Escuela Normal del Estado«Rosario Gutiérrez Eskildsen»

LIC. EN EDUCACION PRIMARIA

CURSO: LAS TIC EN LA EDUCACION

1er Semestre Grupo «B»

Azalia Iridiana De La Cruz Gerónimo

Instructora: Eneyda Álvarez Hernández

Conjunto de dispositivos físicos "hardware" y de programas "software", mediante el cual podemos comunicar computadoras para compartir recursos, así como trabajo.

A cada una de las computadoras conectadas a la red se le denomina un nodo.

Dispositivos de Red

Todos aquellos que se conectan de forma directa a un segmento de red. Estos están clasificados en dos grandes grupos:

El primero son los dispositivos de usuario final Y los dispositivos de red.

Su función es interconectar dos o más segmentos de red, de manera similar a los puentes de red, pasando datos de un segmento a otro de acuerdo con la dirección MAC de destino de las tramas en la red.

Permite asegurar el direccionamiento de paquetes de datos entre ellas o determinar la mejor ruta que deben tomar.

Opera en la capa tres del modelo OSI.

Usado para conectar un ordenador o del router a un circuito de teléfono que tiene Línea de abonado digital de servicios configurados.

Es un tipo de receptor

Permite transmitir datos a un gran ancho de banda, sobre los cuales se pueden enviar voz, datos y videos con tasas de transferencia superiores a las alcanzadas con tecnologías como :

ADSL, FRAME REALY Y ISDN.

Dispositivo de conexión más básico. Utilizado en redes locales con un número muy limitado de máquinas.

Es una toma múltiple RJ45 que amplifica la señal de la red (base 10/100).

Sólo amplifica la señal de la red.

Es útil en las redes que se extienden grandes distancias.

Es una «red de redes» es decir, una red que no sólo interconecta computadoras, sino que interconecta redes de computadoras entre sí. utiliza TCP/IP como su protocolo de comunicación.

Permite compartir recursos y establecer vínculos comunicativos con personas de todo el mundo, bien sea para fines académicos o de investigación, o personales.

Modalidades organizativas de los procesos de comunicación que sostienen la interacción entre las personas y de estas con la tecnología incluye toda herramienta cultural:(lenguaje) (condición social)

Necesaria para un aprendizaje colaborativo o de otro tipo, ya que se pueden constituir distintos tipos de redes.

Cinco rangos que distinguen la comunicación cuando se trabaja en redes de aprendizaje:

*La comunicación tiene lugar en grupo.

*Es independiente del lugar.

*Es asincrónica, y temporalmente independiente.

*Se basa en el hipertexto —y cada vez más en entornos multimedia.

*Se envían mensajes por la computadora.

BIB

LIO

GRA

FIA

S

http://www.angelfire.com/pro/edcanj/Redes.h

tm

http://es.slideshare.net/jhonholden/accesorio

s-para-una-red-fisica-almbrica?next_slidesho

w=1

http://pendientedemigracion.ucm.es/info/mul

tidoc/multidoc/revista/cuadern5/elena.htmhttp://es.slideshare.net/mariselacamarillo/red

es-de-aprendizajehttp://www.revistacomunicar.com/index.php?

contenido=detalles&numero=37&articulo=3

7-2011-07

http://www.cad.com.mx/que_es_internet.htm