X

Me mantuve

informado.X

Publiqué trabajos

y algunos

informes.X

Informé al equipo

lo que se publica

en el blog.X

Informé al equipo

lo publicado en el

blog del profesor.

X

Ayude a los demas

del equipo si

tenian problemas.

X

Tesorera: Camila

GallardoSiempre A veces Nunca

Hice los gastos a

realizar.X

Cotizé los

materiales.X

Establecí una

cuota como

equipo.

x

Compré los

materiales

necesarios.

x

Estructuricé los

gastos y los dí a

conocer para que

sean publicados.

X

Dí a conocer las

medidas de

ahorro.

X

Reemplacé al

constructor

cuando fue

necesario.

X

Secretario: NataliaPérez

Siempre A veces Nunca

Redacté los

informes sobre los

avances del

trabajo.

X

Revisé el blog del

profesor

semanalmente.

X

Redacte y/o

corregí

publicaciones en

el blog o site.

X

Presente cada

informe en

conjunto a la

coordinadora.

X

Subí

semanalmente la

bitacora del

trabajo.

X

Tomé el máximo

de apuntes

durante clases.

X

Publiqué entradas

en el blog y/o site.X

7.1.3 Pautas de Co - Evaluación del Desempeño de Cada Integrante delEquipo según su Cargo (5 Pautas)

ivette moralesCoordinador.

Felipe LeytonNTIC.

Marco bastiasConstructor.

natalia perezsecretario

CamilaGallardoTesorera

Coordinó alequipo. a veces a veces a veces a vecez

Ordeno lastareas. a veces a veces a veces casi nunca

Estuvo siemprecon el equipo. siempre si siempre aveces

Ayudó alequipo en todo. a veces no a veces nunca

vigilo alequipo. a veces no a veces nunca

Es una líderordenado. nunca no nunca casi nunca

Vigiló que secumplieran. a veces no a veces nunca

Felipe LeytonNTIC.

Ivette MoralesCoordinador

Marco BastiasConstructor.

Natalia PérezSecretario.


Creó todas lascuentasrequeridas.

casi todas casi todas casi todas casi todas

Actualizó elBlog y el Site. siempre si siempre siempre

Envió laspautas deevaluación.

a veces a veces a veces casi siempre

Subió todos losdocumentos alSitio,blog,picasaetc.

siempre si siempre siempre

Revisóconstantementeel blog deprimero medio yademas el sitecon lasactividades.

a veces no siempre a veces casi siempre

Cumplió atiempo contodo.

casi siempre a veces casi siempre si

Desarrolló todaslas tareasestablecidas.

a veces casi siempre casi siempre casi siempre


ivette moralesCoordinadora

Felipe LeytonNTIC.

Natalia Perezsecretario


Diseñó el logodel equipo. siempre siempre siempre si

Diseñó Todoslos componentey programasrequeridos.

no todos no todos no todos casi todos

Diseñó el OTI. siempre siempre siempre si

Vigiló que losmateriales seanadecuados.

siempre siempre siempre si

Ayudo a que elOTI seaseguro.


Supervisó quelos materialessean loscorrectos.


Estuvoayudando alequipo enmuchas cosasaparte de lasque lespresentaban.

a veces a veces siempre a veces

NataliaPérezSecretaria.

Ivette MoralesCoordinador.

Felipe LeytonNTIC.



EscribióDocumentos. casi nunca casi nunca casi nunca casi nunca

redactó elproyecto. si si si no

Actualizó labitacora. no no no no

Escribió lasbitacoras. no no no no

hizo apuntes delo que hacian a veces no no no

durante lasemana.Desarrolló laspautas detrabajo.

a veces aveces aveces aveces

Anotó lasfuturas tareasdel equipo.

casi nunca no no no


Ivette moralesCoordinador.

Felipe LeytonNTIC

Natalia PérezSecretario.


Mantuvo al díael libro-caja. no no no no

Cotizó losmateriales. si si si si

Compró losmateriales. algunos algunos no algunos

Ayudo a laconstrucciónde métodos

para dinero.

no no no algunos

Tenia encuenta todo eldinero.

a veces a veces a veces si

Ayudó en lospresupuestos. a veces aveces a veces si

Hizo la lista demateriales. si si a veces si

7.1.4 Cartas Gantt de Control (2 = 1 Mensual Anual y 1 de la Ejecución)

7.1.4 Presupuestos de Control (4 = Gastos + Inversión + Resumen +Financiamiento)

7.1.6 Pauta de Control de Actividades desarrolladas

7.2 Evaluación de Resultados

7.2.1 Pauta de Evaluación de los Resultados Obtenidos

7.2.2 Pauta de Evaluación del Impacto Socio - Ambiental del Proyecto OTI

7.2.3 Pauta de Evaluación del Control de Calidad del OTI

RECOMENDACIÓN: Presentar cada pauta de evaluación en una hojaaparte.

8. ANEXOS

8.1 Cotizaciones (Mínimo 3)-

- Placa de madera $490- Esponja $300- iman $ 1590-cola-fria: $ 900

8.2 Fotos

8.3 Otros (Imagen del Sitio Web, Blog, etc.)

“La Tecnología al Servicio de los Demás”

Redaccion Proyecto OTI

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