R2 COMECOCOS Condicionales Situaciones-extremas.qué-harías-si ARR B2C1

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ficha introductoria nombre de la actividad autor/es nivel y destinatarios duración objetivos destrezas contenidos funcionales, léxicos y gramaticales dinámica material y recursos secuenciación www.rutaele.es ¿Qué harías si...?¿En qué situación...? Adriana REPILA RUIZ. B2/C1. 15 minutos. Imaginar situaciones extremas y hablar de cómo actuarían en ellas. Expresión oral. Estructuras de la segunda y la tercera condicional; Condicional Simple y Compuesto, Pretérito Imperfecto y Pluscuamperfecto de Subjuntivo; conectores condicionales. Grupos de tres o cuatro personas. Tarjetas con preguntas. Se trata de una actividad para practicar las estructuras condicionales y el uso de los diversos conectores que previamente el profesor habrá trabajado con ellos. Los alumnos se colocan en grupos de tres o cuatro personas y el profesor les entrega unas tarjetas que plantean diversas situaciones extremas. Cada alumno debe coger un tarjeta al azar y formular la pregunta a uno de sus compañeros, el cual debe responder utilizando la estructura condicional adecuada. Es conveniente que el profesor se acerque a los grupos mientras se preguntan y se responden para asegurarse de que emplean correctamente las estructuras condicionales y los tiempos verbales.

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uso del condicionaç

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  • ficha introductoria

    nombre de la actividad

    autor/es

    nivel y destinatarios

    duracin

    objetivos

    destrezas

    contenidos funcionales, lxicos y gramaticales

    dinmica

    material y recursos

    secuenciacin

    www.rutaele.es

    Qu haras si...?En qu situacin...?

    Adriana REPILA RUIZ.

    B2/C1.

    15 minutos.

    Imaginar situaciones extremas y hablar de cmo actuaran en ellas.

    Expresin oral.

    Estructuras de la segunda y la tercera condicional; Condicional Simple y Compuesto, Pretrito

    Imperfecto y Pluscuamperfecto de Subjuntivo; conectores condicionales.

    Grupos de tres o cuatro personas.

    Tarjetas con preguntas.

    Se trata de una actividad para practicar las estructuras condicionales y el uso de los diversos

    conectores que previamente el profesor habr trabajado con ellos.

    Los alumnos se colocan en grupos de tres o cuatro personas y el profesor les entrega unas tarjetas que

    plantean diversas situaciones extremas. Cada alumno debe coger un tarjeta al azar y formular la

    pregunta a uno de sus compaeros, el cual debe responder utilizando la estructura condicional

    adecuada.

    Es conveniente que el profesor se acerque a los grupos mientras se preguntan y se responden para

    asegurarse de que emplean correctamente las estructuras condicionales y los tiempos verbales.

  • Adriana Repila Ruiz

    www.rutaele.es

    SITUACIONES EXTREMAS. QU HARAS SI?

    EN QU SITUACIN SERAS CAPAZ DE

    MATAR A ALGUIEN?

    EN QU SITUACIN HABRAS IDO A

    ESTUDIAR UN AO DE UNVERSIDAD A

    JAPN?

    EN QU SITUACIN INSULTARAS A UN

    PROFESOR EN MEDIO DE LA CLASE?

    EN QU SITUACIN HABRAS CAMBIADO

    DE TRABAJO O DE CARRERA

    UNIVERSITARIA?

    EN QU SITUACIN TE TEIRAS EL PELO DE

    AZUL?

    EN QU SITUACIN TE HABRAS ESCAPADO DE CASA CUANDO ERAS PEQUEO/A?

    VOLVER A MI PAS DESPUS DE MI AO

    ERASMUS SALVO QUE.

    ME QUEDARA A VIVIR EN VALENCIA SIEMPRE

    Y CUANDO.

    VOLVERA CAMINANDO HASTA MI PAS CON TAL DE

    QUE.

    NO VIVIRA EN EL POLO NORTE EXCEPTO SI.

    NUNCA SALTARA DE UN 20 PISO A NO SER

    QUE.

    HABRA DECIDIDO ESTUDIAR ALGO QUE

    NO ME GUSTA A CONDICIN DE QUE

    QU HARAS SI TE OFRECIERAN UN

    MILLN DE EUROS POR CORTARTE UNA

    MANO?

    QU HARAS SI TE QUEDARA SOLO UN

    AO DE VIDA?

    QU HARAS SI FUERAS PRESIDENTE DEL

    GOBIERNO?

    QU HARAS SI TE ENCONTRARAS UNA CARTERA CON MIL EUROS EN UN TAXI?

    QU HARAS SI SUPIERAS QUE TU

    MEJOR AMIGO HA COMETIDO UN

    CRIMEN?

    QU HABRAS HECHO SI HUBIERAS NACIDO

    CON OTRO SEXO?

    Ficha que harias siR2_COMECOCOS_Condicionales_Situaciones extremas.Qu haras si_ARR_B2C1