Redaccion delproyecto servicio solidario

PROYECTO SERVICIO "TALLER DE BABYFÚTBOL"

EDUCACIÓN TECNOLÓGICA NM2 – SEGUNDOS MEDIOS

COLEGIO SALESIANO DE PUERTO MONTT

PROFESOR LARRYS REDLICH HVALIBOTA

1. ANTECEDENTES GENERALES

1.1 Nombre del Equipo (ALIAS completo): 2011 2F Five sport 03 José Becerra

Segmento de Mercado: Niños entre 7 y 13 de edad del taller deportivo del colegio "RobertPace".

Grupo o Institución Elegida: Colegio Robert Pace.

1.2 Título del Proyecto Servicio: TALLER DE BABY FÚTBOL.

1.3 Descripción General del Proyecto Servicio (mínimo 5 líneas)El servicio que hemos escogido para desarrollar con los alumnos del taller depotivo esayudar a la profesora encargada del taller con el orden, demostración y comportamiento delos alumnos durante el tiempo que dura este.

Imágen de la Institución:

"Haciendo deporte junto a los Jovenes”Sitio Web y Blog:https://sites.google.com/site/2fivesport03/::: Mail:

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Datos del Equipo Emprendedor y Espacios Web Logotipo:Nombre del Equipo: Five sport

Eslogan: "Practicando deporte junto a los jovenes"

Mail: [email protected]

Blog: http://2ffivesport03.blogspot.com/

Site: https://sites.google.com/site/2fivesport03/

Picasa: https://picasaweb.google.com/home

Institución o Lugar Geográfico Elegido: Colegio Robert Pace

Dirección de la Institución: Eugenio Orrego#801

Nombre Encargado Institución o Contacto:Eliana Mirella Chevez Hernandez 277012

Cargo Encargado Institución o Contacto:Directora

Teléfono Encargado Institución o Contacto:277012

Mail Encargado Institución oContacto: [email protected]


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mailto:[email protected]

2. ANTECEDENTES DEL EQUIPO DE TRABAJO

2.1 Identifique a los participantes y gestores del proyecto Servicio

Nombre del Integrante: José Luis Becerra VelásquezRUN: 18.846.548-7Correo electrónico: [email protected]

Dirección: Puerto principe #1096 mirasol

Teléfono Contacto: (065)316662

Cargo: Coordinador

Reemplazante: Cristian Ojeda

Foto:

Nombre del Integrante: Javier Sebastian Gómez BarríaRUN: 19.029.463-3Correo electrónico: [email protected]

Dirección: Calle Barranca "manzana H" #13 Población Mirador

Teléfono Contacto:62837940

Cargo:Tesorero

Reemplazante: Jorge Oyarzo

Foto:

Nombre del Integrante : Cristian Javier Ojeda MarínRUN:19.028.817-kCorreo electrónico: [email protected]

Dirección: Padre Nelson Aguilar #1751 población Padre Hurtado

Telefono Contacto: 87867837

Foto:


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Cargo: Secretario

Reemplazante : Juan Monsalve

Nombre del Integrante: Jorge Nicolas Oyarzo ContrerasRUN: 19.027.739-9Correo electrónico: [email protected]

Dirección: Calle volcan michimahuida #2220 población Villacodillera

Teléfono Contacto:(065)276397

Cargo: NTIC

Reemplazante: José Becerra

Foto:

Nombre del Integrante: Juan Aroon Monsalve González

RUN:19.366.139-4Correo electrónico: [email protected]

Dirección: Volcán callaquén #701 Villa los volcanes

Teléfono Contacto: 84879595

Cargo: Relacionador público

Reemplazante: Javier Gómez

Foto:

2.2 Indique la Organización del Equipo del proyecto Servicio

Diagrama de la Organización del Equipo


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2.3.- Indique la distribución de las tareas de cada integrante del Equipo

Manual de Roles y Tareas (para el Proyecto Servicio)

Coodinador:- Debe mantener el orden de los alumnos durante el tiempo que dura el taller porque asi la profesorano perderá tiempo en esto.- Designar a los integrantes del equipo para las actividades en las cuales la profesora necesite ayuda.- Planificar las actividades del taller con anterioridad.- Realizar ejemplos de las actividades planteadas por la profesora.- Realizar el taller aunque la profesora no asista

Secretario:- Realizar los ejemplos de los ejercicios que asigna la profesora, para que asi los alumnos realicen debuena manera los ejercicios planteados.- Ordenar los objetos que se allan utilizado en el taller- Ordenar a los alumnos para que la profesora no pierda tiempo en esto- Si la profesora no asiste realizar las tareas que se realizan normalmente- Planificar las actividades del taller con anterioridad

Tesorero:- Ordenar al termino del taller los objetos utilizados durante el tiempo que duro este.- Realizar cotizaciones de los objetos que hacen falta en el taller- Proponer cuotas para comprar los objetos- Cobrar las cuotas asignadas- Ordenar a los alumnos para que la profesora no pierda tiempo en esto

NTIC- Realizar el taller aunque la profesora no pueda asistir.- Ordenar al termino del taller los objetos utilizados durante el tiempo que duro este.- Planificar las actividades del taller con anterioridad- Publicar las actividades en el sitio web y blog del equipo- Planificar las actividades del taller con anterioridad

Vocero- Ordenar los objetos que se allan utilizado en el taller- Mantener el orden de los alumnos durante el tiempo que dura el taller porque asi la profesora noperderá tiempo en esto.- Realizar ejemplos de las actividades planteadas por la profesora.- Realizar el taller aunque la profesora no pueda asistir.- Si la profesora no asiste realizar las tareas que se realizan normalmente


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3.- Análisis FODA

3.1.- Indique el Análisis FODA del Equipo (FODA = Fortalezas – Oportunidades – Debilidades yAmenazas). Las Fortalezas y Debilidades son internas del equipo y las Oportunidades yAmenazas son externas al equipo.

Identifique las principales fortalezas del equipo y del Proyecto Servicio- Estamos en contacto siempre- Somos organizados en cuato a reunirnos para realizar tareas

Identifique las principales debilidades del equipo y del Proyecto Servicio- No cumplimos con todo lo que pide las pautas de evaluación.- No tomamos nuestras tareas con la importancia que deberiamos.

Identifique las principales oportunidades del Proyecto- El taller se realiza dentro de un gimnacio teclado.- Los alumnos del taller son comprometidos con este.

Identifique las principales amenazas y / o riesgos del Proyecto- El lugar en el que se realizan los talleres este ocupado.- El colegio se ubica en un sector de riesgo social.

ESTRATEGIAS FODA (FO - FA - DO - DA)

ANÁLISISMATRIZ FODA

FORTALEZAS DEBILIDADES

OPORTUNIDADES-El taller se realiza despues delhorario de clases-El taller se realiza dentro deun gimnacio techado.

-La institución estarelativamente cercana a losdomicilios de los integrantesde nuestro equipo.

-Uno de nuestros integrantesno pueda asistir al taller.

AMENAZAS-Que haya consejo deprofesores el día del taller.-El gimnasio esté siendoutilizado por alguna otraactividad del colegio.

-Estamos comunicadosmutuamente entre el colegio yel equipo de trabajo.-Los alumnos son responsablesen cuanto a la asistencia deltaller.

-Que no hayan balones pararealizar el respectivo tallerasignado.


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3. ANTECEDENTES DEL SERVICIO

3.1 Describa el o los problemas - necesidades que satisface su servicio(detectados con el estudio de Requerimientos del Usuario)Los alumnos del taller se distraen facilmente cuando la profesora explica las actividades deltaller.Los alumnos del taller no realizan los ejercicios indicados correctamente

3.2 Indique el Objetivo del ServicioAyudar a la profesora con el orden de los alumnos al momento de comenzar la clase.y al momento de explicar un ejercicio y desarrollar cada intruccion dada por la profesora.

3.3 Carta Gantt Anual (6 unidades de trabajo)

unidades marzo abril mayo junio julio agosto septiembre octubre noviembre diciembreOrganizacióndel equipoRequeriemientosdel usuarioRedacción delproyectosorviciosolidadrioPromoción delproyectoserviciosolidarioPrestación oejecución delserviciosolidarioEvaluación delproyectoserviciosolidario

3.4 Liste las principales actividades del Servicio (mínimo 15 tareas por semestre = total 30)Primer Semestre1.- Realizar la autorización para poder trabajar en el taller de deporte2.- Reunir las firmas necesarias para completar la autorizacion


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3.- Realizar la encuesta a los alumnos del taller y ala profesora de este para asi conseguir lacantidad de encuestados necesarios (11 personas).4.- Completar la carta de agradecimiento para la institución5.- Entragar la carta de agradecimiento a la institución6.- Mantenerce en comunicación constante con la encargada del taller7.- Crear una cuota para comprar balones, necesarios para el buen funcionamiento del taller8.- Pagar a tiempo las cuotas asignadas por el tesorero y aprobadas por el equipo9.- Revisar contanstemente el sitio web del profesor para estar informados de lo que tenemosque realizar.10.- Actualizar el sitio web del equipo por lomenos 4 veces a la semana11.- Completar el formulario del proyecto servicio12.- Repartirce igualitariamente las preguntas del formulario del proyecto servicio13.- Realizar las pautas de auto y co-evaluación14.- Realizar las cartas gantt de control, anual y semestrales15.- Crear el nombre de nuestro servicio

Segundo Semestre1.-Mantener el contacto con la profesora2.-Crear un dibujo en sketchup en donde se vea la institución3.-Completar la pautas de evaluación4.-Crear afiches publicitarios promocionando el servicio5.-Revisar el sitio web del profesor todas las semanas6.-Actualizar el sitio del grupo a lo menos 3 veces a la semana7.-Rellenar las cartas gantt de control8.-Organizar y programar los talleres antes de realizarlos9.-Todo el equipo debera asistir a los talleres10.-Realizar correctamente las actividades en los talleres11.-Insertetar las pautas de evaluacion de las unidades antes de realizarlas12.-Llegar a tiempo a los talleres de baby futbol13.-Ayudar a la profesora ordenando a los alumnos14.-Pagar las cuotas de el equipo a tiempo15.-Realizar las actividades del taller planteadas por la profesora


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3.4 Indique la Calendarización del Proyecto Servicio (Carta Gantt)

Actividades Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Nobiembre DiciembreMantenercontacto con laprofesoraCrear afichespublicitariospromocionandoel servicioRealizar lasactividades deltallerplanteadas porla profesoraPagar lascuotas de elequipo atiempoParticipar enlos talleres

3.4.1 Carta Gantt Anual – Meses (se presenta Carta Gantt la que debe ser reconstruida y llenadacon las unidades del programa anual de estudio)

Unidades Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre NoviembreOrganizacióndel Equipo deTrabajoEstudio deRequerimientosdel UsuarioRedacción delProyectoServicioSolidarioPromoción delProyectoServicioSolidarioPrestación oEjecución del


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ServicioSolidarioEvaluación delProyectoServiciosolidario

3.4.2 Carta Gantt del Primer Semestre (Organización Equipo, Estudio de Requerimientos delUsuario y Redacción del Proyecto Servicio Solidario) - SemanasMayoUnidades Marzo Abril Mayo Junio

OrganizaciónEquipo

Estudio deRequerimientosdel Usuario

Redacción delProyecto ServicioSolidario

3.4.2 Carta Gantt de la Ejecución del Proyecto (Promoción, Ejecución y Evaluación) - SegundoSemestre - Semanas

Unidad 1ºJ 2ºJ 3º 4ºJ 1ºA 2ºA 3ºA 4ºA 1ºS 2ºS 3ºS 4ºS 1ºO 2ºO 3ºO 4ºO 1ºD 2ºD 3ºD 4ºD

Promoción

Ejecución

Evaluación

3.5 Describa por qué su servicio constituye una idea innovadora

Por que nuestro servicio esta destinado a un taller deportivo en el cual participan niños deentre 8 a12 años y no a los niños mas pequeños como normalmente son escogidos los jardinesinfantiles, además nuestro servicio ayudará a la encargada del taller en el orden de los alumnos,el orden despues de este, etc..

3.6 El Servicio requiere de registro de Marca y Patente SI

Marque con una X la alternativa. NO X

3.7 El Servicio requiere la confección de un prototipo SI


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Marque con una X la alternativa. NO X


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4. ANÁLISIS DE MERCADO

4.1 Tipo de Destinatarios al que se orienta el Servicio

Institución

ColegioRobertPace

GrupoSocial

Niñosentre 8 y12 añosde edaden riesgosocial

SectorGeográfico

Lugar sinpavimentoconcampamentoLasCameliasalfrnte delcolegio

Otro:

Lainstitucionestaubicadaen unsector deriesgosocial

4.2 Identifique el perfil de los beneficiarios que demandarán Servicio.(de la Institución, grupo social o sector geográfico)Niños entre 8 y 12 años en riesgo social

4.3 De sus destinatarios: Indique el segmento de mercado y el universoEl segmento de mercado son los niños entre 8 y 12 años y el univeso estadistico son 16personas 15 niños y 1 profesora

4.4 Fundamentación del Proyecto Servicio - 3 tablas y gráficos más relevantes para la toma dedecisión de que Servicio Prestar. (Máximo 10 líneas)¿En qué momento se nesesita más apoyo para controlar a los alumnos?

Al inicio de este 873%Al momento de la demostraciondel ejersicio 327%

Al termino del taller 00%Other 00%

Para poder solucionar este problema llegaremos antes del inicio del taller para ir ordenando alos alumnos a menudo que se van integrando a este.¿En qué podriamos ayudarla durante el tiempo que dura el taller?


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Realizando demostraciones paralos alumnos 00%

Apoyando a la profesora en elcomportamiento de los alumnos 327%

Aportando con actividades en eltaller 764%

Other 19%

Poriamos ayudarla creando nuevas actividades durante el taller sin perjudicar las actividadesde la profesora.¿Qué te gustaria aprender en este taller?

Las reglas del futbol 0 0%Las posiciones del futbol 0 0%Mejorar tu estilo de juego11100%Other 0 0%

Para poder cumplir con esta nesesidad iremos implementando nuevos ejercicios que vayanincrementando la capacidad física de los alumnos.

Debido a que los alumnos se distraen durante el taller nosotros ayudaremos a la profesorapara que pueda realizar las actividades de buena manera y no estar perdiendo tiempo en hacersilencio, ya que lo estará hasienso el equipo

4.5 Impacto del Proyecto Servicio (Máximo 10 líneas)Los alumos del taller aprenderan mejor las actividades y tendran más tiempo para aprender lasreglas del baby fotbol, mejorar su estilo de juego y mejorar su capasidad fisica


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5. ANÁLISIS TÉCNICO

5.1. Describa la tecnología asociada a su Servicio

No utilizaremos tacnologia durante el tallersolo usaremos materiales e insumos deportivos

5.2. Listado de Máquinas, Herramientas y materiales requeridos para prestar el Servicio

Balones de futbol y petos de colores para identificar a los equipos

TABLAS5.2.1 Máquinas

cantidad detalle1 Impresora1 Computador con acceso a internet

5.2.2 Herramientas

cantidad detalle1 Computador

5.2.3 Materiales e Insumos

cantidad detalle2 balones de futbol20 marcas de colores20 Hojas tamaño officio

Balones de futbol los cuales compraremos con una cuota asignada, petos de colores paradiferenciar los respectivos equipos.

5.3.1 Mapa de la Ciudad o Población

5.3.3 Croquis de ubicación de la Institución


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5.3.3 Determine los espacio y condiciones que necesita para operar (Layout - Plano)

Nesesitaremos el gimnasio del colegio


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6. ANÁLISIS FINANCIERO

Presupuestos

7.1 Presupuesto de Gastos (se presentan los 4 presupuestos, los que deben serreconstruidos y completados por el equipo según el Servicio a prestar)

Cant. Medida Detalle Precio unit. Precio ppto1 Unidad Balon de futbol 1000 100020 Unidad Hojas tamaño officio 10 2005 Unidad Credenciales 400 2000

7.2 Presupuesto de Inversión

Cant. Detalle Precio unit. Precio total2 balon de baby futbol 990 1980

7.3 Presupuesto Resumen (Gastos + Inversión)

Nº Detalle Precio ppto.2 Balon de Fubol 2000

7.4 Defina cómo obtendrá los recursos para llevar a cabo el proyecto - Financiamiento

Cant. Fuente Precio unit. Precio ppto.5 Cuotas de equipo 200 1000


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7. EVALUACIÓN DEL PROYECTO

7.1 Evaluación de Proceso

7.1.1 Pauta de Evaluación del Desempeño del Equipo

N° Criterio de Evaluacion Resultado1 Cada integrante cumplio con su cargo

2 Cada integrante dio alguna idea para elegir el servicio

3 Cada integrante aporto en el sitio o blog, etc

4 Cada integrante fue a desarrollar el servicio elejido

5 Cada integrante realizo las tareas asignadas

6 Cada integrante trabajo fuera y en el horario de clases

7 Los integrantes se ayudaron entre si en sus cargos

total:

7.1.2 Pautas de Auto - Evaluación del Desempeño de Cada Integrante delEquipo según su Cargo (5 Pautas)

-Se evaluara con 0 (no), 1 (medio), 2 (siempre)Coordinador

N° Criterio de Evaluacion Resultado1 Cumpli con mi cargo de coordinador

2 Asigne las tareas correspondientes a cada integrante del equipo

3 Realize y firme o autorize cada pauta, autorización y/osolicitudes de autorización

4 ayude a ejecutar el PSS

5 Ayude con ideas al quipo para escoger el servicio

6 tengo comunicacion constante con la institución

7 Organizo al equipo con decicion y autoridad

total:

Secretario


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N° Criterio de Evaluacion Resultado1 Cumpli con mi cargo en el equipo

2 Aporte con ideas al equipo

3 Realize las tareas asignadas por el coordinador

4 Ayude a ejecutar el PSS

5 Mantuve al tanto de la información al equipo

6 Ayude al equipo fuera del horario de clases

7 realize bitacoras de trabajo del quipo

total:

TesoreroN° Criterio de Evaluacion Resultado1 Cumpli con mi cargo de tesorero

2 Ayude con ideas al equipo

3 Ayude con la ejecución del PSS

4 Realize los presupuestos (de control y de inversion)

5 Cobre las cuotas establecidas por el equipo

6 Realize las tareas asignadas por el coordinador

7 Ayude al equipo fuera del horario de clases

total:

NTICN° Criterio de Evaluacion Resultado1 Actualize el sitio y el blog todos los dias

2 Aporte con ideas al equipo

3 mantuve informado al grupo

4 Ayude a ejecutar el servicio

5 Cumpli con mi cargao de NTIC

6 Ayude al equipo fuera de la hora de clases

7 Fui responsable con mis tareas que me asigna el coordinador


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total:

Relacionador publicoN° Criterio de Evaluacion Resultado1 Cumpli con mi cargo de relacionador publico.

2 Ayude al equipo fuera del horario de clases.

3 Ayude a ejecutar el PSS.

4 Mantuve comuinicación constante con la institución .

5 Cree el pendón del equipo.

6 Cree el spot publicitario del equipo.

7 Mantuve al tanto de lo sucedido en la institución.

total:

7.1.3 Pautas de Co - Evaluación del Desempeño de Cada Integrante delEquipo según su Cargo (5 Pautas)

CoordinadorN° Criterio de Evaluacion Resultado1 Cumplió con su cargo de coordinador.

2 Cumplio con las tareas que le asigno el coordinador.

3 Aporto con ideas para el servicio.

4 Actualizo el sitio y el blog fuera y dentro del horario de clases.

5 Ayudo con la ejecucion del servicio.

6 Asistio a todos los talleres durante el tiempo que duro el taller.

7 Ordeno a los alumnos durante el taller.

total:

SecretarioN° Criterio de Evaluacion Resultado


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1 Cumplió con su cargo de secretario

2 Cumplio con las tareas que le asigno el coordinador

3 Aporto con ideas para el servicio

4 Actualizo el sitio y el blog fuera y dentro del horario de clases

5 Ayudo con la ejecucion del servicio

6 Asistio a todos los talleres durante el tiempo que duro el taller

7 Ordeno a los alumnos durante el taller

total:

TesoreroN° Criterio de Evaluacion Resultado1 Cumplió con su cargo de tesorero







total:

NTICN° Criterio de Evaluacion Resultado1 Cumplio con su cargo de NTIC







total:


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Relacionador publicoN° Criterio de Evaluacion Resultado1 Cumplió con su cargo de relacionador publico







total:

7.1.4 Cartas Gantt de Control (2 = 1 Mensual Anual y 1 de la Ejecución)

Carta gantt anual de controlUnidades detrabajo Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre

Organizaciondel equipoEstudio yrequerimiento deusuarioRedaccion delPSSPromocion delPSSPrestacion yejecucion delPSSEvaluacion delPSS

Carta gantt anual de ejecucionUnidades detrabajo Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre

Organizaciondel equipo


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Estudio yrequerimientode usuarioRedacciondel PSSPromociondel PSSPrestacion yejecucion delPSSEvaluaciondel PSS

7.1.4 Presupuestos de Control (4 = Gastos + Inversión + Resumen +Financiamiento)

Presupuestos

7.1 Presupuesto de Gastos (se presentan los 4 presupuestos, los que deben serreconstruidos y completados por el equipo según el Servicio a prestar)

Cant. Medida Detalle Precio unit. Precio ppto2 Unidad Balon de futbol 2000 20005 unidad credenciales 400 2000

7.2 Presupuesto de Inversión

Cant. Detalle Precio unit. Precio ppto.2 Balon de futbot 1000 1000

7.3 Presupuesto Resumen (Gastos + Inversión)

Cant. Detalle Precio unit. Valor Total2 Balon de futbol 2000 4000


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7.4 Defina cómo obtendrá los recursos para llevar a cabo el proyecto - Financiamiento

Cant. Fuente Monto c/u5 Cuotas de equipo 800

7.1.6 Pauta de Control de Actividades desarrolladas

N° Criterio de Evaluacion Resultado1 La actividad se realizo en el tiempo determinado

2 Los niños participaron en la actividad

3 Realizamos ejemplos de la actividad

4 Organizamos a los alumnos durante la actividad

5 El gimnacio queda ordenado despues de la actividad

6 Los alumnos estan entretendos durante la actividad

7 Apoyamos a la profesora durante la actividad

total:


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7.2 Evaluación de Resultados

7.2.1 Pauta de Evaluación de los Resultados Obtenidos

N° Criterio de Evaluacion Resultado1 Realizamos bien el servicio

2 Cada integrante realizo su cargo en el equipo

3 No hubo problemas al realizar el servicio

4 Cada integrante pueda llegar a la intitucion

5 Cada integrante realize alguna mejora o aporte en el sitio

6 Que estemos comunicados con la intitucion

7 Que ayamos realizado un buen trabajo

total:

7.2.2 Pauta de Evaluación del Impacto Socio - Ambiental del ProyectoServicio

N° Criterio de Evaluacion Resultado

1 Después de haber hecho el taller el gimnasio quedo ordenado

2 El gimnacio quedo sin papeles de dulses

3 Los alumnos no realizan ruido durante las actividades

4 los vecinos no reclaman por el ruido durante el taller

5 los inspectores no se quejan de el orden en el gimnacio

6 No se dañaron objetos del colegio

7 La profesora no se queja del orden en el gimnacio


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total:

7.2.3 Pauta de Evaluación del Control de Calidad del Servicio

N° Criterio de Evaluacion Resultado1 El taller se realizo en el tiempo determinado

2 Los niños participaron en el taller

3 Realizamos ejemplos durantre el taller

4 Organizamos a los alumnos durante el taller

5 El gimnacio queda ordenado despues de la actividad

6 Los alumnos estan entretendos durante el taller

7 Apoyamos a la profesora durante el taller

total:


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8. ANEXOS

8.1 Cotizaciones (Mínimo 3)cant. Productos Precio unitario Precio total

2

Balones de futbol

$1000 $2000

1 set

Conos deportivos

$3000 $3000

10

petos deportivos

$5000 $5000

8.2 Fotos


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8.3 Otros (Imágenes de Sitio Web, Blog y otros espacios Web del Proyecto)

BLOG


[email protected]

Sitio web


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