Reconocimiento dairo madariaga_grupo_13

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RECONOCIMIENTO DEL CURSO Y DE ACTORES GRUPO: 401406_13 DAIRO LUIS MADARIAGA CASTELLANOS TUTORA ELEONORA ARDILA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

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RECONOCIMIENTO DEL CURSO Y DE ACTORES

GRUPO: 401406_13

DAIRO LUIS MADARIAGA CASTELLANOS

TUTORA

ELEONORA ARDILA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

PEDAGOGIAS ALTERNATIVAS

JUNIO -2016

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Mi nombre es Dairo Luis Madariaga Castellanos, tengo 39 años, soy de San Bernardo

del Viento, Resido en Sahagún, Trabajo en una institución educativa en el sector rural

como profesor de Inglés, y estoy estudiando la Licenciatura de Ingles en CCAV de

Sahagún.

Soy casado con dos hijos, los cuales se encuentra estudiando en una institución

educativa de Sahagún en Cuarto de primaria y séptimo de bachillerato.

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Pedagogías alternativas.

El maestro debe reflexionar sobre el contexto social y político de su región o país para desarrollar su proyecto educativo.

El mundo actual está formando estudiantes para afrontar una sociedad globalizada y se está apartando del contexto social en donde está desarrollando, si bien es cierto que la globalización ha penetrado todas las sociedades del mundo actual. Los gobiernos deben adoptar políticas que ayudan a fortalecer las identidad culturales de las regiones sin excluirla e incluso propiciar su desaparición. Por otra parte es muy importante enfocar el proceso educativo sobre el contexto social y político de la región en donde se desarrolla el hombre, porque ese conocimiento puede ser determinante para seguir desarrollando el proyecto de vida de una región o comunidad. Uno de los ejemplos más claro sobre este punto lo evidenciamos en las culturas o comunidades indígenas quienes manejan normas y costumbre especificas en sus resguardos y se nota en muchos lugares como han tratado de segregarlos y extinguirlos política y educativamente, porque no se respeta su contexto social y político. En ese sentido el educador a través de un currículo enfocado sobre estos aspectos debe propender por mantener esas costumbres.

La educación debe cumplir un fin esperanzador del hombre.

Hoy estamos viendo un fenómeno muy marcado dentro de las instituciones educativas es el matoneo y ciberbullying entre jóvenes que nos invita a rediseñar el fin educativo, toda vez que los valores éticos se han diezmados en las sociedades actuales llegando a la intolerancia y al éxtasis del goce por el dolor ajeno, por lo tanto la educación debe tener como fin la armonía y felicidad de la sociedad para formar personas integras que se ajusten a el mundo a través de la tolerancia y respeto.

El conocimiento debe ser transmitido para edificar siempre mejores hombres, Las reformas educativas insisten en la necesidad de una educación para la ciudadanía y los valores en general, para impulsar una convivencia pacífica y enriquecedora de todos los ciudadanos. La enseñanza de contenidos específicos debe estar unida a la formación de hábitos y habilidades sociales, desarrollando programas adaptados a las diferentes situaciones.

El proyecto educativo debe abrir las mentes de sus actores a la realidad social para alcanzar la libertad.

Las instituciones están basadas sobre pilares de igualdad y respeto por sus semejantes en teoría, pero en el contexto social es diferente por lo tanto los actores educativos deben autodeterminarse sobre la tolerancia, el respeto y la diversidad entender que todos somos diferentes, que hay ricos y pobres en ese sentido podemos tener unas sociedades más justas en donde aceptemos a los demás como seres semejante y no como desconocidos o seres inferiores.

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Por otra parte nuestro sistema político siempre ha sido opresor, entonces para poder una realidad clara y crear conciencia sobre nuestra sociedad debemos tener un proyecto educativo fortalecido sobre estos aspectos en donde se analice las clases y podamos transmitir esperanza a los más oprimidos. Por último el proyecto debe educativo debe crear conciencia sobre sus actores generar esperanza y dar las herramientas necesarias para poder luchar por su libertad.

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MEME

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Conclusión

La realidad del hombre nos reclama un mundo más justo para mitigar la lucha de clase en donde el hombre no compita por sobrevivir. Por eso el sistema político y los gobiernos deben crear herramientas para cerrar estas brechas, en donde uno de los actores más importante es el educador quien va a formar a los futuros gobernantes de un país, por lo tanto se debe educar sobre valores y convivencia para crear conciencia sobre la humanidad y no crear seres egoístas con interés particulares que sigan generando mayor pobreza y discriminación

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Referencias

Paulo,F(2012)Pedagogía de la Esperanza, Fragmentos y reflexiones. Recuperado 25 de junio de 2016 de: https://www.youtube.com/watch?v=GjKWoP6uV2o

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