ÁREA ELECTRÓNICA INDUSTRIAL FICHASDE ACTIVIDAD DE …
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ÁREA ELECTRÓNICA INDUSTRIAL
FICHASDE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Carrera Profesional : Electrónica industrial.
Modulo : 02.
Denominación: DISEÑO E INSTALACIONES DE SISTEMAS
ELECTRICO ELECTRONICOS
Unidad didáctica : Instrumentación Industrial
Semestre académico : 2020 –I.
Carga Horaria : 05 Horas Semanales.
Duración : 90 Horas Semestrales (18 Semanas).
Fecha de Inicio : 04 de Mayol del 2020.
Fecha de Término ; 31 de agosto del 2020
Docente : Ing. Rubén Arce Neyra
Correo Electrónico :[email protected]
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“CAP. F.A.P. JOSÉ ABELARDO QUIÑONES”
Av. Tumbes Norte Nº 1228 – Tumbes Telefax: 521902 – 525316
Creado con R.M. N° 131-83-ED de Fecha 09. Marzo.1983
Revalidado con R.D. Nº 149-2005-ED de Fecha 26. Mayo.2005 y
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01 INSTRUMENTACION INDUSTRIAL
FECHA: 04/05/2020 - 15/05/2020.
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:
Identifica, analiza e interpreta las características y
fundamentos de las mediciones e instrumentación
componentes de las redes eléctrica
industriales para su, operación y el mantenimiento
LUGAR
HORAS PEDAGÓGICAS
LABORATORIO (X)
TALLER ( )
05 horas
AULA (X)
CAMPO ( )
05 horas
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Explica los fundamentos y
características de los elementos
de la electricidad y las diferentes
formas de la aplicación de la
energía eléctrica.
Instrumentación industrial fundamentos,
Principios, características y aplicaciones.
Mediciones y comparación de magnitudes. -
Magnitudes fundamentales características,
tipos…
Instrumentos de medida Características y
aplicaciones
Parámetros eléctricos, Características
Demuestra responsabilidad
en las actividades
desarrolladas con respeto
hacia los profesores y
compañeros.
SECUENCIA METODOLÓGICA
Momentos
Estrategias
Métodos/
Técnicas
Recursos
Duración
Motivación
Lluvia de ideas
Exposición de video
Encaminamiento al tema
Expositivo.
Dialogo.
Proyector
Multimedia.
Pizarra.
Plumones.
50 minutos
Proporcionar
información
Que es la Instrumentación industrial.
Cuáles son las principales formas de aplicaciones
ración y Parámetros eléctricos y características
de operación y de s componentes que lo
conforman.
Clase dirigida.
Expositivo.
Dialogo.
Proyector
Multimedia.
Pizarra.
Separata.
100 minutos
Desarrollar
Práctica
dirigida
Los educandos organizados describen y elaboran un
resumen respecto a las características de los
redes electrónicas industriales.
Exposición.
Dialogo.
Pizarra.
Plumones.
Separata.
150 minutos
Resolución de
problemas y
Transferencia
El docente y los educandos organizados evalúan el
resumen respecto al tema y se remarcan los
aspectos más importantes, los fundamentos y
aplicaciones de la red comunicaciones electrónicas.
Demostración de lo
aprendido.
Papelotes
USB
CD
100 minutos
Evaluación Presentación de informe –resumen.
Los educandos comparten opiniones, respondiendo a las
preguntas del profesor con respecto al tema
Observación.
Exposición.
Diálogo.
Ficha de
observación.
50 minutos
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO DE EVALUACIÓN: Describe e identifica las generalidades de los circuitos y sistemas de redes industriales
con claridad y coherencia.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Identifica las características, componentes y accesorios
A utilizar en las redes electrónicas industriales.
Observación.
Diálogo.
Prueba oral.
Prueba objetiva.
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 02 PARAMETROS ELECTRICOS Y VARIABLES DE MEDICION.
FECHA: 18/05/2020 - 29/05/2020.
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:
Identifica, analiza e interpreta diagramas de representación y características de los componentes de las redes electricasstriales para su instalación, operación y el mantenimiento
LUGAR
HORAS PEDAGÓGICAS
LABORATORIO (X)
TALLER ()
05 horas
AULA (X)
CAMPO ()
05 horas
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Explica los fundamentos y características de los elementos de la electricidad y las diferentes formas de generación de energía.
Análisis de circuitos eléctricos, fundamentos, características y aplicaciones. Parámetros eléctricos. Características y aplicaciones-
Demuestra responsabilidad en las
actividades desarrolladas con respeto
hacia los profesores y
compañeros.
SECUENCIA METODOLÓGICA
Momentos
Estrategias
Métodos/
Técnicas
Recursos
Duración
Motivación
Lluvia de ideas
Exposición de video
Encaminamiento al tema
Expositivo.
Dialogo.
Proyector
Multimedia.
Pizarra. Plumones.
50 minutos
Proporcionar
información
Que son los circuitos eléctricos, Cuáles son los Parámetros eléctricos y características de operación de sus componentes que lo conforman Elementos conductores y aisladores de la electricidad.
Clase dirigida.
Expositivo.
Dialogo.
Proyector
Multimedia.
Pizarra.
Separata.
100 minutos
Desarrollar
Práctica
dirigida
Los educandos organizados describen y elaboran un
resumen respecto a la medición de parámetros y LOS eléctricos,
y su comprobación de sus características, zuzón y aplicaciones
de los circuitos eléctricos. Electrónicos
Exposición.
Dialogo.
Pizarra.
Plumones.
Separata.
150 minutos
Resolución de
problemas y
Transferencia
El docente y los educandos organizados evalúan el
resumen respecto al tema y se remarcan los
aspectos más importantes, los fundamentos y
aplicaciones de los circuitos eléctricos.
Demostración de lo
aprendido.
Papelotes
USB
CD
100 minutos
Evaluación Presentación de informe –resumen.
Los educandos comparten opiniones, respondiendo a las
preguntas del profesor con respecto al tema
Observación.
Exposición.
Diálogo.
Ficha de
observación.
50 minutos
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO DE EVALUACIÓN: Describe e identifica las generalidades de la energía eléctrica y sus aplicaciones con
claridad y coherencia.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Identifica las características, componentes y accesorios A utilizar en los circuitos y redes eléctricas.
Observación.
Diálogo.
Prueba oral.
Prueba objetiva.
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 03 EL MULTIMETRO
FECHA: 01/06/2020 - 12/06/2020.
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:
Identifica, analiza e interpreta las características, tipos aplicaciones de los instrumentos de medida y de los. De parámetros eléctricos, eléctricos, -electrónicos.
LUGAR
HORAS PEDAGÓGICAS
LABORATORIO (X)
TALLER ()
05 horas
AULA (X)
CAMPO ()
05 horas
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Aplica los criterios técnicos para comprobar el buen funcionamiento de de las configuraciones o circuitos eléctricos resistivos.
- - instrumentos de medida de parámetros eléctricos. características. tipos y aplicaciones
- El multímetro. Voltaje Intensidad de corriente Análisis y síntesis de redes eléctricas, resistencia equivalente, Conversión e interpretación de unidades de medida
-
Demuestra responsabilidad
en las actividades
desarrolladas con respeto
hacia los profesores y
compañeros.
SECUENCIA METODOLÓGICA
Momentos
Estrategias
Métodos/
Técnicas
Recursos
Duración
Motivación
Lluvia de ideas
Exposición de video
Encaminamiento al tema
Expositivo.
Dialogo.
Proyector
Multimedia.
Pizarra.
Plumones.
50 minutos
Proporcionar
información
Que son los Instrumentos de medida. El multímetro electrónico características aplicaciones elementales. técnicas de análisis y síntesis de las redes Eléctricas para la. Comprobación de sus elementos.
Clase dirigida.
Expositivo.
Dialogo.
Proyector
Multimedia.
Pizarra.
Separata.
100 minutos
Desarrollar
Práctica
dirigida
Los educandos organizados describen y elaboran un
resumen respecto a las características, tipos y
aplicaciones de los circuitos eléctricos resistivos.ca.
Exposición.
Dialogo.
Pizarra.
Plumones.
Separata.
150 minutos
Resolución de
problemas y
Transferencia
El docente y los educandos organizados evalúan el
resumen respecto al tema y se remarcan los
aspectos más importantes, los fundamentos y
aplicaciones de las redes eléctricas resistivas.
Demostración de lo
aprendido.
Papelotes
USB
CD
100 minutos
Evaluación Presentación de informe –resumen.
Los educandos comparten opiniones, respondiendo a
las preguntas del profesor con respecto al tema
Observación.
Exposición.
Diálogo.
Ficha de
observación.
50 minutos
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO DE EVALUACIÓN: Describe e identifica las generalidades de los circuitos y sistemas de redes resistivas
con claridad y coherencia.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Identifica las características, componentes y accesorios A utilizar en las redes eléctricas resistivas.
Observación.
Diálogo.
Prueba oral.
Prueba objetiva.
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 04 EL MEGOMETRO ELECTRONICO.
FECHA: 15/06/2020 - 26/06/2020.
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:
Identifica, analiza e interpreta diagramas de representación y características de los componentes de las redes eléctricas para su instalación, operación y el mantenimiento
LUGAR
HORAS PEDAGÓGICAS
LABORATORIO (X)
TALLER ()
05 horas
AULA (X)
CAMPO ()
05 horas
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Explica los fundamentos y características de los parámetros de la electricidad y las diferentes principios y leyes que lo comprenden. A.
- El Mego metro. características, tipos, operación y aplicaciones. Medidas de resistencia eléctrica, comprobación de leyes y postulados de redes eléctricas resistivas. Medición de Impedancias y resistencias eléctricas
Demuestra responsabilidad en las actividades desarrolladas con respeto hacia los profesores y
compañeros.
SECUENCIA METODOLÓGICA
Momentos
Estrategias
Métodos/
Técnicas
Recursos
Duración
Motivación
Lluvia de ideas
Exposición de video
Encaminamiento al tema
Expositivo.
Dialogo.
Proyector
Multimedia.
Pizarra.
Plumones.
50 minutos
Proporcionar
información
Que es el meghometro y los componentes que lo conforman. Cuáles son las principales tipos y aplicaciones., Características de operación. Interpretación de s Comprobación de Parámetros Y sistemas eléctricos.
Clase dirigida.
Expositivo.
Dialogo.
Proyector
Multimedia.
Pizarra.
Separata.
150 minutos
Desarrollar
Práctica
dirigida
Los educandos organizados describen y elaboran un
resumen respecto a la comprobación de las
características de las leyes de Oh y divisores de corriente.
Aplicaciones en diagnóstico de componentes y circuitos
eléctricos.
Exposición.
Dialogo.
Pizarra.
Plumones.
Separata.
150 minutos
Resolución de
problemas y
Transferencia
El docente y los educandos organizados evalúan el
resumen respecto al tema y se remarcan los
aspectos más importantes, los fundamentos y
aplicaciones de las leyes eléctricas fundamentales.
Demostración de lo
aprendido.
Papelotes
USB
CD
100 minutos
Evaluación Presentación de informe –resumen.
Los educandos comparten opiniones, respondiendo a las
preguntas del profesor con respecto al tema
Observación.
Exposición.
Diálogo.
Ficha de
observación.
50 minutos
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO DE EVALUACIÓN: Describe e identifica las generalidades de los circuitos y sistemas de redes
industriales con claridad y coherencia.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Identifica las características, componentes y accesorios A utilizar en las redes y circuitos eléctricos.
Observación.
Diálogo.
Prueba oral.
Prueba objetiva.
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 05 LA PINZA AMPERIMETRICA
FECHA:30/ O6/2020 - 10/07/2020.
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:
Identifica, analiza e interpreta diagramas de representación y características de los componentes de las redes eléctricas para su instalación, operación y el mantenimiento
LUGAR
HORAS PEDAGÓGICAS
LABORATORIO (X)
TALLER ()
05 horas
AULA (X)
CAMPO ()
05 horas
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Explica los fundamentos, Características, propiedades, Técnicas y normas de conexión y yiyo aplicaciones del mego metro.
- Ccorriente eléctrica Alterna, características, propiedades. y la pinza a perimétrica características tipos y aplicaciones.
- comprobación de los eelementos conductores y aisladores de los circuitos eléctricos Técnicas y normas de conexión, e instalación.
Demuestra responsabilidad en las actividades desarrolladas con respeto hacia los profesores y compañeros.
SECUENCIA METODOLÓGICA
Momentos
Estrategias
Métodos/
Técnicas
Recursos
Duración
Motivación
Lluvia de ideas
Exposición de video
Encaminamiento al tema
Expositivo.
Dialogo.
Proyector
Multimedia.
Pizarra.
Plumones.
50 minutos
Proporcionar
información
Que es la corriente alterna. Características Cuáles son las técnicas y normas de operación. principales Parámetros y características de operación. que lo conforman
Clase dirigida.
Expositivo.
Dialogo.
Proyector
Multimedia.
Pizarra.
Separata.
100 minutos
Desarrollar
Práctica
dirigida
Los educandos organizados describen y elaboran un
resumen respecto a las características de la
corriente alterna sus características y aplicaciones. únicos
industriales.
Exposición.
Dialogo.
Pizarra.
Plumones.
Separata.
150 minutos
Resolución de
problemas y
Transferencia
El docente y los educandos organizados evalúan el
resumen respecto al tema y se remarcan los
aspectos más importantes, los fundamentos y
aplicaciones de las comunicaciones electrónicas.
Demostración de lo aprendido. Papelotes
USB
CD
100 minutos
Evaluación Presentación de informe –resumen.
Los educandos comparten opiniones, respondiendo a las
preguntas del profesor con respecto al tema
Observación.
Exposición.
Diálogo.
Ficha de
observación.
50 minutos
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO DE EVALUACIÓN: Describe e identifica las generalidades de la corriente alterna, sus características y
aplicaciones con claridad y coherencia.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Identifica las características, componentes y accesorios Autililizar en las redes eléctricas de corriente alterna.
Observación.
Diálogo.
Prueba oral.
Prueba objetiva.
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 06 - TELUROMETRO
FECHA: 13/07/2019 - 24/07/2020.
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:
Identifica, analiza e interpreta las características tipos y tipos y aplicaciones del telurómetro. Para su correcta operación y el mantenimiento
LUGAR
HORAS PEDAGÓGICAS
LABORATORIO (X)
TALLER ()
05Horas
AULA (X)
CAMPO ()
05 horas
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Explica los fundamentos, Características, propiedades, Y aplicaciones del osciloscopio.
- Telurómetro características, propiedades y aplicaciones Elementos de control y protección. Rangos de mediación.
Técnicas y normas de conexión, e instalación.
Demuestra responsabilidad en las
actividades desarrolladas con respeto
hacia los
profesores y compañeros.
SECUENCIA METODOLÓGICA
Momentos
Estrategias
Métodos/
Técnicas
Recursos
Duración
Motivación
Lluvia de ideas
Exposición de video
Encaminamiento al tema
Expositivo.
Dialogo.
Proyector
Multimedia.
Pizarra.
Plumones.
50 minutos
Proporcionar
información
Que es el Telurómetro. características Cuáles son las técnicas y normas de operación. Ancho de banda y rangos de operación Medición y comprobación de parámetros Eléctricos de señales periódicas.
Clase dirigida.
Expositivo.
Dialogo.
Proyector
Multimedia.
Pizarra.
Separata.
100 minutos
Desarrollar
Práctica
dirigida
Los educandos organizados describen y elaboran un
resumen respecto a las características y normas de los
y sus aplicaciones en los
Mediciones electrónicas.
Exposición.
Dialogo.
Pizarra.
Plumones.
Separata
Osciloscopio
Generadores de señales.
150 minutos
Resolución de
problemas y
Transferencia
El docente y los educandos organizados evalúan el
resumen respecto al tema y se remarcan los
aspectos más importantes, los fundamentos y
aplicaciones del telurómetro.
Demostración de lo
aprendido.
Papelotes
USB
CD
100 minutos
Evaluación Presentación de informe –resumen.
Los educandos comparten opiniones, respondiendo a las
preguntas del profesor con respecto al tema
Observación.
Exposición.
Diálogo.
Ficha de
observación.
50 minutos
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO DE EVALUACIÓN: Describe e identifica las generalidades del telurómetro, sus características y
aplicaciones con claridad y coherencia.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Efectúa operaciones de regulación, calibración y lectura del panel del Instrumento teniendo en cuenta las normas de seguridad.
Observación.
Diálogo.
Prueba oral.
Prueba objetiva.
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 07 El FRECUENCIMETRO
FECHA: 27 / 07/ 2020 - 07/08/2020.
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:
Identifica, analiza e interpreta las características de los componentes de las de los frecuencímetros. para su ilación, operación y el mantenimiento
LUGAR
HORAS PEDAGÓGICAS
LABORATORIO (X)
TALLER ()
05 horas
AULA (X)
CAMPO ()
05 horas
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Explica los fundamentos, Características, propiedades, Técnicas y normas de conexión y aplicaciones de frecuencímetro
- El Frecuencímetro, características, propiedades y aplicaciones
- Elementos de control y rangos de medición
- Normas y técnicas de interpretación y conexión
Demuestra interés y
responsabilidad en las en las
actividades desarrolladas
y respeto hacia sus
compañeros.
SECUENCIA METODOLÓGICA
Momentos
Estrategias
Métodos/
Técnicas
Recursos
Duración
Motivación
Lluvia de ideas
Exposición de video
Encaminamiento al tema
Expositivo.
Dialogo.
Proyector
Multimedia.
Pizarra.
Plumones.
50 minutos
Proporcionar
información
Que es un Frecuencímetro o generador de frecuencias terna. Cuales son características tipos y aplicaciones las técnicas y normas de operación. principales Parámetros eléctricos y características de de operación.
Clase dirigida.
Expositivo.
Dialogo.
Proyector
Multimedia.
Pizarra.
Separata.
100 minutos
Desarrollar
Práctica
dirigida
Los educandos organizados describen y elaboran un
resumen respecto a las características de las
frecuencímetros
Implementan circuitos osciladores de baja
frecuencia para comprobar e interpretar sus
parámetros eléctricos.
Exposición.
Dialogo.
Pizarra.
Plumones.
Separata.
Componentes
Osciloscopio
150 minutos
Resolución de
problemas y
Transferencia
El docente y los educandos organizados evalúan el
resumen respecto al tema y se remarcan los
aspectos más importantes, los fundamentos y
aplicaciones de los frecuencímetros.
Demostración de lo
aprendido.
Papelotes
USB
CD
100 minutos
Evaluación Presentación de informe –resumen.
Los educandos comparten opiniones, respondiendo a las
preguntas del profesor con respecto al tema
Observación.
Exposición.
Diálogo.
Ficha de
observación.
50 minutos
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO DE EVALUACIÓN: Describe e identifica las generalidades, características y aplicaciones del
frecuencímetro. con claridad y coherencia.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Implementa circuitos osciladores de baja frecuencia para Interpretar las señales obtenidas con acierto y precisión.
Observación.
Diálogo.
Prueba oral.
Prueba objetiva.
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 08 OSCILOSCOPIO -
FECHA: 10/08/2020 - 28/08/2020.
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:
Identifica, analiza e interpreta las características tipos y tipos y aplicaciones del osciloscopio de rayos catódicos O R C Para su correcta operación y el mantenimiento
LUGAR
HORAS PEDAGÓGICAS
LABORATORIO (X)
TALLER ()
05Horas
AULA (X)
CAMPO ()
10 horas
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Explica los fundamentos, Características, propiedades, Y aplicaciones del osciloscopio.
- Osciloscopio características, propiedades y aplicaciones Elementos de control y protección. Rangos de mediación.
Técnicas y normas de conexión, e instalación.
Demuestra responsabilidad en las
actividades desarrolladas con
respeto hacia el
Profesor y compañeros.
SECUENCIA METODOLÓGICA
Momentos
Estrategias
Métodos/
Técnicas
Recursos
Duración
Motivación
Lluvia de ideas
Exposición de video
Encaminamiento al tema
Expositivo.
Dialogo.
Proyector
Multimedia.
Pizarra.
Plumones.
50 minutos
Proporcionar
información
Que es el Osciloscopio. características Cuáles son las técnicas y normas de operación. Ancho de banda y rangos de operación Medición y comprobación de parámetros Eléctricos de señales periódicas.
Clase dirigida.
Expositivo.
Dialogo.
Proyector
Multimedia.
Pizarra.
Separata.
100 minutos
Desarrollar
Práctica
dirigida
Los educandos organizados describen y elaboran un
resumen respecto a las características y normas de los
Osciloscopios y sus aplicaciones en los
Mediciones electrónicas.
Exposición.
Dialogo.
Pizarra.
Plumones.
Separata
Osciloscopio
Generadores de
señales.
300 minutos
Resolución de
problemas y
Transferencia
El docente y los educandos organizados evalúan el
resumen respecto al tema y se remarcan los
aspectos más importantes, los fundamentos y
aplicaciones del Osciloscopio.
Demostración de lo aprendido. Papelotes
USB
CD
200 minutos
Evaluación Presentación de informe –resumen.
Los educandos comparten opiniones, respondiendo a las
preguntas del profesor con respecto al tema
Observación.
Exposición.
Diálogo.
Ficha de
observación.
1O0 minutos
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO DE EVALUACIÓN: Describe e identifica las generalidades del Osciloscopio, sus características y
aplicaciones con claridad y coherencia.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Efectúa operaciones de regulación, calibración y lectura del panel del Instrumento teniendo en cuenta las normas de seguridad.
Observación.
Diálogo.
Prueba oral.
Prueba objetiva.
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
ÁREA ELECTRÓNICA INDUSTRIAL
FICHAS DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Carrera Profesional : Electrónica industrial.
Modulo : 02.
Denominación: DISEÑO E INSTALACIONES DE SISTEMAS
ELECTRICO ELECTRONICOS
Unidad didáctica : Electrotecnia General
Semestre académico : 2020 –I.
Carga Horaria : 08 Horas Semanales.
Duración : 136 Horas Semestrales (18 Semanas).
Fecha de Inicio : 11 de Mayol del 2020.
Fecha de Término ; 31 de agosto del 2020
Docente : Ing. Rubén Arce Neyra
Correo Electrónico :[email protected]
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“CAP. F.A.P. JOSÉ ABELARDO QUIÑONES”
Av. Tumbes Norte Nº 1228 – Tumbes Telefax: 521902 – 525316
Creado con R.M. N° 131-83-ED de Fecha 09. Marzo.1983
Revalidado con R.D. Nº 149-2005-ED de Fecha 26. Mayo.2005 y
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01 ELECTRICIDAD BASICA
FECHA: 11/05/2020 - 22/05/2020.
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:
Identifica, analiza e interpreta diagramas de representación y características de los componentes de las redes eléctrica III industriales para su instalación, operación y mantenimiento
LUGAR
HORAS PEDAGÓGICAS
LABORATORIO (X)
TALLER ()
08 horas
AULA (X)
CAMPO ()
08 horas
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Explica los fundamentos y características de los elementos de la electricidad y las diferentes formas de generación de energía.
Electrotecnia, General fundamentos, Principios. - Ley de Coulomb, Carga eléctrica. Características y aplicaciones-
La energía eléctrica, formas de generación. Parámetros eléctricos, Características
Demuestra responsabilidad en las
actividades desarrolladas con respeto
hacia los profesores y compañeros.
SECUENCIA METODOLÓGICA
Momentos
Estrategias
Métodos/
Técnicas
Recursos
Duración
Motivación
Lluvia de ideas
Exposición de video
Encaminamiento al tema
Expositivo.
Dialogo.
Proyector
Multimedia.
Pizarra.
Plumones.
50 minutos
Proporcionar
información
Que es la energía eléctrica. Cuáles son las principales formas de Generación y Parámetros eléctricos y características de operación y de s componentes que lo conforman
Clase dirigida.
Expositivo.
Dialogo.
Proyector
Multimedia.
Pizarra.
Separata.
280 minutos
Desarrollar
Práctica
dirigida
Los educandos organizados describen y elaboran un
resumen respecto a las características de los
redes electrónicas industriales.
Exposición.
Dialogo.
Pizarra.
Plumones.
Separata.
220minutos
Resolución de
problemas y
Transferencia
El docente y los educandos organizados evalúan el
resumen respecto al tema y se remarcan los
aspectos más importantes, los fundamentos y
aplicaciones de las comunicaciones electrónicas.
Demostración de lo
aprendido.
Papelotes
USB
CD
220minutos
Evaluación Presentación de informe –resumen.
Los educandos comparten opiniones, respondiendo a las
preguntas del profesor con respecto al tema
Observación.
Exposición.
Diálogo.
Ficha de
observación.
50 minutos
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO DE EVALUACIÓN: Describe e identifica las generalidades de los circuitos y sistemas de redes
industriales con claridad y coherencia.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Identifica las características, componentes y accesorios Autililizar en las redes electrónicas industriales.
Observación.
Diálogo.
Prueba oral.
Prueba objetiva.
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 02 ANALISIS DE CIRCUITOS ELECTRICOS.
FECHA: 25/05/2020 - 05/06/2020.
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:
Identifica, analiza e interpreta diagramas de representación y características de los componentes de las redes eléctricas para su instalación, operación y el mantenimiento
LUGAR
HORAS PEDAGÓGICAS
LABORATORIO (X)
TALLER ( )
08 Horas
AULA (X)
CAMPO ( )
08 Horas
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Explica los fundamentos y características de los elementos de la electricidad y las diferentes formas de generación de energía.
Análisis de circuitos eléctricos, fundamentos, características y aplicaciones. Parámetros eléctricos. Características y aplicaciones-
Demuestra responsabilidad en las
actividades desarrolladas con respeto
hacia los profesores y compañeros.
SECUENCIA METODOLÓGICA
Momentos
Estrategias
Métodos/
Técnicas
Recursos
Duración
Motivación
Lluvia de ideas
Exposición de video
Encaminamiento al tema
Expositivo.
Dialogo.
Proyector
Multimedia.
Pizarra.
Plumones.
50 minutos
Proporcionar
información
Que son los circuitos eléctricos, Cuáles son los Parámetros eléctricos y características de operación de sus componentes que lo conforman Elementos conductores y aisladores de la electricidad.
Clase dirigida.
Expositivo.
Dialogo.
Proyector
Multimedia.
Pizarra.
Separata.
280 minutos
Desarrollar
Práctica
dirigida
Los educandos organizados describen y elaboran un
resumen respecto a las características, formas de
generación y aplicaciones de los circuitos eléctricos.
Exposición.
Dialogo.
Pizarra.
Plumones.
Separata.
220 minutos
Resolución de
problemas y
Transferencia
El docente y los educandos organizados evalúan el
resumen respecto al tema y se remarcan los
aspectos más importantes, los fundamentos y
aplicaciones de los circuitos eléctricos.
Demostración de lo
aprendido.
Papelotes
USB
CD
220 minutos
Evaluación Presentación de informe –resumen.
Los educandos comparten opiniones, respondiendo a las
preguntas del profesor con respecto al tema
Observación.
Exposición.
Diálogo.
Ficha de
observación.
110 minutos
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO DE EVALUACIÓN: Describe e identifica las generalidades de la energía eléctrica y sus aplicaciones con
claridad y coherencia.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Identifica las características, componentes y accesorios Autililizar en los circuitos y redes eléctricas.
Observación.
Diálogo.
Prueba oral.
Prueba objetiva.
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 03 EL RESISTOR - CIRCUITO RESISTIVOS
FECHA: 08/06/2020 - 19/06/2020.
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:
Identifica, analiza e interpreta diagramas de representación de los sistemas eléctricos y características de los DE los sistemas eléctricos.
LUGAR
HORAS PEDAGÓGICAS
LABORATORIO (X)
TALLER ()
08Horas
AULA (X)
CAMPO ()
08 horas
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Aplica los criterios de
resolución de las configuraciones de serie
y paralelo los circuitos
eléctricos resistivos.
- - Circuitos eléctricos resistivos.
características. Análisis y síntesis de redes, resistencia equivalente, Conversión en serie, paralelo y mixtos aplicaciones
- Conversión estrella a triangulo y viceversa, aplicaciones.
Demuestra responsabilidad en las
actividades desarrolladas con respeto
hacia los profesores y compañeros.
SECUENCIA METODOLÓGICA
Momentos
Estrategias
Métodos/
Técnicas
Recursos
Duración
Motivación
Lluvia de ideas
Exposición de video
Encaminamiento al tema
Expositivo.
Dialogo.
Proyector
Multimedia.
Pizarra.
Plumones.
50 minutos
Proporcionar
información
Que son los circuitos resistivos. Cuáles son sus, configuraciones elementales y técnicas de análisis y síntesis de las redes Eléctricas para la. Comprobación de sus elementos.
Clase dirigida.
Expositivo.
Dialogo.
Proyector
Multimedia.
Pizarra.
Separata.
280minutos
Desarrollar
Práctica
dirigida
Los educandos organizados describen y elaboran un
resumen respecto a las características, tipos y
aplicaciones de los circuitos eléctricos resistivos.ca.
Exposición.
Dialogo.
Pizarra.
Plumones.
Separata.
220minutos
Resolución de
problemas y
Transferencia
El docente y los educandos organizados evalúan el
resumen respecto al tema y se remarcan los
aspectos más importantes, los fundamentos y
aplicaciones de las redes eléctricas resistivas.
Demostración de lo
aprendido.
Papelotes
USB
CD
220minutos
Evaluación Presentación de informe –resumen.
Los educandos comparten opiniones, respondiendo a las
preguntas del profesor con respecto al tema
Observación.
Exposición.
Diálogo.
Ficha de
observación.
110minutos
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO DE EVALUACIÓN: Describe e identifica las generalidades de los circuitos y sistemas de redes resistivas
con claridad y coherencia.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Identifica las características, componentes y accesorios Autililizar en las redes eléctricas resistivas.
Observación.
Diálogo.
Prueba oral.
Prueba objetiva.
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 04 LEYES FUNDAMENTALES DE LA ELECTRICIDAD.
FECHA: 22/06/2020 - 03/07/2020.
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:
Identifica, analiza e interpreta diagramas de representación y características de los componentes de las redes eléctricas para su instalación, operación y el mantenimiento
LUGAR
HORAS PEDAGÓGICAS
LABORATORIO (X)
TALLER ()
08 horas
AULA (X)
CAMPO ()
08 horas
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Explica los fundamentos y características de los parámetros de la electricidad y las diferentes principios y leyes que lo comprenden
- La ley de OHM, Divisores de voltaje y corriente transformación de fuentes aplicaciones.
- Leyes de Kirchoff: Ley de corrientes, (mallas). Ley de voltajes (nodos) características y La ley de Watts, características y aplicaciones
Demuestra responsabilidad en las
actividades desarrolladas con respeto
hacia los profesores y compañeros.
SECUENCIA METODOLÓGICA
Momentos
Estrategias
Métodos/
Técnicas
Recursos
Duración
Motivación
Lluvia de ideas
Exposición de video
Encaminamiento al tema
Expositivo.
Dialogo.
Proyector
Multimedia.
Pizarra.
Plumones.
50 minutos
Proporcionar
información
Que es la Ley de Ohm, Kirchoff.Watts. Cuáles son las principales propiedades y aplicaciones., Parámetros eléctricos y características de operación y de s componentes que lo conforman.
Clase dirigida.
Expositivo.
Dialogo.
Proyector
Multimedia.
Pizarra.
Separata.
150 minutos
Desarrollar
Práctica
dirigida
Los educandos organizados describen y elaboran un
resumen respecto a la comprobación de las
características de las leyes de Ohm, Kirchhoff, Watts.
divisores de voltaje y corriente.
.
Exposición.
Dialogo.
Pizarra.
Plumones.
Separata.
150 minutos
Resolución de
problemas y
Transferencia
El docente y los educandos organizados evalúan el
resumen respecto al tema y se remarcan los
aspectos más importantes, los fundamentos y
aplicaciones de las leyes eléctricas fundamentales.
Demostración de lo
aprendido.
Papelotes
USB
CD
150 minutos
Evaluación Presentación de informe –resumen.
Los educandos comparten opiniones, respondiendo a las
preguntas del profesor con respecto al tema
Observación.
Exposición.
Diálogo.
Ficha de
observación.
50 minutos
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO DE EVALUACIÓN: Describe e identifica las generalidades de los circuitos y sistemas de redes
industriales con claridad y coherencia.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Identifica las características, componentes y accesorios Autililizar en las redes y circuitos eléctricos.
Observación.
Diálogo.
Prueba oral.
Prueba objetiva.
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 05CORRIENTE ALTERNA
FECHA: 06/07/2020 - 17/07/2020.
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:
Identifica, analiza e interpreta diagramas de representación y características de los componentes de las redes eléctricas para su instalación, operación y el mantenimiento
LUGAR
HORAS PEDAGÓGICAS
LABORATORIO (X)
TALLER ()
08 horas
AULA (X)
CAMPO ()
08 horas
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Explica los fundamentos, Características, propiedades, Técnicas y normas de conexión y yiyo aplicaciones de la corriente alterna y las
- Coriente eléctrica Alterna, características, propiedades y aplicaciones Elementos de los circuitos eléctricos Impedancia eléctrica Admitancia eléctrica. características trica
Técnicas y normas de conexión, e instalación.
Demuestra responsabilidad en las
actividades desarrolladas con respeto
hacia los profesores y compañeros.
SECUENCIA METODOLÓGICA
Momentos
Estrategias
Métodos/
Técnicas
Recursos
Duración
Motivación
Lluvia de ideas
Exposición de video
Encaminamiento al tema
Expositivo.
Dialogo.
Proyector
Multimedia.
Pizarra.
Plumones.
50 minutos
Proporcionar
información
Que es la corriente alterna. características Cuáles son las técnicas y normas de operación. principales Parámetros y características de operación. que lo conforman
Clase dirigida.
Expositivo.
Dialogo.
Proyector
Multimedia.
Pizarra.
Separata.
280 minutos
Desarrollar
Práctica
dirigida
Los educandos organizados describen y elaboran un
resumen respecto a las características de la
corriente alterna sus características y aplicaciones. únicos
industriales.
Exposición.
Dialogo.
Pizarra.
Plumones.
Separata.
220 minutos
Resolución de
problemas y
Transferencia
El docente y los educandos organizados evalúan el
resumen respecto al tema y se remarcan los
aspectos más importantes, los fundamentos y
aplicaciones de las comunicaciones electrónicas.
Demostración de lo
aprendido.
Papelotes
USB
CD
220 minutos
Evaluación Presentación de informe –resumen.
Los educandos comparten opiniones, respondiendo a las
preguntas del profesor con respecto al tema
Observación.
Exposición.
Diálogo.
Ficha de
observación.
11 0minutos
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO DE EVALUACIÓN: Describe e identifica las generalidades de la corriente alterna, sus características y
aplicaciones con claridad y coherencia.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Identifica las características, componentes y accesorios Autililizar en las redes eléctricas de corriente alterna.
Observación.
Diálogo.
Prueba oral.
Prueba objetiva.
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 06 SISTEMAS Y DISPOSITIVOS DE PROTECCION
FECHA: 20/07/2020 - 31/07/2020.
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:
Identifica, analiza e interpreta diagramas de representación y características de los componentes de las redes electricasustriales para su instalación, operación y el mantenimiento
LUGAR
HORAS PEDAGÓGICAS
LABORATORIO (X)
TALLER ()
08 horas
AULA (X)
CAMPO ()
08 horas
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Explica los fundamentos, Características, propiedades, Técnicas y normas de conexión y yiyo aplicaciones de la corriente alterna.
- Coriente eléctrica Alterna, características, propiedades y aplicaciones Elementos de los circuitos eléctricos Sistemas y dispositivos de protección.
Técnicas y normas de conexión, e instalación.
Demuestra responsabilidad en las
actividades desarrolladas con respeto
hacia los profesores y compañeros.
SECUENCIA METODOLÓGICA
Momentos
Estrategias
Métodos/
Técnicas
Recursos
Duración
Motivación
Lluvia de ideas
Exposición de video
Encaminamiento al tema
Expositivo.
Dialogo.
Proyector
Multimedia.
Pizarra.
Plumones.
50 minutos
Proporcionar
información
Que es la corriente alterna. características Cuáles son las técnicas y normas de operación. Dispositivos de control y protección. características de operación. que lo conforman
Clase dirigida.
Expositivo.
Dialogo.
Proyector
Multimedia.
Pizarra.
Separata.
280 minutos
Desarrollar
Práctica
dirigida
Los educandos organizados describen y elaboran un
resumen respecto a las características y normas de los
de interconexión dispositivos de protección
y sus aplicaciones en los circuitos eléctricos.
Exposición.
Dialogo.
Pizarra.
Plumones.
Separata.
220 minutos
Resolución de
problemas y
Transferencia
El docente y los educandos organizados evalúan el
resumen respecto al tema y se remarcan los
aspectos más importantes, los fundamentos y
aplicaciones de las instalaciones eléctricas.
Demostración de lo
aprendido.
Papelotes
USB
CD
220 minutos
Evaluación Presentación de informe –resumen.
Los educandos comparten opiniones, respondiendo a las
preguntas del profesor con respecto al tema
Observación.
Exposición.
Diálogo.
Ficha de
observación.
110 minutos
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO DE EVALUACIÓN: Describe e identifica las generalidades de los dispositivos de protección
de la corriente alterna, sus características y aplicaciones con claridad y coherencia.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Identifica las características, componentes y accesorios Autililizar en las redes eléctricas de corriente alterna.
Observación.
Diálogo.
Prueba oral.
Prueba objetiva.
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 07 CORRIENTE ALTERNA TRIFASICA
FECHA: 03 / 08/ 2020 - 14/08/2020.
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:
Identifica, analiza e interpreta diagramas de representación y características de los componentes de las redes electricasustriales para su instalación, operación y el mantenimiento
LUGAR
HORAS PEDAGÓGICAS
LABORATORIO (X)
TALLER ()
08 horas
AULA (X)
CAMPO ()
08 horas
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Explica los fundamentos, Características, propiedades, Técnicas y normas de conexión y yiyo aplicaciones de la corriente alterna y las
- Ccorriente eléctrica Alterna, características, propiedades. Elementos del módulo a construir características. Circuitos, componentes y accesorios eléctricos. Tablero de control, componentes, características eléctricas. rica
Técnicas y normas de conexión, e instalación.
Demuestra responsabilidad en las
actividades desarrolladas con respeto
hacia los
profesores y compañeros.
SECUENCIA METODOLÓGICA
Momentos
Estrategias
Métodos/
Técnicas
Recursos
Duración
Motivación
Lluvia de ideas
Exposición de video
Encaminamiento al tema
Expositivo.
Dialogo.
Proyector
Multimedia.
Pizarra.
Plumones.
50 minutos
Proporcionar
información
Que es LA corriente eléctrica trifásica, parámetros
Eléctricos de corriente alterna trifásica. características Cuáles son las técnicas y normas de operación. principales Parámetros eléctricos y características de operación.
Clase dirigida.
Expositivo.
Dialogo.
Proyector
Multimedia.
Pizarra.
Separata.
280 minutos
Desarrollar
Práctica
dirigida
Los educandos organizados describen y elaboran un
resumen respecto a las características de las
instalaciones e interconexión de circuitos eléctricos
corriente alterna sus características y aplicaciones. únicos
industriales.
Exposición.
Dialogo.
Pizarra.
Plumones.
Separata.
220 minutos
Resolución de
problemas y
Transferencia
El docente y los educandos organizados evalúan el
resumen respecto al tema y se remarcan los
aspectos más importantes, los fundamentos y
aplicaciones de las instalaciones eléctricas.
Demostración de lo
aprendido.
Papelotes
USB
CD
220 minutos
Evaluación Presentación de informe –resumen.
Los educandos comparten opiniones, respondiendo a las
preguntas del profesor con respecto al tema
Observación.
Exposición.
Diálogo.
Ficha de
observación.
50 minutos
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO DE EVALUACIÓN: Describe e identifica las generalidades de la corriente alterna, sus características y
aplicaciones con claridad y coherencia.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Identifica las características, componentes y accesorios Autililizar en las redes eléctricas de corriente alterna.
Observación.
Diálogo.
Prueba oral.
Prueba objetiva.
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 08 CONSTRRUCCION MODULO DE PRACTICAS
CHA: 17/08/2020 - 28/08/2020.
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:
Identifica, analiza e interpreta diagramas de representación y características de los componentes de las redes electricasustriales para su instalación, operación y el mantenimiento
LUGAR
HORAS PEDAGÓGICAS
LABORATORIO (X)
TALLER ()
08 horas
AULA (X)
CAMPO ()
08 horas
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Explica los fundamentos, Características, propiedades, Técnicas y normas de conexión y yiyo aplicaciones de la corriente alterna y las
- Ccorriente eléctrica Alterna, características, propiedades. Elementos del módulo a construir características. Circuitos, componentes y accesorios eléctricos. Tablero de control, componentes, características eléctricas. rica Técnicas y normas de conexión, e instalación .
Demuestra responsabilidad en las
actividades desarrolladas con respeto
hacia los
profesores y compañeros.
SECUENCIA METODOLÓGICA
Momentos
Estrategias
Métodos/
Técnicas
Recursos
Duración
Motivación
Lluvia de ideas
Exposición de video
Encaminamiento al tema
Expositivo.
Dialogo.
Proyector
Multimedia.
Pizarra.
Plumones.
50 minutos
Proporcionar
información
Que es la corriente alterna. características Cuáles son las técnicas y normas de interconexión y comprobación y operación. principales Parámetros eléctricos y características de operación.
Clase dirigida.
Expositivo.
Dialogo.
Proyector
Multimedia.
Pizarra.
Separata.
280 minutos
Desarrollar
Práctica
dirigida
Los educandos organizados describen y elaboran un
resumen respecto a las características de la
Tablero de enseñanza de corriente alterna.
Demostración del ensamblaje e instalaciones.
Exposición.
Dialogo.
Pizarra.
Plumones.
Separata.
220 minutos
Resolución de
problemas y
Transferencia
El docente y los educandos organizados evalúan el
resumen respecto al tema y se remarcan los
aspectos más importantes, los fundamentos y
aplicaciones de las instalaciones eléctricas.
Demostración de lo aprendido. Papelotes
USB
CD
220 minutos
Evaluación Presentación de informe –resumen.
Los educandos comparten opiniones, respondiendo a las
preguntas del profesor con respecto al tema
Observación.
Exposición.
Diálogo.
Ficha de
observación.
110 minutos
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO DE EVALUACIÓN: Describe e identifica las generalidades de la corriente alterna, sus características y
aplicaciones con claridad y coherencia.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Identifica las características, componentes y accesorios Autililizar en las redes eléctricas de corriente alterna.
Observación.
Diálogo.
Prueba oral.
Prueba objetiva.
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
ÁREA ELECTRÓNICA INDUSTRIAL
FICHAS DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Carrera Profesional : Electrónica industrial.
Modulo : 03.
Denominación: CONTROL DE PROCESOS INDUSTRIALES Y COMUNICACIONES
Unidad didáctica : ELECTRONICA DE POTENCIA.
Semestre académico : 2020 – I.
Carga Horaria : 05 Horas Semanales.
Duración : 90 Horas Semestrales (18 Semanas).
Fecha de Inicio : 04 de mayo del 2020.
Fecha de Término ; 31 de agosto del 2020
Docente : Ing. Rubén Arce Neyra
Correo Electrónico :[email protected]
TUMBES-PERÚ
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“CAP. F.A.P. JOSÉ ABELARDO QUIÑONES”
Av. Tumbes Norte Nº 1228 – Tumbes Telefax: 521902 – 525316
Creado con R.M. N° 131-83-ED de Fecha 09. Marzo.1983
Revalidado con R.D. Nº 149-2005-ED de Fecha 26. Mayo.2005 y
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01 ELECTRONICA DE POTENCIA
FECHA: 04/05/2020 - 15/05/2020.
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:
Identifica, analiza e interpreta diagramas de representación y características de los componentes de las redes eléctrica industriales para su instalación, operación y el mantenimiento
LUGAR
HORAS PEDAGÓGICAS
LABORATORIO (X)
TALLER ()
05 horas
AULA (X)
CAMPO ()
05 horas
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Explica los fundamentos y características de los elementos de la electricidad y las diferentes formas de generación de energía.
Electrónica de Potencia fundamentos, Principios. - Electrónica industrial. Características, Aplicaciones a procesos industriales, Parámetros eléctricos Carga eléctrica. Características y aplicaciones-
la energía eléctrica, monofásica y trifásica formas de generación. Transformación y adaptación de la electricidad, Características
Demuestra responsabilidad en las
actividades desarrolladas con respeto
hacia los profesores y compañeros.
SECUENCIA METODOLÓGICA
Momentos
Estrategias
Métodos/
Técnicas
Recursos
Duración
Motivación
Lluvia de ideas
Exposición de video
Encaminamiento al tema
Expositivo.
Dialogo.
Proyector
Multimedia.
Pizarra.
Plumones.
50 minutos
Proporcionar
información
Que es la Electrónica de potencia, energía eléctrica. Cuáles son las principales formas de Generación y parámetros eléctricos y características de operación y componentes que lo conforman
Clase dirigida.
Expositivo.
Dialogo.
Proyector
Multimedia.
Pizarra.
Separata.
100 minutos
Desarrollar
Práctica
dirigida
Los educandos organizados describen y elaboran un
resumen respecto a las características de los
redes electrónicas industriales.
Exposición.
Dialogo.
Pizarra.
Plumones.
Separata.
150 minutos
Resolución de
problemas y
Transferencia
El docente y los educandos organizados evalúan el
resumen respecto al tema y se remarcan los
aspectos más importantes, los fundamentos y
aplicaciones de la electrónica industrial.
Demostración de lo
aprendido.
Papelotes
USB
CD
100 0minutos
Evaluación Presentación de informe –resumen.
Los educandos comparten opiniones, respondiendo a las
preguntas del profesor con respecto al tema
Observación.
Exposición.
Diálogo.
Ficha de
observación.
50 minutos
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO DE EVALUACIÓN: Describe e identifica las generalidades de los circuitos y sistemas de generación d
energía eléctrica industrial y las redes industriales con claridad y coherencia.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Identifica las características, componentes y accesorios A utilizar en las redes electrónicas industriales.
Observación.
Diálogo.
Prueba oral.
Prueba objetiva.
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 02 RECTIFICADORES DE ENERGIA ELECTRICA.
FECHA: 18/05/2020 - 29/05/2020.
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:
Identifica, analiza e interpreta diagramas de representación y características de los componentes de los circuitos Rectificadores de energía eléctrica industriales Para su instalación, operación y el mantenimiento
LUGAR
HORAS PEDAGÓGICAS
LABORATORIO (X)
TALLER ()
05 horas
AULA (X)
CAMPO ()
05 horas
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Explica los fundamentos y características de los elementos de la electricidad y las diferentes formas de generación de energía.
Análisis de circuitos rectificadores eléctricos, fundamentos, características y aplicaciones. Rectificadores parámetros eléctricos. Características y aplicaciones-
Demuestra responsabilidad en las
actividades desarrolladas con respeto
hacia los profesores y compañeros.
SECUENCIA METODOLÓGICA
Momentos
Estrategias
Métodos/
Técnicas
Recursos
Duración
Motivación
Lluvia de ideas
Exposición de video
Encaminamiento al tema
Expositivo.
Dialogo.
Proyector
Multimedia.
Pizarra.
Plumones.
50 minutos
Proporcionar
información
Que son los circuitos rectificadores de energía eléctrica, Cuáles son los Parámetros eléctricos y características de operación de los circuitos ti sus componentes que lo conforman .
Clase dirigida.
Expositivo.
Dialogo.
Proyector
Multimedia.
Pizarra.
Separata.
100 minutos
Desarrollar
Práctica
dirigida
Los educandos organizados describen y elaboran un
resumen respecto a las características, formas de
generación y aplicaciones de los circuitos
rectificadores de energía eléctrica.
Exposición.
Dialogo.
Pizarra.
Plumones.
Separata.
150 minutos
Resolución de
problemas y
Transferencia
El docente y los educandos organizados evalúan el
resumen respecto al tema y se remarcan los
aspectos más importantes, los fundamentos y
aplicaciones de los circuitos eléctricos rectificadores.
Demostración de lo
aprendido.
Papelotes
USB
CD
100 minutos
Evaluación Presentación de informe –resumen.
Los educandos comparten opiniones, respondiendo a las
preguntas del profesor con respecto al tema
Observación.
Exposición.
Diálogo.
Ficha de
observación.
50 minutos
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO DE EVALUACIÓN: Describe e identifica las generalidades de la conversión de la energía eléctrica y sus
aplicaciones en la industria. Con claridad y coherencia.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Identifica las características, componentes y accesorios A utilizar en los circuitos rectificadores y convertidores de energía y redes eléctricas.
Observación.
Diálogo.
Prueba oral.
Prueba objetiva.
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 03 INVERORES DE ENERGIA ELECTRICA.
FECHA: 01/06/2020 - 12/06/2020.
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:
Identifica, analiza e interpreta diagramas de Representación de los sistemas eléctricos y características de los de los circuitos ciclo inversores de energía eléctrica.
LUGAR
HORAS PEDAGÓGICAS
LABORATORIO (X)
TALLER ()
05Horas
AULA (X)
CAMPO ()
05 horas
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Aplica los criterios de resolución de las configuraciones de de los circuitos convertidores de serie inversores y ciclos inversores de energía eléctrica.
- Conversión de corriente continua a corriente alterna- Circuitos inversores y ciclo inversores de energía eléctrica. . características. análisis y síntesis de circuitos convertidores de corriente continua a corriente t alterna.
- Dispositivos y componentes de potencia aplicaciones.
Demuestra responsabilidad en las
actividades desarrolladas con respeto
hacia los profesores y compañeros.
SECUENCIA METODOLÓGICA
Momentos
Estrategias
Métodos/
Técnicas
Recursos
Duración
Motivación
Lluvia de ideas
Exposición de video
Encaminamiento al tema
Expositivo.
Dialogo.
Proyector
Multimedia.
Pizarra.
Plumones.
50 minutos
Proporcionar
información
Que son los circuitos inversores de energía eléctrica. Cuáles son sus, configuraciones elementales y técnicas de análisis eléctricas para la. Comprobación de sus elementos.
Clase dirigida.
Expositivo.
Dialogo.
Proyector
Multimedia.
Pizarra.
Separata.
100 minutos
Desarrollar
Práctica
dirigida
Los educandos organizados describen y elaboran un
resumen respecto a las características, de los circuitos inversores
de corriente continua a corriente alterna,
tipos y aplicaciones de los circuitos eléctricos.
Exposición.
Dialogo.
Pizarra.
Plumones.
Separata.
150 minutos
Resolución de
problemas y
Transferencia
El docente y los educandos organizados evalúan el
resumen respecto al tema y se remarcan los
aspectos más importantes, los fundamentos y
aplicaciones de las inversoras de C A.
Demostración de lo
aprendido.
Papelotes
USB
CD
100 minutos
Evaluación Presentación de informe –resumen.
Los educandos comparten opiniones, respondiendo a las
preguntas del profesor con respecto al tema
Observación.
Exposición.
Diálogo.
Ficha de
observación.
10 minutos
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO DE EVALUACIÓN: Describe e identifica las generalidades de los circuitos inversores de corriente
eléctrica con claridad y coherencia.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Identifica las características, componentes y accesorios A utilizar en los circuitos inversores de corriente eléctrica.
Observación.
Diálogo.
Prueba oral.
Prueba objetiva.
”
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 04 CIRCUITOS INVERSORES
FECHA: 15/06/2020 - 26/06/2020.
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:
Identifica, analiza e interpreta diagramas de representación y características de los componentes de los circuitos inversores De energía eléctrica para su implementación, instalación, operación y el mantenimiento
LUGAR
HORAS PEDAGÓGICAS
LABORATORIO (X)
TALLER ()
05 horas
AULA (X)
CAMPO ()
05 horas
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Explica los fundamentos y características de los parámetros de los componentes básicos de circuitos inversores, principios comprenden.
Circuito inversor de energía eléctrica. Transformadores, autotransformadores. Dipositivos semiconductores de potencia. Triacas, transistores, tiristores, características Tipos y aplicaciones.
Demuestra responsabilidad en las
actividades desarrolladas con respeto
hacia los profesores y compañeros.
SECUENCIA METODOLÓGICA
Momentos
Estrategias
Métodos/
Técnicas
Recursos
Duración
Motivación
Lluvia de ideas
Exposición de video
Encaminamiento al tema
Expositivo.
Dialogo.
Proyector
Multimedia.
Pizarra.
Plumones.
50 minutos
Proporcionar
información
Que es el rectificador controlado de silicio, triacs.
Cuáles son las principales propiedades y aplicaciones.,
Parámetros eléctricos y características de operación.
Clase dirigida.
Expositivo.
Dialogo.
Proyector
Multimedia.
Pizarra.
Separata.
100 minutos
Desarrollar
Práctica
dirigida
Los educandos organizados describen y elaboran un
resumen respecto a la comprobación de las
características de las leyes de dispositivos semiconductores de
potencia y sus principales aplicaciones.
.
Exposición.
Dialogo.
Pizarra.
Plumones.
Separata.
150 minutos
Resolución de
problemas y
Transferencia
El docente y los educandos organizados evalúan el
resumen respecto al tema y se remarcan los
aspectos más importantes, los fundamentos y
aplicaciones de los circuitos eléctricos fundamentales.
Demostración de lo
aprendido.
Papelotes
USB
CD
100 minutos
Evaluación Presentación de informe –resumen.
Los educandos comparten opiniones, respondiendo a las
preguntas del profesor con respecto al tema
Observación.
Exposición.
Diálogo.
Ficha de
observación.
50 minutos
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO DE EVALUACIÓN: Describe e identifica las generalidades de los circuitos y componentes básicos de los
convertidores de energía eléctrica. Con claridad y coherencia.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Identifica las características, componentes y accesorios A utilizar en los circuitos eléctricos convertidores de energía eléctrica.
Observación.
Diálogo.
Prueba oral.
Prueba objetiva.
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 05 MOTORES DE CORRIENTE ALTERNA
FECHA: 30/06/2020 - 10/07/2020.
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:
Identifica, analiza e interpreta diagramas de representación y características de los motores de corriente alterna Características, componentes, tipos y operación industrial para su instalación, operación y el mantenimiento
LUGAR
HORAS PEDAGÓGICAS
LABORATORIO (X)
TALLER ()
05 horas
AULA (X)
CAMPO ()
05 horas
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Explica los fundamentos, Características, propiedades, Técnicas y normas de conexión y yiyo aplicaciones de la corriente alterna y las
- Coriente eléctrica Alterna, características, propiedades y aplicaciones Elementos de los circuitos eléctricos Impedancia eléctrica Admitancia eléctrica. características trica
Técnicas y normas de conexión, e instalación.
Demuestra responsabilidad en las
actividades desarrolladas con respeto
hacia los profesores y compañeros.
SECUENCIA METODOLÓGICA
Momentos
Estrategias
Métodos/
Técnicas
Recursos
Duración
Motivación
Lluvia de ideas
Exposición de video
Encaminamiento al tema
Expositivo.
Dialogo.
Proyector
Multimedia.
Pizarra.
Plumones.
50 minutos
Proporcionar
información
Que son los motores de corriente alterna. características Cuáles son las técnicas y normas de operación. principales Parámetros y características de operación. que lo conforman
Clase dirigida.
Expositivo.
Dialogo.
Proyector
Multimedia.
Pizarra.
Separata.
100 minutos
Desarrollar
Práctica
dirigida
Los educandos organizados describen y elaboran un
resumen respecto a las características de los motores eléctricos
de corriente alterna sus características y tipos y aplicaciones.
industriales.
Exposición.
Dialogo.
Pizarra.
Plumones.
Separata.
150 minutos
Resolución de
problemas y
Transferencia
El docente y los educandos organizados evalúan el
resumen respecto al tema y se remarcan los
aspectos más importantes, los fundamentos y
aplicaciones de los motores eléctricos industriales.
Demostración de lo
aprendido.
Papelotes
USB
CD
100 minutos
Evaluación Presentación de informe –resumen.
Los educandos comparten opiniones, respondiendo a las
preguntas del profesor con respecto al tema
Observación.
Exposición.
Diálogo.
Ficha de
observación.
50 minutos
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO DE EVALUACIÓN: Describe e identifica las generalidades de los motores eléctricos de corriente alterna,
sus características, tipos y aplicaciones con claridad y coherencia.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Identifica las características, componentes y accesorios y funcionamiento de los motores eléctricos de corriente alterna.
Observación.
Diálogo.
Prueba oral.
Prueba objetiva.
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 06 CONTROL DE MOTORES ELECTRICOS.
FECHA:13/07/2020 - 24/07/2020.
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:
Identifica, analiza e interpreta diagramas de representación y características de los componentes de operación de los motores eléctricos de corriente alterna para su instalación, operación y el mantenimiento
LUGAR
HORAS PEDAGÓGICAS
LABORATORIO (X)
TALLER ( )
08 horas
AULA (X)
CAMPO ( )
08 horas
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Explica los fundamentos, circuitos, Características, propiedades, Técnicas y normas de conexión y para la operación de motores eléctricos de corriente alterna.
- Coriente eléctrica Alterna trifásica, características, propiedades y aplicaciones Elementos de los circuitos eléctricos de control de potencia Sistemas y dispositivos de protección. Técnicas y normas de conexión, e instalación.
Demuestra responsabilidad en las
actividades desarrolladas con respeto
hacia los profesores y compañeros.
SECUENCIA METODOLÓGICA
Momentos
Estrategias
Métodos/
Técnicas
Recursos
Duración
Motivación
Lluvia de ideas
Exposición de video
Encaminamiento al tema
Expositivo.
Dialogo.
Proyector
Multimedia.
Pizarra.
Plumones.
50 minutos
Proporcionar
información
Que es la corriente alterna trifásica. características Cuáles son las técnicas y normas de operación. Dispositivos de control y protección. características de operación. que lo conforman
Clase dirigida.
Expositivo.
Dialogo.
Proyector
Multimedia.
Pizarra.
Separata.
100 minutos
Desarrollar
Práctica
dirigida
Los educandos organizados describen y elaboran un
resumen respecto de las características y normas de
de interconexión de los dispositivos de protección
para la operación de motores eléctricos.
Exposición.
Dialogo.
Pizarra.
Plumones.
Separata.
150 minutos
Resolución de
problemas y
Transferencia
El docente y los educandos organizados evalúan el
resumen respecto al tema y se remarcan los
aspectos más importantes, los fundamentos y
aplicaciones de los motores eléctricos.
Demostración de lo
aprendido.
Papelotes
USB
CD
100 minutos
Evaluación Presentación de informe –resumen.
Los educandos comparten opiniones, respondiendo a las
preguntas del profesor con respecto al tema
Observación.
Exposición.
Diálogo.
Ficha de
observación.
50 minutos
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO DE EVALUACIÓN: Describe e identifica las generalidades de los dispositivos de protección
de la corriente alterna, sus características y aplicaciones con claridad y coherencia.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Identifica las características, componentes y accesorios Autililizar en las redes eléctricas de corriente alterna.
Observación.
Diálogo.
Prueba oral.
Prueba objetiva.
FICHA DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 07 CONTROL Y AUTOMATIZACION DE CIRCUITOS DE POTENCIA.
FECHA: 27 / 07/ 2020 - 07/08/2020.
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:
Identifica, analiza e interpreta diagramas de representación y características de los componentes de las redes electricasustriales de potencia para su instalación, operación y mantenimiento
LUGAR
HORAS PEDAGÓGICAS
LABORATORIO (X)
TALLER ( )
05 horas
AULA (X)
CAMPO ( )
05 horas
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Explica los fundamentos, Características, propiedades, Técnicas, normas, reglas y recomendaciones de conexión y yiyo en las aplicaciones de la corriente alterna y dispositivos y las
de control y protección.
- Coriente eléctrica Alterna, características, propiedades. Elementos del módulo a construir características. Circuitos, componentes y accesorios eléctricos. Tablero de control, componentes, características eléctricas. rica
Técnicas y normas de conexión, e instalación. Conexión a tierra.
Demuestra responsabilidad en las
actividades desarrolladas con respeto
hacia los profesores y compañeros.
SECUENCIA METODOLÓGICA
Momentos
Estrategias
Métodos/
Técnicas
Recursos
Duración
Motivación
Lluvia de ideas
Exposición de video
Encaminamiento al tema
Expositivo.
Dialogo.
Proyector
Multimedia.
Pizarra.
Plumones.
50 minutos
Proporcionar
información
Que es LA corriente eléctrica trifásica, parámetros
Eléctricos de corriente alterna trifásica. características Cuáles son las técnicas y normas de operación. principales Parámetros eléctricos y características de operación.
Clase dirigida.
Expositivo.
Dialogo.
Proyector
Multimedia.
Pizarra.
Separata.
100 minutos
Desarrollar
Práctica
dirigida
Los educandos organizados describen y elaboran un
resumen respecto a las características de las
instalaciones e interconexión de circuitos eléctricos
corriente alterna sus características y aplicaciones
industriales.
Exposición.
Dialogo.
Pizarra.
Plumones.
Separata.
150 minutos
Resolución de
problemas y
Transferencia
El docente y los educandos organizados evalúan el
resumen respecto al tema y se remarcan los
aspectos más importantes, los fundamentos y
aplicaciones de las instalaciones eléctricas.
Demostración de lo
aprendido.
Papelotes
USB
CD
100 minutos
Evaluación Presentación de informe –resumen.
Los educandos comparten opiniones, respondiendo a las
preguntas del profesor con respecto al tema
Observación.
Exposición.
Diálogo.
Ficha de
observación.
50 minutos
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO DE EVALUACIÓN: Describe e identifica las generalidades de la corriente alterna, sus características y
aplicaciones con claridad y coherencia.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Identifica las características, componentes y accesorios A utilizar en las redes eléctricas de corriente alterna.
Observación.
Diálogo.
Prueba oral.
Prueba objetiva.
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 08 CONSTRRUCCION MODULO DE PRACTICAS
CHA: 10/08/2020 - 28/08/2020.
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:
Identifica, analiza e interpreta diagramas de representación y características de los componentes de las redes electricasustriales para su instalación, operación y el mantenimiento
LUGAR
HORAS PEDAGÓGICAS
LABORATORIO (X)
TALLER ()
05 horas
AULA (X)
CAMPO ( )
10 horas
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Explica los fundamentos, Características, propiedades, Técnicas y normas de conexión y yiyo aplicaciones de la corriente alterna y las
- Ccorriente eléctrica Alterna, características, propiedades. Elementos del módulo a construir características. Circuitos, componentes y accesorios eléctricos. Tablero de control, componentes, características eléctricas. rica Técnicas y normas de conexión, e instalación .
Demuestra responsabilidad en las
actividades desarrolladas con respeto
hacia los profesores y compañeros.
SECUENCIA METODOLÓGICA
Momentos
Estrategias
Métodos/
Técnicas
Recursos
Duración
Motivación
Lluvia de ideas
Exposición de video
Encaminamiento al tema
Expositivo.
Dialogo.
Proyector
Multimedia.
Pizarra.
Plumones.
50 minutos
Proporcionar
información
Que son las instalaciones eléctricas de potencia. alterna. Características, componentes, configuraciones Cuáles son las técnicas y normas de interconexión y comprobación y operación. principales Parámetros eléctricos y características de operación.
Clase dirigida.
Expositivo.
Dialogo.
Proyector
Multimedia.
Pizarra.
Separata.
280 minutos
Desarrollar
Práctica
dirigida
Los educandos organizados describen y elaboran un
resumen respecto a las características de la
Tablero de enseñanza de corriente alterna.
Demostración del ensamblaje e instalaciones.
Exposición.
Dialogo.
Pizarra.
Plumones.
Separata.
220 minutos
Resolución de
problemas y
Transferencia
El docente y los educandos organizados evalúan el
resumen respecto al tema y se remarcan los
aspectos más importantes, los fundamentos y
aplicaciones de las instalaciones eléctricas de potencia.
Demostración de lo
aprendido.
Papelotes
USB
CD
220 minutos
Evaluación Presentación de informe –resumen.
Los educandos comparten opiniones, respondiendo a las
preguntas del profesor con respecto al tema
Observación.
Exposición.
Diálogo.
Ficha de
observación.
110 minutos
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO DE EVALUACIÓN: Describe e identifica las generalidades de la corriente alterna, sus características y
aplicaciones en las instalaciones industriales de potencia con claridad y coherencia.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Identifica las características, componentes y accesorios A utilizar en las instalaciones de potencia de redes eléctricas de corriente alterna.
Observación.
Diálogo.
Prueba oral.
Prueba objetiva.
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE