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RECORRIDO POR PARIS a finales del siglo XIX y a principios del siglo XX

Introducción : EE: Describe precisamente el itinerario estudiado en clase de francés: Bel ami de Maupassant por el barrio IX de París.

Antes de la visita: 1/ EOD: Opina con tu compañero sobre la ciudad de París hoy en día: tamaño, calles, edificios, ambiente… (impresiones y opinión personal). Descríbela precisamente, justifica. 2/ EOC: Describe París a principios del siglo XIX (Fotos “Antes” p2) Los  edificios:  las  fachadas,  los  techos,  las  paredes   Las  calles:  la  luminosidad,  el  espacio,  la  circulación,  la  vegetación  Adjetivos  útiles:  alto  ≠  bajo,  ancho  ≠  estrecho,  regular  ≠  irregular,  ordenado  ≠  desordenado,  simétrico  ≠  asimétrico,  …    3/ EOC: Compara estas 2 fotos con las de París “hoy en día”p2. Opina: “Personalmente, prefiero … , me gusta más …”

Un edificio típico parisino, Lavielle, 1850 CO: Observa esta imagen y descríbela:

 

⌂ mardi 15/05. EE: DESCRIBIR un ITINERARIO peatonal y en transporte público > Describe precisamente la IDA a las 8h00 : colegio (a pie) > estación de tren Sèvres Rive gauche > metro 4 > metro St Michel. > Describe precisamente la VUELTA a las 12h30 : Estación de tren RER Musée d’Orsay > tranvía Issy Val de Seine > Puente de Sèvres > colegio (a pie).

Representa:    Número  de  pisos:    (la  planta  baja,  la  primera/  segunda/  tercera/  última  planta)    Anota  los  elementos  exteriores:      -­‐  en  la  fachada:  el  balcón,  las  ventanas,  la  puerta,  la  pared,  las  cornisas.    -­‐  en  el  techo:  el  tejado,  la  chimenea,  la  buhardilla      Anota  los  elementos  interiores:  -­‐La  portería,  La  escalera  de  honor,  las  viviendas,  el  ático.    Observa  ahora  las  viviendas:  -­‐  el  tamaño  (≈  el  volumen):    -­‐  la  decoración:    -­‐  el  mobiliario:    -­‐  el  comportamiento  de  los  habitantes:      

Escucha los comentarios : Introducción

 

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http://www.lefigaro.fr/photos/2009/03/27/01013-­‐20090327DIMWWW00367-­‐paris-­‐avant-­‐et-­‐apres-­‐haussmann.php  

Quai  des  orfèvres    

 L’  Opéra

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A LA DECOUVERTE DU PARIS DU XIXe SIECLE ET DU DEBUT DU XXe SIECLE

I) LES RUES DE LA HARPE /DE LA HUCHETTE Ecoute des COMMENTAIRES N°1

1. Observez et décrivez les rues  :  (les  colorier  en  rouge  sur  le  doc.7  p8)

-­‐Aspect,  forme  et  dimension:   ……………………………………………………………………………………………………………………….. - La circulation y est-elle facile ou difficile ? Pour quelles raisons ? :

……………………………………………………………………………………………………………………….. - A quels autres problèmes la ville est-elle confrontée ?

………………………………………………………………………………………………………………………..

2. Observez les immeubles, leur hauteur, leur façade : qu’observez-vous ?

………………………………………………………………………………………………………………………..

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Document 1 : Plan des modifications de Paris sous Haussmann  

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II) LE BOULEVARD SAINT MICHEL Ecoute des COMMENTAIRES N°2

3. Observez le boulevard Saint Michel (le colorier en vert sur le plan doc.7 p 8) : Comment se présente-il ? (doc.1 p 3 + le comparer aux rues de l’exercice I) ………………………………………………………………………………………………………………………..

Pourquoi peut-on dire qu’il permet d’aérer et de circuler facilement dans la capitale ? (doc.1 p 3) ………………………………………………………………………………………………………………………..

4. Observez à présent les différents immeubles et leurs façades. (Les comparer aux façades de l’exercice I) - En quels matériaux sont-ils construits ? ……………………………………………………………………………………………………………………….. - Combien de niveaux comportent-ils ? ……………………………………………………………………………………………………………………….. - Se ressemblent-ils? ………………………………………………………………………………………………………………………..

5. Observa el edificio frente a la fuente representado en esta foto (doc.2 p 4) y completa:

6. Observez les immeubles autour de vous : qu’est ce qui décore les façades ? ………………………………………………………………………………………………………………………..

En clase de español con la profe: Comentario n° 8 Las transformaciones de París durante el Segundo Imperio

 

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Indica en español el piso en el que vivían esas diferentes clases sociales: ricos burgueses (piso noble), clases populares, clases medias, criados ( ≈ empleados  domésticos), la portera  

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Document 2 : Un immeuble haussmannien

Escucha los comentarios N° 7

Indica en español las diferentes partes del edificio:

la chimenea, el balcón, el techo, la puerta, la ventana, la buhardilla

Función  -­‐En  el  siglo  XIX  :  ………………………..  -­‐Actual  :  ……………………………………  

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III) LA FONTAINE SAINT MICHEL Ecoute des COMMENTAIRES N°3

Localisez la fontaine Saint Michel sur le plan de Paris (doc 7-p 8) par une croix rouge.

7. Où cette fontaine est-elle construite ? Contre quel bâtiment ? Pourquoi ? …………………………………………………………………………………………………………. Quelle est la date exacte d’inauguration ? (regarder en haut en chiffres romains) ……………………

8. Avec quels matériaux cette fontaine est-elle construite ? Quel est l’effet visuel recherché par l’artiste ? ………………………………………………………………………………………………………………………..

9. Que représentent les statues qui la décorent ?................................................................................

- Quelle est la scène représentée ? …………………………………………………………………………………

-De quel peintre et de quelle période s’inspire-t-elle ?

………………………………………………………………………………………………………………………..

IV) L’ILE DE LA CITE

Entourer l’île de la cité en bleu sur le plan de Paris (doc 7 p 8) et tracer au crayon le trajet réalisé depuis la fontaine St Michel.

10. Comment s’appelle la rue où nous nous trouvons ? ……………………….. A quoi ce nom fait-il référence ? ………………………………………………………………………………………………………………………..

En vous repérant à l’aide des panneaux de signalisation, compléter le plan de l’île de la cité ci-dessous en localisant les éléments suivants (vous inscrirez les numéros dans les petits cercles)

1 : Cathédrale Notre Dame 2 : Eglise Sainte Chapelle 3 et 4 : Préfecture de Paris 5 : Palais de Justice 6 : Marché aux fleurs  

Doc 3 : Plan de l’île de la Cité en 2012

Source  :  Google  Maps  

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Source : Wikipedia

13. Quelles critiques certains font-ils aux travaux que réalisent Haussmann ? (cf. argumentos estudiados en clase) - ……………………………………………………………………………………………………………………….. - ……………………………………………………………………………………………………………………….. - ……………………………………………………………………………………………………………………….. 14. Observez à présent la bouche de métro : quelle ligne de métro dessert l’île aujourd’hui ? …………

Observez les décors : à quoi font-ils penser ? ………………………………………………………………………………………………………………………..

Ecoute des COMMENTAIRES N°5. Quand cette ligne de métro a-t-elle été créée ? ……………..

15. Comment appelle-t-on le style artistique dont est décorée cette bouche du métro ? ………………………………………………………………………………………………………………………..

V) LA GARE D’ORSAY

Document 4 : Plan de l’île de la Cité en 1771

 

Indiquez ci-dessous en français les éléments qui décorent la façade de la gare

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Observa la fachada e indica en español los materiales utilizados para construir esta estación: la piedra, el metal, el vidrio (la vidriera)

Document 5 : La Gare d’Orsay

 Entourer la gare en rouge (doc 7 p 8). Tracer le trajet effectué depuis l’île de la Cité.

11. Comparez les deux plans (doc 3+4): Quelles sont les différences ? ………………………………………………………………………………………………

Ecoute des COMMENTAIRES N°4 12. Quels bâtiments existaient déjà en 1771 ?

………………………………………………………………………………………………  

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Sur la carte ci-dessus (doc 6, p 7), entourez en rouge les villes indiquées sur la façade de la gare.

16. D’après cette carte, quelle partie du pays la gare dessert-elle ? ………………………………………………………………………………………………………………………..

17. Vous remarquez deux initiales inscrites plusieurs fois sur la façade : à quelles villes correspondent-elles ? ………………………………………………………………………………………………………………………..

Ecoute des COMMENTAIRES N°6 :

18. Pourquoi trouve-t-on ces initiales sur la façade ? ………………………………………………………………………………………………………………………..

19. A quelle date et pour quelle manifestation cette gare est-elle construite ? ………………………………………………………………………………………………………………………..

20. Jusqu’à quelle date ce bâtiment est-t-il une gare ? Quelle est sa fonction aujourd’hui ? ………………………………………………………………………………………………………………………..

Document 6 : Le réseau de chemin de fer en 1890 (Source : Wikipédia)

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Después de la visita: ⌂ viernes 18/05. EE: COMPARA:

• Redacta 3 frases de comparación sobre la isla de la Cité con 3 comparativos diferentes entre 1771 y 2012. Utiliza los doc 3 p 5 y 4 p 6), las fotos de calles (doc 1 y 2 p 9) y de fachadas (doc 3 y 4 p 9).

• Comenta estos edificios hausmanianos (doc 5 y 6 p 9): materiales, decoraciones, pisos, habitantes (clases sociales), aspecto, impresión y opinión personal …

⌂ jueves 24/05.EOC: DESCRIBIR un EDIFICIO-MONUMENTO-PLAZA: introducción +comentarios N°7 y 8 • Elige el edificio - el monumento - la plaza que más te ha gustado o impactado durante la visita (saca una foto

durante la visita o utiliza una foto de las profesoras) y descríbela en detalles. • Indica si es posible: el autor, la historia, el estilo, precisa tus impresiones y da tu opinión personal.

⌂ viernes 25/05. EOD: ARGUMENTA : Escucha la conclusión + ejercicio en clase defensores / detractores Eres Haussmann, defiende tu proyecto contra las críticas de uno de tus detractores (entre ellos, E.Zola).

• Inventa un debate descriptivo (edificios, barrio, calles, …), argumentativo (defensa de su opinión) y coherente. • Utiliza el vocabulario descriptivo de la ciudad, las expresiones para opinar y argumentar, los comparativos

(París antes/ después), Gustar, el imperfecto. • Grábate por grupo de 2 (un defensor / un detractor) en tu Balibom.

Document 7 : Plano actual de París (Source : Wikipédia)

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Calles:  doc.  1    

 

Calles:  Doc.  2  

 

Fachadas:  doc.  3    

 

Fachadas:    Doc.  4  

 

Edificios  Hausmanianos:  Doc.5           Edificios  Hausmanianos:  Doc.6

 

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Hasta 1850, estas clases sociales: los trabajadores●

los burgueses ● el servicio, los estudiantes y los pobres●

los funcionarios y empleados ●

Viven en: • en el segundo piso, • en los terceros y cuartos, • en el quinto, • en el desván

Las transformaciones de París entre mediados del siglo XIX y principios del siglo XXLos detractores: Acusar, denunciar, criticar Los problemas de financiación y de créditos >(«Las cuentas fantásticas de Haussmann», Jules Ferry) El aumento de la población pobre. >(Efectos demográficos, Luis Lazare) La “monotonía sofocante” y monumental >(Charles Garnier, arquitecto) Las especulaciones y la corrupción >(La curée, de Zola) El orden estricto, las reglas arquitecturales El interés y enriquecimiento personal. Preocupación militar: facilitar los movimientos de tropa Preocupación policíaca: tirar con cañón en caso de motín La paralización de la ciudad durante casi veinte años. La epidemia de tuberculosis no desaparece La insalubridad en los distritos antiguos

Los defensores: Defender(se), justificar(se), argumentar: La amplitud de los bulevares espectacular La modernización con redes modernas (gas, agua) La armonización de la arquitectura La aeración de las calles y de las viviendas La eliminación de los callejones y las callejuelas La mejor higiene (agua, aire…) La simplificación y mejora de la circulación La mejora estética de los inmuebles privados Preocupación social: la mejor calidad de vida La desaparición de las grandes epidemias (cólera) Los inmuebles mejor construidos y más funcionales

Mapa de París después de las transformaciones de Haussmann

EOC. Observa y explica: • ¿Qué representan las

calles rojas? (cf.Balibom)

• Explica los ejes (axes).

• ¿Objetivos de Haussmann?

EOC. Acuérdate de los comentarios, localiza y explica la utilidad de:

• Los pequeños parques dentro de París.

• Los grandes parques dentro de París

• Los bosques afuera de

París EE: Consecuencias sociales:

Escucha los comentarios: Conclusión  

• ¿Dónde viven ahora las

diferentes clases sociales? Los  principales  ejes  creados  o  transformados  entre  1850  y  1870  en  el  centro  de  París.    

Source  :  Wikipedia  

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Commentaires PODCAST BALIBOM

Commentaire n°1 : les rues de la HARPE et de la HUCHETTE Ces rues présentent bien l’aspect de la ville du milieu du XIXe siècle avant Haussmann. La ville a alors gardé sa physionomie du Moyen Age faite de petites rues sombres et sinueuses qui ne permettent pas de circuler facilement. Le principal problème est alors l’insalubrité (le manque d’hygiène). Par exemple, les eaux usées sont souvent déversées en pleine rue car il n’y a pas de système d’égouts. La ville est particulièrement sensible aux épidémies. Ecoutez ce que dit le philosophe Victor Considérant en 1844 au moment où sévit une épidémie de choléra qui fait 44 000 morts. « Voilà Paris. Paris, c’est un immense atelier de putréfaction où la misère, la peste et les maladies travaillent de concert, où ne pénètrent guère l’air ou le soleil ». Commentaire n°2 : le boulevard SAINT MICHEL Napoléon III donne pour mission à Haussmann de faire de Paris une capitale moderne. Il a vécu à Londres et la capitale anglaise est pour lui un modèle. Napoléon III demande en particulier à Haussmann de faire circuler l’air, la lumière dans la capitale. Il veut aussi que les voitures à chevaux ou les troupes puissent circuler plus facilement dans la capitale. Haussmann applique les idées de Napoléon en aménageant les grands boulevards et en dotant la capitale d’espaces verts et de fontaines. Le Boulevard St Michel est un exemple de grand boulevard aménagé par Haussmann. Haussmann impose des règles d’urbanisme : les immeubles doivent respecter des règles strictes concernant leur hauteur, les balcons…Ils doivent être ravalés (pierre grattée) tout les 10 ans. Enfin, Haussmann équipe les immeubles d’un système d’égouts et d’eau courante, ce qui va assainir la capitale.

> Ces rénovations entraînent une hausse des loyers. > Les pauvres doivent quitter les quartiers rénovés et s’installer plus à la périphérie de la ville

Commentaire n°3 : la fontaine SAINT MICHEL La fontaine Saint Michel a été aménagée en même temps que le boulevard du même nom afin d’embellir le carrefour formé par le Boulevard et la Place Saint André Des Arts. Il s’agit d’une des dernières fontaine-mur construite à Paris. Elle prend ici appui sur un immeuble. Elle a été conçue par l’architecte Gabriel Davioud et présente un style éclectique car elle mêle différents matériaux qui lui donne différentes couleurs. Elle comporte de nombreux éléments décoratifs qui font référence principalement à la période de la Renaissance comme les colonnes à l’antique, et surtout la sculpture centrale inspirée d’un tableau du peintre Raphaël exposé au Louvre : l’ange Michel terrassant le dragon. Commentaire n°4 : L’Ile de la Cité. Depuis le Moyen Age, l’ile de la cité est le centre politique et religieux de la ville : on y trouve notamment la Cathédrale Notre Dame construite aux XIIè-XIIIè, la Sainte Chapelle construite par Saint Louis au XIIIe s, la Conciergerie, ancien palais royal construit par Philippe Le Bel au XIVe (converti en prison d’Etat). Haussmann veut profiter de l’emplacement de l’île au centre de Paris pour en faire un centre administratif. La plupart des édifices de l’île sont détruits et replacés pour créer le Palais de Justice, Préfecture de Police (le fameux 36 quai des Orfèvres) et de grandes esplanades. De nombreuses critiques s’élèvent contre ces travaux. Par exemple, l’écrivain Emile Zola

Une association de défense du patrimoine est créée pour défendre les derniers monuments historiques conservés sur l’île comme la Sainte Chapelle par exemple qui se trouve juste à côté du nouveau palais de justice. Enfin, le coût très élevé des travaux est également dénoncé par Zola notamment dans son roman la Curée.

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Commentaire n°5 : Le metro. Haussmann commence également à équiper la ville en moyens de transport moderne. De nombreuses gares sont aménagées. Ces équipements se poursuivent après lui avec l’inauguration du premier métropolitain la ligne 1 en 1900 pour la grande exposition universelle. Cette première ligne dessert la capitale d’est en ouest. La ligne 4 est inaugurée un peu plus tard en 1908. Elle traverse Paris du Nord au Sud. L’entrée est décorée d’un style très nouveau à l’époque : le style Art Déco représenté par les balustrades ou encore le panneau qui indique le nom de la station ou les lampadaires. C’est l’œuvre du sculpteur Hector Guimard. Commentaire n°6 : La Gare d’Orsay : Pour rendre la capitale plus moderne, Haussmann l’équipe de nouvelles gares. Il aménage en particulier la gare Saint Lazare à proximité de l’opéra et des nouveaux grands magasins. La gare d’Orsay est construite plus tard sous la IIIe République pour l’exposition universelle de 1900 en même temps que le premier métro de Paris. La gare appartenait à une compagnie de chemin de fer privée, la Compagnie Paris Orléans qui possède une partie du réseau de chemin de fer français. La gare est au milieu d’un quartier prestigieux et élégant (elle est notamment en face du Louvre, proche du grand palais et du pont Alexandre III). Son architecture comporte une armature en fer masquée par une façade de pierre. L’intérieur à la pointe de la modernité : par exemple elle est équipée de monte charge électrique pour les bagages une grande nouveauté pour l’époque. Après 1945, la gare d’Orsay perd sa fonction de gare, elle devient un musée en 1986. Travail HG avant la visite : Extrait petit documentaire Situer IInd empire dans le temps ; qui est le préfet Haussmann. Image paris avant : avec accent sur rues étroites et sinueuses ; insalubres Plan de Paris : des boulevards qui forment axe Nord-Sud Image de la coupe d’un immeuble : les classes sociales Après la visite : rechercher quels sont les autres aménagements de Haussmann qui n’ont pas été vus dans la visite (opéra, parcs, gares…) http://www.needocs.com/document/academique-cours-politique-paris-ville-nouvelle,8393 http://action-educative.monuments-nationaux.fr/fichier/edu_doc/8/doc_pdf_fr_iledelacite_2009.4.pdf http://www.parissweethome.com/parisrentals/art_fr.php?id=88 http://www.paris-unplugged.com/2011/09/1855-lile-de-la-cite-avant-haussmann.html#!/2011/09/1855-lile-de-la-cite-avant-haussmann.html

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Comentarios PODCAST BALIBOM

Introducción: característica de un edificio parisino en 1850 Podemos describir el esquema de la jerarquía social característica en Paris así:

• los burgueses en el segundo piso, • los funcionarios y empleados en los terceros y cuartos, • los trabajadores en el quinto; • y el servicio, los estudiantes y los pobres en el desván.

Todas las clases sociales coinciden así en el mismo edificio.

Comentario n°7: Características del edificio haussmanniano en París Así es la fachada de un edificio típico haussmanniano en París:

• Un primer piso bajo • El segundo piso noble con uno o dos balcones; • El tercer y cuarto piso en el mismo estilo pero con (marcos menos ricos) menos decoraciones de ventana • El quinto piso con balcón sin decoraciones; • Techos a 45 grados. • La fachada se organiza alrededor de líneas horizontales de un edificio a otro:

balcón, cornisa, alineación de fachadas, etc. Comentario n°8 Las transformaciones de París durante el Segundo Imperio A mediados del siglo XIX, el centro de París tiene la misma estructura que en la Edad Media (le moyen âge): estrechos callejones (ruelles), callejuelas (calles minúsculas), que complican la circulación y edificios insalubres. Algunos ejemplos de como era el París de antes de la remodelación se pueden encontrar en Los miserables o Nuestra Señora de París. Las transformaciones de París durante el Segundo Imperio constituyen una serie de modernizaciones por Napoleón III y el barón Haussmann de 1852 a 1870 por toda la ciudad de París, tanto en el centro como en los barrios periféricos:

• Se crea una red de grandes avenidas y bulevares nuevos y monumentales de 20 y hasta 30 metros de ancho. • Se realizan 2 grandes ejes (axe) que atraviesan (traversent) París del norte al sur y del este al oeste y Châtelet es

la encrucijada (coisement). • También se crean grandes plazas: plaza de l'Etoile, Plaza Léon-Blum, Plaza de la República, plaza del Alma. • Se realiza una restauración de fachadas, y trabajos de conservación en los monumentos públicos. • La renovación de París es global, el equipamiento público es moderno. El saneamiento (assainissement) de las

viviendas implica una mejor circulación del aire, una mejor higiene y también una mejor distribución de agua y gas, y una mejor evacuación de los desechos (déchets) con la creación del alcantarillado (les égouts) y los desagües (écoulement des eaux usées) lejos de Paris.

• Cada barrio tiene ahora espacios verdes con pequeños parques y también árboles en las principales avenidas. Se crean bosques (bois), afuera de París, el bosque de Boulogne al oeste y el de Vincennes al este; y adentro los bosques de Buttes-Chaumont, y Montsouris

Conclusión: consecuencias sociales de las transformaciones haussmannianas

• Las renovaciones del centro de la ciudad provocan una subida de los alquileres que fuerza a las familias pobres a trasladarse hacia los distritos periféricos.

• Hay un desequilibrio entre el centro y el oeste renovados, barrios ricos y burguéses, y el este y la periferia sin renovaciones con los habitantes más pobres y las actividades industriales.

La convivencia de las diferentes clases sociales suele desaparecer en gran parte después de esas transformaciones.

http://es.wikipedia.org/wiki/Transformaci%C3%B3n_de_Par%C3%ADs_durante_el_Segundo_Imperio