EL QUIJOTE

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: EL QUIJOTE

NIVEL AL QUE VA DIRIGIDO: Segundo Ciclo de Educación Primaria (4º nivel)

DESCRIPCIÓN: Diferentes diapositivas que muestran la historia del Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha, con sus aventuras y desventuras. Localización de las rutas y autor de la obra. Se proponen ejercicios de gramática sobre textos de la novela, con preguntas de comprensión lectora y audiovisual . También se introducen actividades más lúdicas, como realizar un karaoke y resolver crucigramas.

FORMA DE TRABAJO PROPUESTA: Participación de toda la clase, bajo la dirección del profesor.

- Las actividades de comprensión lectora y audiovisual las realizará el alumno de forma individual en su cuaderno, para posteriormente resolverlas en la PDI o con las ventanas de autocorrección.

- Los alumnos dispondrán de un tiempo individual de preparación en los ejercicios de gramática y otro de trabajo cooperativo, donde las diferentes respuestas puedan ser contrastadas. Las soluciones de los ejercicios serán escritas por un alumno saliendo a la pizarra. El resto del grupo las corregirá en su ficha de trabajo y sus contenidos deberán coincidir con lo expuesto en la PDI.

COLEGIO ALHAMBRA

EL QUIJOTE

OBJETIVOS:- Comprender un texto narrativo.

- Leer a la velocidad adecuada un texto narrativo.

- Relacionar un texto con una imagen.

- Jugar con el lenguaje.

- Aprender a describir un lugar o una persona de forma oral y escrita.

- Comprender los conceptos de verbo, infinitivo y conjugación.

- Diferenciar palabras monosílabas, bisílabas, trisílabas y polisílabas.

- Reconocer palabras agudas, llanas y esdrújulas.

- Diferenciar los tiempos verbales.

- Entresacar de un texto nombres propios y artículos.

- Aprender a realizar análisis sintáctico de las oraciones y morfológico de las palabras.

- Reconocer dentro de una oración el sintagma nominal y verbal.

CONTENIDOS: - Lectura y comprensión de un texto narrativo.

- Uso lúdico del lenguaje.

- Asociación de textos a imágenes y vídeos.

- Lectura individual, en voz alta y en cadena.

- Valoración y aprecio de los textos literarios como fuente de conocimiento de otras épocas.

- Los tiempos verbales.

- Palabras monosílabas, bisílabas, trisílabas y polísilabas.

- Acentuación.

- Nombres propios.

- Artículos.

- Análisis morfológico.

- Análisis sintáctico. Sintagma nominal y verbal.

COLEGIO ALHAMBRA

El Quijote

Ana VelillaMagdalena Hernández

Miguel de Cervantes y Saavedra

Nació el 29 de Septiembre de 1547 en Alcalá de Henares, Madrid.

En su niñez vivió por Valladolid , Córdoba y Sevilla, en esta última

realizó sus estudios y se aficionó al teatro. En 1566 su familia se

estableció definitivamente en Madrid, donde dio sus primeros pasos en su carrera literaria. En 1569 se establece en Roma, donde realizo como voluntario el servicio militar. Cervantes era un soldado que participó en la batalla naval de Lepanto , donde se convirtió en un héroe aunque en la batalla dejaría inutilizadapara siempre su mano izquierda.Cervantes decide volver a España pero su barco fue apresado por corsarios berberiscos, su encierro duró cinco años. En 1603 se instaló en Valladolid , ya se dedicaba a la escritura del Quijote, que se publicó en 1605. Cervantes se considera como el más grande escritor de todos los tiempos y uno de los mejoresescritores de la literatura universal. Se describe así mismo: Este que veis aquí, de rostro aguileño,cabello castaño, frente lisa y desembarazada,de alegresojos y de nariz corva, aunque bien proporcionada; la barba de plata, los bigotes grandes, la boca pequeña, los dientes me-nudos ; el cuerpo ni grande ni pequeño, la color viva,antes blanca que morena ; algo cargado de espaldas, y no muy ligero de pies.

Comprensión lectora

¿Cuándo y donde nació Cervantes ?

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¿En qué ciudades de España vivió?

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¿Cómo se llamaba la batalla, donde perdió su mano ? .........................................................................................................................................................................................

¿Quienes tuvieron prisionero a Cervantes? ¿Cuánto tiempo?

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¿En qué año se publicó D. Quijote de la Mancha? ¿EN qué siglo?

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Describe a D. Miguel de Cervantes:

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Valladoliz

Valladolid

El ingenioso hidalgo DOn Quijote de la mancha

Ruta de las aventuras

Puerto Lápice (Venta de D.Quijote)

Sierra Morena

Campos de Montiel

Lagunas de Ruidera

El Toboso

cuevas de Montesino

Idealización de Barcelona en la época CervantesZaragoza y el río Ebro

http://www.youtube.com/watch?v=_WyO7yDvaJk

Comunicación audio visual:

Don Alonso Quijano

Observa con atención, y luego contesta:

¿Con quién vivia don Quijote?

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¿Qué tipos de libros leía?

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¿Qué necesitaba don Quijote para ser caballero andante?

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¿Por qué se puso el sobrenombre "De la Mancha"?

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¿De quién eran las armas? y ¿ En qué estado se encontraban?

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Bucéfalo

Babieca

Rocinante

D. Quijote

AlejandroMagno

El CidCampeador

1º

2º Empareja cada caballo con su jinete

Autocorrección:

1º Con un ama y una sobrina _ -Libros de caballerría _ Armas, un nombre y una dama

De la Mancha ,por haber nacido en esa tierra _ De sus abuelos, oxidadas y llenas de moho.

B C

D E

A

B

C

D

E

2º Rocinante y El quijote Babieca y el Cid Bucéfalo y AlejandroM.

A

http://www.youtube.com/watch?feature=endscreen&NR=1&v=7IykswbcGMI

KARAOKE DEL QUIJOTE

Hacia el Toboso

video

Comprensión audivisual.

1º.- ¿Cómo se llaman las tres campesinas?

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2º.- ¿En qué pueblo vivían?

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3º.- Escribe el estribillo de la canción.

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Autocorrección:

1º.- Petra , Juana y Aldonza

2º.- En el Toboso

3º.- Cada vez que me miras me das un golpe.

La aventura de los leones.

Sancho había ido a comprar queso cuando oyó que don Quijote le llamaba porque veía una carreta con banderas y necesitaba un casco para acometer la gran aventura que su imaginación le anticipaba. Era tal la agitación del caballero que se puso el casco sin fijarse que estaba lleno de queso y al sentir algo líquido saliendo de su cabeza, por un momento creyó que su cerebro se derretía, pero luego culpó a Sancho y éste se defendió alegando que se trataba de un casco mágico. Inmediatamente, el hidalgo quiso saber que había en la carreta: eran dos leones; Don Quijote mandó que los soltasen, ya que quería pelear con- tra las fieras para probar su valentía .Puesto que nadie pudo convencerlo de lo contrario, todos corrieron a refugiarse . Se abrieron las puertas de una de las jaulas pero el león no quiso salir. Alegando Don Quijote que esto se debía al temor que había creado en la fiera su presencia, desde entonces se puso el sobrenombre de Caballero de los Leones.

Después de una lectura individual , realiza estas actividades :

1º.- Escribe todos los verbos que estén en infinitivo y di a que conjugación pertenecen: 1ª conjugación (.....) 2ª Conjugación (......) 3ª conjugación (.....)

..................................... .................................... .......................................

..................................... ................................... ....................................

2º.- Escribe tres palabras mososílabas,tres bisílabas, tres trisílabas y otras tres polisílabas del primer párrafo del texto.

monosílabas bisílabas trisílabas polisílabas

................... ................ ...................... .......................,....

................. ................ ...................... ............................

................. .................. ........................ ...........................

Autocorrección

1ª.- AR: comprar, ER: acometer IR: sentir pelear saber sali probar

2º.- 1 sílaba 2 sílabas 3 sílabas 4 sílabas a Sancho Quijote agitación que ido hidalgo imaginación don queso llamaba anticipada le cuando carreta alegando con oyó

1ª conjugación 2ª conjugación 3ª conjugación

monosílaba bisílaba trisílabapolisílaba

http://www.youtube.com/watch?feature=endscreen&NR=1&v=c4WzFGP2fwE

video

Las Aventuras en el Castillo del Duque

Casualmente, Don Quijote y Sancho se encontraron con una bella cazadora. Esta señora ya había leído la primera parte de la historia de estos personajes por lo que ya sabía de su locura. Se alegró de conocerlos personalmente y fue corriendo a darle la noticia a su marido. Cuando la pareja de duques volvió a donde estaban Don Quijote y Sancho, éste último se enredó con una soga sufriendo su amo por ello una caída. Los ociosos nobles vieron la opor- tunidad perfecta para dar rienda suelta a su imaginación burlándose de ellos a través de una serie de farsas que les prepararon mientras se alojaban en su cas- tillo. Al llegar, Don Quijote fue recibido ceremoniosamente, pero no ocurrió lo mismo con Sancho, que se peleó con una dueña a la que le había pedido que le cuidara el rucio. Durante la comida en la que el caballero ocupó la cabecera de la mesa estuvo hablando de Dulcinea. Luego, unas doncellas lo bañaron y lo acostaron para que durmiese.

Actividades:

1º Lectura silenciosa del texto.

2º

Escribe los nombres propios que veas en el texto. :

................................................................................

3º Escribe las preposiciones que estén en el texto. (No las repitas) ...................................................................................................................................

Autocorrección:

1º.- D. Quijote - Sancho

2º.- con, de, por, a, en.

El Viaje en el Caballo Clavileño

Aún en el palacio de los duques, en el transcurso de otra de las farsas que éstos les habían preparado, Don Quijote estaba dispuesto a enfrentarse al gigante Malambruno para ayudar a una agraviada dama. Como el reino en el que se encontraba es-taba muy lejos, los duques le ofrecieron su caballo volador paraque pudieran viajar más velozmente. Este, en realidad, era un caballo de madera. Montaron en él con los ojos vendados; entonces los sirvientes comenzaron a uti-lizar fuelles para simular el viento y prendieron estopas para si-mular el cercano calor del sol. Cuando se suponía que habían llegado, salieron disparados del caballo al estallar unos cohetespuestos allí a propósito.

Actividades:

Subraya y analiza los artículos indeterminados que contenga el texto. (Escribe el artículo y el nombre al que acompaña) .

* ................................................................................................

* ...............................................................................................

*....................................................................................................

Busca en el diccionario las palabras:

Estopa: .......................................................................................................................................

Farsa : .........................................................................................................................................

Agraviada : ....................................................................................................................................

Autocorrección:

1º.-

2º

Una dama .- Una :art. indeterminado, género femenino ,número singular.Un caballo.-Un : art. indeterminado, género masculino, número singular. Unos cohetes.- art. indeterminado, género masculino, número plural.

Estopa.- S.F./ Parte basta y gruesa del lino o del cáñamo,que se usa para la fabricación de telas y de cuerdas.

Farsa.-S.F./ Enredo o trampa ingeniosa para ocultar algo o engañar.

Agraviada.- Se busca agravio.- S F./Ofensa o insulto muy grave contra la honra o dignidad de alguien

El gobierno de una isla

El duque dijo a Sancho que se preparase para viajar a la ínsula donde ya lo esperaban como gobernador.Don Quijote, comenzó a aconsejarle sobre como debía actuar para ser un buen gobernante . Advertidos todos en la ínsula de la burla, Sancho fue recibido ce- remoniosamente y con gran júbilo.Lo primero que hizo fue admi- nistrar justicia para probar sus aptitudes como gobernador.Sancho solucionó bien todos los conflictos y fue llevado a palacio,dónde se le ofreció un gran banquete; a su lado estaba el médico quien orde- naba que le retiraran el plato justo en el momento de empezar a comer; y así uno a uno, sin que él llegara a probar bocado de ninguno. Disgustado Sancho ordenó que lo sacaran del salón. Cuando pensó que iba a comer tranquilo, llegó una carta del duque previniendo a Sancho sobre unos espías que intentaban envenenarlo. Él ya no aguantaba el hambre y pidió que le trajesen un pedazo de pan y uvas; pero le dijeron que debía esperar hasta la cena.

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/concurso2005/45/index.html

Actividades: Escribe tres palabras esdrújulas y tres agudas que se acentúen .

Esdrújulas Agudas

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............................ ...............................

........................... ..............................

Escribe tres palabras llanas que no se acentúen. LLanas

.........................

..........................

.........................

Autocorrección:

ínsulajúbilomédico

Autocorrección:

llegópensócomenzósalónpidió

Autocorrección:

duque Sancho donde sobre como

Fin del Gobierno de Sancho

Siete días llevaba Sancho como gobernador. De noche, mientras dormía, un repentino ataque del enemigo sorpredió a la población y con el sonidode las campanas y el murmullo de la multitud, Sancho se despertó asusta-do y salió a medio vestir. Sus sirvientes se apresuraron a cubrirlo con dosescudos largos, pero Sancho se cayó y no consiguió levantarse. Desde elsuelo escuchaba los gritos de la gente y sentía cómo le pisaban . Luego anunciaron la victoria y todo quedó en calma.En cuanto lo levantaron del suelo , Sancho se vistió , aparejó su burro y anunció que había decidido marcharse.

Actividades:

1ª Copia la primera oración y analiza sintácticamente.

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Sujeto:.........................................

Predicado :....................................................................................................................................................

2º.- Analiza morfológicamente

Luego anunciaron la victoria y todo quedó en calma.

Luego:.....................................................................................................................................

anunciaron: ..........................................................................................................................

la: ............................................................................................................................................. victoria.....................................................................................................................................

y...................................................................................................................................................

todo..........................................................................................................................................

quedó......................................................................................................................................... .

en ..............................................................................................................................................

calma .......................................................................................................................................

Autocorreción.

Siete días llevaba Sancho como gobernador.

Sujeto.- Sancho Predicado.- Siete días llevaba de gobernador

Luego anunciaron la victoria y todo quedó en calma.

Luego.- Adverbio de lugaranunciaron.- verbo anunciar 1º conjugación,3º persona plural del pretérito indefinido.la.- artículo determinado , género femenino ,número singular.victoria.- Sustantivo( nombre común )género femenino número singular.y.- conjunción (enlace).todo.- Adverbio de cantidad.quedó.- verbo quedar 1ª conjugación.en.- Preposición.calma.-Adjetivo

1º

2º

Un caballero muy bien armado desafió a don Quijote y quedó acordado que si aquel salía vencedor, el hidalgo volvería a su aldea retirándose por un año de sus aventuras. El hidalgo aceptó el reto, encomendándose a su señora Dulcinea del Toboso, pero, desafortunadamente, salió vencedor el Caballero de la Blanca Luna. Obligado por don Antonio Moreno, el Caballero de la Blanca Luna le reveló que era Sansón Carrasco y que había luchado contra don Quijote para lograr que volviera al pueblo y se curase de su locura.Esta derrota había hecho que el hidalgo estuviera sumamente triste y melancólico.

El enfrentamiento con el caballero de la blanca luna

Lee con atención el texto , y realiza un cómic sobre este capítulo.

Enfermedad, Testamento y Muerte de Don Quijote

Don Quijote enfermó no se sabe si de tristeza o por designios de Dios.Estaba postrado en cama, pero un día salió del sopor en que se había mantenido para reconocer la locura en la que cayó por su afición a los libros de caballería.Todos estaban convencidos de que don Quijote había recobrado el jui-cio y trataban de levantarle el ánimo, recordándole su interés por la vidapastoril, sin embargo, él les pidió que olvidaran todos esos temas y quele buscaran un confesor y un escribano, pues sentía que se le iba la vida.El cura escuchó la confesión y Alonso Quijano, el Bueno, hizo su testa-mento a favor de la sobrina, el ama y su fiel escudero. Llegó el momento esperado y todos lloraron la muerte del ilustre personaje

"El Final"

http://www.youtube.com/watch?v=atZxpRSOzZU&feature=related

Actividades:1º leer atentamente el texto, después escuchamos y observamos con atención el vídeo sobre este capítulo.

2º.- Escribimos cuatro oraciones ,que hagan un pequeño resumen de la muerte de D. Quijote.

1ª

2ª

3ª

4ª

Pasatiempos

http://centros2.pntic.mec.es/cp.generacion.del.27/aulavirtual/primer/lengua/quijote/hot/CRUCIGRAMA.htm

Personaje central de la famosa obra de Miguel de Cervantes, también llamado ''El Caballero de la Triste Figura''...

Autor de la famosa novela ''Don Quijote de la Mancha''. Considerada la obra máxima de la literatura universal, haciendo merecedor a su autor del sobrenombre ''Príncipe de los Ingenios''...

ALDONZA LORENZOMoza labradora, de muy buen parecer, de quien Don Quijote anduvo enamorado y a la que llamó ''Dulcinea del Toboso'', porque era natural de aquel pueblo...

DULCINEA DEL TOBOSOPersonaje que sólo existió en la mente de Don Quijote, que correspondía a Aldonza Lorenzo, labradora vecina del famoso hidalgo...

EL VIZCAINOEscudero de una noble dama, de nombre sancho Azpeitia, que mantiene singular duelo con Don Quijote, haciendo gala de su gallardía...

MARITORNESMoza de origen asturiano que sirve a los huéspedes de la venta de Juan Palomeque, en la novela ''Don Quijote de la Mancha''...

. MAESE NICOLÁSBarbero del ''lugar de La Mancha'', en que Cervantes sitúa el solar del famoso caballero Don Quijote. Amigo y visitante asiduo del Ingenioso Hidalgo

Cada oveja con su pareja

Labrador vecino de Alonso Quijano (''Don Quijote''), que en la novela de Cervantes acompaña a aquél en sus aventuras, como su escudero...

Continua

I

ROCINANTERocín flaco de Don Quijote, según nombre elegido por su dueño, por parecerle adecuado al caballo de un andante caballero...

RUCIOModesta montura de Sancho Panza, el fiel compañero de Don Quijote en sus aventuras...

GALGOGalgo corredor mencionado por Cervantes como perro fiel del famoso Caballero de la Triste Figura en sus cacerías...

LIC. PEDRO PÉREZCura, enemigo de la lectura de los libros de caballerías y visitante asiduo de la casa de Don Quijote...

. MAESE NICOLÁSBarbero del ''lugar de La Mancha'', en que Cervantes sitúa el solar del famoso caballero Don Quijote. Amigo y visitante asiduo del Ingenioso Hidalgo

Cada oveja con su pareja

II

EL VENTEROHostelero, llamado Juan Palomeque a quien Don Quijote, en la famosa novela de Cervantes, confunde con el alcaide de una fortaleza...

SOBRINA DE DON QUIJOTEMuchacha que ''no llegaba a los veinte'', sobrina de Don Alonso Quijano, que en la famosa novela de Cervantes habita en la misma casa de su tío...

Cada oveja con su pareja

EL VIZCAINOEscudero de una noble dama, de nombre sancho Azpeitia, que mantiene singular duelo con Don Quijote, haciendo gala de su gallardía...

MARITORNESMoza de origen asturiano que sirve a los huéspedes de la venta de Juan Palomeque, en la novela ''Don Quijote de la Mancha''...

III