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Republica bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación Instituto tecnológico “UNIR”. (Reanimación cardio pulmonar)

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Republica bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación

Instituto tecnológico “UNIR”.

(Reanimación cardio pulmonar)

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Es un procedimiento de emergencia que se utiliza para salvar vidas cuando una persona a dejado de respirar

o el corazón a cesado de palpitar

Es una combinación de respiración boca a boca y compresiones cardiacas

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Asfixia por inmersión Traumatismo en tórax y/o craneoencefálico Shock Insolación o congelamiento Quemaduras Obstrucción de la laringe Deficiencia de oxigeno en el aire respirable Ataques cardíacos Inhalación de vapores o gases Estrangulamiento

Asfixia por inmersión Traumatismo en tórax y/o craneoencefálico Shock Insolación o congelamiento Quemaduras Obstrucción de la laringe Deficiencia de oxigeno en el aire respirable Ataques cardíacos Inhalación de vapores o gases Estrangulamiento

Intoxicaciones Dosis excesivas de medicamentos Reacción alérgica grave a medicación o picaduras deinsectos. Ataque cardíaco Hipotermia Electrocución Hemorragia severa Deshidratación

Intoxicaciones Dosis excesivas de medicamentos Reacción alérgica grave a medicación o picaduras deinsectos. Ataque cardíaco Hipotermia Electrocución Hemorragia severa Deshidratación

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Verificar si hay respuesta de la persona.Verificar si hay respuesta de la persona.

Llamar al número local de emergenciasLlamar al número local de emergencias

Realizar compresiones cardíacas o pectorales

Realizar compresiones cardíacas o pectorales

Abrir la vía respiratoria.Abrir la vía respiratoria.

Observar, escuchar y sentir si hay respiración.

Observar, escuchar y sentir si hay respiración.

Si la persona no está respirando o tiene dificultad para respirar

Si la persona no está respirando o tiene dificultad para respirar

Continuar la RCP (30 compresiones cardíacas,

seguidas de dos insuflaciones y luego repetir)

Continuar la RCP (30 compresiones cardíacas,

seguidas de dos insuflaciones y luego repetir)

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Verificar si hay lucidez mental.Verificar si hay lucidez mental.

Si no hay respuesta, pedir ayuda.Si no hay respuesta, pedir ayuda.

Colocar al niño cuidadosamente boca arriba

Colocar al niño cuidadosamente boca arriba

Abrir la vía respiratoriaAbrir la vía respiratoria

Observar, escuchar y sentir si hay respiración. 

Observar, escuchar y sentir si hay respiración. 

Si el niño no está respirandoSi el niño no está respirando

Realizar compresiones cardíacasRealizar compresiones cardíacas

Dé 2 insuflaciones más.Dé 2 insuflaciones más.

Continuar la RCP (30 compresiones cardíacas,

seguidas de dos insuflaciones y luego repetir) 

Continuar la RCP (30 compresiones cardíacas,

seguidas de dos insuflaciones y luego repetir) 

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Verificar si hay lucidez mental. Sacúdelo o palmotéelo

suavemente.

Verificar si hay lucidez mental. Sacúdelo o palmotéelo

suavemente.Si no hay respuesta, pedir ayuda. Si no hay respuesta, pedir ayuda. 

Colocar al bebé cuidadosamente boca arriba. 

Colocar al bebé cuidadosamente boca arriba. 

Abrir la vía respiratoriaAbrir la vía respiratoria

Observar, escuche y sentir si hay respiración. 

Observar, escuche y sentir si hay respiración. 

Si el bebé no está respirandoSi el bebé no está respirando

Realizar compresiones cardíacasRealizar compresiones cardíacas

continuar la RCP (30 compresiones cardíacas,

seguidas de dos insuflaciones y luego repetir)

continuar la RCP (30 compresiones cardíacas,

seguidas de dos insuflaciones y luego repetir)

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Si la persona tiene respiración normal, tos o movimiento, NO iniciar las compresiones cardíacas, porque al hacerlo el corazón puede dejar de latir.

A menos que no seamos un profesional de la salud, NO verificar si hay pulso. Solo un profesional de la salud está entrenado apropiadamente para hacer esto.

Levantar el mentón del bebé mientras se inclina la cabeza hacia atrás para apartar la lengua de la tráquea. Si sospecha que existe una  lesiones de columna, empuje la mandíbula hacia adelante sin mover la cabeza y el cuello. No permita que la boca se cierre.

Si el bebé tiene respiración normal, tos o movimiento, NO iniciar las compresiones cardíacas, porque al hacerlo se puede causar un paro cardíaco.

Levantar el mentón del bebé mientras se inclina la cabeza hacia atrás para apartar la lengua de la tráquea. Si sospecha que existe una  lesiones de columna, empuje la mandíbula hacia adelante sin mover la cabeza y el cuello. No permita que la boca se cierre.

Si el bebé tiene respiración normal, tos o movimiento, NO iniciar las compresiones cardíacas, porque al hacerlo se puede causar un paro cardíaco.

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Para evitar lesiones y problemas del corazón que puedan llevar a un paro cardíaco:Para evitar lesiones y problemas del corazón que puedan llevar a un paro cardíaco:

Eliminar o reducir los factores de riesgo que contribuyen a la cardiopatía, como el consumo de cigarrillo, el colesterol alto, la hipertensión arterial, la obesidad y el estrés

Eliminar o reducir los factores de riesgo que contribuyen a la cardiopatía, como el consumo de cigarrillo, el colesterol alto, la hipertensión arterial, la obesidad y el estrés

Hacer mucho ejercicioHacer mucho ejercicio

Visitar al médico con regularidadVisitar al médico con regularidad

Utilizar siempre el cinturón de seguridad y conduzca de manera seguraUtilizar siempre el cinturón de seguridad y conduzca de manera segura

Evitar el consumo de drogasEvitar el consumo de drogas

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Nunca subestimar lo que puede hacer un niñoNunca subestimar lo que puede hacer un niñoNunca dejar a un bebé solo sobre una camaNunca dejar a un bebé solo sobre una camaUtilizar siempre cinturones de seguridad en las sillas altas y carritosUtilizar siempre cinturones de seguridad en las sillas altas y carritosEnseñarle al niño el significado de "No tocar".Enseñarle al niño el significado de "No tocar".Seleccionar juguetes que sean apropiados para la edad del niñoSeleccionar juguetes que sean apropiados para la edad del niñoCrear un ambiente seguro y supervisar a los niños cuidadosamenteCrear un ambiente seguro y supervisar a los niños cuidadosamenteMantener las soluciones de limpieza y químicos tóxicos almacenados con seguridad en gabinetes a prueba de niños.Mantener las soluciones de limpieza y químicos tóxicos almacenados con seguridad en gabinetes a prueba de niños.

Para reducir los riesgos de accidentes por asfixia, asegúrarse de que los niños no puedan alcanzar botones, pilas de reloj, palomitas de maíz, monedas, uvas o nueces.

Para reducir los riesgos de accidentes por asfixia, asegúrarse de que los niños no puedan alcanzar botones, pilas de reloj, palomitas de maíz, monedas, uvas o nueces.Sentarse con el bebé cuando esté comiendoSentarse con el bebé cuando esté comiendoNunca atar chupetes, joyas, cadenas, brazaletes ni ningún otro objeto alrededor del cuello o las muñecas del bebé.

Nunca atar chupetes, joyas, cadenas, brazaletes ni ningún otro objeto alrededor del cuello o las muñecas del bebé.

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