QUIZ ORTOGRAFÍAOBJETIVOS:

1.-CONOCER Y APLICAR LAS REGLAS ORTOGRÁFICAS.

2.- RECONOCER ERRORES DE SIGNIFICADO, EN GENERAL.

CONSIGNA 1Aplica las reglas….

-MIRA LAS IMÁGENES, DESCUBRE LOS ERRORES ORTOGRÁFICOS Y CORRÍGELOS, AGREGANDO UN CUADRO DE TEXTO, (CLIC EN INSERTAR, CLIC EN CUADRO DE TEXTO) PARA HACER LA CORRECCIÓN.-EN OTRO CUADRO EXPLICA EL ERROR Y QUÉ REGLA SE INFRINGE.TIENES QUE PONER MUCHA ATENCIÓN PARA QUE NO SE TE ESCAPE NADA.

CONSIGNA 2Responde…

RESPONDE LA PREGUNTA DE CADA DIAPOSITIVA, AGREGANDO UN CUADRO DE TEXTO PARA LA RESPUESTA.

LA BANDERA ES UNO DE NUESTROS SÍMBOLOS PATRIOS…¿QUÉ ERROR HAY EN ESTA IMAGEN?

Si la oración de la imagen no fueseuna dirección de red, ¿cómo

tendría que escribirse?

¿Por qué es “insólito” esto?Busca un sinónimo para la palabra entre comillas y

dale un nuevo título a la noticia.

¿Qué tiene de curioso esta imagen?

Busca en el diccionario un término que defina lo mejor posible el contenido de esta fotografía

CONSIGNA 3Investiga…

Los tipos de códigos del habla y trabaja sobre la siguiente imagen, respondiendo a las preguntas que siguen.

¿Cuántos códigos distingues?¿Cuáles son?¿En qué se diferencian?¿Van dirigidos al mismo tipo de receptor?Reescribe el contenido de la imagen, poniendo el texto enteramente en cada uno de los códigos que identificaste.

CONSIGNA 4Comenta…

Realiza un comentario de 10 líneas sobre el “humor” del texto de la siguiente

imagen.

• IMPRIME EL MATERIAL EN B/N PARA ENTREGARLO EN UNA CARPETA EL DÍA Lunes 07 de Junio.

¡BUEN TRABAJO!

Dato…NO OLVIDES LAS FOMALIDADES DE

LA PRESENTACIÓN DE UNA CARPETA:PORTADACUERPOCIERRE

(AGREGA LAS FUENTES CON LAS QUE TRABAJASTE PARA OBTENER

INFORMACIÓN Y UNA CONCLUSIÓN SOBRE EL TRABAJO

REALIZADO)

NO OLVIDES LAS FOMALIDADES DE LA PRESENTACIÓN DE UNA

CARPETA:PORTADACUERPOCIERRE

(AGREGA LAS FUENTES CON LAS QUE TRABAJASTE PARA OBTENER

INFORMACIÓN Y UNA CONCLUSIÓN SOBRE EL TRABAJO

REALIZADO)