PORTAFOLIO DE TRABAJO

Elisa Carrión Martínez

Busqueda y uso de Recursos Educativos Abiertos

INDICE

Objetivos Contexto educativo Estrategias de uso de las REA Objetivos de la búsqueda Resultados obtenidos

Objetivo

Identificar la necesidad de la REA en mi contexto educativo como maestra

Determinar cuales son las estrategias de uso aplicando las 4R

Indentificar las fuentes de los REA Evaluar la calidad de la informacion

encontrada

Contexto educativo

Contexto educativo: ámbito educativo en los colegio en los primeros años de escolarización (0 a 6 años) y Primaria.

Acceso a la informacion: el uso de las REA puede ayudar a los alumnos a encontrar mas variedad de información y les ayude a distinguir los recursos de calidad.

Aprendizaje colaborativo: utilizar los REA como herramienta de aprendizaje ayudara a los alumnos a compartir todos los conocimientos investigados y reflexionar sobre su importancia.

Desarrollo de nuevas competencias: la utilización de los REA permitirá adquirir nuevos conocimientos y aprender nuevas estrategias y herramientas de aprendizaje.

Desarrollo de estudiantes innovadores: la potencia y calidad de los aprendizajes será mayor en caso de investigar sobre los diferentes recursos educativos, lo que conlleva, a la creación y desarrollo de estudiantes mas competitivos, con nuevos conocimientos, estrategias, metodología, temática, actitudes y aptitudes.

ESTRATEGIAS DE USO DE LOS REA

Reutilizacion: ¿Para qué quiero esta información? ¿Cumple mis objetivos? Es la búsqueda de la información que ayuda a enriquecer los propios conocimientos sobre un área. Reutiliza los conceptos para aprender de los demás.

Adaptacion: ¿Se puede adaptar esta información con el contexto que busco? Es imprescindible que la información de adapte al contexto de aquello que estas investigando.

Modificacion: ¿Qué extraigo de los contenidos encontrados? Para que la información tenga relevancia es necesario recopilar todos los recursos y modificarlos para que se adapte al entorno de trabajo.

Redistribucion: ¿Esta información se puede compartir con otras personas del mismo ámbito educativo? Después de tu propios aprendizajes se compartirá para que otros se enriquezcan de mas y mejores conocimientos.

BUSQUEDA DE REA

Fuentes de información:› www.rua.ua.es › www.doaj.org› www.gutenberg.org› www.temoa.info› www.oercommons.org› www.redalyc.org› www.unesco.org › www.unicef.org › www.untreaty.un.org › Blibioteca digital de la Universidad de Valencia› Mas fuentes de Internet de acceso abierto

OBJETIVOS DE LA BUSQUEDA

Encontrar información sobre la diferencias metodologías empleadas en el aula.

Encontrar información sobre distintos tipos de escuelas que existen con resultados positivos.

Encontrar que sistema educativo existen que tengan como resultado un gran éxito escolar

Conocer el valor que se le otorga a un maestro en los diferentes países

Resultado obtenidos y evidencias

Fuentes de información:› “NUEVAS METODOLOGÍAS EN EL AULA: APRENDIZAJE COOPERATIVO” Isabel

Mª Donaire Castillo, Joel Gallardo Arrebola y Sara Pilar Macías Aguado› PROPUESTA METODOLÓGICA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA ENSEÑANZA Y

EL APRENDIZAJE EN EL AULA RURAL MULTIGRADO, Carmen Montero› COMO PIENSAN LAS ESCUELAS QUE INNOVAN, inés Aguerrondo y Susana

Xifra› COMO HICIERON LOS SISTEMAS EDUCATIVOS CON MEJOR DESEMPEÑO DEL

MUNDO PARA ALCANZAR SUS OBJETIVOS, Machael Barbar y Mona Mourshed

› LAS COMPETENCIAS BASICAS EN EL SISTEMA EDUCATIVO DE LA CAPV, Gobierno básco

Fuentes de información a través de paginas de internet:

› www.rinconmaestro.es› www.buenastareas.com › www.oei.es

CONCLUSION

Esta investigación a través de los REA me ha sido muy gratificante, ya que he podido informarme desde diferentes puntos de vista y conocer nuevos contenidos. Espero que esta portafolio le pueda servir de ayuda e información a cualquier otra persona.

Muchas gracias por su atención