Integrantes:

Guadalupe Fernández Hernández.

Sayra Ortega Sánchez.

Grupo 101 .

1.- INTRODUCCION.

2.- BLOGS.

3.- WEBQUEST.

4.- CONVERSACION EN LINEA.

5.- MODIFICACIONES INFORMATICAS DEL LENGUAJE.

6.-MENSAJERIA INSTANTANEA.

7.- CONCLUSION.

8.-BIBLIOGRAFIA.

9.-AGRADECIMIENTO.

Conocer los distintos recursos de la red, “Distintos recursos de la red, ¿Qué es eso?, nos preguntamos y además no sabemos identificar ?Cuales? Y ¿Cuántos son?; Estos constan de ser 4 los cuales son : El blog, el webquest, la conversación en línea, la mensajería instantánea y Las modificaciones informáticas del lenguaje. Todas estas se enlazan o en cierto modo se parecen, puesto que todas necesitan de un servicio de red para poder llevarse acabo, ofrecen beneficios similares!! En alguno puedes consultar dudas, tareas o algún tipo de ayuda, otros serán para comunicarse a distancia en forma ágil.

En fin todos creados con un fin benéfico y aquí te mostraremos en que consisten.

Son espacios donde un usuario o grupos de usuarios publica periódicamente información o artículos personales. Abordan temas de índole general como noticias, empresa, política, educación, periodismo, tecnología, etcétera, compartir ideas o experiencias personales.

Algunas de las características generales de los blogs son:

Formato cronológico inverso: Cada post se publicado se colocara en la parte inicial del tablero.

Interactividad: Permite que los visitantes comenten los artículos que están publicados.

Vinculación: De una publicación se pueden ligar o hipervincular a otros post de seguimiento o eco dentro de otros blogs.

Informalidad: Se da el dialogó en un tono distendido e informal pretendiendo hacer mas claro, puro y real el comentario.

“ Normas de netiqueta en los blogs”

1.- Vincular blogs a paginas donde se desprendió el tema.

2.- Cerciorar políticas y regulaciones de la pagina donde se aloja el blog.

3.-Antes de crear un blog verificar que no exista una previo que aborde la misma temática.

4.-Al visitar un blog y obtener información se debe publicar mediante un post una respuesta o comentario.

5.- Cuidar el no hacer Spam al repetir hechos o situaciones ya comentados.

Los webquest son un recurso didáctico que plantea una serie de tareas ha realizar en internet para aprender algún tema en particular, para desarrollar habilidades como la búsqueda y manejo de información, comprensión lectora, solución de problemas, trabajo cooperativo y colaborativo.

“estructura de los Webquest”

1.- Introducción: Plantea el tema que se abordara en la tarea a desarrollar.

2.- Tarea: Se explica de forma general lo que se pretende obtener al finalizar el webquest.

3.- Proceso: Se desglosan las instrucciones y actividades que se deben seguir para el cumplimiento de la tarea es importante señalar que a la hora de elaborar los productos no se debe “copiar y pegar” de los otros sitios.

4.- Evaluación: Se especifican los indicadores y parámetros que señalan que la tarea cumple con el objetivo del webquest.

5.- Conclusión: Muestra algunos enlaces o paginas web para profundizar los temas sobre el trabajo en el webquest.

Es el medio por el cual los internautas pueden encontrarse con otros en la red y entablar una conversación.

La versatilidad permite poner en comunicación prácticamente a cualquier persona que se encuentra conectada a internet.

Las modalidades de conversación en línea se pueden clasificar en salas de chat publico, chat privado y mensajería instantánea.

“Chat publico”, funciona a través de salas con temáticas determinadas, a las que cualquier persona afín puede ingresar.

“Chat privado”, permite establecer conversaciones personales entre dos usuarios de las salas publicas. Utiliza el mismo cliente o pagina que el chat publico y los mensajes son vistos por las personas que son participes de la charla.

“mensajería instantánea”, Permite comunicarnos únicamente con personas que hemos agregado como contactos personales.

Es recomendable mantener algunas precauciones al momento de tener conversaciones en línea

“El lenguaje 1337” Consiste en reemplazar las letras del abecedario por los

símbolos o números que mas se le parezcan. Así, por ejemplo la palabra “tresillo” se convierte en “7r351LL0”.

Este lenguaje viene de la época BBS, anterior a internet tal y como la conocemos; se empezaron a usar filtros para censurar mensajes que tuvieran palabras como “porn” y “hacker”.

“El lenguaje KeYCaPS” Consiste en un texto poniendo en mayúscula las

consonantes y en minúscula las vocales por ejemplo una frase como: El perro no tiene rabo

Se convierte en: eL PeRRo No TieNe RaBo.

“Lenguaje SMS o lenguaje XAT”

Es, por mérito propio, la variante mas famosa. Consiste en reemplazar las palabras cortas o partes de palabras por letras o símbolos que se lean igual.

Su objetivo fundamental es doble: por un lado, ahorrar tiempo, y por otro, enviar la mayor de cantidad de información con el menor numero de caracteres, debido a que el envío de mensajes cortos mediante un teléfono celular.

Los mensajeros instantáneos son programas que se usan cuando se desean mantener comunicación en línea y de forma directa con personas conocidas.

Los proveedores de correo gratuito son quienes proporcionan mediante una misma cuenta, servicios de mensajería instantánea entre otros.

Después de haber realizado el trabajo sobre “Los recursos de la Red” hemos llegado a la conclusión, que cada uno nos proporciona una cantidad grande de beneficios, pero siempre y cuando los usemos responsablemente, estos conforman un gran motor de ayudo para jóvenes y personas de cualquier edad con la necesidad de informarse, a diferencia de que unos son para el uso de información escolar y/o laboral y los otros se usan para saber información personal que se trata directamente con la persona y en los otros (blogs, webquest, y modificaciones del lenguaje), el trato con la persona no es directo, aun asiestos nos son de gran utilidad si son usados con responsabilidad en gran manera nos facilitan, distintas acividades.

“Libros”. Informática, Osvaldo Cuautle Reyes.Araceli Estévez González, vicepresidenta Editorial,Diseño y formación, Joaquín García.Editorial, Book Mart México.“Paginas de Internet”

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