Recurso natural

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RECURSO NATURAL Juan Manuel Roldán Salazar 5-B

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RECURSO NATURALJuan Manuel Roldán Salazar

5-B

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¿QUE ES?

• Un recurso natural es un bien o servicio proporcionado por la naturaleza sin alteraciones por parte del ser humano. Desde el punto de vista de la economía, los recursos naturales son valiosos para las sociedades humanas por contribuir a su bienestar y a su desarrollo de manera directa.

 

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TIPOS

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¿QUE SON RESIDUOS?

• El término residuo puede hacer referencia a:• En ecología

, es cualquier material que su productor o dueño considera que no tienen valor suficiente para retenerlo.

• La basura, desechos producidos por los humanos, incluyendo los residuos sólidos urbanos.

• En aritmética, residuo es el sobrante de una división inexacta.• En análisis complejo, el residuo es el resultado de una integración en torno a una 

singularidad aislada de una función analítica.• En bioquímica, se denomina residuo a cada unidad sencilla dentro de un polímero

, por ejemplo, cada uno de los aminoácidos integrados en la cadena polipeptídica de una proteína.

• En Mercadotecnia, se denomina residuo a cada sobrante no utilizada por una empresa o asociación. [[ingreso residual: es aquél que se genera de manera pasiva una vez que se ha trabajado en el sistema adecuado en un inicio y que dicho sistema está diseñado para operar ya sea indefinidamente o por largos periodos sin ser supervisado directamente por aquél que lo creó, mas no por el que lo trabaja]]

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TIPOS

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RESIDUOS LÍQUIDOS

• La industria, la igual que las personas, se sirve del agua para llevar a cabo muchos de sus procesos y, en tal sentido, se ha convertido en una de las principales fuentes de contaminación de los recursos hídricos. Por ello es muy importante que las personas conozcan las maneras adecuadas de disposición de las aguas residuales debido a los riesgos potenciales para la salud que acarrean los desechos contenidos en las mismas.

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RESIDUOS SÓLIDOS

• Los residuos sólidos, constituyen aquellos materiales desechados tras su vida útil, y que por lo general por sí solos carecen de valor económico.

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MANEJO DE RESIDUOS

• Donemos cosas que ya no necesitemos.

• Intercámbienos libros, CD, DVD, y juegos para computadoras.

• Optemos por los envases de bebidas retornables. A pesar de la molestia de volver a llevarlos al supermercado, es mejor para nuestro medio ambiente.

• Siempre que podamos, compremos productos reciclados, como papel o artículos de tocador en envases renovables. Evitemos los productos de un solo uso, como los vasos de plástico o las cámaras fotográficas desechables. Lavemos las botellas de plástico para volver a usarlas.

• Algunas ópticas y ONG reciclan gafas usadas. Entreguemos allí los anteojos que hemos dejado de usar.

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• Buena parte del aceite de cocina que contamina el agua procede de los hogares. Evitemos tirar el aceite de cocina o el de las latas de atún por el sifón o cualquier otro sumidero. Lo mejor es ponerlo en una botella de plástico. El plástico no es ecológico, pero el aceite contamina aun más.

• No arrojemos residuos en bosques o parques, algún animal podría resultar dañado si lo ingiere.

• Reduce el consumo de papel, imprimiendo solo lo necesario, utiliza ambas caras de las hojas y reutiliza cuadernos viejos; evita arrugar el papel y entrégalo al recuperador de la zona.

• Evitemos el uso de bolsas plásticas no biodegradables. Reutiliza las bolsas de tela para realizar tus compras.

• Participa de las campañas de recolección Post-Consumo cuando se realicen.

• Evitar el uso de productos de usar y botar.

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• En el mundial de Sudáfrica 2010, las selecciones de nueve países (Brasil, Holanda, Portugal, Estados Unidos, Corea del sur, Australia, Nueva Zelanda, serbia y Eslovenia) estrenaron camisetas a partir de botellas plásticas. (Ocho botellas de plástico recicladas, una camiseta de fútbol).

¿SABIAS QUE?

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PROYECTO PARA MANEJAR LOS RESIDUOS EN EL COLEGIO

• SEPARACION DE LOS RESIDUOS SOLIDOS:• Hacer la separación desde la fuente de los residuos sólidos, educar al gener

ador y mas allá de decirle que con eso se va a salvar el planeta es poderle generar un nuevo habito (un nuevo aprendizaje) para que logre mantenerse en la labor de separar sus residuos. Debemos separarlos de tal forma que no se contaminen con otros residuos, cosa que usualmente pasa cuando se mezcla el papel con los envases que suelen contener líquidos que terminan afectando la calidad del papel. Para ello debemos disponer en nuestro colegio de canecas como:

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PROYECTO PARA MANEJAR LOS RESIDUOS EN EL COLEGIO