REALIDAD UNIVERSITARIA

La realidad universitaria en el Perú necesita un cambio enorme, ya que necesitamos cambiar la

imagen de la educación en nuestro, país.

Actualmente el incremento de universidades privadas hace de la educación un negocio, es por

eso que salen profesionales de baja categoría y el titulo les sirve como un adorno

A partir de la década del 80 se produjo un incremento del número de universidades , así paso de

35 en el año 1982 a 89 en el año 2007,este incremento se produjo principalmente por la creación

de universidades privadas .Este incremento en el número de universidades ha agravado la crisis en

que se encuentra la educación universitaria en nuestro país ,no por el incremento en sí mismo ,

sino por el pobre nivel de muchas de estas nuevas universidades que se ha sumado a la ya baja

calidad de la universidad pública , determinado en gran parte por la mala gestión y escasos

presupuestos . De acuerdo con lo anterior en el Perú: se verifica: “la creación de instituciones

privadas de baja calidad y el deterioro de la educación pública, síntomas de la expansión

desordenada tienen un mismo fin que es la preocupación por la calidad del sistema….”

Además que el gobierno no invierte en investigación en las distintas universidades del país. Una

buena educación superior les permitiría a las universidades generar profesionales de calidad, pero

no todas las universidades del país cuentan con la tecnología ni con la infraestructura adecuada

para una buena formación.

Pero no solo es el problema de infraestructura y tecnología, sino también el problema es el

personal docente que labora en ella, pues hay muchos profesores incapaces de poder enseñar de

la mejor manera a los alumnos, sea por su mala formación profesional, ya que muchos de ellos no

tienen ni doctorados ni maestrías, y mucho menos experiencia en su carrera. Y en si las

universidades son el mismo espejo de lo que es la realidad social, buscan a jóvenes estudiantes

que investiguen y se preparen para enfrentarse a la crisis que hay en nuestro sistema.

Es por eso que los jóvenes universitarios realizan marchas porque buscan que la educación sea

democrática, tolerante y científica, abierta a los cambios de la modernidad, al compás de la ciencia

y la tecnología .Todos aspiramos a tener las mismas oportunidades de éxito sin diferencias de

ninguna clase.

Desde el punto de vista de la comunidad estudiantil universitaria caben algunas interrogantes: ¿si

la enseñanza es la correcta o debería aumentar? o preguntarnos: ¿la comunidad estudiantil de la

universidad tiene el verdadero poder de decisión en los temas que se involucran con el sistema

que rige actualmente con las universidades? Si bien es cierto somos el futuro del país, entre

muchos otros objetivos que que recibe la población estudiantil.

Nuestra universidad aún conserva el prestigio que tenía antiguamente, pero ya no es lo mismo,

nosotros como universitarios debemos hacer que nuestra universidad vuelva a ser la mejor,

debemos enfocarnos en los objetivos de nuestra universidad para ver qué es lo que falta para

llegar a cumplirlos debemos hacer un análisis profundo de que es lo que nos falta mejorar, en que

tenemos que cambiar.

Lo que le falta a nuestra universidad es la

tecnología de vanguardia , para el buen desarrollo

de los estudiantes , se necesita contar por ejemplo

con más carreras profesionales ,con tanto dinero

que se recibe y con el que cuenta actualmente

nuestra universidad se debe invertir y no debe ser

para el beneficio de los que están al mando de la

universidad .Se debe promover el desarrollo

humano , el bienestar universitario y sobre todo el

cuidado de nuestro medio ambiente , pues en estos

años los cambios climáticos afectan nuestra salud.

La actividad universitaria se rige por el plan de desarrollo institucional que viene priorizando e

impulsando la modernización de la gestión universitaria con la incorporación de un currículo por

competencias y por medio de la implementación de una red informática y de un proceso de

autoevaluación que se orienta a consolidar nuestra participación en redes nacionales y

extranjeras.

A través de sus 50 años de funcionamiento ,

nuestra institución se ha orientado a producir

capital humano que requiere el desarrollo

regional y nacional y ha liderado y viene

liderando la educación superior en el norte del país garantizando a sus estudiantes una formación

educativa y profesional que les permitirá ejercer sus respectivas profesiones con capacidad

competitiva y moral.

Debemos contribuir con cumplir los objetivos de la universidad, tal como dice la misión y visión:

MISIÓN:

Brindar a los alumnos ingresantes, una formación de calidad intelectual, profesional y ética, asumiendo con rigor académico y científico el Servicio de Educación Superior Universitaria, desarrollando actividades de proyección social, promoviendo la investigación y formulación de soluciones a problemas relacionados con el manejo y conservación del medio ambiente, para alcanzar el desarrollo sostenible, comprometidos con el desarrollo local, regional y nacional.

La universidad acreditada formadora de profesionales de alta calidad académica,

tecnológica y humanística, contribuyendo al desarrollo del país.

VISION:

Institución comprometida en la formación de profesionales competitivos con

responsabilidad social que contribuyan al desarrollo sustentable regional y nacional.

La Escuela Académico Profesional de Ingeniería Ambiental – Celendín, adscrita a la

facultad de Ciencias Agrarias de la Universidad Nacional de Cajamarca, pretende ser una

de las mejores instituciones Académicas de nivel universitario, reconocida socialmente a

nivel local, regional y nacional; líder en la formación de profesionales científicos y

humanistas, creadores y generadores de ciencia y tecnología, en relación con la gestión

integral del medio ambiente. Caracterizada por la calidad de su producción científica y

tecnológica, así como por la calidad intelectual, profesional y ética de sus egresados,

contando con una infraestructura, gabinetes, equipos y laboratorios certificados, con una

plana docente altamente calificada con una sólida formación ética y profesional.

Al final la universidad es el lugar donde

durante 5 o 6 años en promedio ,pasamos

buena parte de nuestro día a día , donde

aprendemos , enseñamos y

crecemos .Merece mucho más esfuerzo,

análisis ,reflexión y acción de nuestra parte .Actualmente somos la nueva generación de relevo

pero en nuestras manos está el garantizar que las que nos sucedan estén capacitados ,incluso más

que la nuestra , y con mayor calidad para encargarse de un país que se caracteriza por querer

siempre salir adelante , por crecer, por evolucionar. El concepto de universidad como casa de

conocimientos hecha para expandirlos, se está tirando poco a poco a la basura, ahora es un

negocio, el que mueve todas estas entidades. En realidad ver avisos publicitarios de carreras

fáciles, en universidades o institutos que se expanden por todo el país, done no hay calidad

educativa, todo por el simple hecho de obtener un cartón, que ahora vale mucho. Y donde quedan

la universidades como: San Marcos, La Católica, la Nacional de Cajamarca y otras universidades

del país que aún conservan su prestigio y calidad. Tenemos que esforzarnos más para dejar el

nombre de nuestro Perú en lo alto, y así con el esfuerzo de todos podemos ser nuevamente:” el

norte de la universidades peruana”………..

…………………………………………….No seamos tan conformistas.