ÁREA: DIMENSION COMUNICATIVA, COGNITIVA Y … VIRTUAL/2020...COLEGIO UNIÓN EUROPEA IED ”...
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COLEGIO UNIÓN EUROPEA IED
” Formadores de líderes en Tecnologías de la Información y la
Comunicación”
http://colegiounioneuropeaied.com https://www.redacademica.edu.co/colegios/colegio-union-europea-ied
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL DISTRITO
Resolución No. 2208 del 30 de Julio de 2002 DANE 111001030830 NIT 830.020.653-6
ÁREA: DIMENSION COMUNICATIVA, COGNITIVA Y SOCIO- AFECTIVA DIMENSION: COMUNICATIVA, COGNITIVA Y
SOCIOAFECTIVA GRADO: JARDIN
DIMENSIONES TRANSVERSALIZADAS: 20 HORAS SEMANALES AÑO LECTIVO:2020
DOCENTE: ADRIANA GARCIA
OBJETIVO :
Fortalecer el proyecto de ciclo, los procesos de aprestamiento y pre-conceptos básicos
en los niños del grado Jardín J.T.
NOMBRE DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA:
Nombre de la secuencia didáctica: MI PEQUEÑO MUNDO EN ESTE GRAN UNIVERSO
Eje de aprendizaje: ¿Qué puedo hacer para reducir diferentes tipos de
contaminación?
COMPETENCIA A DESARROLLAR:
Fortalecer las competencias comunicativas, cognitivas y afectivas de los niños, por medio
del trabajo en familia y del apoyo en casa. El cual lleve al alumno al desarrollo de
habilidades sociales.
ACTIVIDADES:
A continuación, encontrara las indicaciones del trabajo pedagógico propuesto como
medida de prevención de expansión de la pandemia COVID-19, la cual conlleva a
propiciar espacios alternos al presencial para dar continuidad a la formación de los niños
y niñas de la institución.
Para dar continuidad al proyecto de ciclo referente al cuidado del medio ambiente y responder a
la planeación desde la secuencia didáctica se deben elaborar las siguientes actividades:
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1- Lluvia de preguntas: Los niños junto con sus padres deberán realizarán un dialogo acerca
del cuidado del medio ambiente, responderán las siguientes preguntas con ayuda de los
padres, las cuales deberán enviar las respuestas escritas al correo que se mencionó
anteriormente.
Preguntas orientadoras:
a. ¿Cómo crees que podemos cuidar el planeta?
b. ¿Has hecho algo que consideres que sirve para cuidar el planeta?
c. ¿Tu familia cuida el planeta?
d ¿Crees que podemos tener un planeta mejor?
e. ¿Cómo te imaginas tu planeta en el futuro?
2. Como se organiza la basura en mi casa: los niños realizarán una exploración e indagación
en sus casas donde tendrán que observar como es la organización de las basuras en sus casas,
posteriormente los niños tomaran una foto que deberán enviar al correo electrónico junto con una
pequeña explicación escrita con ayuda de los padres donde expliquen de qué forma organizan o
no las basuras en sus casas.
3. Cantando cantando voy aprendiendo: los niños y niñas deberán ver los siguientes enlaces
de internet que encontrarán en YouTube, luego se aprenderán una canción semanal, la que más
fue de su agrado y enviar el audio o video del niño cantando la canción al grupo de WhatsApp.
https://www.youtube.com/watch?v=TOT5OSP1N3I
https://www.youtube.com/watch?v=7ixrpM9kPUU
https://www.youtube.com/watch?v=g2NfTm6Ld74
https://www.youtube.com/watch?v=_Wpv1czv08A
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4. Veo veo sobre la contaminación y cuidado del medio ambiente: Los niños observaran en
internet los siguientes videos referentes al cuidado de medio ambiente, Posteriormente el niño
deberá realizar un dibujo donde explique cuál fue su reflexión de lo visto, para la entrega los
padres tomaran una foto del dibujo que posteriormente deberán enviar por correo o por el grupo
de WhatsApp
https://www.youtube.com/watch?v=TV-YEQOIFuQ
https://www.youtube.com/watch?v=ZiSboskv0HA
https://www.youtube.com/watch?v=u-WwWuUh1jw
5. Cuento y recuento un cuento en familia: ingrese a la siguiente página de internet y escoja
uno de los cuentos de forma semanal https://maguared.gov.co/recursos/leer-es-mi-cuento/libros-
para-descargar/. Deberá realizar la lectura junto con sus hijos y posteriormente en la primera
semana realizaran un dibujo y enviarlo por correo.
Para el cuento de la segunda semana deberán realizar un video donde el niño me cuente de que
se trataba el cuento que leyeron en familia. Se enviará al correo o al grupo de WhatsApp.
6.Cocinando ando: Los niños junto con sus padres deberán realizar una receta sencilla como:
ensaladas, arepas, galletas o un desayuno, las cuales permitirán promover procesos como
seguimiento de instrucciones, contar, medir, observar cambios en la materia, entre otras. Durante
la realización de la actividad tome evidencia de fotos o videos y posteriormente envíelas al grupo
de WhatsApp.
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motriz y de pre-escritura en los niños, deberá realizar una diaria y el día viernes de cada semana
deberá enviar la foto de las guías realizadas, las hojas en físico las deberá guardar en una
carpeta sin extraviarlas.
MATERIAL DE APOYO: Links , videos y anexos a cada actividad.
PRODUCTO POR ENTREGAR: en cada actividad se especifica el producto
FECHA DE ENTREGA:
# Nombre de la actividad Fecha de entrega Medio de Entrega
1 Lluvia de preguntas Jueves 19 de marzo Correo electrónico
2 Como se organiza la basura en mi casa Jueves 19 de marzo Correo electrónico
3 Cantando cantando voy aprendiendo
Semana 1: Viernes 20
de marzo Semana 2: Miércoles 25
de marzo
WhatsApp grupo
4 Veo veo sobre la contaminación y cuidado del medio ambiente
Miércoles 25 de marzo Correo o WhatsApp grupo
5 Cuento y recuento un cuento en familia 1 dibujo: martes 24 de
marzo 2 video: jueves 26 de
marzo
1 correo 2 WhatsApp grupo
6 Cocinando ando Viernes 27 de marzo WhatsApp grupo
7 Trazo sobre Trazo Viernes 20 Viernes 27 En cualquier orden las pueden realizar.
Correo electrónico realizar 1 diaria, el envío solo en la fecha
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La entrega de trabajos se realizara por medio del siguiente correo electrónico [email protected] y por medio del grupo que se abrirá en WhatsApp con el número 3103205609 con el fin de realizar la entrega de las evidencias de los trabajos que se solicitan en las fechas estipuladas.
Las evidencias de los trabajos y el uso del grupo se deben realizar solo en el siguiente horario de 12:00m a 5:pm
CADA UNO DE LOS TRABAJOS DEBEN SER ENVIADOS AL EMAIL O GRUPO EN WHATSAPP SEGÚN
INDICACION
apgarciat@educaciónbogota.edu.co 3103205609
RÚBRICA DE EVALUACIÓN Cada trabajo tendrá una valoración de la siguiente manera:
VALOR CUANTITATIVO
Excelente Puedes mejorar NO entrego
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7-TRAZO
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