Recursos Web 2.0

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El término Web 2.0 está asociado a las aplicaciones web que facilitan compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario1 y la colaboración en la World Wide Web (www). Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web donde los usuarios se limitan a la observación pasiva de los contenidos que se ha creado para ellos. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de redes sociales, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías. Herramientas y recursos de la Web 2.0 • Fotografía: Plataformas para almacenar, publicar, compartir y editar fotografías digitales. Estas aplicaciones son generalmente de uso libre y permiten clasificar, a través de tags u otras taxonomías, las fotografías del usuario, facilitando su búsqueda. • Blog: (Weblog) En español se le conoce también como bitácora, es un sitio Web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El nombre bitácora está basado en los cuadernos de bitácoras (viajes) que se utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo del viaje. Este término inglés blog o weblog proviene de las palabras web y log (‘log’ = diario). El término bitácora se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario, pero publicado en Internet. Habitualmente, en cada artículo, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo. El uso o temática de cada Weblog es particular, los hay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo, etc. • Blogging: Herramienta para mejorar el uso de los blogs en cuanto a los siguientes aspectos: lectores, organizadores, recursos para convertir códigos HTML e PDF, respaldar, etiquetar, buscar, difundir, optimizar, indexar dinámicamente y demás aplicaciones que enriquezcan el uso de los blogs. • Blogger: (Bloguero) persona que mantiene un Weblog. • Video: Recurso que permite subir videos para hacerlos públicos, estos servicios ofrecen simplificar el acceso, edición, organización y búsqueda de materiales multimedia (audio y video). El usuario además de encontrar diversos espacios donde publicar sus archivos encontrará algunos recursos para compartir y distribuir sus videos en otras aplicaciones de Internet. Estas plataformas han hecho del video una nueva forma de interactuar en la Red. RECURSOS WEB 2.0

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Que podemos saber sobre Recursos Web

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Page 1: Recursos Web 2.0

El término Web 2.0 está asociado a las aplicaciones web que facilitan compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario1 y la colaboración en la World Wide Web (www). Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web donde los usuarios se limitan a la observación pasiva de los contenidos que se ha creado para ellos. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de redes sociales, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías.

Herramientas y recursos de la Web 2.0

• Fotografía: Plataformas para almacenar, publicar, compartir y editar fotografías

digitales. Estas aplicaciones son generalmente de uso libre y permiten clasificar, a

través de tags u otras taxonomías, las fotografías del usuario, facilitando su

búsqueda.

• Blog: (Weblog) En español se le conoce también como bitácora, es un sitio Web

periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de

uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor

conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El nombre

bitácora está basado en los cuadernos de bitácoras (viajes) que se utilizaban en

los barcos para relatar el desarrollo del viaje. Este término inglés blog o weblog

proviene de las palabras web y log (‘log’ = diario). El término bitácora se utiliza

preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un

diario, pero publicado en Internet. Habitualmente, en cada artículo, los lectores

pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es

posible establecer un diálogo. El uso o temática de cada Weblog es particular, los

hay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico,

educativo, etc.

• Blogging: Herramienta para mejorar el uso de los blogs en cuanto a los

siguientes aspectos: lectores, organizadores, recursos para convertir códigos

HTML e PDF, respaldar, etiquetar, buscar, difundir, optimizar, indexar

dinámicamente y demás aplicaciones que enriquezcan el uso de los blogs.

• Blogger: (Bloguero) persona que mantiene un Weblog.

• Video: Recurso que permite subir videos para hacerlos públicos, estos servicios

ofrecen simplificar el acceso, edición, organización y búsqueda de materiales

multimedia (audio y video). El usuario además de encontrar diversos espacios

donde publicar sus archivos encontrará algunos recursos para compartir y

distribuir sus videos en otras aplicaciones de Internet. Estas plataformas han

hecho del video una nueva forma de interactuar en la Red.

• Calendario: Herramienta para organizar la agenda de actividades. Puede ser

usada individual o colectivamente. Estas aplicaciones desarrolladas en torno a la

idea de calendarios/agendas virtuales simplifican la planificación de actividades de

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una persona o una comunidad (empresa, grupo de trabajo, equipo de

investigadores, etc.).

• Presentación de diapositivas: Estas herramientas ayudan a simplificar la

elaboración, publicación y distribución de las presentaciones estilo Power Point.

Son fáciles de usar y en su gran mayoría gratuitas. Se convierten en un recurso de

gran utilidad para el entorno educativo y laboral.

• Buscadores: Existe un amplio listado de buscadores y meta-buscadores en la red,

algunos de ellos son genéricos y otros especializados. Si bien algunos motores de

búsqueda caen en la clasificación de la Web 1.0 hay muchos servicios que integran

otros tipos de sistemas de rastreo u organización de la información (RSS o tags).

En algunos casos, se incluyen aplicaciones híbridas capaces de consultar a varios

motores de búsqueda de manera simultánea.

• Lector de RSS y Agregadores Feeds: Son aplicaciones para sindicar los

contenidos de diferentes sitios Web en forma de feeds29 (RSS30, Atom31 y otros

formatos derivados de XML32/RDF33). Estas aplicaciones permiten al usuario

recoger los feeds de blogs o sitios Web que cuenten con este sistema de

sindicación y exhibir de manera dinámica cada renovación de contenido, es decir,

le indican al usuario cada vez que se producen novedades de información en

alguno de los portales sindicados. Su uso es gratuito, sencillo y resulta muy

eficiente para ahorrar tiempo de navegación.

• Marcadores Sociales de Favoritos: (Social Bookmark) y Nubes de Tags. Son

administradores de favoritos creados para almacenar, etiquetar, organizar y

compartir, colectivamente, los links más relevantes de la Red (sitios web, blogs,

documentos, música, libros, imágenes, podcasts, videos, entre otros). Su acceso

es ubicuo y gratuito. Su arquitectura está diseñada bajo la idea de la

colectivización del conocimiento y permite recoger las opiniones de todos los que

participan, atribuyendo mayor relevancia a los contenidos más populares.

• Almacenamiento en la Web: Existe una serie de servicios que ofrecen

almacenamiento remoto, tanto gratis (hasta 25 GB) como de pago. Estas

plataformas ofrecen la posibilidad de guardar o respaldar en la Web documentos u

otros archivos, protegidos bajo diversos mecanismos de seguridad, según se

requiera. Este tipo de servicios resultan especialmente útiles ya sea para facilitar

la distribución de archivos como para contar con un portafolios virtual que permita

su acceso desde cualquier lugar. Este tipo de aplicaciones también facilita el

compartir documentos con otras personas. Aquí el usuario puede agrupar,

clasificar, almacenar y recuperar sus archivos de una manera gratuita y muy

sencilla.

• Reproductores y agregadores de Música: Herramientas y sitios Web

desarrollados para facilitar la creación, edición, organización (tags o feeds),

distribución, publicación, reproducción y búsqueda de audio (podcasts). Además

de ofrecer la posibilidad de almacenamiento o descarga de música, estas

aplicaciones pueden integrarse con blogs, lectores y otras fuentes disponibles en

la Red.

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• BBS: (Bulletin Board System). Tablero de Boletines Electrónicos. Servicio de

comunicaciones que permite tener e-mail, transferir ficheros, etc. y puede ser

accedido desde Internet.

• Foros de discusión: (web forum, message boards, discussion boards, discussion

groups, discussion forums, bulletin boards, foros de mensajes, de opinión, grupo

de discusión). Es el servicio online que permite el debate y discusión de diversos

temas en la World Wide Web, por intermedio de mensajes. Tienen una función

similar a los BBS y los grupos de noticias. Suelen ser dependientes de un sitio web

en particular, lo que significa que los usuarios que poseen una cuenta en un foro

de discusión de un sitio web específico, no pueden acceder con la misma cuenta a

otros foros de discusión de otros sitios Web. En la mayoría de los foros de

discusión el usuario debe registrarse y obtener una cuenta para poder participar

(Si solo necesita leer no suele ser necesario registrarse). El proceso de registrarse

antes de participar disminuye considerablemente el spamming. La mayoría de los

foros de discusión en Internet son públicos, esto significa que cualquiera puede

registrarse y usarlos. Generalmente los que comienzan los temas de discusión son

los usuarios; otros usuarios pueden responder en las discusiones ya comenzadas o

empezar unas nuevas según lo crean conveniente.

• Correo electrónico y grupos de correo electrónico: Correo electrónico, o en inglés

e-mail (Electronic Mail). Es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y

recibir mensajes rápidamente (también denominados mensajes electrónicos o

cartas electrónicas) mediante sistemas de comunicación electrónicos.

Principalmente se usa este nombre para denominar al sistema que provee este

servicio en Internet, mediante el protocolo SMTP.

Por medio de mensajes de correo electrónico se puede enviar, no solamente texto,

sino todo tipo de documentos digitales. Su eficiencia, conveniencia y bajo coste

(con frecuencia nulo) están logrando que el correo electrónico desplace al correo

ordinario para muchos usos habituales. Una dirección de e-mail tiene la forma:

[email protected]. Podemos siempre identificar una

dirección de correo electrónico por el uso del símbolo arroba “@” entre el nombre

de usuario y el nombre del proveedor del servicio.

• Grupo de noticias o noticias sobre temas específicos: (Newsgroups). Forma de

comunicación dentro del sistema Usenet con el cual sus usuarios pueden enviar

mensajes a diversos grupos de diversas temáticas para que sean leídos y

respondidos por otros usuarios interesados. El hecho de enviar un mensaje a un

grupo de noticias se denomina postear (o post en inglés). Los mensajes son

almacenados por distintos períodos de tiempo dependiendo de los distintos

servidores que pueden ser gratuitos o de pago. El sistema es técnicamente

distinto, pero funciona de forma similar a los grupos de discusión de la World Wide

Web. Hay programas cliente para leer y escribir a grupos de noticias,

generalmente integrados con un programa cliente de correo electrónico. Los

mensajes suelen ser temáticos y el tráfico es enorme, por lo que solo aparecen los

mensajes más recientes. Algunos grupos de noticias son moderados.

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• Chat: (español: charla), que también se conoce como cibercharla, es un

anglicismo que usualmente se refiere a una comunicación escrita realizada de

manera instantánea a través de Internet entre dos o más personas, desde y hasta

cualquier parte del mundo.

• Dimensión de Usuario Múltiple: (Roles). Sistema que permite a sus usuarios

convertirse en el personaje que deseen y visitar mundos imaginarios en los que

participar junto a otros individuos en juegos u otro tipo de actividad.

• CMS: (Sistema de Gestión de contenido), (Content Management

Systems). También conocidos como gestores de contenido web (Web Content

Management) los cuales permiten modificar la información rapidamente desde

cualquier computadora conectada a Internet, simplificando las tareas de creación,

distribución, presentación y mantenimiento de contenidos en la red.

• Procesador de Textos en Línea: Se trata de herramientas de procesamiento de

texto, cuya plataforma está en línea y por tanto se puede acceder desde cualquier

computadora conectada. Esta aplicación permite acceder, editar, reformatear y

compartir documentos. Una de sus cualidades es posibilitar la creación de

contenidos de manera colectiva y colaborativa. Múltiples usuarios pueden editar

texto de manera simultánea, quedando un registro histórico de sus

modificaciones. Aunque se pueden importar/exportar documentos desde y para

Microsoft Word (DOC), también se cuenta con la posibilidad de trabajar con otros

formatos como PDF, ODT, SXW, RTF,HTML, TXT, entre otros.

• Hojas de cálculo en línea: Existen servicios para elaborar hojas de cálculo

(spreadsheet) para realizar bases de datos, planillas, operaciones matemáticas,

gráficos y otras tareas similares a las que ofrece el programa Excel de Microsoft

Office.

• Sistema Peer to Peer: (P2P). De par a par o de punto a punto. Es una red

informática entre iguales, red descentralizada que no tiene clientes ni servidores

fijos, sino que tiene una serie de nodos que se comportan simultáneamente como

clientes y servidores de los demás nodos de la red. Es una forma legal de

compartir archivos de forma similar a como se hace en el email o mensajeros

instantáneos, sólo que de una forma más eficiente. Cada nodo (usuario), puede

iniciar, detener o completar una transacción compatible. Este modelo de red

contrasta con el modelo cliente-servidor, el cual se rige mediante una arquitectura

monolítica donde no hay distribución de tareas entre sí, sólo una simple

comunicación entre un usuario y una terminal, en la que el cliente y el servidor no

pueden cambiar de roles. La red P2P en su estado más puro funciona en tres

etapas:

– Entrada: Un nuevo nodo se conecta a otro de la red. Un nodo cualquiera puede

conectarse a múltiples nodos, así como también recibir nuevas conexiones

formando una malla aleatoria no estructurada.

– Búsquedas: Para buscar archivos, un nodo envía un mensaje a los nodos con los

cuales está conectado. Estos nodos buscan si los archivos están disponibles de

forma local y reenvían el mensaje de búsqueda a los nodos a los que ellos están

conectados. Si un nodo posee el archivo, inmediatamente contesta al nodo original

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que lo solicitó. Este es un método de difusión del mensajes llamado inundación de

red.

– Descarga: La descarga de archivos se hace directamente desde los nodos que

contestaron. Si son múltiples nodos, suele partirse el archivo en diferentes trozos

y cada nodo envía uno de estos, aumentando la velocidad d total de descarga.