RAZONAMIENTOLa facultad que permite resolver problemas, extraer conclusiones y aprender de manera consciente de los hechos, estableciendo conexiones causales y lógicas necesarias entre ellos.

CLASIFICACIÓN DE

RAZONAMIENTO

RAZONAMIENTO LÓGICO-VERBAL

• Es la capacidad para razonar con contenidos verbales,

estableciendo entre ellos principios de clasificación,

ordenación, relación y significados. Para desarrollar el

razonamiento verbal, cual está unida con la analogía

podemos completar oraciones, ordenamiento de frases,

sinónimo, antónimo y entre otros.

EJEMPLOS

Cuál de las siguientes palabras no encaja con las restantes?

Leon | Guepardo | Tigre | Puma | Lobo | Leopardo

* La palabra que no encaja es lobo, ya que es un carnívoro pero no un felino como los demás.

Indique la palabra que, por su significado, no refleja el mismo concepto.

Cola | tamiz | clip | clavo | cuerda

* Las otras palabras son para unir elementos y esta separa.

Que palabra no está relacionada con las demás:

Serrucho | Destornillador | Escofina | Lima

* Es más una herramienta para electricistas

RAZONAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO

• Razonamiento lógica-matemática inteligencia lógica-matemática es la capacidad de razonamiento lógico, para: – cálculos matemáticos, – pensamiento numérico, –capacidad para problemas de lógica, – solución de problemas, – capacidad para comprender – conceptos abstractos, razonamiento y – comprensión de relaciones

• Los problemas de razonamiento lógico matemático no requieren de muchos conocimientos de matemática, la mayor parte de los problemas se resuelven utilizando matemática elemental (suma, resta, multiplicación, división, y nada más...), pero se debe aplicar ingenio y logica al momento de plantear la solución.

•Esto nos ayuda a:

-Estimular positivamente el aspecto

•El razonamiento lógico se divide en dos variables:

– razonamiento abstracto

– habilidad analítica.

•Es decir:

• 1. Leer y comprender el problema.

• 2. Ubicar la incógnita y relacionarlo con los datos del problema.

• 3. Plantear la ecuación y resolverla.

•4. Comprobar el resultado. Ver si la respuesta es razonable.

RAZONAMIENTO NO LÓGICO

• Existe otro tipo de razonamiento denominado razonamiento no lógico o informal, el cual no sólo se basa en premisas con una única alternativa correcta (razonamiento lógico-formal, el descrito anteriormente), sino que es más amplio en cuanto a soluciones, basándose en la experiencia y en el contexto.

• Como ejemplo para ilustrar estos dos tipos de razonamiento, podemos situarnos en el caso de una clasificación de alimentos, el de tipo lógico-formal los ordenará por verduras, carnes, pescados, fruta, etc. en cambio el tipo informal lo hará según lo ordene en el frigorífico, según lo vaya cogiendo de la tienda, etc.

• En este razonamiento se generaliza para todos los elementos de un conjunto la propiedad observada en un número finito de casos. Ahora bien, la verdad de las premisas (10.000 observaciones favorables) no convierte en verdadera la conclusión, ya que en cualquier momento podría aparecer una excepción.

RAZONAMIENTO PSICOLÓGICO

• Se enfoca en las ideas entre el medio exterior y el sistema cerebral interno. Gracias a estos estímulos externos percibidos por cualquiera de las vías inteligentes, se activa la razón.

• El razonamiento psicológico se refiere a lo que pensamos en nuestra mente y actuarlo con facilidad, para poder entender a la persona que este escuchando.

• Desde la psicología, su objetivo es estudiar cuales son las estrategias que utilizan los sujetos para elaborar una conclusión.