Reculls 2014

RECULLS

JUNY 2014 NÚM. 22

ESCOLA PAU CASALS

R

E

C

U

L

L

S

SUMARI

Editorial

Col.laboracions de les classes

Altres col.laboracions

Entreteniments

Editorial

Encara que amb una mica de retard,

aquí tenim la nostra revista

RECULLS.

I ja van vint-i-dues !

Hem fet un número una mica especial

on només hem posat les

col·laboracions de les classes i alguns

articles més. No obstant això, és

important que segueixi sortint i que la

puguem llegir tranquil·lament: a la

platja, a la muntanya, sota el para-

sol,sota un pi o una olivera ... allà

on estiguem passant les vacances ens

arribarà “RECULLS 22”.

Per part nostra, només desitjar-vos

unes molt bones vacances, que

descanseu molt i us esperem al

setembre per començar el nou curs

2014-2015.

La Redacció

Col·laboracions de les classes


Reculls

Col·laboracions de les

P4 FEM D’ESCRIPTORS

AQUEST CURS LES CLASSES DELS GOSSOS I LES GOSSES I DE LES BALENES PER SANT JORDI HEM FET UN LLIBRE COL.LABORATIU A LA PISSARRA DIGITAL ENTRE TOTS I TOTES.HEM SEGUIT TOT EL PROCÉS DES DE L’INICI FINS AL FINAL I HA ESTAT MOLT DIVERTIT... PRIMER VAM TRIAR ELS PERSONATGES QUE VOLIEM QUE SORTISSIN A LA NOSTRA HISTÒRIA, D’ENTRE TOTS ELS QUE ES VAN DIR VAM VOTAR ELS QUE MÉS ENS AGRADAVEN, I VEM FERLA CLASSE DE LES BALENES VAN PENSAR EL COMENÇAMENT I LES PERIPÈCIES DELS PERSONATGES FINS A LA MEITAT DEL CONTE. LA CLASSE DELS GOSSOS I GOSSES VAN CONTINUAR LA NARRACIÓ FINS PORTARPERO ENCARA QUEDAVA MOLT FEINA PER A FER...AMB LA HISTÒRIA ENLLESTIDA CALIA DIBUIXAR ELS PERSONATGES, DONARESCENARI ON BELLUGARTOTES ES VAN POSAR A LA FEINA, UNS DIBUIXAVEN ELS PERSONATGES, ALTRES DECORAVEN ELS FONS PER ON PASSAVEN, ELS PETITS COMPLEMENTS NECESSACOMPLETAR LES IMATGES DEL CONTE I MICA EN MICA EL LLIBRE ANAVA AGAFANT FORMA...QUEDAVA POSAR TEXT A LES IMATGES, AIXÍ QUE VAM TRIAR LES FRASES QUE PENSAVEN QUE MILLOR RESUMIEN LES ESCENES QUE HAVÍEM CREAT I, LES VAM AFEGIR A LES PÀGINES, I FET! LLIBRE DIGITAL FET PER NOSALTRES PAS A PAS.LES NENES I NENS N’ESTAVEN MOLT SATISFETS DE LA FEINA FETA, HAN ESTAT ESCRIPTORS I ESCRIPTORES, IL.LUSTRADORS I IL.LUSTRADORES I MAQUETADORES, IMPRESORS I IMPRESORES... I TOT HO HAN FET UTILITZANT LA PISSARRA QUE ÉS UNA EINA QUE ELS ENCANTA. AQUEST ÉS EL RESUTAT QUÈ PER A NOSALTRES ÉS FANTÀSTIC, PERÒ NO MENYS QUE TOTES LES EXPERIÈNCIES VISCUDES EN EL SEU PROCÉS D’ELABORACIÓ.

Col·laboracions de les classes P4


AQUEST CURS LES CLASSES DELS GOSSOS I LES GOSSES I DE LES BALENES PER SANT JORDI HEM FET UN LLIBRE COL.LABORATIU A LA PISSARRA DIGITAL ENTRE TOTS I TOTES.

SEGUIT TOT EL PROCÉS DES DE L’INICI FINS AL FINAL I HA ESTAT MOLT DIVERTIT... PRIMER VAM TRIAR ELS PERSONATGES QUE VOLIEM QUE SORTISSIN A LA NOSTRA HISTÒRIA, D’ENTRE TOTS ELS QUE ES VAN DIR VAM VOTAR ELS QUE MÉS ENS AGRADAVEN, I VEM FER-LOS VIURE UNA AVENTURA...LA CLASSE DE LES BALENES VAN PENSAR EL COMENÇAMENT I LES PERIPÈCIES DELS PERSONATGES FINS A LA MEITAT DEL CONTE. LA CLASSE DELS GOSSOS I GOSSES VAN CONTINUAR LA NARRACIÓ FINS PORTAR-LOS A UN FINAL FELIÇ, PERO ENCARA QUEDAVA MOLT FEINA PER A FER...

MB LA HISTÒRIA ENLLESTIDA CALIA DIBUIXAR ELS PERSONATGES, DONAR-LOS COLOR I UN ESCENARI ON BELLUGAR-SE, AIXÍ QUE TOTS I TOTES ES VAN POSAR A LA FEINA, UNS DIBUIXAVEN ELS PERSONATGES, ALTRES DECORAVEN ELS FONS PER ON PASSAVEN, ELS PETITS COMPLEMENTS NECESSARIS PER A COMPLETAR LES IMATGES DEL CONTE I MICA EN MICA EL LLIBRE ANAVA AGAFANT FORMA... QUEDAVA POSAR TEXT A LES IMATGES, AIXÍ QUE VAM TRIAR LES FRASES QUE PENSAVEN QUE MILLOR RESUMIEN LES ESCENES QUE HAVÍEM CREAT I, LES VAM AFEGIR A LES PÀGINES, I FET! UN LLIBRE DIGITAL FET PER NOSALTRES PAS A PAS. LES NENES I NENS N’ESTAVEN MOLT SATISFETS DE LA FEINA FETA, HAN ESTAT ESCRIPTORS I ESCRIPTORES, IL.LUSTRADORS I IL.LUSTRADORES I MAQUETADORES, IMPRESORS I IMPRESORES... I TOT HO HAN FET UTILITZANT LA PISSARRA DIGITAL QUE ÉS UNA EINA QUE ELS ENCANTA. AQUEST ÉS EL RESUTAT QUÈ PER A NOSALTRES ÉS FANTÀSTIC, PERÒ NO MENYS QUE TOTES LES EXPERIÈNCIES VISCUDES EN EL SEU PROCÉS D’ELABORACIÓ.

GOSSOS, GOSSES I BALENES

Reculls


AQUEST CURS LES CLASSES DELS GOSSOS I LES GOSSES I DE LES BALENES PER SANT JORDI HEM FET UN LLIBRE COL.LABORATIU A LA PISSARRA

SEGUIT TOT EL PROCÉS DES DE L’INICI FINS AL FINAL I HA ESTAT MOLT DIVERTIT... PRIMER VAM TRIAR ELS PERSONATGES QUE VOLIEM QUE SORTISSIN A LA NOSTRA HISTÒRIA, D’ENTRE TOTS ELS QUE ES VAN DIR VAM VOTAR ELS QUE MÉS ENS

URA... LA CLASSE DE LES BALENES VAN PENSAR EL COMENÇAMENT I LES PERIPÈCIES DELS PERSONATGES FINS A LA MEITAT DEL CONTE. LA CLASSE DELS GOSSOS I GOSSES VAN CONTINUAR

LOS A UN FINAL FELIÇ,

MB LA HISTÒRIA ENLLESTIDA CALIA DIBUIXAR LOS COLOR I UN

SE, AIXÍ QUE TOTS I TOTES ES VAN POSAR A LA FEINA, UNS DIBUIXAVEN ELS PERSONATGES, ALTRES DECORAVEN ELS FONS PER ON PASSAVEN, ELS

RIS PER A COMPLETAR LES IMATGES DEL CONTE I MICA EN

QUEDAVA POSAR TEXT A LES IMATGES, AIXÍ QUE VAM TRIAR LES FRASES QUE PENSAVEN QUE MILLOR RESUMIEN LES ESCENES QUE HAVÍEM

UN

LES NENES I NENS N’ESTAVEN MOLT SATISFETS DE LA FEINA FETA, HAN ESTAT ESCRIPTORS I ESCRIPTORES, IL.LUSTRADORS I IL.LUSTRADORES I MAQUETADORES, IMPRESORS I IMPRESORES... I TOT

DIGITAL

AQUEST ÉS EL RESUTAT QUÈ PER A NOSALTRES ÉS FANTÀSTIC, PERÒ NO MENYS QUE TOTES LES EXPERIÈNCIES VISCUDES EN EL SEU PROCÉS

Col·laboracions de les classes P4

Reculls


Reculls

P5 VISITA L’HORT DE L’ESCOLA! DURANT AQUEST ÚLTIM TRIMESTRE, I DESPRÉS DE LA SORTIDA A L’HORT DELS

POLLANCRES, ELS NENS I NENES DE P5 VAM COMENÇAR UN TREBALL SOBRE L’HORT.

L’EXPERIÈNCIA ENS HAVIA ENCANTAT I ENS VAM QUEDAR AMB GANES DE SABER-NE MÉS I DE

PODER CONTINUAR EXPERIMENTANT.

ELS COMPANYS DE 6È HAN ESTAT TOT L’ANY TREBALLANT DUR A L’HORT DE L’ ESCOLA I

APRENENT MOLT, VAM DEMANAR A L’IÑAKI SI ELLS ENS PODRIEN AJUDAR A CONÈIXER MÉS COSES

SOBRE L’HORT I VAN ESTAR ENCANTATS D’ACOMPANYAR-NOS EN AQUEST NOU PROJECTE. I

D’AQUESTA NECESSITAT NOSTRA DE APRENDRE MÉS I DE LES SEVES GANES DE COMPARTIR VA

SORGIR AQUESTA ACTIVITAT CONJUNTA P5- 6è!

LA CLASSE DE LES PRINCESES I ELS CAVALLERS ACOMPANAYTS DELS NENS/ES DE 6è VAN FER

LA VISITA A L’HORT UN DIMECRES AL MATÍ. MENTRE QUE LA CLASSE DELS PLANETES HO VAM FER

EL MATEIX DIA A LA TARDA.

EN UN PRIMER MOMENT ELS NENS I NENES DE 6è ENS VAN AJUDAR A RESOLDRE ELS

DUBTES QUE TENIEM SOBRE L’HORT I VAN RESPONDRE LES NOSTRES PREGUNTES COM AUTÈNTICS

PAGESOS! TOT SEGUIT ENS VAM ORGANITZAR PER PARELLES O GRUPETS PETITS I VAM VISITAR

L’HORT. DURANT LA VISITA ELS NENS I NENES DE SISÉ ENS EXPLICAVEN EL NOM DELS DIFERENTS

ALIMENTS QUE HI HAVIAN PLANTATS, COM ES FEIEN SERVIR LES DIFERENTS EINES QUE FEIEN

SERVIR PER TREBALLAR, COM ES FA EL COMPOST I PER A QUÈ SERVEIX, ELS INSECTES QUE FAN

MALBÉ LES FRUITES I VERDURES I COM MANTENIR-LOS LLUNY DE L’HORT... VA ESTAR UNA ESTONA

SÚPER PROFITOSA!

QUAN VAM TORNAR A LES CLASSES DE P5 ELS NENS I LES NENES ESTAVEN

EMOCIONADÍSSIMS I FELIÇOS! NO NOMÉS VAN APRENDRE MOLT SINÓ QUE VAN GAUDIR ENCARA

MÉS!

VA ESTAR UNA EXPERIÈNCIA GENIAL, DIGNA DE REPETIR-SE, ON TOTS VAM GUANYAR

MOLT! ELS “PETITS” ESTAVEN ENCANTATS DE PODER COMPARTIR UNA ESTONA AMB ELS MÉS

GRANS DE L’ESCOLA, I ELS “GRANS” ESTAVEN SÚPER ORGULLOSOS DE PODER ENSENYAR I

COMPARTIR LA SEVA EXPERIÈNCIA AMB ELS D’INFANTIL. LA VALORACIÓ NO PODRIA SER MILLOR!

GRÀCIES ALS NENS I NENES DE 6è I A L’IÑAKI PER LA GRAN LABOR QUE PORTEN FENT TOT EL

CURS AMB L’HORT DE L’ESCOLA I PER VOLER COMPARTIR AMB NOSALTRES AQUESTA EXPERIÈNCIA!


Reculls


Reculls

A plàstica hem fet un LLIBRE D´ARTISTA. El llibre d’artista és un llibre ideat

i treballat com a obra d’art. El llibre es converteix en un suport més i pot

estar format per apunts, pintures, anotacions personals, fotografies,

retalls, objectes ...

Cada nen o nena tria un objecte. A partir d´aquest objecte anirem

desenvolupant diferents tècniques plàstiques.

INTERVENIM

LLIBRES VELLS


Reculls

ELS NOSTRES LLIBRES D´ARTISTA

ELS I LES ARTISTES DE PRIMER


Aquest curs hem fet un projecte molt interessant sobre un tema terrorífic … ELS VAMPIRS

A més ens ho hem passat molt bé fent-ho perquè hem viscut moments molt divertits.

GRÀCIES A TOTES LES FAMILIES PER LA GRAN COL·LABORACIÓ EN L’EXECUCIÓ D’AQUEST PROJECTE

El nostre projecte ens ha fet una mica de por perquè era sobre… els fantasmes

Reculls

ELS VAMPIRS I LES VAMPIRESSES

ELS VAMPIRS VIUEN EN UN

CASTELL I DORMEN EN UN TAUT

ELS VAMPIRS SÓN DOLENTS

PERQUÈ MOSSEGUEN I FAN POR

ELS VAMPIRS PODEN VIURE

MÉS DE 100 ANYS I MOREN

QUAN ALGÚ ELS CLAVA UNA

ESTACA DE FUSTA AL COR

ELS VAMPIRS PODEN FER

MÀGIA I SI ET MOSSEGUEN, ET

TRANSFORMES EN UN VAMPIR

ELS VAMPIRS NO ES REFLEXEN

EN ELS MIRALLS

ELS VAMPIRS MENGEN SANG,

ULLS, UNGLES, INSECTES…

ALS VAMPIRS ELS FA POR ELS

CRUCIFIXOS, ELS ALLS I LES

ESTAQUES DE FUSTA

QUAN ELS VAMPIRS FAN 1

ANY, HAN DE MIRAR LA LLUNA

PLENA I ESPERAR QUE ELS

SURTIN ELS ULLALS

ELS VAMPIRS TENEN UNA

MALALTIA QUE ES DIU

PORFIRIA I ÉS PER AIXÒ QUE

TENEN LA PELL TAN BLANCA

ELS VAMPIRS ES CONVERTEIXEN EN

POLS QUAN VEUEN LA LLUM DEL SOL

ELS VAMPIRS ES

TRANSFORMEN EN

RATPENATS

ELS VAMPIRS NO PODEN CREUAR

L’AIGUA EN MOVIMENT NI MULLAR-

SE AMB AIGUA BENEÏDA

ELS VAMPIRS FAN SERVIR LA CAPA PER

VOLAR, PER AMAGAR-SE, PER ABRIGAR-SE

I… PER ESTAR ELEGANTS!!!


Hem après i a més ens ho hem passat d’allò més bé.

GRÀCIES A TOTES LES FAMILIES PER LA GRAN COL·LABORACIÓ EN L’EXECUCIÓ D’AQUEST PROJECTE

Reculls

ELS fantasmes I LES

FANTASMES

ELS FANTASMES ESPANTEN LA

GENT PER DIVERTIR-SE

ELS FANTASMES PARLEN L’IDIOMA

QUE PARLAVEN QUAN EREN VIUS

ELS FANTASMES S’ENTRETENEN

ARROSSEGANT CADENES, TRASPASSANT

PARETS, VOLANT I… ESPANTANT A LES

PERSONES!!!

ELS FANTASMES NO TENEN COS,

AIXÍ QUE PER SER VISTOS, ES

POSEN UN LLENÇOL

HI HA FANTASMES BONS,

DOLENTS I D’ALTRES QUE…

MOLESTEN!!!

ELS FANTASMES NO NECESSITEN MENJAR,

PERÒ SI MENGEN, ES POSEN DEL COLOR DE

L’ALIMENT QUE HAN MENJAT

ALS FANTASMES ELS AGRADA

ANAR AL CEMENTIRI

ELS FANTASMES SURTEN A LA NIT

PERQUÈ ELS AGRADA LA FOSCOR

ELS FANTASMES TENEN MOLTS PODERS:

PODEN TRAVESSAR PARETS, VOLAR, POSEIR

COSSOS, MOURE OBJECTES SENSE TOCAR-LOS

I SABER QUE PENSEN LES PERSONES

ELS FANTASMES VIUEN EN

CASTELLS ENCANTATS

ALS FANTASMES ELS FA POR LA

LLUM I LES COSES

ELECTRÒNIQUES

ELS FANTASMES SÓN

PERSONATGES

FANTÀSTICS


Reculls

EL VIATGE DEL DAVID

Hi havia una vegada un

que era molt gran . Un dia va anar a

el seu . Va anar amb

per què estava a ‘l altre banda del

. Quan va arribar a del seu

li va dir HOLA AVI i es van fer una

abrasada i un muac!!!!!

Després va treure un de la

que tenia tots els sabors . Van parar

i van treure el se ‘l van

tot no van deixar ni rastre . Després

van anar al a fer una

migdiada i després s ‘ en van anar al

cinema. A veure la peli de TEEN

BEACH MOVIE... Nens i nenes de 2n A


Reculls

El dijous passat dia 5 de juny vam anar a la platja

d’excursió. Primer vam esmorzar a un parc i ens vam

fer amics dels nens i nenes de primer. Quan vam acabar

d’esmorzar ja estàvem a la platja . Vam fer quatre grups

entre segon i primer, vam fer una cursa de castells de

sorra. Fent castells vam trobar aigua fent forats a la

sorra. Quan vam acabar la Rocio ens va donar un límit

per banyar-nos i ens vam ficar a l’aigua a jugar . Ens

vam assecar i vam tornar al parc a dinar . Aquesta

excursió ens va agradar molt.

Nens i nenes de 2n B

Reculls


Coneixem el nostre poble: Sant Joan DespíConeixem el nostre poble: Sant Joan DespíConeixem el nostre poble: Sant Joan DespíConeixem el nostre poble: Sant Joan Despí

Els alumnes de 3r curs hem treballat la localitat. Així que hem fet vàries sortides i

activitats per conèixer-la millor. Ens hem orientat amb el plànol. Hem conegut els

quatre barris i la zona de les Begudes. Aquí us ensenyem els llocs per on hem anat i les

activitats què hem fet a classe.

L’aigua del canal servia

com a energia per a les

fàbriques i pels conreus.

A la Plaça de l’ermita vam

aprendre d’on venia el nom

de Sant Joan Despí i del

carrer Bonviatge.

És la torre d’en Jujol on vivia

l’arquitecte Modernista.

Vam visitar l’ajuntament, el

lloc on es reuneixen els

regidors i decideixen coses a

fer pel poble.

Torre de la Creu, es coneix

com la Torre dels Ous,

construïda per Josep Maria

Jujol.

A la porta de l’ajuntament

ens vam fer una foto i una

altra amb l’alcalde.

L’alcalde Antoni Poveda va

respondre les nostres

preguntes a la Sala de

Plens. Vam visitar Can Negre, una antiga

masia que va ser rehabilitada per

Josep Maria Jujol.

El balcó era per la filla del senyor

Negre que estava malalta perquè

pogués veure el sol.

Vam conèixer les masies del

poble i vam visitar

Can Po Cardona.

A Plàstica

hem treballat

el

Modernisme

i vam

reproduir

Can Negre i

la Torre de la

Creu.


El gos és molt carinyós

I molt mimós

Cada dia menja un plat de macarrons

I després aigua amb torrons

Pol Raboso

El gos es diu Mandrós

És negre com el carbó.

Les seves petjades

Deixa a tot arreu marcades.

Dorm al costat d’un tronc

I és amic de l’ós major.

Saluda al cargol

Quan s’amaga al sol.

Es passeja amb un os

Que va menjant molt gustós.

Mar López


Aquest gos és tremolós

Sembla perillós

Pot ser de colors

I és molt carinyós

Però aquest gos

Ara té molta tos.

El gos juga amb un os


El gos té set

I demana un got amb llet

Albert Cerdán

Cada dia menja un plat de macarrons

I després aigua amb torrons

Deixa a tot arreu marcades.

Que va menjant molt gustós.

Reculls

Aquest gos és tremolós

Sembla perillós

Pot ser de colors


aquest gos

Ara té molta tos.

Berta Vicente


El gos és graciós i molt carinyós

El gos juga amb l’ós

Però no és gens perillós

Corre molt

I no mira el cargol.

Juga amb el coixí

I no para de fer el pi.

A vegades s’enfada

Quan mira una fada.

Fa el trapella

Quan juga amb una senyora vella.

És marró

I vol ser pintor.

Antonio Delgado

classes

El gos és graciós i molt carinyós

Quan juga amb una senyora vella.

Cada nit el gos em demana pinso

De vegades en vol molt

I de vegades poc

Però sempre

Té molta il·lusió.

Carla Campos

El gat ratllat

Juga i menja ratolins

Que sempre estan adormits

I sembla que em digui hola.

El gat està fent un forat

Avui té un dit ferit, s’ha fet

I tota la seva catifa s’ha tacat.

Reculls

Cada nit el gos em demana pinso

El gat ratllat mai està enfadat

Juga i menja ratolins

Que sempre estan adormits

Si s’enfada miola

I sembla que em digui hola.

El gat està fent un forat

Avui té un dit ferit, s’ha fet mal

I tota la seva catifa s’ha tacat.

Marc Bravo


Vull tenir un gat

Li posaré Bernat

Jugaré amb ell estirat

Mentre ell està enfurismat

Perquè no té amics està

enfadat

I a la vegada afamat.

Li donaré pa i llet

Quan jo estigui despert

Pau Cobacho


enfurismat

El gat és llarg i refinat

El gat és simpàtic i tímid

Com nosaltres els humans.

Pot ser divertit i bonic

Sempre que tingui un bon amic.

Bonic i divertit mira el seu plat

Està ben emocionat.

El gat miola

I diu hola

El gat mira l’estofat

I després espera pa torrat.

El gat dibuixa amb colors

Amb els seus amics i són

molt treballadors.

Joel Servan

Reculls

El gat és llarg i refinat

El gat és simpàtic i tímid

Com nosaltres els humans.

Pot ser divertit i bonic

Sempre que tingui un bon amic.

Bonic i divertit mira el seu plat

Està ben emocionat.

Héctor Pérez


EXPERIMENTEM I DESCOBRIMEXPERIMENTEM I DESCOBRIMEXPERIMENTEM I DESCOBRIMEXPERIMENTEM I DESCOBRIM

Primer vam pensar les coses que creiem que tenia o torbaríem a la

sardina i la vam observar per fora.

Per descobrir i conèixer més coses sobre la sardina la vam obrir utilitzant

Examinàvem cada part molt cuidadosament. La boca, els òrgans

l’espina i fins i tot el globus ocular.

Finalment comprovàvem si allò

sardina hi era o no i anotàvem tots els nostres descobriments.


EXPERIMENTEM I DESCOBRIMEXPERIMENTEM I DESCOBRIMEXPERIMENTEM I DESCOBRIMEXPERIMENTEM I DESCOBRIM::::


sardina i la vam observar per fora.


ganivets i bisturís.


interns......

l’espina i fins i tot el globus ocular.

Finalment comprovàvem si allò que ens pensàvem que tenia la


Aquest experiment ens va agradar molt.

La SardinaLa SardinaLa SardinaLa Sardina

Reculls




que ens pensàvem que tenia la


Aquest experiment ens va agradar molt.

Reculls


LA PIRÀMIDE DELS ALIMENTS

A 3r hem treballat la piràmide dels aliments d’una manera molt divertida!!!! Vam

anar al supermercat i ens van explicar quins eren els pisos de la piràmide i quins

aliments anaven en cada un d’ells.

Després per grups vam elaborar un menú i quan ens el van revisar i ens van dir

que estava bé... vam anar a comprar els nostres ingredients per fer aquell menú!

Va ser molt divertit!!

Després vam passar per caixa i ens van donar el tiquet de compra i els

ingredients que havíem comprat els vam posar en una mini-piràmide.

Reculls


A l’aula vam treballar la piràmide amb el nostre tiquet dels ingredients que

havíem comprat.

També a l’aula de plàstica vam fer els ingredients amb plastilina i els vam

classificar a la nostra piràmide que ens van fer dues famílies.

Ha estat una manera molt xula de treballar i aprendre. Ens ha agradat molt!!!!!

Classe de 3r de Primària


Reculls

EXCURSIÓ AL ZOO DE BARCELONA

Un dia de bon matí un grup de companys de la classe de 4t A, la Paula, la Berta, en Damià i en Pablo volien fer una “SUPERAVENTURA” al zoo de Barcelona. Els nens eren molt divertits i encuriosits i els hi encantava viure aventures.

Quan va arribar el dia d’anar d’excursió, els nens es van emocionar molt i van sortir del col·legi per anar amb autobús.

Van arribar al zoo, van estar jugant una estona al Parc de la Ciutadella, van entrar i van veure els micos, els lloros i també veien als galls d’indi caminant pels camins, estaven esperant a l’espectacle dels lleons marins.

En aquest espectacle parlaven de les característiques dels lleons marins. A la Paula i a la Berta li van dir que si volien banyar-se amb ells, i elles van acceptar molt contentes.

Va passar l’estona molt ràpid i van anar a veure els elefants, les girafes, les tortugues i els hipopòtams.

Després van anar a dinar a un restaurant que estava molt a prop d’ on eren les foques. Quan eren les 15:15h de la tarda van començar a dinar. Tot seguit van anar a veure tots els animals que quedaven, abans de marxar a casa.

El dia va ser molt divertit i s’ho van passar genial!

I catacric, catacrac, el conte ja s’ha acabat.

Candela Bernabé


Reculls

ANEM A EGIPTE

Hi havia una vegada fa molts anys, una nena que es deia Laura i el seu gos en Combi,

un dia van decidir anar de viatge a Egipte.

Van anar a l’aeroport, i van agafar un avió amb destí El Cairo. Quan van arribar,van

veure aquelles piràmides tan altes, tan velles i tan especials, que els hi van

impressionar moltíssim!

A l’endemà ,van fer un tomb, i és van trobar amb una dona alta, prima , guapíssima

d’uns trenta anys aproximadament, no sabien qui era fins que la Laura es va atrevir a

preguntar-li:

- Com es diu, senyora ?

- Cleopatra. Va dir la dona.

La Laura estava súper emocionada, no sabia que dir però la Cleopatra sí.

-Hola nena,hola gosset ! Com us dieu?

La Laura va contestar:

- Jo, em dic Laura i aquest és el meu gos, que és diu Combi .

Tots tres se’n van anar cap a una piràmide, i van entrar però, en Combi va trepitjar

una rajola, que era un parany , era una bola gegant i tots van dir :“Socors ,socors!”Van

anar a un amagatall i van amagar-se.Volien sortir de la piràmide, però no es podia!

La Laura va agafar en Combi i li va dir:

-No toquis res així estaràs segur, però la Cleopatra va comentar:

-En una piràmide hi ha més d’un parany ,així que alerta,molta atenció els ulls ben

oberts!

No es podia sortir,estaven molt espantats i van caure en un forat ple de joies. Que

farem? Va dir la Laura tota espantada, - No ho se . Va dir la Cleopatra amb

tranquil·litat.

En Combi es va acostar a una joia i al costat hi havia una ampolla de vidre. El gosset

tenia molta set i va decidir beure una gota. De sobte podia parlar!

Va dir en Combi: - Ara que farem? Entre tots van pensar fer una pila de túnels i així ho

van fer. Per fi van trobar la sortida . Visca! Va dir la Laura , som-hi pugem a dalt!.

La Laura i en Combi se’n van anar i la Cleopatra va dir: - Adeu amics torneu aviat a

Egipte !

I conte contat, ja està acabat,si no és mentida serà veritat.

Miranda Arjona 4t


Reculls

PER CONÈIXER-NOS MILLOR

Aquest curs hem fet una cosa nova, una

capsa per conèixer-nos millor. Es va fer

perquè la Neus va arribar nova i ens va

proposar fer aquesta mena de joc. A la

capsa posàvem objectes que

representaven, una habilitat, un punt

feble i una esperança. Primer la va fer

la Neus, i desprès nen-nena vam

continuar.

La caixa ens va ajudar a descobrir

quines habilitats tenen els nostres

companys i les nostres companyes.

Alguns ens van fer una demostració,

com per exemple: l’Iker va “fer tocs”

amb una pilota i en Nil amb la raqueta

de ping-pong, la Irene, la Nerea, la

Duna i l’Alba ens van representar un

ball. La Yasmina va portar una pilota

d’handbol i l’Àlex una de bàsquet

Altres, ens van portar alguna cosa que

demostrava la seva habilitat: l’Aleix va

portar unes figures que fa amb els taps

de les ampolles de cava, l’Ari va portar

unes nines de tela i el Pol ens va portar

uns clics decorats amb plastilina. En

Mario ens va portar un llibre d’animals i

ens va explicar quan en sap d’ells,

l’Andi i l’Alejandro ens van portar uns

dibuixos i la Gemma uns preciosos

quadres que ha fet ella mateixa.

La Clara ens va ensenyar les seves

medalles de gimnàstica artística i l’Agus

que és un gran porter ens va portar els

seus guants i una copa. L’Ariana una

fotografia muntant a cavall, la Judit una

tableta doncs se li donen molt bé les

noves tecnologies. L’Alba és una gran

nedadora i ens va portar unes ulleres

d’aigua. La Lucía ens va explicar que és

molt bona parlant i l’Esmahan molt

bona amb els jocs de taula on hi ha

diners pel mig. La Nerea ens va portar

una partitura, doncs és una bona

guitarrista. L’Arnau ens va portar el seu

antic casc de lluitador de Mugendo i

l’Andrés una fotografia guanyant una

copa de Sprimdo.

Va ser molt interessant doncs així ens

vam conèixer tots una mica millor.

5è A


Unes festes divertides!!!!!!

Reculls

Les festes d’aquest curs han estat molt

divertides i una mica diferent.

La primera va ser la castanyada i en lloc de

fer-ho com els altres anys, aquest curs hem

fet tallers de la tardor. Ens ha agradat

força.

Desprès van celebrar el concert de Nadal i

la novetat d’aquest any per tots i totes

nosaltres ha estat que hem utilitzat la

flauta. L’altra novetat que ens va agradar

va ser que el regal del tió el vam haver de

trobar desprès de fer unes pistes i era un

per tota la classe.

Vam seguir amb la celebració del

carnestoltes. Van ser dos dies molt

divertits, ja que vam poder fer coses que

de costum no fem com portar el cabell

pintat i anar vestits de color vermell o verd.

Quan estàvem a punt d’acabar el segon

trimestre van venir les esperades jornades

d’esport i cultura on van gaudir de tres dies

molt i molt divertits. Vam fer una cosa

nova per nosaltres: rebre els gegant i la

inauguració tocant els timbals. Al ritme de

la música es va encendre la flama olímpica.

Era la primera vegada i va ser xulo. Tota

l’escola també es va inaugurar en una

activitat: la desfilada de totes les classes.

Va ser molt “xuli” veure a tots els

companys i les companyes de l’escola

ballant i fent pallassades. El que més, més

ens va agradar d’aquests dies va ser la

sortida a patinar

sobre gel.

Sant Jordi ens vam

estrenar en una

activitat força

sorprenent: el matí

literari. Ens va agradar força i de ben segur

que el proper curs ho farem encara millor.

També ens va agradar molt per Sant Jordi

poder anar a comprar un llibre a la

paradeta de l’AMPA . I sobre tot com vam

aconseguir que ens el donessin: responent

unes pistes teníem el premi del llibre.

Tot i que no va ser a l’escola, alguns hi vam

participar i ens va agradar molt la trobada

de gegants del poble. Portar el Pau i la

Paula es molt emocionant.

Ara ja només

ens queda la

festa de final

de curs i ... de

segur que ens

ho passarem

“pipa”.

5èB

Col·laboracions de les classes 6è

Reculls

Altres Col·laboracions

Reculls

LES TIC I LES LES TIC I LES LES TIC I LES LES TIC I LES TACTACTACTAC EN LES CLASSES D’ANGLÈSEN LES CLASSES D’ANGLÈSEN LES CLASSES D’ANGLÈSEN LES CLASSES D’ANGLÈS

Cada vegada estem més acostumats a fer servir els recursos informàtics i audiovisuals que

tenim a l’abast en les classes d’anglès, i aquí en teniu una mostra.

Sovint, quan estem amb el nostre grup classe ens dividim en petits grups i treballem

diferents tipus d’activitats a l’hora, i

d’aquesta manera anem consoli dant ,ampliant o

reforçant els nous aprenentatges.

Una de les activitats que més ens agraden són

les que fem amb l’ordinador. La majoria són

autoavaluatives, i així anem veient si ho estem

entenent o no.

També fem servir recursos audiovisuals, com ara vídeos molt interessant sobre diferents

països, hem de parar molta atenció per saber extreure les informacions més importants, i

expressar el que més ens ha sobtat del que hem vist.

His christian name is Peter Douglas Edwards. He is tall and skinny. He’s intelligent, but he isn’t friendly or kind, too. He has got blue eyes, flat nose, round face and short black hair. He hasn’t got freckles or glasses. He was born in Chirk, North Wales on the 20th November 1955 and he lives in Ellesmer, Shropshir in London. His job is a painter and he is famous because his works have been published throughout the United States. A curiosity about this person is that in 1993 he exhibited one Portrait. And this portrait won a competition, BP, Portrait Award. Another curiosity is that he was posted 15 pictures in United States. All have been sold and exhibited in museums.

Altres vegades hem de fer projectes a partir d’un guió preestablert, aquí hem de decidir

quins són els recursos que aniran bé consultar: pàgines web, vídeos, llibres, mapes,…

Aquest curs als alumnes de sisè ens van encomanar un treball: Havíem de fer un

projecte sobre pintors importants de parla anglesa. Amb el resultat d’aquest treball

els alumnes de l’ Institut Ferrer i Guàrdia van elaborar una presentació audiovisual

que ens va encantar veure.

Reculls

Altres Col·laboracions

REGISTRE DEL MATERIAL DELS RACONS DE LLENGUA DEL CICLE INICIAL

Els primers dies de juliol, L’Amparo, la Neus, l’Elena, la Rocío i l’Alícia, han portat al

“Registre de la propietat intel·lectual” el material elaborat per al treball de la llengua

per racons al Cicle Inicial.

Aquest recull de més de 150 activitats tipus i la corresponent Guia Didàctica ha estat

elaborat, posat en pràctica i revisat, per les mestres, a les classes de 1r i 2n durant més

de 3 cursos. Corresponen als Racons de LECTURA, DICTAT-ORTOGRAFIA-GRAFISME,

GRAMÀTICA I LÈXIC, I EXPRESSIÓ ESCRITA.

El CD amb tot el recull estarà a disposició de les escoles que vulguin posar en pràctica

el treball de la llengua catalana per racons, a través del Centre de Recursos Pedagògics.

“GRÀCIES Amparo, Neus, Elena, Rocío i Alícia,

per la vostra generositat”

Entreteniments

Reculls

SWIMMING HIDDEN PICTURES

Time to go swimming!

Find all the hidden pictures

in this fun image.

Reculls 2014

Documents

Transcript of Reculls 2014