Reconocimiento curso ingles 1
-
Upload
miguel-ramirez -
Category
Education
-
view
122 -
download
1
Transcript of Reconocimiento curso ingles 1
Inglés 1Actividad Individual
Grupo: 90008_103Luis Miguel Ramírez
Tutor: Milton Andrés Rosero
Universidad Nacional Abierta y a Distancia CEAD de Medellín
Junio de 2016
Página Web UNAD
Antes de ingresar al campus virtual se debe identificar la ruta de acceso desde la página web de la Universidad UNAD: www.unad.edu.co, luego se debe ingresar desde el botón “Acceso a Campus Virtual”.
Acceso a Campus
Luego de acceder se redirecciona al estudiante para que suministre su usuario y contraseña para poder ingresar al campus virtual y clic en entrar.
Campus Virtual
Después se ingresa al entorno donde se encuentra una serie de links en servicio al estudiante para que este tenga claridad sobre su proceso académico en esta modalidad de formación virtual, encontrará herramientas, reglamento estudiante, solicitudes, entre otros servicios y para acceder a los programas se da clic en “Mis Cursos Virtuales”.
Cursos Activos
Como acto seguido aparece un entorno donde se encuentran alojados los cursos matriculados por período académico con su respectivo link de acceso y a mano derecha se encuentra un cronograma con las actividades próximas a cerrar, así que clic en Inglés 1.
Curso Inglés 1
En este momento se ingresa oficialmente al curso de Inglés 1, la cual, esta dividida por tres columnas que le permitirán al estudiante reconocer en cada momento, herramientas disponibles para la buena ejecución de todas sus actividades.
Columna 1 - Participantes
En esta primera columna se encuentra información básica de reconocimiento del curso, donde se encontrará información del proceso, área personal con los cursos matriculados, perfil, acceso al curso, participantes, acceso al correo para mantener interacción con su Tutor, Director y Compañeros del curso, adicional podrá el estudiante observar sus calificaciones a medida que avanza el proceso académico.
Columna 1 - Herramientas
En este espacio donde reúne a los integrantes del grupo, es importante que el estudiante reconozca al grupo que pertenece, quienes son sus compañero y tutor o tutora a cargo del proceso, para que se tenga claro en como dirigirse a cada uno de ellos.
Columna 2
En la segunda columna del curso se encuentran disponibles los 6 entornos de aprendizaje, donde el estudiante deberá reconocer antes de iniciar el proceso académico, para que tenga claridad de lo que se encuentra en cada uno de ellos.
Entornos de Información Inicial
En este primer entorno se encuentra toda la información correspondiente a las noticias, foros, la presentación del curso de Inglés 1, la agenda del curso, el espacio destinado para la aceptación de acuerdos y el glosario.
Entornos de Información Inicial
En este espacio es importante estar revisando constantemente los foros sobre todo el de noticias para estar informado de cualquier novedad del curso e inclusive de la agenda.
Entornos de Información Inicial
Con la agenda del curso permite al estudiante tener una idea de como organizar su tiempo para el desarrollo de cada actividad y entregar cada actividad en su momento evitando realizar actividades a último momento o que no alcance en entregar.
Entorno de Conocimiento
En el segundo entorno denominado de conocimiento, se podrá encontrar una serie de documentos y material para el aprendizaje del estudiante de manera autónoma, allí se encuentran el syllabus, las guías de lectura, unidades y material de descarga para la constante consulta.
Entorno de Conocimiento
Como se enuncia anteriormente este espacio permite al estudiante saber que temáticas verá, que actividades realizará y cuál será el proceso evaluativo por estudiante.
Entorno Colaborativo
En el tercer entorno estarán disponibles los foros de interacción virtual y de manera asincrónica donde cada uno de los estudiantes o miembros del grupo interactúan, debaten, comparten ideas y lo más importante, que de manera colaborativa permite desarrollar un proyecto o un producto de acuerdo al material descrito en el entorno de conocimiento y el objetivo principal es que el estudiante podrá apropiar mejor el conocimiento en compañía del Tutor o Tutora delegados.
Entorno Colaborativo
Estos foros son habilitados a medida que avanza el período académico y que están orientados por temáticas o unidades de aprendizaje.
Entorno Práctico
En el cuarto entorno estará disponible otra serie de actividades o material para profundizar el conocimiento adquirido por el estudiante en cada momento del aprendizaje.
Entorno Práctico
Aquí se podrá encontrar la hoja de ruta que específica el paso a paso en las actividades que debe desarrollar un estudiante, el material de estudio y documentos por descargar.
Entorno Evaluación y Seguimiento
En el quinto entorno se encuentra el espacio o links donde los estudiantes de manera individual o grupal por medio de la delegación de un líder en el grupo, se procede con la entrega de un producto final en cada momento o como resultado de la interacción en cada uno de los foros habilitados, adicional se encuentra el E-Portafolio que permite suministrar los avances en cada actividad.
Entorno Evaluación y Seguimiento
Adicional a los links habilitados para las entregas, se encuentran las actividades evaluativas de acuerdo a las temáticas de cada unidad.
Entorno de Gestión
En el sexto entorno está orientado con fines informativos al estudiante, donde se encuentra toda la identidad universitaria y que es de información primordial al estudiante durante su trayectoria académica. Por lo cual, habrá material de descarga como reglamento estudiante, normas APA, normas de netiqueta entre otros que ayudarán a fortalecer el proceso académico del estudiante en estos entornos virtuales de aprendizaje.
Entorno de Gestión
Por lo cual, el estudiante adicional podrá ingresar a otros entornos o herramientas con las cuales dispone la universidad como la emisora, biblioteca y acceso a espacios administrativos para gestionar su transito por la universidad.
Columna 3En la tercera columna se encuentra otros elementos que ayudan al estudiante como por ejemplo un calendario donde se puntualiza las actividades vigentes desde su apertura y cierre, adiciona de los próximos eventos por realizar que pueden ser participaciones en un foro, realización de un cuestionar o acceso a una web conference donde el tutor o tutora comparte acciones por realizar en cada momento del curso.
Adicional se encuentran enlaces directos para acceder a la e-biblioteca, a la emisora virtual de la UNAD o al canal de televisión.