¿Quién está de cumpleaños hoy?

1. Apple

2. Observatorio de Ciencia y Tecnología

3. Google

4. Renata

Apple

Observa

torio

de Ciencia ...

Google

Renata

0% 0%0%0%

Natalia Ruiz RodgersViceministra de Educación Superior (e)Bogotá, Septiembre 27 de 2012

Panel: “Investigación e Innovación Educativa: Posibilidades y retos” XIX Convención Científica Nacional

¿Cuál es la herramienta más importante del Siglo pasado?

1. Teléfono celular

2. Computador

3. Microondas

4. Scanner

5. Cajero Automático

Teléfono ce

lular

Computador

Micr

oondas

Scanner

Cajero Auto

mático

0% 0% 0%0%0%

La innovación educativa puede necesitar herramientas, pero tener herramientas no implica innovar.

Plan Sectorial 2010-2014

Educar con pertinencia e incorporar innovación en la Educación

• Fortalecimiento de la capacidad investigativa y de innovación El gobierno dará un papel protagónico a las instituciones de educación superior en el desarrollo de la investigación, la ciencia y la tecnología. Promoverá la formación docente en el nivel doctoral y desarrollará una nueva oferta de maestrías y doctorados.

6

Estrategias

Fortalecimiento de la capacidad investigativa y de innovación de las IES

Fortalecimiento de la oferta de programas de maestría y doctorado

Cooperación técnica e intercambio tecnocientífico

Fortalecimiento del recurso humano altamente calificado

Fortalecimiento de la relación Universidad - Sociedad

1. Posibilidades para incrementar la investigación que permita la innovación

Programas de maestría y doctorado

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 20110

100

200

300

400

500

600

Doctorado Maestría

1. Posibilidades para incrementar la investigación que permita la innovación

Graduados de maestría y doctorado

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 20110

1000

2000

3000

4000

5000

6000

7000

1864 1848

22812464

32903543

3860

4771

5861

6410

32 46 50 48 91 94 134 173 208 258

MAESTRÍA DOCTORADO

Programas de maestría y doctorado en programas de educación

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 20110

10

20

30

40

50

60

70

80

5 5 6 7 810 9

11 11 11

3034

29 30

36

44

49

60

72

77

Docotorado Maestría

Graduados de maestría y doctorado en programas de educación

2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 20110

200

400

600

800

1000

1200

1400

436330

249 271393 435 465

789

959

1329

1132

MAESTRIA

2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 20110

5

10

15

20

25

2 3 3 31

8 86 6

19 20

DOCTORADO

Producción de artículos de autores vinculados a instituciones colombianas

publicados en revistas indexadas en Web of Science y Scopus

1 2 3 4 50

200

400

600

800

1000

1200

1400

1600

666

781

1018

1215

1392

154

318

576

805878

614

759

984

1089

1221

302 333

585675

777

63146 175

271 269

9 5 8 35 38

Ciencias Naturales y Exactas Ingeniería y Tecnología Ciencias médicas y de la saludciencias agrícolas ciencias sociales Multidiciplinarias

Programas Fondos de movilidadFomento al mejoramiento de la calidad en la educación superior

Fomento a la formación doctoral de docentes en educación superior

(Estudios de maestría y doctorado en el exterior)

ALECOL con DAAD (Postrados en Alemania)

Formación Doctoral en Alternancia (Embajada de

Francia y Colfuturo)

Jóvenes Ingenieros (Embajada de Francia y

Colciencias)

Programa Posgrado para las Regiones (Fulbright)

Pertinencia para la innovación y la competitividad

Fortalecimiento de la capacidad investigativa y de innovación de las IES

Fomento a la internacionalización de la Educación Superior

Programa

Pablo Neruda (OEI)

Programa

Ecos Nord

(Francia)

Programa de movilidad Francia

(Doble Titulación)

Programa Jóvenes Ingenieros con

Alemania

Programa movilidad

investigadores Francia

Programa Movilidad Doble

vía con Reino Unido

Algunas Estrategias

,

RENATA es la para

lael desarrollo de la

ciencia, la educación, la innovación, la cultura y

la apropiación de las TIC.

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

0 30 60 90 120 150

46

66

76

101

125

144

153

2006200720082009201020112012

1010

200200

160016001600

BW Nac. Mbps

13

13

26

34

24

16

18

9

ArmeniaBarrancabermeja

BarranquillaBello

Bogotá Bucaramanga

NeivaCaldas Cali

Cartagena Cúcuta

ChinchináChiquinquirá

EnvigadoEspinal

Floridablanca Ibagué

Manizales Medellín Montería

Neiva Pamplona

Pereira Pasto

Piedecuesta Popayán

RiohachaRionegro

Santa Marta San Gil

Sincelejo Santa Rosa de

CabalSocorro Tunja

Valledupar Villavicencio

Yopal

Instituciones Conectadas

37 municipios2006

2008

2010

2012 - I

0 50 100 150 200 250 300

1013

4355

133133133

300BW Inter. Mbps

1.298

Somos miembros de:

Más de 11.300

REDES ACADÉMICAS A NIVEL MUNDIAL

Estrategia Nacional de Recursos Educativos Digitales Abiertos- Mejorar las condiciones de acceso

publico a la información y al conocimiento por parte de las comunidades educativas de las Instituciones de Educación Superior

- Fortalecer la capacidad del uso educativo de las TIC.

- Fomentar una cultura en torno a la colaboración y cooperación para promover el uso de recursos educativos.

- Consolidar una amplia oferta nacional de recursos educativos de acceso público que aporte al mejoramiento de la calidad en la educación.

Estrategia Nacional de Recursos Educativos Digitales Abiertos

ETAPA 4Fortalecimiento

Nacional2011 –2012

ETAPA 3Escalonamiento

2009 –2010

ETAPA 2Acompañamiento a

IES 2008 –2009

ETAPA 1Formulación de los

lineamientos2007 –2008

EtapasImpacto Nacional

Comunidad

Lenguaje común

Nuevas reflexiones y

prácticas.

Cultura de planeación

incorporación de TIC en procesos educativos IES.Articulación de los PEIT con los

PDI.

Estrategia nivel de madurez Potenciar y

medir avance de IES y del

país.

Capacidad instalada

Empoderamiento de las IES.

Apropiación conceptual y

metodológica.

Conformación de redes locales y

nacionales - experiencias y estrategias.

Reconocimiento a nivel

institucional, regional y nacional

de Fortalezas, Capacidades Necesidades, Dificultades,

Oportunidades Nacionales -

MEN

Aproximación de

necesidades con las

oportunidades nacionales

MEN y

Capacidades institucionales y regionales

Incorporación planeada de TIC en procesos educativos - IES

Visión general de logros

Comunidad de práctica

2. Retos para incrementar la investigación en Innovación Educativa

Fortalecimiento de los programas de doctorado (disminución de la deserción estudiantil)

Investigación experimental (modelos de aprendizaje)

Fortalecimiento de la red PlanEsTIC

Creación de los Centros de Innovación

Consolidar el Sistema de Innovación Educativa

Sistema de Innovación Educativa

Sistema Nacional de Innovación Educativa con uso de TIC

Centros de Innovación Educativa

Construir una cultura que priorice la investigación y la generación de conocimiento

Mejorar la capacidad de los establecimientos educativos y de las Instituciones de Educación Superior para innovar en sus prácticas

Fortalecer alianzas público-privadas con entidades del sector educativo

Sistema Nacional de Innovación Educativa con uso de TICEstrategias

DESARROLLO PROFESIONAL

DOCENTE

▪ Formación de docentes y directivos

▪ Certificación

▪ Redes y comunidades

EDUCACIÓN VIRTUAL

▪ Acompañamiento a la creación y/o transformación de nuevos programas virtuales para Educación Superior

ACCESO A LA TECNOLOGÍA

▪ Equipos

▪ Conectividad

▪ Soporte y mantenimiento

▪ Sostenibilidad

▪ Reposición de equipos

FOMENTO A LA INVESTIGACIÓN

▪ Fortalecimiento a: Grupos y proyectos de investigación en TIC y Educación, haciendo énfasis en innovación educativa con uso de TIC

GESTIÓN DE CONTENIDOS

▪ Portal educativo Colombia Aprende

▪ Estrategia nacional de recursos educativos digitales abiertos

▪ Oferta nacional de contenidos de alta calidad y de acceso público

▪ Estrategias para Internet, Televisión y Radio Educativas

PlanEsTIC, Centros de Innovación, Asistencia Técnica, Seguimiento, monitoreo y evaluación

Convocatorias para programas de investigación en Innovación Educativa en:

Modelos de gestión

Gestión de portales educativos

Ambientes de aprendizaje para la innovación

Análisis de las capacidades regionales

Sistema Nacional de Innovación Educativa con uso de TIC

Meta 2014: 80 proyectos de investigación en innovación educativa

Centros de Innovación Educativa con uso de TIC

Se han seleccionado 4 Operadores para los CIER.

Zona Oriente (Unillanos, Secretaría de Villavicencio, Vichada, Guaviare, Guainía, Unal-Sede Orinoquía, entre otras).

Zona Sur (Univalle, U. Autónoma de Occidente, U. de Ibagué, Secretaría de Cauca, Palmira, Yumbo , entre otras).

Zona Occidente ( U. de Antioquia, UPB, ITM, Católica del Norte, Pascual Bravo, Secretarías de Antioquia, Medellín, Envigado, entre otras).

Zona Centro (U. Nacional, U. del Área Andina, U. de Cundinamarca, Gobernación de Cundinamarca, SE de Faca, Mosquera, Chía, Girardot, entre otras).

Zona Norte (Está en proceso de consolidación de propuesta).

¿Cuál cree usted que es el principal reto?

1. Formación de alto nivel

2. Nuevas tecnologías

3. Nuevas metodologías docentes

4. Investigación experimental

Form

ación de alto

nivel

Nuevas tecn

ologías

Nuevas meto

dologías d

o...

Investi

gación experim

ental

0% 0%0%0%