RADIO ESCOLAR

Radio escolar para trabajar las competencias básicas en primaria con aplicaciones colaborativas.

● Qué: El proyecto consiste en trabajar todos los contenidos del currículum del área de lengua a través de la radio. La propuesta empieza trabajando textos, lectura para extraer información y la posterior producción. El alumnado tiene que redactar textos para ser leídos y es una novedad para ellos/as que no suelen trabajar en clase. Los temas de los programas son libres. El grupo decide en asamblea que les gustaría y los diferentes equipos concretan la propuesta. Para facilitar el funcionamiento se organizan grupos de trabajo y se definen las funciones. Ver organigrama.

● Como: Se distribuye el trabajo por grupos y se utilizan herramientas colaborativas para facilitar el trabajo. En este caso a través de google docs. El equipo de redacción y búsqueda de información prepara los guiones. El equipo de grabación se encarga del programa para gestionar los audios. En este caso hemos optado por Audacity. El equipo de producción se encarga de trabajar los audios grabados. Retoca los sonidos que afecten a la buena calidad del programa, insertar falcas musicales y prepara falcas de publicidad. El equipo de presentadores trabaja todos los aspectos orales de la lengua. Estudia los guiones, realiza ejercicios de vocalización, revisa posibles errores en los guiones, etc. Para que todos los grupos funcionen de manera organizada y tengan preparado el trabajo a tiempo existe la figura de coordinación que recae sobre un alumno. El docente colabora

en todos los grupos para facilitar el buen funcionamiento. En cada programa se cambian los/as encargados/as. Finalmente el/la maestro/a se encarga de colgar los archivos de sonido en Ivoox.com y estructurar el blog de la radio para que pueda salir al exterior todo este trabajo.

● Por qué: Para defender la idea de trabajar la radio en clase solo hace falta ver la motivación del alumnado. La diferencia de este proyecto respecto otros es la continuidad y la variedad de temas que se tratan. La mejor manera de aprender lengua es la lectura y producción de textos, oral o escrita. Con la radio conseguimos que esten leyendo continuamente y además produciendo textos que motivan ya que después escucharan el programa y recordaran en qué partes han participado. A partir de los errores que encontramos en los textos, preparamos las partes teóricas necesarias para mejorar la competencia lingüística, de esta manera el alumnado encuentra motivación para el trabajo que realiza. Por otro lado, saben que su trabajo saldrá a la luz, es decir, lo verá, o en este caso, oirá mucha gente. Es una gran responsabilidad para ellos y ellas, y muestran de esta manera todo su esfuerzo y todas sus ganas por hacer un trabajo de calidad.

Enlaces:● Blog del programa

● Audacity

● Ivoox donde estan los programas de Antena 17

● Cmpa tools (programa para los organigramas y organización)