3° RECORTE 2° TRIMESTRE | Primer Grado Hogar La Inmaculada

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Córdoba, 29 de junio de 2020

Queridas familias: Una vez más les acercamos un nuevo recorte de actividades. En este caso, el

último antes de comenzar nuestras ansiadas vacaciones de julio. En esta parte

del año que hemos sobrellevado con tanta responsabilidad y compromiso, ya

que las circunstancia nos llevaron a transitarlo de esta manera, sin esperarlo,

pero como familia cada uno logró asumir un rol muy importante, y se valora el

trabajo que cada uno de ustedes hacen con sus niños para seguir aprendiendo.

Esta semana las actividades son tendientes a recuperar lo ya aprendido. Continuaremos trabajando en imprenta

minúscula en los títulos y fecha de manera diaria, resaltando mayúsculas y punto en color; las demás consignas en

imprenta mayúscula, tal como lo hicimos las semanas anteriores. En matemática seguiremos trabajando reforzando

cálculos matemáticos simples que permitirán agilizar cálculos futuros.

Seguimos con los encuentros de modalidad virtual y esta vez tendremos en una de estas clases un momento

totalmente diferente. Pronto cuando se acerque el día, enviaremos toda la información necesaria por correo

electrónico.

Por ello esperamos seguir contando con su apoyo al igual que siempre para que los niños/as reciban con mucho

entusiasmo los aprendizajes siendo protagonistas, junto a las seños y familias, de este proceso de enseñanza-

aprendizaje.

El recorrido es enriquecedor para todos. Tal vez hoy, en el día a día no lo puedan percibir, pero se evidencian

valiosos aprendizajes en el interior de cada familia. Y eso es posible gracias a la buena predisposición y el corazón

puesto en acompañar a los pequeños de primer grado.

Recuerden que por toda inquietud que se les presente, estamos acompañando desde nuestro lugar y por los canales

que utilizamos habitualmente.

Finalmente, queremos renovar las felicitaciones a todos nuestros niños/as porque nos siguen demostrando sus

progresos en sus diferentes ritmos, en cada entrega de las actividades que solicitamos las seños. Los saludamos

atentamente.

Equipo docente de primer grado.

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Lunes 29 de junio. Id: Conocer al Sagrado Corazón de Jesús.

Sagrado Corazón de Jesús…

Me leen:

En la Iglesia Católica, el Sagrado Corazón de Jesús es la devoción referida al corazón de Jesucristo, como un símbolo de amor divino.

Escucha y mira atentamente el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=f02ElJl60oA

• Escribe las letras dentro de los bloques vacíos según la forma para leer las oraciones.

• Pinta el dibujito:

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HOY NOS PONEMOS AL DÍA CON EL CUADERNO DE EDUCACIÓN

RELIGIOSA

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Martes 30 de junio. Id: Lectura de un cuento por placer.

Vamos a leer.

Hoy en el área de lengua vamos a disfrutar un hermoso cuento.

UN ADULTO ME LEE “ELMER EL ELEFANTE”.

https://drive.google.com/file/d/1VFqkvyU1ytlEiKAIlG13lHWx8ijzAFxM/view?usp =drivesdk

Actividad:

EL

MONSTRUITO

LECTOR DIBUJO LO QUE MÁS ME GUSTO Y ESCRIBO UNA BREVE ORACIÓN QUE ME HAYA ENSEÑADO EL CUENTO.

Miércoles 1 de julio. Id: Repaso de numeración.

Un repaso de lo aprendido.

• ME DICTAN 5 NÚMEROS AL AZAR HASTA EL 39.

• COMPLETO LOS NÚMEROS.

EL MONSTRUITO

MATEMÁTICO

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• A COLOREAR

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Jueves 2 de julio.

Jugamos con los profes de materias especiales

MATERIA INFORMÁTICA

PROFESORA SILVANA PERINI

CURSO Primer Grado “A, B, C y D” ACTIVIDAD N º 8

Estimados Padres: Esperando que se encuentre bien de ánimo. Les propongo un repaso de los temas desarrollados… Realizar las actividades como las que les propongo con el uso de una computadora con mouse o un celular o Tablet, (supervisado por un adulto). Practicar la escucha de lo que solicita el juego. Les recomiendo que primero entre algún padre o adulto responsable, lo vean y lo prueban para luego presentárselo al niño o niña.

Intencionalidad didáctica. Que el alumno sea capaz de:

• Mover el mouse o la mano de derecha a izquierda o viceversa. • Identificar y reconocer los números que aparecen en la pantalla al realizar las sumas de diferentes

elementos. • Identificar el elemento que corresponde a la suma (el Número) con un clic del mouse o

presionando sobre el mismo a través de la pantalla (Tablet o celular). • Hacer un uso racional de las tecnologías en estos momentos.

Actividad con ayuda de los padres. De REPASO

Repasando los números.

1. El alumno deberá identificar los números que aparecen en el juego a través del clic del mouse o

presionando sobre el mismo en el caso de una Tablet o celular. 2. En el sitio Web https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5665668-

cuales_son_los_numeros.html

3. Seleccionar el ícono de 4. Tener en cuenta que esta tarea llevará unos 10 minutos porque si no hay que volver a empezar.

Puede haber más de una respuesta correcta.

Pueden volver a repasar la actividad anterior con los números.

5. En el sitio Web https://la.ixl.com/math/1-grado/contar-hasta-10

En esta oportunidad hay un Oso que le encantan los números y jugar bingo. ¡Anímate a jugar con él! Para ganar este juego, debes completar una línea de tres recuadros, así que presta mucha atención y cubre los números indicados.

1. En el sitio Web: https://arbolabc.com/juegos-de-sumas/bingo-sumas-hasta-20

2. ¡Es muy fácil!, para ganar este bingo debes escoger el resultado que corresponde a la operación

en el bolillero de números.

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MATERIA INFORMÁTICA

PROFESORA SILVANA PERINI

CURSO Primer Grado “A, B, C y D” ACTIVIDAD Nº 9

Estimados Padres:

Esperando que se encuentre bien de ánimo. Les propongo unas sílabas encantadas… Realizar las actividades como las que les propongo con el uso de una computadora con mouse o un celular o Tablet, (supervisado por un adulto). Practicar la escucha de lo que solicita el juego. Les recomiendo que primero entre algún padre o adulto responsable, lo vean y lo prueban para luego presentárselo al niño o niña.

Intencionalidad didáctica. Que el alumno sea capaz de:

• Mover el mouse o la mano de derecha a izquierda o viceversa. • Identificar y reconocer las sílabas para armar palabras que aparecen en la pantalla. • Identificar la sílaba que corresponde y luego leerla presionando un clic del mouse o presionando

sobre el mismo a través de la pantalla (Tablet o celular). • Hacer un uso racional de las tecnologías en estos momentos.

Actividad con ayuda de los padres.

En esta oportunidad hay un Oso que le encantan los números y jugar bingo. ¡Anímate a jugar con él! Para ganar este juego debes completar una línea de tres recuadros, así que mucha atención y cubre los números indicados.

3. En el sitio Web: https://arbolabc.com/lectores-emergentes/silibas-encantadas 4. Acompaña a Puma Pepe en su recorrido por el bosque encantado. Completa todas las palabras

eligiendo la sílaba faltante.

5. Presionar 6. Se puede volver a practicar…

Actividad de Educación Física

¡¡¡Hola chicos y familia!!! Recuerden siempre la importancia del movimiento y todos los beneficios para nuestra salud, asique siempre debemos jugar y movernos… ahora si comencemos.

Intencionalidad Didáctica:

Puesta en práctica de habilidades motrices básicas locomotrices y manipulativas, con o sin utilización de objetos de diferentes características físicas, funcionales y simbólicas. Articulación de actividades en tareas colaborativas, con proyectos de grado.

Para dar inicio a la clase y prepararnos para jugar con todas las energías, vamos a entrar en calor en familia con el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=aSha5__SgHk

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¡¡Excelente!! ¡¡Ahora que ya estamos listos para jugar!!

El siguiente juego se llama: “Recogiendo las manzanas”.

Esta es la historia de un monito, que le gustaba mucho las manzanas y para conseguirlas tenía que trepar/saltar por las ramas de un enorme árbol. Papá o mamá dibuja con el gis o con cinta adhesiva las ramas del árbol que permita realizar varios movimientos. En cada rama se pone una manzana. La/el niño puede saltar en dos pies por el tronco del árbol hasta recoger la cesta. Después puede hacer equilibrio por cada rama mientras recoge las manzanas y las pone dentro de la cesta que tiene en la mano. La idea es que no se caiga de las ramas ni tire las manzanas. Otra forma de llegar a las ramas es caminando con las piernas abiertas por las líneas que forman el tronco del árbol.

MATERIAL: Cinta adhesiva o gises, canasta o cubeta, manzanas o pelotas de papel.

Y para culminar con la clase de hoy, vamos a hablar de la importancia de la respiración.

Respirar nos permite vivir. La respiración es una de las funciones principales de los organismos vivos, nos permite obtener oxígeno y fabricar la energía que necesitamos para vivir. Respiramos continuamente y muchas veces ni nos damos cuenta. La respiración va siempre con nosotros, no importa el lugar ni la situación, siempre nos acompaña.

Enseñar a los niños a ser conscientes de su respiración y respirar bien tiene muchas ventajas. Darnos cuenta de cómo respiramos nos permite saber cómo nos sentimos, nos permite saber si estamos tranquilos, nerviosos o enfadados, nos permite gestionar y controlar nuestra respiración y nuestros sentimientos y nos ayuda a volver a la calma cuando lo necesitamos.

A continuación, los profes, les dejan un video para que realicen ejercicios de respiración en familia.

https://www.youtube.com/watch?v=tXK3D3QYqWE

¡¡¡SALUDOS A TODOS!!!

LOS PROFES JOSUÉ Y NICO.

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Viernes 3 de julio. Id: Reconocer el papel importante de Belgrano en la Independencia.

Seguimos explorando la historia

Para aprender un poco más…

Manuel Belgrano no sólo fue quien se ocupó de solicitar la confección de una bandera con colores que nos representaran y la izó en Rosario. También desempeñó un importante rol en los posteriores acontecimientos independentistas. El prócer Manuel Belgrano tuvo una importante participación para lograr la independencia absoluta del rey de España.

• Realizamos la ficha “DÍA DE LA BANDERA” del recortable del libro de Lengua.

Martes 7 de julio. Id: Celebración de la vida.

Celebramos la vida

Así como celebramos los cumples de Caperucita y del lobo en un momento… HOY CELEBRAMOS LOS CUMPLES DE TODOS AQUELLOS QUE NACIERON DESDE ENERO HASTA JUNIO (INCLUSIVE).

Por eso mismo hoy nos vamos a ver TODOS JUNTOS en una videollamada, para festejar la vida.

Muy pronto enviaremos toda la información correspondiente vía correo electrónico.

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Miércoles 8 de julio. Id: Reconocimiento de la efeméride correspondiente a la independencia de nuestro país.

Nuestra historia es muy interesante.

Para conocer un poquito más sobre estos acontecimientos, los invitamos a ver el siguiente video, si te animas podés cantarlo y bailarlo:

https://www.youtube.com/watch?v=E5HalTLu9rw

• Completo la siguiente copia.

• Realizamos la ficha “9 de julio” del recortable del libro de Lengua.

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VACACIONES DE INVIERNO.

Tiempo de descanso. Después de tanto trabajo con una modalidad nueva, nos merecemos un grato descanso.