Reciclado Con Linux Mercedes

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ITINERARIOS FORMATIVOS: PROGRAMACION BASICA Proyecto de extensión (3er año) Software libre como una herramienta en el reciclado de equipos informáticos de bajos recursos Profesor: Daniel Pescio Página Web: http://itinerarios.brinkster.net – E-Mail: [email protected] Proyecto áulico Fundamentación pedagógica Debido al avance tecnológico impulsado a su vez por la globalización que hace a los alumnos tomar contacto con la realidad tecnológica cotidiana se hace necesario dotar a los estudiantes de los recursos y habilidades para desenvolverse en la sociedad en la viven con herramientas informáticas. Es necesario en muchos casos por causas económicas reutilizar equipos de computadoras obsoletos, ante la imposibilidad de una inversión adecuada. Existen versiones de sistemas operativos con licencia libre que posibilitan reciclar equipos de bajos recursos con un sistema potente y actual sin la necesidad de actualizarlos. Además en itinerarios incorporamos la posibilidad de volcar a la comunidad los saberes que adquieren los alumnos, aplicando la profesionalización asimilada, siendo esta uno de los objetivos de itinerarios Formativos, además de formar al alumno con saberes que posibiliten su inserción en estudios superiores. Expectativas de logro -Desarrollar competencias que posibiliten el desempeño técnico-profesional de los alumnos respecto de la tecnología actual a implementar en sistemas informáticos. -Recuperar equipos informáticos obsoletos, considerados así por no poder usarlo con Windows, con software libre, aportando a la sociedad la profesionalización para la que fueron formados. -Abordar situación problemática de una organización seleccionada y resolverla mediante las competencias adquiridas en el transcurso de los itinerarios formativos desde el 1er año. Competencias educativas Instalación y configuración de Sistemas Operativos y Aplicaciones propietarios y/o open source en donde los estudiantes podrán: - Desarrollar un pensamiento crítico acerca de la incorporación del software libre en la vida social, económica, y personal, lo cual les permitirá tener una actitud ponderada acerca de las repercusiones de la innovación y el adelanto tecnológico. - Entender los procesos de transmisión, recepción y codificación de la información en distintos entornos tecnológicos independientemente de la dispositivos técnicos (hardware y/o software) utilizados en un momento determinado.

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  • ITINERARIOS FORMATIVOS: PROGRAMACION BASICA Proyecto de extensin (3er ao)

    Software libre como una herramienta

    en el reciclado de equipos informticos de bajos recursos

    Profesor: Daniel Pescio Pgina Web: http://itinerarios.brinkster.net E-Mail: [email protected]

    Proyecto ulico

    Fundamentacin pedaggica

    Debido al avance tecnolgico impulsado a su vez por la globalizacin que hace a los alumnos tomar contacto con la realidad tecnolgica cotidiana se hace necesario dotar a los estudiantes de los recursos y habilidades para desenvolverse en la sociedad en la viven con herramientas informticas.

    Es necesario en muchos casos por causas econmicas reutilizar equipos de computadoras obsoletos, ante la imposibilidad de una inversin adecuada. Existen versiones de sistemas operativos con licencia libre que posibilitan reciclar equipos de bajos recursos con un sistema potente y actual sin la necesidad de actualizarlos. Adems en itinerarios incorporamos la posibilidad de volcar a la comunidad los saberes que adquieren los alumnos, aplicando la profesionalizacin asimilada, siendo esta uno de los objetivos de itinerarios Formativos, adems de formar al alumno con saberes que posibiliten su insercin en estudios superiores.

    Expectativas de logro

    -Desarrollar competencias que posibiliten el desempeo tcnico-profesional de los alumnos respecto de la tecnologa actual a implementar en sistemas informticos.

    -Recuperar equipos informticos obsoletos, considerados as por no poder usarlo con Windows, con software libre, aportando a la sociedad la profesionalizacin para la que fueron formados.

    -Abordar situacin problemtica de una organizacin seleccionada y resolverla mediante las competencias adquiridas en el transcurso de los itinerarios formativos desde el 1er ao.

    Competencias educativas

    Instalacin y configuracin de Sistemas Operativos y Aplicaciones propietarios y/o open source en donde los estudiantes podrn:

    Desarrollar un pensamiento crtico acerca de la incorporacin del software libre en la vida social, econmica, y personal, lo cual les permitir tener una actitud ponderada acerca de las repercusiones de la innovacin y el adelanto tecnolgico.

    Entender los procesos de transmisin, recepcin y codificacin de la informacin en distintos entornos tecnolgicos independientemente de la dispositivos tcnicos (hardware y/o software) utilizados en un momento determinado.

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    Desarrollar capacidades para el trabajo colaborativo, la creatividad y la resolucin de problemas.

    Tomar decisiones de manera autnoma. Utilizar las TIC de un modo significativo en situaciones laborales y/o

    personales. Conocer los elementos bsicos del lenguaje informtico.

    Adems habrn adquirido competencias profesionales que les permitirn:

    Instalar equipos de computacin y dispositivos perifricos. Instalar y configurar sistemas operativos y aplicaciones de software

    propietario y/o software libre. Seleccionar los programas software libre y/o propietarios adecuados a las

    funciones deseadas y operaciones a realizar de acuerdo a los equipos con los que se cuenta.

    Realizar un primer anlisis del hardware y el software como sistemas, diferenciando funciones, interrelacin y compatibilidades bsicas.

    Formar parte de organizaciones con reas de informtica pblicas y/o privadas

    Realizar pruebas piloto de verificacin del estado y condiciones de funcionamiento de equipos y aplicaciones de software.

    Responder a requerimientos planteados por los usuarios/clientes respecto a problemas vinculados a las configuraciones de sistemas operativos y aplicaciones. (organizacin de conferencias y eventos educativos a mediana escala).

    Capacitacin a usuarios tecnolgicos, implementar tutoras virtuales, creacin de guas, cuestionarios, videos tutoras, etc.

    Interpretar y utilizar instrucciones (manuales y tutoriales) de instalacin y configuracin de sistemas operativos, de aplicaciones de software y de dispositivos perifricos.

    Elaborar instrucciones bsicas de utilizacin de sistemas informticos. Reinstalar componentes de programas y de sistemas. Recuperar datos.

    Establecer y administrar medidas bsicas de seguridad informtica (antivirus, antispam, niveles de acceso, etc.)

    Bloques temticos

    1. La computadora: Estructura bsica, clases y evolucin. Procesadores (CPU) Tipos de memoria. Generaciones tecnolgicas. Fundamentos cientficos y tecnolgicos de la informtica. Dispositivos de entrada y de salida.

    Contenidos mnimos: Componentes de una computadora. Procesadores (CPU): como operan? Funciones y funcionamiento de los distintos tipos de memoria. Unidades de

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    almacenamiento. Tipos de perifricos (avanzado). Tarjetas de expansin: imgenes y sonido en la computadora.

    2. Usos sociales de la informtica. Redes Sociales. Implicancias sociales, econmicas y culturales. Plataformas colaborativas.

    Contenidos mnimos: La informtica en el trabajo. Transformacin de las nociones de tiempo y espacio. Nuevas formas de relacin social. La digitalizacin de la actividad econmica. Acceso a la informacin y al conocimiento. Alfabetizacin digital. El lenguaje digital como tcnica cultural bsica. La nocin de Sociedad de la informacin. El email y el chat como herramientas de comunicacin interpersonal y profesional. Facebook, Moodle, wiki y otras plataformas en red para el trabajo y el estudio colaborativo.

    3. Caractersticas tcnicas de computadoras y equipos perifricos. Configuracin del hardware. El hardware y su relacin con el software a instalar (Drivers). Tipos de impresora y de monitores. Unidades externas de almacenamiento de informacin (Memoria Flash USB). Manejo de Dispositivos para conferencias, proyectores digitales.

    Contenidos mnimos: Configuracin del disco duro, particiones de disco, formateo. Instalacin propiamente dicha. Configuracin de la memoria y del software para aplicaciones especiales. Relacin entre hardware y software. Caractersticas y funcionalidades de los distintos tipos de impresoras, monitores y otros perifricos de uso corriente

    4. Sistemas operativos. Caractersticas. Software de sistema y software de aplicaciones. Software libre vs. Software propietario; Instalacin y configuracin de sistemas operativos (Linux y Windows, mono y multiusuario).

    Contenidos mnimos Conceptos bsicos, funciones, formas de trabajo de los sistemas operativos Caractersticas de Windows y de Linux. Ventajas y desventajas de Windows y de Linux. Principios bsicos del software libre Instalacin y configuracin. Procesos y sistemas de archivo y carpetas. Interfaz de usuario.

    5. Instalacin y configuracin de perifricos. Integracin de otros dispositivos a la computadora.

    Contenidos mnimos: Instalacin y configuracin de perifricos. Puertos seriales, paralelos y USB Conexiones inalmbricas. Conexin a la computadora de cmara digital, celular,

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    reproductor de MP3 y otros dispositivos digitales. Instalacin y configuracin de tarjetas de expansin. Grabadores de CD-Rom y DVD-Rom.

    6. Aplicaciones-Programas. Tipos y usos. Instalacin de programas y

    componentes de software estndar y software a medida. (Instalaciones estndar y personalizadas)

    Contenidos mnimos: Procesadores de texto. Base de datos. Hojas de clculo. Presentaciones (Office y Open Office, Otras opciones), editores de imgenes: Instalacin y configuracin. La biblioteca GNU. Paquetes integrados. Programas a medida: Herramientas de gestin administrativa y contable. Compatibilidad con el sistema operativo y entre aplicaciones.

    7. Redes Locales e Internet. Protocolos de comunicacin y servicios de

    Internet (FTP, WEB, email, MSN, etc.). Instalacin y configuracin de aplicaciones bsicas de Internet

    Contenidos mnimos: Descripcin de los protocolos de comunicacin en red. Instalacin de una red local: Nociones bsicas. Funcin de los servidores Qu es Internet? Principios de funcionamiento. Servicios de Internet. Tipo de conexiones a Internet. Configuracin de la conexin. La World Wide Web. Navegadores: Internet Explorer y Mozilla Firefox /Instalacin y configuracin estndar y personalizada. Programas de email por SMTP. Web Mail. Servicios de chat: MSN / ICQ y otros. Instalacin y funcionamiento. Programas auxiliares y plugins. Como utilizar un soft FTP.

    8. Seguridad. Principios bsicos de la seguridad informtica, back up de

    informacin, organizacin conveniente. Virus, ataques informticos, firewall, spyware, niveles de acceso, vulneracin de claves de acceso. El spam

    Contenidos mnimos:

    Qu son los virus informticos? Tipos de virus. Los programas antivirus. Otras precauciones. El uso de filtros. Los programas antispam. El establecimiento de niveles de acceso. Copias de seguridad. Deteccin de fallos en el sistema. Recuperacin de datos

    9. El usuario: sus necesidades y requerimientos. Manuales de instrucciones

    de uso (tutoriales). Comunicacin con usuarios y clientes. Pautas para la comunicacin efectiva.

    Contenidos mnimos:

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    Glosario de trminos usuales en informtica. Manuales impresos y manuales en lnea. Pblico al que estn dirigidos: principiantes, expertos. Anlisis de contenidos de los manuales. Confeccin de instructivos de uso de las aplicaciones. Escuchar al cliente / usuario. Medio y lenguaje adecuados para comunicarse con el cliente / usuario. Comunicacin escrita-Comunicacin oral: particularidades de cada tipo de comunicacin.

    Actores

    Alumnos de 3er ao del Itinerario Formativo: Programacin Bsica que se dicta en la Institucin.

    Actividades del docente

    Gua por medio de cuestionarios y la exposicin oral, acompaada de elementos auxiliares para el avance del alumnado en el aprendizaje segn lo requiera el bloque temtico en curso.

    El seguimiento de los alumnos en forma grupal e individual de los avances y el apoyo segn las dificultades que se planteen.

    Evaluacin del proyecto sobre los resultados obtenidos, las autocrticas realizadas y las encuestas realizadas a los participantes del evento.

    Confeccin de material de referencia para el abordaje de las situaciones reales por medio de encuadres tcnico-profesionales.

    Actividades del alumno

    Avance en la temtica, en forma secuencial pasando por los contenidos detallados.

    Resolucin de situaciones prcticas encontradas en situaciones requeridas por los usuarios de la Institucin seleccionada.

    Diseo, desarrollo y mantenimiento de sistemas informticos, enmarcado en el software libre, que permita poner en accin las capacidades desarrolladas durante las clases.

    No incluye la reparacin de plaquetas electrnicas no pertenecientes al rea, solo la configuracin y administracin de software y hardware.

    Interpretacin de manuales sobre hardware y/o software, para su instalacin y configuracin.

    Asistencia a usuarios de Instituciones seleccionadas para concretar el proyecto.

    Respuesta a la propuesta de descubrimiento y del autoaprendizaje.

    Tiempo

    Aproximadamente 6 meses.

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    Extensin (posterior al proyecto actual)

    Si el proyecto se lleva a cabo en los trminos deseados y propuestos est contemplada la posibilidad de realizar pasantas en la Institucin seleccionada, para capacitar a los usuarios del sistema informtico diseado (con alumnos que se encuentran actualmente en segundo ao).

    Criterios de evaluacin

    La evaluacin ser abordada individualmente y grupalmente, teniendo en cuenta aspectos tericos esenciales para el manejo y utilizacin de las situaciones prcticas que requieran ser abordadas en la Institucin seleccionada.

    Responsabilidad y seriedad respecto del trabajo a realizar.

    Instrumentos de evaluacin

    Lecciones orales, escritas y situaciones prcticas para la resolucin de problemticas planteadas para solucionar, en forma terica sobre situaciones plateadas y prctica en elementos acordes al rea.

    Auto evaluacin.

    FODA, recuperacin de equipos de una Institucin Educativa.

    Extensin (posterior al proyecto actual)

    Si el proyecto se lleva a cabo en los trminos deseados y propuestos est contemplada la posibilidad de realizar pasantas en la Institucin seleccionada, para capacitar a los usuarios del sistema informtico diseado (con alumnos que se encuentran actualmente en segundo ao).

    Bibliografa del docente

    Propia. Windows 95, 98 y XP. Informtica I y II Santillana.

    http://ubuntu-ar.org/ http://www.gnu.org/philosophy/free-sw.es.html http://softlibrewin.org.ar/ http://www.grulic.org.ar/linux.html

    Bibliografa obligatoria para el alumno

    Apuntes y guas brindados por el profesor.

    Manuales USER: El motherboard, Hardware, PC riesgos y amenazas, Seguridad Informtica, pilares bsicos, Introduccin a Linux, Introduccin a la programacin, Greles, Funciones de una red.

    La WWW como espacio real de investigacin.

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    Bibliografa de referencia para el alumno Windows 95, Windows 98 y/o XP, segn los instalados en las PC a utilizar como herramientas. Software de aplicacin de ofimtica. Informtica I y II Santillana.

    http://ubuntu-ar.org/ http://www.gnu.org/philosophy/free-sw.es.html http://softlibrewin.org.ar/ http://www.grulic.org.ar/linux.html Utiles http://www.taringa.net/posts/linux/2112489/Megapost-Programas-para-linux-(re-ultil-).html Daniel Pescio Analista de Sistemas Prof.: Itinerarios Formativos E.E.M. N 3