PROYECTO SERVICIO " Un día para disfrutar "

EDUCACIÓN TECNOLÓGICA NM2 – SEGUNDOS MEDIOS

COLEGIO SALESIANO DE PUERTO MONTT

PROFESOR LARRYS REDLICH HVALIBOTA

1. ANTECEDENTES GENERALES

1.1 Nombre del Equipo (ALIAS completo): 2E Palabrita 03

Segmento de Mercado: Niños

Grupo o Institución Elegida: Escuela Palabrita

1.2 Título del Proyecto Servicio: " Un dia para disfrutar"

1.3 Descripción General del Proyecto Servicio (mínimo 5 líneas)

Nuestro servició a realizar consiste en que cada integrante del grupo secomprometa ayudar ala institución y ala ves tener como objetivo:Realizar una tarde recreativa a los niños para que se diviertan .

Imágen de la Institución:

Datos del Equipo Emprendedor y EspaciosWeb Logotipo:

Nombre del Equipo: Palabrita

Eslogan: "Un pequeño mundo para aprender"

Mail:2e.palabrita.03@gamil.com

Blog: http://www2epalabrita03.blogspot.com/

Site: https://sites.google.com/site/palabritas03/

Picasa: https://picasaweb.google.com/2E.Palabrita.03/

Institución o Lugar Geográfico Elegido: Escuela Palabrita

Dirección de la Institución:

Nombre Encargado Institución oContacto:

Cargo Encargado Institución o Contacto:

Teléfono Encargado Institución oContacto:

Mail Encargado Institución o Contacto:

Av. La Cruz #1200

Marcela Gomez

Directora

315814

palabritas@gmail.com

2. ANTECEDENTES DEL EQUIPO DE TRABAJO

2.1 Identifique a los participantes y gestores del proyecto Servicio

Nombre del Integrante: Katherine AlvaradoRUN: 18.472.801 - KCorreo electrónico:katherine.alvarado.gallardo@gmail.com

Dirección: Padre Hurtado Av. La Cruz calle A #1849

Teléfono Contacto: 87374263

Cargo: Coordinadora

Reemplazante:Marina Carra

Foto:

Nombre del Integrante: Juan GonzalezRUN: 19.030.021-8Correo electrónico: juan.daniel.g.@gmail.com

Dirección: Villa Artesania Los Seramistas #2406

Teléfono Contacto:71654202

Cargo: Secretario

Reemplazante: Katherine Alvarado

Foto:

Nombre del Integrante : Marina CarraRUN:Correo electrónico: marina.carra@gmail.com

Dirección: Lord corchrane #1200

Telefono Contacto: 75279574

Cargo :Relacionadora Publica

Reemplazante : Angela Vergara

Foto:

Nombre del Integrante:RUN:18.820.419 - 8Correo electrónico: angelarocio.vergara@gmail.com

Dirección: Via Romana #1335

Teléfono Contacto:93873955

Cargo:Tesorera

Reemplazante: Jorge Ruiz

Foto:

Nombre del Integrante: Jorge RuizRUN:18.473.634-9Correo electrónico: jorgesebastian.3011@gmail.com

Dirección: Carelmapu #1140 Villa Antillanca.

Teléfono Contacto: 87569239

Cargo: NTIC

Reemplazante:Romina Soto

Foto:

Nombre del Integrante: Romina SotoRUN:18735216-9Correo electrónico: romina.soto.ojeda@gmail.com

Dirección: Eleuterio Ramirez #880

Teléfono Contacto: 63243208

Cargo: NTIC

Reemplazante :Daniel Gonzalez

Foto:

2.2 Indique la Organización del Equipo del proyecto Servicio

Diagrama de la Organización del Equipo

lll

2.3.- Indique la distribución de las tareas de cada integrante del Equipo

Manual de Roles y Tareas (para el Proyecto Servicio)

-Coordinadora :Katherine Alvarado-Coordinar que todo el Servicio este funcionando de Manera correcta- Verificar que los integrantes del Equipo cumplan sus Funciones- Crear espacios para que los integrantes del Equipo puedan dar susopiniones respecto al Servicio- Mantener actualizado el site- Organizar el grupo- Repartir Tareas- Hacer que las tareas se cumplan

-Secretaria: Daniel Gonzalez- Redactar el Servicio que se realizara en la bitácora- Redactar si hay algún incumplimiento en el Servicio- Tener en orden las actividades que se deben realizar- Poner atención al profesor para dar al grupo las actividades- Redactar la información- Llevar el historial de servicio- Tener los requerimintos del servicio

Tesorera: Angela Vergara- Redactar el Servicio que se realizara en la bitácora- Redactar si hay algún incumplimiento en el Servicio- Tener en orden las actividades que se deven realizar- Poner atencion al profesor para dar al grupo las actividades- Redactar la información- Llevar el historial de servicio- Tener los requerimintos del servicio

Relacionadora: Marina Carra- Hacer conocimiento a las Parvularias sobre el Servicio- Hacer saber al grupo por algún cambio que haya hecho el profesor- Representar junto al coordinador el grupo- Ser la voz del grupo ante la institución y el profesor- Reemplazar al encargado de expresión escrita en caso de ausencia- Mantener informado al equipo- Consultar al profesor las dudas del grupo

-NTIC: Jorge Ruiz- Subir al site las actualizaciones del servicio.- Estar al tanto de las pautas y formularios que entregue el profesor paradesarrollar.-Realizar tareas correspondientes en el blog o site-Dar a conocer al grupo información publicada en el site y blog delprofesor-revisar el site y blog correspondiente al sistema de trabajo-Realizar pauta de evaluación junto con el coordinador

NTIC: Romina Soto- Subir al site las actualizaciones del servicio.- Estar al tanto de las pautas y formularios que entregue el profesor paradesarrollar.-Realizar tareas correspondientes en el blog o site-Dar a conocer al grupo información publicada en el site y blog delprofesor-revisar el site y blog correspondiente al sistema de trabajo-Realizar pauta de evaluación junto con el coordinador

3.- Análisis FODA

3.1.- Indique el Análisis FODA del Equipo (FODA = Fortalezas –Oportunidades – Debilidades y Amenazas). Las Fortalezas yDebilidades son internas del equipo y las Oportunidades yAmenazas son externas al equipo.

Identifique las principales fortalezas del equipo y del ProyectoServicio

-las habilidades de cada integrante del equipo-Organización-Comunicación

Identifique las principales debilidades del equipo y del ProyectoServicio

-las habilidades de cada integrante del equipo-Organización-Comunicación

Identifique las principales oportunidades del ProyectoReforzamientosDisposiciónIdentifique las principales amenazas y / o riesgos del Proyecto

- El clima de Puerto Montt- Irresponsabilidad

ESTRATEGIAS FODA (FO - FA - DO - DA)

ANÁLISISMATRIZ FODA

FORTALEZAS.-Comunicación-las habilidades de cadaintegrante del equipo

DEBILIDADES- Falta de tiempo- Falta de creatividad

OPORTUNIDADES-Reforzamientos-Disposición

-Hacer que dentro delequipo fluja lacomunicacion mediantefacebook y/o mensajes.-Asignar segun el cargoy habilidades sucolaboracion dentro delequipo.

-Programar que 1 o 2integrantes fueran areforzamiento-Segun sudisponibilidad -ofreserce parareforzamiento.

AMENAZAS-El clima de PuertoMontt-Irresponsabilidad

-Programaranteriormente o ver eltiempo para informarsey hacer una reunion undia que tenga buenclima-cada irresponsabilidadcausara un sancion de-1 en lo que se ve en lapauta

-Planificarse tiempossegun las personas ysus actividades-Sacar ideas de internet

3. ANTECEDENTES DEL SERVICIO

3.1 Describa el o los problemas - necesidades que satisface su servicio(detectados con el estudio de Requerimientos del Usuario)

Nuestro Proyecto de Servicio Solidario, satisface la necesidad de entretencióndinámica para los niños de la Escuela Palabrita

3.2 Indique el Objetivo del Servicio

Satisfacer la necesidad de diversión que para los niños de la Escuela Palabrita quees una de las necesidades en este momento insatisfecha.

3.3 Carta Gantt Anual (6 unidades de trabajo)

Actividades Mar. Abr. May. Jun. Jul. Agos. Sep. Oct. Nov. Dic.Organizacióndel Equipo.Requerimientosdel Usuario.RedacciónProyectoServicio.PromociónPublicidad.Ejecución delServicio.Evaluación delServicio.

3.4 Liste las principales actividades del Servicio (mínimo 15 tareaspor semestre = total 30)Primer Semestre

1.-Organización del equipo2.- Buscar una institución3.- Redactar e imprimir la autorización4.- Presentar la carta de autorización a la institución y firmarla5.- Asistir a la institución para ayudarlos durante el semestre6.- Redactar la encuesta7.- Realizar la encuesta en la institución8.- Graficar y Tabular los resultados de la encuesta9.- Redactar 3 necesidades de la institucion guiándose por los resultadosde la encuesta10.-Elegir el servicio.11.- Comunicar a la institución sobre el servicio que ira a su beneficio12.-Planificar el servicio13.-Cotizar los materiales para realizar el servicio14.- Promocionar nuestro servicio15.- entregar a la institución la carta de agradecimiento

Segundo Semestre

1.- Desarrollar la Publicidad y promoción del servicio2.- Crear vídeos, afiches, volantes (...) para promocionar el servicio.3.- Repartir los recursos de publicidad en la institución4.- Terminar y afinar detalles de la Promoción del servicio5.- Comenzar a organizar la Ejecución del servicio6.- Organizar tiempo y días para la ejecución7.- Comenzar con la ejecución del servicio en terreno8.- Ir anotando y subiendo todo acerca del Desarrollo de la ejecución delservicio9.- Comenzar a desarrollar los resultados del servicio10.- Evaluación del profesor11.- Finalizar con la Evaluación del servicio12.- Despedida en el site y blog

3.4 Indique la Calendarización del Proyecto Servicio (Carta Gantt)

3.4.1 Carta Gantt Anual – Meses (se presenta Carta Gantt la que debe serreconstruida y llenada con las unidades del programa anual de estudio).

Actividades Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre DiciembreOrganizacióndel equipoElegirInstituciónRedaccióndel ProyectoServicioSolidarioPromocióndel ProyectoServicioSolidarioPrestación oEjecucióndel ServicioSolidarioEvaluacióndel ProyectoServicioSolidario

3.4.2 Carta Gantt del Primer Semestre (Organización Equipo,Estudio de Requerimientos del Usuario y Redacción del ProyectoServicio Solidario) - Semanas

ActividadesM A R Z A B R I M A Y O J U N I J U L I

Semanas 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4Organizacióndel equipoHipótesisCreaciónCuestionarioAplicaciónDelCuestionarioTabulaciónInterpretaciónde resultadosLos 3servicios arealizarDescripciondel servicio arealizarInicio deredaccion delservicioCreacion deun titulollamativo alservicioLlenado de laficha delservicio

Completaciónde la fichaDel servicioPresentacióndel Servicio

3.4.2 Carta Gantt de la Ejecución del Proyecto (Promoción, Ejecución yEvaluación) - Segundo Semestre - Semanas

ActividadesM a r z A b r i M a y o J u n i J U L I

Semanas 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4Organización delequipoHipótesisCreaciónCuestionarioAplicación DelCuestionarioTabulaciónInterpretación deresultadosLos 3 servicios arealizarDescripcion delservicio arealizarInicio deredaccion delservicioCreacion de untitulo llamativo alservicioLlenado de laficha del servicioCompletación dela ficha DelservicioPresentación delServicio

3.5 Describa por qué su servicio constituye una ideainnovadora:

Porque el proyecto que aremos a realizar durantetodo este tiempo sea algo entretenido y que lopasen bien los niños saliendo de la rutina que ellosrealizan en su momento de recreación

3.6 El Servicio requiere de registrode Marca y Patente SI

Marque con una X la alternativa. NO x

3.7 El Servicio requiere laconfección de un prototipo SI

Marque con una X la alternativa. NO x

4. ANÁLISIS DE MERCADO

4.1 Tipo de Destinatarios al que se orienta el Servicio

InstituciónEscuela"Palabrita" Grupo

Social Niños SectorGeográfico

Av. LaCruz#1200PoblaciónPadreHurtado

Otro:

4.2 Identifique el perfil de los beneficiarios que demandaránServicio.(de la Institución, grupo social o sector geográfico)

Institución: Escuela de Lenguaje "Palabrita"Grupo Social: Almunos de la InstituciónSector Geográfico:Av. La Cruz #1200 Población Padre HurtadoEncargado: Marcela GomezCorreo: palabritas@gmail.com

4.3 De sus destinatarios: Indique el segmento de mercado y eluniverso

Segmento de Mercado: NiñosUniverso Estadístico: Entre 30 y 40niños

4.4 Fundamentación del Proyecto Servicio - 3 tablas y gráficos más relevantespara la toma de decisión de que Servicio Prestar. (Máximo 10 líneas)

¿Cual es la necesidad mas insatisfecha que Ud. tiene actualmente?

¿Que servicio tecnologio seria mas util ?

¿Cuanto tiempo seria necesario nuestro servició?

4.5 Impacto del Proyecto Servicio (Máximo 10 líneas)

Para los niños de a Escuela Lenguaje" Palabrita" es fundamental este servicioque presentamos como equipo ,ya que es bien escasa la entretención y ladedicación que las parbularias les ofrecen, mas que un lugar recreativo es unlugar donde llos niños van aprendiendo y su momento de recreación es unlugar donde se dedican a estar con sus amigos y divertirse con los juguetesque les dan las parvularias y al hacer un lugar con muchos niños y pocoespacio como para que ellos puedan recrearse y entretenerse. Es un impactofundamental ya que como equipo somos capaces de ayudar y cuidar de formaresponsable a los niños de nuestra institución beneficiada .

http://docs.google.com/File?id=dc3cwjzc_18fd95wfhq_b

5. ANÁLISIS TÉCNICO

5.1. Describa la tecnología asociada a su Servicio

Las dinámicas que se reailizaran seran mezclando música para niños yademas elementos para disfrazarse

5.2. Listado de Máquinas, Herramientas y materiales requeridospara prestar el Servicio

TABLAS

5.2.1 Máquinas

-No se utilizan

5.2.2 Herramientas

-Tigera-Pegamento-Regla-Lapiz Graffito-Goma

5.2.3 Materiales e Insumos

-Cartulina-Lapices de colores-Cartón piedra-Tempera-Papel lustre-Serpertina-Elasdtico-Palitos de brochetas

5.3.1 Mapa de la Ciudad o Población

5.3.3 Croquis de ubicación de la Institución

5.3.3 Determine los espacio y condiciones que necesita para operar (Layout - Plano)

6. ANÁLISIS FINANCIEROPresupuestos

7.1 Presupuesto de Gastos (se presentan los 4 presupuestos, losque deben ser reconstruidos y completados por el equipo según elServicio a prestar)

Medida Marca Precio UnitarioTotal Ppto.

Cartulina Artel $ 150 $ 1500

Serpentina Rhein $ 190 $ 1520

Papel lustrelapices decolores

ArtelArtel

$ 100$ 1290

disponibledisponible

Total: $ 5920

7.2 Presupuesto de Inversión

Cant. Detalle Precio UnitarioTotal Ppto.

6 Tijeras $ 990 Disponible

1 lapices decolores $1290 Disponible

6 reglas $ 200 Disponible

Total: $ 0

7.3 Presupuesto Resumen (Gastos + Inversión)

Nº Detalle Total Ppto.

1Total depresupuestode gastos

$ 5920

2Total depresupuestode inversion

$ 0

Total Gastos: $ 5920

7.4 Defina cómo obtendrá los recursos para llevar a cabo elproyecto - Financiamiento

Cantidad Fuente Precio UnitarioTotal Ppto.

6Cuotas integrantesdel equipo $ 500 $ 3000

15 Venta de pan jamón/queso $ 200 $ 3000

Total: $ 6000

Dinerosobrante:

$ 80

7. EVALUACIÓN DEL PROYECTO

7.1 Evaluación de Proceso

7.1.1 Pauta de Evaluación del Desempeño del Equipo

Equipo:Palabrita Siempre A Veces NuncaSeguimosatentamente alprofesor.Ayudamosconstantemente enlos trabajos juntoal equipo.Asistimos a losreforzamientoscuando lonecesitamos.Nos organizamospara tener untrabajo en orden.Todos trabajamosactivamente.Nos ayudamosunos a otroscuando tuvimosalgún problemas.Cumplimos connuestro trabajo.

7.1.2 Pautas de Auto - Evaluación del Desempeño de Cada Integrante delEquipo según su Cargo (5 Pautas)

Coordinadora:Katherine Alvarado Siempre A Veces Nunca

Coordiné todas lastareas.Revisé los blogs engeneral.Mantuve orden en elequipo.Ayude al equipo en sulabor.Informé de lasacciones dentro delequipo.Mantuve unido alequipo.Organicé al equiposiempre para unmejor trabajo.

Relacionadora Pública:Marina Carra Siempre A veces Nunca

Me mantuveInformadasobre los avances delServicio.Mantengo un contactopermanente con laInstitución.Informar a lainstitución losresultados delservicio u avancesobtenidos.Ayudoconstantemente alequipo.Publiqueconstantemente en elSite.

Me relacione con lagente de lainstitución.Cumplí con mis tareasestablecidas.

NTIC: Romina Soto. Siempre A veces Nunca

Creé el gmail, el blog,site, etc.Actualicésemanalmente el blogy site.Me mantuveinformada.Publiqué losdocumentosnecesarios.Informé al equipo loque se debía publicaren el blog.Realicé lasactividades en elámbito tecnológicoque requería elservicio.

Ayude a los demás delequipo si teníanproblemas.

NTIC: Jorge Ruiz Siempre A veces Nunca

Creé el gmail, el blog,site, etc.Actualicésemanalmente el blogy site.Me mantuveinformada.Publiqué losdocumentosnecesarios.Informé al equipo loque se debía publicaren el blog.

Realicé lasactividades en elámbito tecnológicoque requería elservicio.

Ayude a los demás delequipo si teníanproblemas.

Secretaria: DnielGonzalez Siempre A veces Nunca

Redacté documentossobre los avances deltrabajo.Revisé el blog y elsite del profesorsemanalmente.Redacte y/o corregípublicaciones en elblog o site.Presente cadainforme en conjunto ala coordinadora.Subí semanalmente labitácora del trabajo.Tomé apuntesdurante las clases.Publiqué entradas enel blog y/o site.

Tesorera: AngelaVergara Siempre A veces Nunca

Realice losPresupuestos.Coticé los materiales.Establecí una cuotacomo equipo.Compré los materialesnecesarios.Dí a conocer losgastos para que seanpublicados.Di a conocer lasmedidas de ahorrode dinero.

Reemplacé a laCoordinadora cuandofue necesario.

7.1.3 Pautas de Co - Evaluación del Desempeño de Cada Integrante delEquipo según su Cargo (5 Pautas)

KatherineAlvaradoCoordinadora.

Romina Soto.JORGE Ruiz

NTIC.

Marina CarraRelacionadoraPública

Daniel GonzalezSecretaria.

Angela Vergara.Tesorera.

Coordinó alequipo. X X X X

Ordeno lastareas.Estuvo siemprecon el equipo. x X x

Ayudó al equipoen todo. X X X

Vigilo al equipo.Es un líderordenado. X

Supo ser unabuenacoordinadora.

X X X

Jorge Ruiz-Romina SotoNTIC.

KatherineAlvaradoCoordinadora.

Marina CarraRelacionadoraPública.

Juan GonzalezSecretaria.

Angela VergaraTesorera.

Creó todas lascuentasrequeridas.

X X

Actualizó el Blogy el Site. X

Envió las pautasde evaluación. X X

Subió todos losdocumentos alSitio,blog,picasaetc.

X X

Revisóconstantementeel blog de 2ºmedio y ademásel site con lasactividades.

X X

Cumplió a tiempocon todo. X

Desarrolló todaslas tareasestablecidas.

x x

Marina CarraRelacionadoraPública.

KatherineAlvaradoCoordinadora.

Jorge Ruiz-Romina SotoNTIC.

Juan GonzalezSecretaria.

Angela VergaraTesorera.

Se mantieneinformada de lainstitución.

x X X X

Se relaciona conla institución.Se mantieneinformada sobrelas cosas nuevasdel equipo.

X

Nos mantiene encontacto con lainstitución.

X X

Ayuda alcontacto con lainstitución.

X

Actualizo Blogy/o site. X

Estuvo ayudandoal equipo enmuchas cosasaparte de lasque debiarealizar.

X X X X

Juan GonzalezSecretaria.

KatherineAlvaradoCoordinadora.

Jorge RuizRomina SotoNTIC.

Marina CarraRelacionadoraPública.

Angela VergaraTesorera.

Escribió losdocumentos. X X X

Publicó entradasen el blog. X

Actualizó labitácora. X

Escribió lasbitácoras. X X

Hizo apunto delo que hacíandurante lasemana.

X

Cumplió conmantener elblogactualizado.

X

Anotó lasfuturas tareasdel equipo.

X X

Angela VergaraTesorera.

KatherineAlvaradoCoordinadora.

Jorge RuizRomina Soto.NTIC.

Juan GonzalesSecretaria.

Marina CarraRelacionadoraPública.

Mantuvo al díael libro-caja. X X

Cotizó losmateriales. X X

Compró losmateriales. X

Ayudo a laconstrucciónde métodos

para dinero.

X X

Tenía en cuentatodo el dinero. X X

Realizo lospresupuestos. X

Hizo la lista demateriales. X X

7.1.4 Cartas Gantt de Control (2 = 1 Mensual Anual y 1 de laEjecución)

MENSUAL ANUALActividades M A R Z A B R I M A Y O J U N I J U L ISemanas 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4Organizacióndel equipoRequerimientosdel usuarioRedacción delProyecto-ServicioPromoción delservicio

Actividades A G O S S E P T O C T U N O V I D I C ISemanas 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4Promocióndel servicioEjecucióndel servicioEvaluaciónservicio

7.1.4 Presupuestos de Control (4 = Gastos + Inversión +Resumen + Financiamiento)

Presupuestos de gastos :

Presupuestos de inversión:

Presupuesto de resumen :

Presupuesto de ResumenEquipoPalabrita

N° Detalle Precio Unit. Total Ppto Total Real1 Total de

Ppto degastos

1505210 2.938

2 Total dePpto deinversión

300 0 0

Total Financiar5210

2938

Financiamiento :

7.1.6 Pauta de Control de Actividades desarrollada

7.2 Evaluación de Resultados

7.2.1 Pauta de Evaluación de los Resultados Obtenidos

Criterios de evaluación Ptje. Ideal Ptje. ObtenidoEl servicio entregado alos niños fue un aportepara su enseñanza

2,0

Cumplimos con nuestraespectativa al finalizar elservicio

2,0

Logramos tener un buenacercamiento con losniños del jardín

2,0

Los encargados delEscuela se mostraronsatisfechos por nuestroservicio

2,0

El horario de la actividadno tubo problemas con lainstitución

2,0

La actividad realizadasiempre fue segura y nocauso ningún tipo deinconvenientes a losbeneficiarios

2,0

El servicio se ejecutó connormalidad según lasfechas propuestas

2,0

7.2.2 Pauta de Evaluación del Impacto Socio - Ambiental del ProyectoServicio

Criterios de evaluación Pjte. Ideal Ptje. ObtenidoPudimos obtener nuestroobjetivo de alegrar a losniños

2,0

El lugar fue agradable yapto para realizar elservicio

2,0

Hubo un buen higiene aldesarrollar el servicio 2,0

Todo lo que se utilizó sedejo en el lugarcorrespondiente

2,0

El equipo siempre trabajóen sana convivencia juntoa los niños

2,0

Los implementosutilizados no causaronningún tipo de problema alos beneficiados

2,0

Los aparatos con que sellevo a cabo el servicio,fue seguro para los niños

2,0

7.2.3 Pauta de Evaluación del Control de Calidad del Servicio

Criterios de evaluación Ptje. Ideal Ptje. ObtenidoLos elementos no dañaronel espacio para laactividad

2,0

La calidad del serviciofue buena 2,0

El proyecto se realizadoen un lugar cómodo parala actividad

2,0

Las actividades queestaban planeadas 2,0

resultaron bienorganizadasEl proyecto siempremantuvo un orden detrabajo

2,0

El equipo mantuvoinformado de lasactividades a lainstitución

2,0

El servicio se realizo conmedidas de seguridadnecesarias para lainstitución

2,0

8. ANEXOS

8.1 Cotizaciones (Mínimo 3)

8.2 Fotos

8.3 Otros (Imágenes de Sitio Web, Blog y otros espacios Web del Proyecto)

"Slogan del Equipo de Trabajo”Sitio Web y Blog: http:// 2X-lostriunfadores-00-institución.blogspot.com/ ::: Mail:

2X.lostriunfadores.005@gmail.com