razonamientoabstracto-130224092939-phpapp02 (1)

7/27/2019 razonamientoabstracto-130224092939-phpapp02 (1)

1/38

RAZONAMIENTO ABSTRACTO@SUCESIONES GRfICAS

METODO DE SOLUCiN Observa analiticamenle lo que contiene el primer cuadrado de la secuencia. Observa lo que contiene el segundo y tercer cuadrado de la secuencia. Determina la naturaleza del cambio que se observa a travs de los tres cuadrados. En la cuarta figura, verificar la relacin que S9 presenta en los Ires primeros cua-drados. Analiza las cuatro respuestas que tienes como alternativas que se encuentran a laderecha. Compara cada aUernativa con la secuencia establecida en el grupo de la Izquie rda

'1 escoge la que guarde la misma relk:ill. Como ves todo es cuestin de criterio y sentido de anlisis. Ahora vamos a prac-ticar!OBJETIVOS DEL CAPTULO:- Reforzar los objetivos de las lecciones previas.- Ensear una estrategia para la soluCin de los problemas.Habilidades que se desarrollan:- Practicar y alianzar las habilidades desarrolladas en los capltulos previos.- Utilizar una estrategia para descubrir y llevar a cabo los ejercicios de secuencias quese plantean.

EJERCICIOS RESUELTOSCD Qu figura contina?

1 ~ 1 ~ l o l l ? I1I@Kj @ I ~ IA B e D E

SolucinEl tringulo se va haciendo cada vezms pequeo y el crculo cada vez msgrande.

: 0 Qu figura conllna?~ ~ I O I ~ I ji ?

www.librospdf1.blogspot.com www.GRATIS2.com www.miacademia1.blogspot.c

www.psicotecnicototal.blogspot.com


2/38

-----olucin --os elementos aparecen alternativamen- le a los lados izquierdo y derecho del cuadrado. IRpta, Al:SolucinLas figuras disminuyen en el nmero delados de uno en uno, pero los trazos in-teriores aumen ta n.

G) Qu figura contina? : 0 Qu figura continua?1 ~ I Q I D l u l ? 1

I- IL I Il I\JIA B e o ESolucin----------e va oliminando una lnea de la figu ra .original progresivamente. IRp ta, el ---

Irn181rn1ElI ?1IrnlrnlBIEll01A B e o E

SolucinLa mitad negra del cuadrado va girando en la direccin de las agujas del re-loj (senlldo horario).o Qu figura conllnua?

1 0 1 ~ 1 0 1 ? 1: 0 Qu figura contin a?-------olucin --l Iringulo negro gira en senlldo horario; el tringulo blanco y gran de gira en sentido horario. IRpta, el_-Qu figura cont inua? -----

l i l iJil il?l/? Izf l% I I iJ

A e e o ESolucinLa barra con la bolita va girando de es-quina en esquina en direccin contrariaa las agujas del reloJ . El arco con laslIechas en el exlremo sa lla de afuera adentro allemadamente.




3/38

Qu figura contina? OBJETIVOS DEL CAPTULObit Pd ~ ? Ir(LI l Id

A B e o E

Desarrollar la habilidad para reconocercambios y sucesiones a base de rela ciones especficas.Distinguir entre sucesiones de cambioque son progresivas, alternas o cclicas.Promover el razonamiento abstractomediante ejercicios.

Solucin : HABILIDADES QUE SE DESARROLLANEl cuadrado negro en la esquina supe- _rior izquierda va rotando en direccin .contraria a las agujas del relOj do esquina en esquina. El arco y la bolita blanca van rotando en la otra direccin y juntas

r. [O:p=ta=E;[ :o Qu figura contina?A B e

Sofucino E

res elementos se mueven alternativamente del lado derecho al izquierdo, mientras que el elemento blanco en la esquina superior va alternativamente de izquierda a derecha. [Rpt., e[:

Descubrir cambios y es tablecer sucesiones a base de relaciones especficas.Reconocer el prximo elemento en unasucesin mediante la aplicacin de de-ducciones propias acerca de la relaciny el carcter del cambio sobre el cualse base la sucesin.

o 1= I ~ I? 1::, 1 1 01 1B e o E

Solucinla posicin de las figuras alterna de arriba a abajo, la forma no es esencial.[Rpa, e[

. Q ) r - - r - - ' - - ' ~ ,Consiste en averiguar el cambio realiza- : 1\ 1) I 1 1SUCfSIONfS MVILfS

do de figura a figura; pudiendo ser un cam- ~ = = : ~ ~ ~ = = : : = = = ~ _ ,bio: progresivo, alterno o cclico. La habilidad . I ~ I I "" I G) I Ipara comprender y proyectar 01 cambio mis- \:;:v ~ '":!) 'V Imo, se presentan como habilidades funda- mentales del pensamiento humano. A B e o E




4/38

Solucin . 0El anlisis es con el largo de la espiral. +La espiral completa una cuarta vuelta. +

A B eSolucin

o

IRpta , .! :

E

. 0

Cuntos fsforos debes quitar paraformar tres cuadrados iguales?

r f E E ~ ~Rpta.,5!Cuntos fsforos debes mover paraformar cinco cuadrados iguales?C!LCUotacin del tringulo en el sentido .

opuesto a las agujas del reloj (antihorario), de cada lado a cada esqui- : r::;:::CT-::::-r::;:::CT--;;::-r;:-,"" del coadcado. IRPta, . !: IIIII?

0 1 f l J 1 k 2 ~ ! ? I :!R2! ?;d tbld :A B eSolucin o E mbas lineas escalonadas van rotando .

A B e o ESolucinLas figuras propuestas son fases progresivas de una sucesin de giros ensentido horario en ngulo de 45 Q , por lotan to la figura que seguiria segn la sucesin es la E.n el sentido opuesto a las agujas del

reloJ, de derecha a IzqUierda r _ - : - - ; - _ C T _ - : - r _ C T ~ I R ~ p ~ ~IRpta, el :5_!1_!_!1_! ?!RAZONA! 0) Cuntos fsforos debes agregar para +fo rm ar cinco rombos? +

/ \ / \\1 \ /

r :1R=-p'-'a-, "1 :

!- !-J -!-1!7!A B e o E

SolucinSe tiene una relacin de cambio alterno. La posicin de una de las bolitas




5/38

cambia de encima a debajo de la barnta + ms delgado y el tringulo se hacey la aIra bolita cambia de derecha a iz- + ms grandE!.qu ierda de la barrita. + IRpta: EIRpta,8 1:@: 10 ~ * ? " - * I - - ' - J - ~ " ' - I :-'-1?- - ' I*** *** ** * ?*** ** ** **** ** * *1 I **1A 8 e

Solucino E

,En cada cuadrado se eliminan dOS :asteriscos ('). Se forma una secuencia +progresiva. +

121 Piol es I ~A 8 e o ESolucnSe va eliminando un as terisco en cadacuadrado de la sucesin y la otra figurase vuelve ms circular. IRpta, el

r-_ _ r - r - ~ r - __ I R = P t = a : ' A ~ I : Iee Ice" I "bel eeel? I :r-RAZON_A!__ -------,Ig IccclCCCk IcoC IA 8 e o E

Solucin

+ 0 Luis y Carla se conocieron un domingo+ 23 de febrero de un ao no bisiesto (el ao anterior habla sido bisiesto) y se casaron cuando el an iversario de la. fe-e fo rma una relacin cclica. El grupo + che en que se conocieron fue po r primera vez un da sbado.Si hoy estn celebrando el dla. en quese casaron y es la segunda vez que caeun diadomingo. Cuntos aos han pasado desde que se casaron?de los t res cuadraditos va girando en di- +reccin contraria a las agujas del relOJ. +I pta, DI : Apta.: 12010VD V V?I + Mi he rmana decia: "La mitad de mis he r-

~ I D ~ I O V A I ~ VIA 8 e o E

Sotucin

manos usa anteOJos". Sin embargo, yoveo que las dos terceras partes de mishermanos usa anteojos. S mi hermana es hija unica y mi nombre es Daniel ,cuntos miembros conforman la familia?A)9 B) 11 e)5 0)7 E)B

+ Apta.: 7El rectngu lo con tinua volvindose + L _______________ -'




6/38

@l ANALOGAS GRfiCAS : EJERCJCJOS RESUELTOSTODO DE SOLUCiN : CD Ou figura falta?

Observa qu contiene la primera casi- +lIa del primer par de figuras. +Observa qu contiene la segunda ca- +silla. Analizando, establece las semejanzas +y diferencias entre las dos figuras. + Define la relacin analgica existente. + Observa qu contiene la primera casi- lIa del segundo par. + Compara la primera figura de l primer +ar can la primera del segundo par. + Determina qu caractersticas debe le- +ner la figura que falla para com pletar +la 3nalogra. Determina cul de las alternativas tie- +

11 0 IDI ?1A B e o E

SolucinEl crculo grande se relaciona con el crculo pequeo en la misma forma que eltringulo grande se relaciona con eltringulo pequeo. Existe una relacinde tamao.

nan todas estas caractersticas. +Completa la analoga con la a1ternati- + 0va seleccionada y confirma la relacin + 2 Qu figura completa la relacin?: : : : , : : , : , de lada a,.'ogla se ba,. ej I@91& 1 1el mtodo anterior a travs de un proca- +so de observacin sistemtica, anlisis, + I I 01O ~ O In" Icomparacin de las variables y carac- : . .LJ .LJ ~ . 'Z..J .tersticas involucradas en las analogas +grficas. +

OBJETIVOS DEL CAPTULO- Introducir y defin ir analogas

- Proporcionar una estrategia sistemtica +para resolver analogas. :A B e o E

Solucinlas fguras que envuelven se parten porla mitad y se pegan a las otras figu ras;el sombrero se invierte. IAp l", el

HABILIDADES QUE SE DESARROLLAN RAZONA!- Descubrir y justificar relaciones + (2) Cuntas pe rsonas como mlnimo hayanalgicas entre diseos visuales abs- + en 8 filas de tres personas cada fila?tractos. : IRpta : 9 1- Resolver analogias a travs de la ulili - + Cuntas pe rsonas como mlnimo hayzacin de una eslratoga sistemtica y + en se is filas de tres personas cada fila?especfica. : 1 pta: 71




7/38

o Ou figura falta? So lucinSe realiza un 91r0 de 900 en cada paen el sentido horariO

Oue figura completa la relacin?~ ~ 1 6 I e l ? 1B e D ESolucin Se relaC ionan por su forma en ambas di- :recciones, de rectilneo a curvilneo con +el mismo nmero de lados en la honzOfl- +lal y de tres lados a cuatro lados en la vertICal, rectilneo y curvilneo respech- +vamente.

IRpta : el:

I > 9 ~ O I O IA B e D E

Soluc inDe la primera a la segunda se pierde losombreado, deber continuar el medioo Ou figura falta? crculo sin sombrear la parte su erior. Rpla : OlosOB IBO?1 : (2) Ou figura completa la relacin?

Solucin

Color: en el sentido ho rizontal. Se Invier- ten los co lores en ambos casos. Posi- cin: en el sentido vertical. En ambos :casos se invierte la posicin. +IRpto: el.

A B e D ESolu cinEl primer sector circular ha gi rado 180para as originar la segunda figura, dla tercera a la cuarta deber gi rar 1800IRpta: A Oue IIgura completa la re lacin? : Oue figura falta?

A B e D E

s ~ I ~ I ? 1




8/38

Solucin + OBJETIVOS DEL CAPTULOas figuras Intenores salen y se trans- forman en slidos, mientras que las ex- tenores Ingresan al centro de cada caso_ +RAZONA!

Rpta: A

In troducir el concepto de caractersticasy relaciones.Desarrollar la habilidad para agrupar objetos o diseos sobre la base de sus ca-ractersticas esenciales.Lograr que los lectores expresen lasrelaciones entre elementos abstractosDesarrollar mediante ejerCicios el razonamiento abstracto.Distribuya en lascasillas los nmeros del 1 al 18, detal manera quecada lado sume 38.

HABILIDADES QUE SE DESARROllANO :. Identificar las ca ractersticas esencialesde un grupo de objetos.Identificar la relacin o relaCiones de lascaractersticas.3) Distribuya en toscirculas los nmeros del 1 al 12, talque la suma decada lado sea 28. n - Reconocer un miembro de un grupo de objetos o diseos sobre la base de lasO caracter sticas esenciales del grupo.EJERCICIOS RESUELTOSistribuya en lascasillas los nmeros de l 1 al 13, talque la suma de lasfilas A,B ,C y D seala misma. oE: : C0 Qu figura fal ta?: le lel e?1 G,RUPOS y CARACTE- :RISTlCAS ESENCIALES:

METODOLOGA Compara el grupo de los dibUJOS de la zquierda y determina las caracterfsti- as esenciales del grupo. Busca el dibujo entre las a!lemativas de la derecha que debt3 pertenecer al

1 CD 1 1 l elA B e D E

Solucinla caracterstica esencial es que lodostienen la misma figura Interior; aunquono estn en la misma pOSicin. La figura E cumple la misma caracterstica.IRPta , El

grupo de le izquierda basndose on las caractersticas esenciales del grupo. 0 Qu figura falta?Las caracterfstlcas estarn sobre la base de: color, forma, mOVimiento gi- atorio y estructura.




9/38

0 Colocar los nume ros del 1 al 16, deA B e o E olucin +

Comparando los Ires pnmeros cuadra- +dos, todos llenen la misma cantidad de :tnngulos del mismo tamao. Cumple la +0 "Qu figura falta?

: tal manera que lasuma horizontal,vertical o diagonalsea 34.

figura E con la misma caracterstica +o


10/38

11\121 9A B e o ESoluc in :Todos llenen un tringulo negro en la es +qu ina inferior derecha. +o Qu figura falla? [Rp t., e[ ~ o 0 0 0 0yeoo Ao o O oA B e o ESolucinTodos conlienen un circulo grande. unomediano y dos pequeos. Todos blan-cos y uno mediano negro, ms una Tdiag onal que divide el c u a d r a = , . ,[Rpta, A[

RAZONA! Dadas las tetaciooes, hallar: a+ b + e +e - dA

Solucin +odos lienen una figura pegada al iado +izquierdo ms un crculo . +IRpta , DI .o Ou figura comp leta la relacin?

91113453646

34 4 6 3 ' 363 6 6 68 4 6 10 b 511 23 21 9 128 12 32 9 23e 24 43 d

Rpta. 1361PROBLEMAS

T1Po-RESUELTOSA BCD E : 0 Qu figura con tinua?

Solucin +Todos contienen dos elementos en et : I . I/\ I I I?Ilado Izquierdo de l cuadrado apuntando + . . . . . I .hacia aden tro y un elemento a la dare- +eha apuntando hacia a"'ba. 1Rpta , Al : I \ I I \ I I . IOu figura falta?~ o 0 00 o ?I A B e o EResolucinNotamos que el tringulo se descom-




11/38

pone y luego se compone, evidenlemen + figuras aumenlan en lados y en los Ira.le la respuesla es la alternativa (El. zos interiores se deduce Que la respues.o Qu figura continua?ID'01/0 kil ?1I ~ I I Il\lwl;a1A B e o EResolucin

la es (El.0 Qu figura no corresponde con las da mas?

Resolucin

Se observa Que las figuras van aumen- +tando dos segmontos a cada lado. Las figuras A, B, e y E son las fasescorrectas de una sucesin de giros ensentido an lihorario; por lo tanto la figura que no corresponde a esta secuencia es la (D).uego la respuesta es la al ternativa (el. +o Qu figura conlina? Qu figura no corresponde con las de ms?1 1 I + ~ 1; I?11-+-+-+-+-


12/38

Qu figura no corresponde con las de- + @ Qu figura falta?ms? +1 ~ I V I ~ I ? I ~ 1 ~ ~ I ~ I E I?I

A B eResolucin

o E ~ S f ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ n ~ I ~ ~ ~ a ~ : ~ : z ~ : ~ : : :to por los extremos y en senhdo horario +de los tres smbolos mostrados, miontra s +que la figura B no corresponde. +

Iw lmlE 3 1 ~ 1A B e o EResolucin

Se observa que ambos pares estnfrente a Irente, entonces la respuestaes la (O). Qu figura lalta?

1@191&1?1+ @ Q u figura no corresponde?

1 ILlOI) ~ O 19 1A B e o E

Resoluci n

La respuesta correcta es la (e) ya que :las figu ras que envuelven so parten por +

~ I ~ I ~ I ~ I ~ IA B e o ERe solucinVemos Que el crculo negrito se ubicasiempre a la izquierda del tringulo somobreado, luego la Que no corresponde esla (C) ya Que el crculo est a la derecha.

la mitad y se pegan a las otras figuras; + (,:;\el sombreado se invierto. + 8 Qu figura contina? r - - - ' - - - ' - - - ' - - - ~ ~

@ Q UfiQu," 'alta? : 111 1 1 I? 1ICD I@IE3I ? 1 1E3IEEIEBIEQ lrn l

B e o E Resolucin las figuras en cada par giran 90 0 y au- +mentan dos asteriscos (' ) en estas lti- +mas posiciones, luego la resp uesta es :la (C).

lB--< 1 IEH] 1531 x: 1A B e o E

Re solucinCada figura os la unin de un nmerounido a su ligura invertida.

lr 2S 3': 4 ~ SeEntonces, contina la unin deiS con c.La respuesta es la (O).




13/38

@ Qu figura contina? : RAZONA!1

Qu nmero falta?1 & 1 6 1 ~ 1@Jlol?1 < C J 1 9 I Q I ~ l r n l ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~

A B e D E Resolucin + A) 4 B)6 e)s D)7 E)9V I I . I ,. I .+ f,7\ Qu figura no tiene relacin con lasemos que para e rI ngu o, e Clrcu o ~ d ?se ubica dentro, luego arriba y fnalmen- + em s .te abaJo ; anlogamente, para el rectn- + 'I--TI-::-'I-- TI-=--TI--1gulo el c u a d ~ a d l t o se ubica.dentro, lue- : ~ t' ~ ~ ~go arriba y fmalmente abalo, entonces + . . . . . .la respuesta es fa (C). + A B C O E

@ Ou figura no corresponde?

A B e D E

ResolucinTodas son igualesl; sin embargo, al gi-rar las figuras en sentido horario ( ......... )o antihorario ( ...... ), todas podran lomarla posicin de (E), a excepcin de C.IRpt"' el+ @ En la figura se muestran dos posicio-+ nes del miSmo cubo. Cul es el sim-esolucin

Todas las figuras lienen dos diagonales, : bolo que se opone al ci rculo?a excepcin de la figura " B . que slo + ~ ( ,@tiene una diagonal. + ~ ~ L). 1@ Qu figuras no corresponden?

A 8 e D E

Resolucin xisten tres figuras que giran en un mis- +mo plano (A, B YC); no corresponde la +(O) . Asf mismo, la E es de otro lipo. +IRPtas , O y El:

Resoluc inTomemos como figura referencial al cua-drado, ya que se repite en ambas posiciones. A su alrededor, en cada una desus esquinas se encuentran las olrascuatro figuras mostradas: (.1. , G, . , + );significando que frente a l , est ef simbofo no mostrado en las figuras. Si enla 1 a figura tomamos como base eltringulo, "levantamos el cubo; de lalmodo que ..escondemos al circulo ytengamos como figura frontal al cuadrado; aparece la figura 2. De modo que




14/38

frenle al crculo (8 ) se encuentra el +, @ Qu figura falla?1 pIO, +1@ Q'; '9 ' ' " falta? : I I nI B I? I

~ ICB IEBlffilE9I1n El +El + rn B C D E ResolucinI ? La primera figura, gi ra 900 en sentido1&IAlwlw lLh I horario N y aparece la segunda figu- fa. Al girar las regiones sombreadas de+ la tercera; aparece la figura (e).: Razona!A B e o EResolucin Tomamos rn y la sobreponemos con : Hallar xBy obtenemos EB ' eliminando lo . @@xterior resulta : +. 2 3 9 3 17 2

En la segunda fila: cumple lo mismo. : 4 18 7 16 3 8En la tercera fila: al superponer t. con I ;

~Wesulta &. +I Apta, E l .

Recuerda!'Me reir del universol

AI6 BI7 CI8 DI9

Ningn ser viviente puede reirse, con la excepcin delhombre. Sonde V todo tendr ms vida, sonre V sersfeliz, sonde V tendrs ms ganas de seguir tu camino,sonde V tendrs las fuerzas para /legar al xito':

EI 4




15/38

~ li4i' SUCESIN DE fIGURAS

o o o o o o o o o ? o o o o o o o o o o o o o o o 000 o o o o o o o o o




16/38

~ ~ l 1" 1 1 "I? 1 @ I > ~ I + : :1+ +I? 11" 1" 1" 1J 1 1: 1+++loooltotl : 1AseDE . ABe

@I O11:) 1 I? 1 -I~ 1 ~ t : - - o ~ 1:;-r.o1:;-"111 0 1\:)111 ~ 1101 010101AseDE . AseDE

@ ~ l g I ~ I ~ I?I ~ @ I @ I ~ ~ I @ I ? I~ I ~ I ~ I ~ I ~ ~ I ~ I ~ I ~ I ~ I ~ IAseDE : AseDE

c .\ ,~ Verifica tus respuestas.ooooooo?ooooooooooooA B e o E

RESPUESTAS1)A 7)B 13)C2)A alE 14) E3)C 9)A 15) e4) o 10) B 16) E5)C 11)C 17) D6) E 12)0 18) B




17/38

' i t i ' SUCESiN DE fiGURASwww.librospdf1.blogspot.com www.GRATIS2.com www.miacademia1.blogspot.c



18/38

1 1 1;11 ? 1 ~ @I o1 il 1 1? 1I r n l ~ I E 3 I ~ I [ 3 1 ~ 1o i 1 ~ 1 l 1 ~

A B e o E . A B e o E 1 9 ILJ Ie>I\JI ? 1 ~ @; ooo oooo ?o ooo ooooo 11 9 16 1 lool::loool lgg lAseDE . AseDEoo

?I ~I@I@I@I@I@I ~@ [ ] c:::::J ?@0

00 00AseDE . COE A B

I DI\) 1 1J I? 1 Verifica tus respuestas! El c:::::J I::J D0

1 1O1DI\) 1 1 l)B 7)B 13)BA BCD E . 2) o 8) B 14) e

RESPUESTAS

1 0 1CD 1018 I? 1 : : ~ E : : : ~ 5)8 11)0 17)01D 101 CD 18 1D 1 : 6)A 12)B 18)0

A B e o E




19/38

TEST DE RAZ. ABSTRACTOINSTRUCCIONES: Los dos primeros dIbujos se relacionan entre si Descubre qu dibujo delas alternativas A, S, e , D, E se relaciona con el tercero.

~ A es a @..,.como tJ. es a 9 1ZI es a B como [Z]es a ,~.6. ~ . [lJ tSl [Q] IED z;j g bil [ ] D ~ ~ ~Al BI el DI El Al BI el DI El es ~ como G )es a ,flDesa c o m o ~ s a ? ~ e (()

111 es ~ ~ ~ ell BI el DI El Al BI DI El0 ~ , , " ~ o m o ~ , " ? ~ ~ e s a ~ o m o esa ,El) 8l B (]) ~ ~ ~ ~ I@ @)o @a @EB @Jo @


20/38

@ I e s a ~ c o m o L 9 e L ,&- 9 -- . . I I -.l Gl f()V fJ; B fJ .. ..Al SI el DI El Al SI C) DI El@ ~ - ~ ~ - \1@**0*= x-+:x-?X++X+Al SI C) DI El . Al SI C) DI El@ I-L:,6- ? :@ ' t}-P; :


21/38

~ lil'i' SUCESIONES GRfICASQue figura contina?




22/38

@lllttl=I?1 rloleI01?11 - 1 ~ 1 ~ 1 9 ! = 1 + ~ v l ~ I Q ] I & I QAseDE . AseDE

@ I ~ I ~ I ~ I ~ I ? I ~ 9 m l ~ I ~ I @ I ? 11 ; ; b 1 1 l 1 ~ 1 ~ 1 ~ : 1 ~ l t W l @ I ~ I @AseDE : AseDE

@IBIBlIElI ?1 ~ @ I = I 1 I#I?I1[JIEllcnIQIgI: I ~ I ~ I ~ I ~ I ~ IA B e o E . . . A 8 e o E@ I ~ I ~ I A I ? I ~

~ 1 ~ l v l _ I ~ ~A B e o E @loOlooIOol ?1 ~

I ~ I ~ ItlIloo lA 8 e o E

- - ~RESPUESTASl)A2)B3)0') ES)C6)A7)CB)C9)0

10) A11) E12) E13) o14) E15) o16)017) o18)B




23/38

~ li4i' SUCESIONES GRfiCAS. . ~ -9: ;9U1: l : ~ ~ o1 1r1- 1=1 1 I ? 1: l@ill @] 1 ] 1 1 j 1,+0+0 00 +00 0+ O o0000 0000+0 A B e o EB e o E : 0 r - = - r - - - - - " ' - - - ' - ~

H (::;0 :; ;? : 111111= 1111II1 ?1;;:-::;: ;; :; : :: ~ I ~ I @ I I I I I I I ~ I

A

o.', . :: + A B e o EA B e o E 0 0 1 ~ I ~ IOI ?1 ~ ~ @ l l l l ? 1I 1 I ~ I ~ 1 1: 111ll@IA I@ 1ABCD .+ AseDEE 01r=-@'-1- ' - I - - - - - ' - I @ ~ I ~ ? 1 10 1x> lo I? 1

1 1 1) 1 1 1 1 ll 018 1 1 viAseDE . ABeDE1 10 1 1 01? 1 @11 &1O1 I? 110 l 10 1 1 1: 11 O o lo 161As eDE : As eDE




24/38

@III IIjI ?1 ~ @ I E E I B Iml?1I I I ~ I j I I I - . J 1 ~ 10181018101AseDE . ABeDE@ 1ID 1 i ?1 ~ @ 1~ 1> 1 1I'!I 1 1 1 1 1 1:> 1


25/38

TEST - SUCESIONES LGICASINSTRUCCIONES: Qu figura debe continuar a las primeras, existiendo una relacin en treellas.




26/38

A) B) e) O) El Al B) e) O) E)

~ ~ [ ] ~ ~ [ 2 ] [ Z J [ ]~ [ l ~ ~ ~ ~ [ j ] r n ~ 0 G G JA) B) C) O) E) . A) B) C) O) E)~ @ ~ ~ 9 [ ]

~ ~ 1 H ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ [ { ] ~A) B) e) O) El A) B) e)

Respuestas1.0 S.E 9.E 13.A2.C 6.0 10. 0 14 .E3.E 7.e 11 . E 15.04. C 8.8 12.C 16.A

Prefiero Iralar de fen erxito y/raellsm; que tra-lar de 1/0 hacer nada y esperar a lelle , xito",

O) E)




27/38

SECUENCIAS GRfICASwww.librospdf1.blogspot.com www.GRATIS2.com www.miacademia1.blogspot.c



28/38

luIDITlcl?1 ~ @ I ~ l l ~ I ? 1CIEINIL Ivl ~ lolfllnlpl'A B e o E A B e

@ I ~ I1 ~ 1 T 1 1 ? I ~ @ ~ l h b I? II:=; la I I 1 1 I I ~ b b I'A B e o E A B e o

@83IEE IEE lEE I? I ~ @ l l 1 > I " 1 I ? IlEE 1831 EE I E lEE I : 1


29/38

Mi4i' ANALOGAS GRfICASINSTRUCCIONES: Las figuras A y B tienen una relacin e ~ t r e s por tener analoga. Asmismo, la figura e est relacionada con una de las 5 alternativas numeradas

CD M' 3>: :YA B C3w


30/38

@ ~ ~ rlB e., ~ ~ J - l . P1 2 3 4 5@ C}6::H

A B e

? J ~ ~ L ,. ~4 5@

\J 7S: :: O'C7 =B e' fJ8 ::=

A B ecp -B- c:p ~ 1 2 3 4 5o:. : :0

A B e.... 0 ~ G2 4 5w: (; :: [::::J

1. (t)4.(2)7.(3)10. (4)

13. (t)16. (2)19. (3)

A

2

B eOQ 'O3 4 5

Respuestas2. (3)5.(2)8.(1)11 . (2)14. (5)

17. (1)20.(5)

3.(5)6 . (5)9.(4)

12. (4)15. (3)18. (3)




31/38

SEMEJANZA GRfICAINSTRU CCIONES: En cada una de las senes de figuras que siguen busque la que sea iguala la primera aunque est en otra posicin . la respuesta las encontrar al final del presentetest

Ejemplo:gB1 ~

2 ~3

~5im

r---~ ~ ~ ~ ~ 6 ~1 2 3 4 . f--- 2 3 4

~ ~ ~ l % 7 f ~ ' 1 1 11234 . 1 23 4f ~ p l d2 3 2 3 4o ~1 2 3 4 : f----- 10@ ~ ~ @ ~ 2 3 42 3 4 1-- - -1 2 3 4 11ml :2 3 4 2 3 4




32/38

4

2 3 4

. f - - - -1

2 3 4

Respuestas 1. 3, 2. 1, 3.4, 4. 3, 5.4, 6. 3, 7. 1, 8.3, 9. 4, 10.3,11.3, 12. 3 ,13 .4 ,14 .4 ,15 .2Recuerde!

* "EI/l/iedo es /lila sombra que se atreve t7 desafiar-!lOS ",

* "N/mea se llega a cOllquistar el xito acompa'ladopor e/miedo ",

* "El deseo por alcanzar el xito vel/ce o/lIIiedo, atro-pella y allalla roda" las dific/{Itades n.

* "Los Fa/ores 110 SOl/ms que las leyes flue el hombredehe til/po/lerse si desea sobrevivir como illdiliduo y. "eOll/o e.specle .* "La per.rollt/ que !ID comprende el s/lbltille mensajede I/! lO mirada, tampoco comprellder I Ina larga ex-plicacilI "




33/38

ENVOLVIMIENTO GEOM:TRICOINSTRUCCIONES: Indique usted entre los cinc bal dibuJo en un so lo plano. o cu os de cada pregunta, cu l corresponde

o

5

0

:0

3

. o:1" o ."---4

r,-; ..

MilfiJi]i!.f1UW

5

. 14,2.4,3.3,4.4,5.4,6.3,7.3,8.4




34/38

TEST SLIDOS E INVERTIDOSINSTRUCCIONES: . _ Elles! consiste en encontrar dentro de las figu rasA continuaCin observe hay Cinco f l g U r ~ ~ . r la posiCin que la primera respectivamente.letradas (a, S, e, D) una Igual, pero en 15 In

' ~2 ~3. @4.

~5. ~6.~

~ ~ 9 @ ~7.

~A BCD : B.@f

9.A B e o

GJ 10.

A B e

A B e

o

o

6ID

1 A4. e7. B10. D

A B

A B

A B

RESPUESTAS2. o5. eB. o

e

e

e

3. B6. e9. e

D

o

o




35/38

~ 'i;i ' DE DOMIN 7 8NDICACiN , + 0 ~En uno de los cuadrados siguientes hay un + . . . . . . ' '. :

grupo de fichas domin: dentro de cada mi- + ~ I : : I ~ : . ...... B>lad los puntos va ran de Oa 6. I!J" S ~ < OLo que liene que hacer es observa rbien cada : "'1:':I .:' ~grupo y calcular cun tos puntos le carrespen + . . . . .de a la hcha que est en blanco. + 0 ~ oEscriba en numero los nmeros de cifras que : ~ 1: : : I ~ .:- 0 / : \corresponde a cada fICha . + V '.' .. , ~CDElBB (2) ElB a 0>8 SEl


36/38

:;::; q : ;:; : qqq q .:[8J [2J (J c=J. [Z] [ZJ [8] [2] [8]BEJa BBa: 8BB BEJB@nOD @ n o o@ElEJB @BBB: DDo oqoaEJa BBB ~ 8BB ElBB@aBB @EJElEJ@EJ:q;:;J@rlqq ~ ~ o :-: 6 l'': B"o [Z] [IJ] [J] [ I ] I IJ ] . ~ o QElBa BBB :Ej El' g.: t2s' 8': a': 8: ' { ; : : :J.. . .. .'. .', . . , ' .ElBB ElBa:

RESPUESTAS1)414 11)313 21)614 31)3162)310 12)612 22)113 32)1123)413 13)412 23)4154) 8/5 14) 4/6 24) 0155)216 15)513 25)4116)216 16)611 26) 1107)614 17) 512 27)3118)314 18)516 28)1139)213 19)3/6 29) (1'210) 1/6 20) 1/5 30) 413




37/38

ANALOGAS DE GRUPOwww.librospdf1.blogspot.com www.GRATIS2.com www.miacademia1.blogspot.c



38/38

A B e D E

'R ,azonemos ... r c ~ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -: 0

: ~

A un alambra de 132 cm se le hacen tantos cortes como longitud liene cada trozo. Cuntas partesiguales se consiguen?Timo dice: "tengo lan las hermanascomo hermanos, pero mi he rmanatiene la mitad de hermanas que dehermanos", cuntos hijos somos?En una caja hay 16 fichas rojas y24 !lchas negras. Cuntas fichasnegras debern retirarse para queel porcentaje de rOjas sea un 24%ms qua al inicio?

@EEE9[g ,0 En la maral n "Siglo XXI K , Salva- dor recorre 250 m en tantos segun-Suponiendo que: (a - 8 2) "" a6Calcule el valor de: (-eO)

bJ EJ [1J dos como metros recorre en 10 se -? .: gundos. Cuantos metros recorreotro estudiante doblemente rpido8Jn7l f7I [] \J/1 .:. L_ _ _ _"_e_e_l_a_"_,e_'_k>_,,_e_"_"_"_Ia_p_SO_d_e_,_c=J L=:J W segundos?A B e o E iVeriflque sus respuestas . . !RESPUESTAS l)B 5)0 9)E2)e 6)e 10) A 1) 12 3) 15 5)20m ' ) 7 4)-13)A ~ e 11)e 4)E B) o


razonamientoabstracto-130224092939-phpapp02 (1)

Documents

Transcript of razonamientoabstracto-130224092939-phpapp02 (1)