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REVISTA ELECTRONICA DE INVESTIGACION EDUCATIVA SONORENSE

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  • Revista Electrnica

    de Investigacin

    Educativa

    Sonorense Ao IV, Nm. 11 Junio, 2012

    http://www.redies.org

  • Directorio

    Director de la revista

    Jess Bernardo Miranda Esquer Universidad del Valle de Mxico, Campus: Hermosillo

    Consejo Editorial

    Abel Leyva Castellanos Universidad del Valle de Mxico, Campus: Hermosillo

    Jos Francisco Miranda Esquer Universidad del Valle de Mxico, Campus: Hermosillo

    Comit Editorial Miembros externos Charles Slater Universidad Estatal de California Universidad del Valle de Mxico

    Jos Mara Garca Garduo Universidad Autnoma de la Ciudad de Mxico

    Eustolia Durn Pizaa Universidad Autnoma de Sinaloa

    Rosario Olivia Izaguirre Fierro Universidad Autnoma de Sinaloa

    Jos de Jess Lara Ruz Universidad Autnoma de Sinaloa

    Toms Baez Puerta Universidad Autnoma de Sinaloa

    Cecilia Fierro Evans Universidad Iberoamericana de Quertaro

    Diana Sagstegui Universidad de Guadalajara

    Lorena Trejo Guerrero Universidad Pedaggica Nacional

    Juan Abelardo Rodulfo Gocobachi CAM-Cd. Jurez

    Arturo Barraza Macas Universidad Pedaggica de Durango

    Juan Manuel Fernndez Crdenas Universidad Autnoma de Nuevo Len

    Enrique Farfn Meja Universidad del Valle de Mxico

    Miembros internos Blanca Valenzuela Universidad de Sonora

    Daniel Carlos Gutirrez Rohn Universidad de Sonora

    Francisco Javier Valdez Valenzuela Universidad de Sonora

    Daniel Gonzlez Lomel Universidad de Sonora

    Emilia Castillo Ochoa Universidad de Sonora

    Juan Enrique Ramos Salas Consultor en Estadstica e Investigacin Educativa Sistema emergente de investigacin educativa en Sonora

    (SEIES)

    Rosario Romn Prez Centro de Investigacin en Alimentacin y Desarrollo (CIAD)

    Joaqun Enrquez Flores Secretara de Educacin y Cultura

    Wenceslao Verdugo Rojas Universidad del Valle de Mxico Ernesto Alonso Carlos Martnez Instituto Tecnolgico de Estudios Superiores de Cajeme

    ngel Alberto Valds Cuervo Instituto Tecnolgico de Sonora

    Claudia Selene Tapia Ruelas Instituto Tecnolgico de Sonora

    Norma Gpe. Pesqueira Bustamante Universidad Pedaggica Nacional

    Rafael Alberto Pez Castelo Universidad Pedaggica Nacional

    Cayetano Millanes Buitimea Secretara de Educacin y Cultura

    Domicilio de la publicacin Revista Electrnica de Investigacin Educativa Sonorense de la Red de Investigacin Educativa en Sonora con domicilio en Clljn. Capohuisa No. 1712 entre Av. Mxico y Puebla, Col. Beltrones, Navojoa, Sonora, Mxico. CP. 85860. Email: revista_red_ies@hotmail.com, Tel. 01 642 73120.

  • Revista RED-IES Red de Investigacin Educativa en Sonora

    Ao IV, Nm. 11, Junio 2012 ISSSN en trmite

    ndice

    Editorial Artculos arbitrados

    Competencias docentes y variables

    socio acadmicas en los profesores

    de educacin media superior. Estudio

    de caso: CECyTES, Plantel Esperanza/

    Teaching skills and socio academics variables

    in the teachers of high school education. Case

    Study: CECyTES, Plantel Esperanza/

    Melndrez Arenas, Joel y Miranda Esquer,

    Jess Bernardo..7-19

    Estudio de la percepcin del desarrollo sustentable en el sector

    educativo de Navojoa, Sonora/ Study of the perception of sustainable development in

    the education sector from Navojoa, Sonora/Galvn Corral, Alberto. Hinojosa

    Rodrguez, Carlos Jess, Miranda Esquer, Jess Bernardo, Quiroz Campas, Celia Yaneth y De la Mora Yocupicio, Arturo...20-36

    Globesidad en el istmo; prevalencia

    de sobrepeso y obesidad en maestros

    del Instituto de Estudios Superiores

    del Istmo de Tehuantepec/Globesity on

    the isthmus; prevalence of overweight and

    obesity among teachers of the Institute of

    Instrucciones para nuestros colaboradores

    Las contribuciones que se propongan para su publicacin a RED-IES debern ser originales y no haber sido publicados previamente en ninguna de sus versiones, as como estar de manera simultnea en otros procesos de publicacin.

    Los originales sern sometidos a un proceso editorial contemplado en varias fases. Primeramente, los artculos recibidos sern objeto de una evaluacin preliminar por parte de los miembros del Director y Consejo Editorial quienes determinarn la pertinencia de su publicacin. Una vez establecido que el artculo cumple con los requisitos temticos, adems de los requisitos formales indicados en estas instrucciones, ser enviado a dos pares acadmicos externos, quienes determinarn en forma annima: 1. Publicar sin cambios, 2. Publicar cuando se hayan cumplido correcciones menores, 3. Publicar una vez que se haya efectuado una revisin a fondo y 4. Rechazar. En caso de que existiera discrepancia entre ambos resultados, el texto se enviar a dictaminacin por un tercer rbitro, cuya decisin definir su publicacin. Los resultados del proceso de arbitraje sern inapelables en todos los casos.

    La revista RED-IES requiere a los autores que concedan la propiedad de sus derechos de autor, para que su artculo y materiales sean reproducidos, publicados, editados, fijados, comunicados y transmitidos pblicamente en cualquier forma o medio, as como su distribucin en el nmero de ejemplares que se requieran y su comunicacin pblica en cada una de sus modalidades, incluida su puesta a disposicin del pblico a travs de medios electrnicos, ptico o de otra cualquier tecnologa, para fines exclusivamente cientficos, de divulgacin y sin fines de lucro.

    El formato de la contribucin debe apegarse al formato de la APA, mximo 20 cuartillas tamao carta, alineado a la izquierda, letra Arial 12 con interlineado de doble espacio. Para mayor informacin visita nuestro sitio web: www.redies.org/revista/ La Revista RED-IES es editada por la Red de Investigacin Educativa en Sonora, con periodicidad semestral. Publica temas de educacin e investigacin educativa, con el objetivo de reflexionar y difundir ampliamente el estado del conocimiento de este campo. El contenido de la revista se dirige a educadores, investigadores educativos y estudiantes de posgrado.

    email:

    revista_red_ies@hotmail.com

  • Revista Electrnica de Investigacin Educativa Sonorense, Ao VI, No. 11. Junio, 2012

    4

    Advanced Studies of the Isthmus of

    Tehuantepec/Jess Eduardo Len Tarn..37-47

    Ensayos temticos

    Enfoques y modelos de la formacin de profesorado universitario en la

    Sociedad del Conocimiento/Approaches and models of teacher training college in the Knowledge Society/Castillo Ochoa, Emilia y

    Montes Castillo, Mariel Michessedett 48-61

    Las artes como parte integral de la educacin preescolar/The arts as an integral part of early childhood education/

    Burciaga Gonzlez, Adriana62-66

    Tendencias negativas que se observan en educacin a partir de

    usos inapropiados de las evaluaciones a gran escala/ Negative trends seen in education from inappropriate uses of large-scale assessments/Miranda

    Esquer, Jos Francisco67-73

    INDICADORES PARA UNA POLTICA EDITORIAL DE CALIDAD

    Con la intencin de asegurar la calidad editorial de la Revista electrnica de investigacin educativa sonorense (RED-IES) se establecen los siguientes indicadores: a) Ms del 50% de los artculos debern de ser trabajos que comuniquen resultados de investigacin originales, teniendo tambin contemplado la difusin de fichas tcnicas de instrumentos de investigacin.

    b) Ms del 50% de los autores debern de ser ajenos a la Red de investigacin Educativa en sonora, A.C.

    c) Se presentarn en cada nmero la cantidad de trabajos recibido, aceptados y/o rechazados (en este rubro no se consideran las fichas tcnicas de instrumentos de investigacin). En el presente nmero a) El 50% de los artculos son trabajos que comunican resultados de investigacin. b) El 66% de los autores son ajenos a la Red de Investigacin Educativa en Sonora A.C. c) Se recibieron 12 trabajos en total; se aceptaron 6 y se rechazaron 6. Acumulativo (cuatro nmeros) a) El 55% de los artculos son trabajos que comunican resultados de investigacin.

    b) El 60% de los autores son ajenos a la Red de Investigacin Educativa en Sonora A.C.

    c) Se han recibido 44 trabajos en total; se han aceptado 29 y se han rechazado 15.

  • Red de Investigacin Educativa en Sonora

    Ao IV, No. 11 Junio, 2012

    5

    Editorial La Red de Investigacin Educativa en Sonora (REDIES) articula los esfuerzos de los

    investigadores educativos del estado de Sonora, y plantea nuevas posibilidades de

    colaboracin con colegas de otras partes del pas.

    Este consejo editorial, ha tenido el acierto de agrupar en libros colectivos los mejores

    trabajos presentados en estas pginas. Por otra parte, el Comit Editorial se ha renovado,

    con la intencin de observar un mayor dinamismo en las tareas de dictaminacin. El consejo

    editorial, agradece las valiosas aportaciones de nuestros colegas, en esta undcima entrega.

    En la seccin de Artculos arbitrados se presenta el texto Competencias docentes y

    variables socio acadmicas en los profesores de educacin media superior. Estudio

    de caso: CECyTES, Plantel Esperanza de Joel Melndrez Arenas y Jess Bernardo

    Miranda Esquer, en el cual se explora la correlacin estadstica entre las competencias

    docentes y algunas variables socio-acadmicas de los prof