• Un Sistema de Gestión (o Administración) del Aprendizaje (LMS, por sus siglas en inglés) es un software utilizado para dar instrucciones y construir en un sitio Web cursos educativos ofertados por alguna Institución.

Un LMS:•Nos permite recurrir a diversas herramientas que nos facilitan la comunicación, los intercambios y la colaboración.•Utiliza prácticas como:

Los LMS cuentan con herramientas que nos ayudan a la:

•Gestión y distribución de contenidos: Educativos de manera estructurada ya que...

Los LMS cuentan con herramientas que nos ayudan a la:•Administración de usuarios

Los LMS cuentan con herramientas que nos ayudan a la:•Comunicación: Las actividades más utilizadas que permiten la comunicación entre estudiantes y tutores de manera sincrónica o asincrónica son:

Chats

e-mail

Foros

Tablero de anuncio

Los LMS cuentan con herramientas que nos ayudan a la:•Evaluación y seguimiento: Apoyan la construcción y presentación de evaluaciones mediante diferentes tipos de preguntas:

También permite la construcción de un banco de preguntas usadas con frecuencia que pueden seleccionarse de manera aleatoria para ser dirigidas a los estudiantes.

Otras características importantes de los LMS:•Permite descargar documentos y contenidos almacenados en un repositorio que pueden convertirse en apuntes, documentos de consulta, es decir, informaciones que sirven al alumno en su proceso de formación.

• Se utiliza para diseñar y planificar el proceso educativo en un ambiente propicio de colaboración y autorregulación temporal didáctica, que genera en los estudiantes, a la vez, nuevos conocimientos sobre la materia en que versa el programa educativo, competencias tecnológicas, competencias comunicativas y la comprensión de un «entorno virtual de aprendizaje» en el que las relaciones alumno-profesor y alumno-alumno se reorganizan para «acompañarse virtualmente» evitando la deshumanización y «frialdad» de proceso educativo soportando en un software en línea.

Otras características importantes de los LMS:

• Los Campus virtuales, como puede intuirse por el nombre, sitúan a las Universidades en el marco de la virtualidad ya que permiten acceder a aulas, bibliotecas y otros servicios en línea que las instituciones ofrecen a los estudiantes.

• A los LMS se les ha denominado “Campus Virtual”.

• Existen 3 servicios formativos para estudiantes bajo los siguientes modelos educativos:

• Otra clasificación de modalidades de formación con apoyo de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), que en la actualidad han adquirido importancia por su metodología y particularidad de la técnicas que utilizan los LMS, son:

• Estas modalidades son empleadas en el Campus Virtual de la UNACH.

Modalidad presencial:•En la modalidad presencial el proceso educativo se realiza en espacio y tiempo simultáneos (sincrónicos) entre el alumno y el docente.•Las clases se imparten en aulas tradicionales.•El maestro da instrucciones y asesoría de manera personal.

Modalidad semi-presencial:•En la modalidad semi-presencial conocida también como b-learning, el proceso educativo se da simultáneamente en tiempo y espacio.•En los momentos no presenciales los alumnos tienen que trabajar los contenidos del curso, y aprovechar los momentos presenciales para trabajar contenidos de tipo práctico o actitudinal.

Modalidad a distancia:•La modalidad a distancia se caracteriza porque el proceso de educativo no coincide en tiempo y espacio.•En esta modalidad el docente se convierte en tutor, dirige, guía y ayuda al alumno que a su vez se responsabiliza casi completamente de su proceso de formación.

• La modalidad presencial con apoyo de TIC se caracteriza por procesos de formación en los que el docente y el alumno comparten espacio físico (aula).

• Las computadoras y el internet son parte importante de este proceso.

• El docente apoya gran parte del aprendizaje con el uso de las TIC, el alumno es parte fundamental en este proceso.

• El blended-learning o b-learning comparte características con la modalidad semi-presencial, pero con la diferencia de que los contenidos, como herramientas de comunicación, están integrados en entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje, también conocidos como LMS, donde se encuentra todo lo relacionado con el seguimiento del proceso de aprendizaje de los alumnos.

• El e-learning es una modalidad de formación completamente a distancia que integra todas las herramientas necesarias para el aprendizaje en un entorno virtual de enseñanza-aprendizaje o LMS.

• Utiliza el diseño del sistema tecnológico unido a lasadaptaciones didácticas para propiciar y fortalecer el proceso de aprendizaje, que ha llevado incluso a hablar de una nueva metodología didáctica.

• En este Diplomado la modalidad de formación con apoyo de las TIC que utilizaremos es la conocida como b-learning. Emplearemos el LMS de la Universidad con base en las técnicas pedagógicas de la educación presencial.

• La plataforma de Licenciaturas que la Universidad Virtual de la UNACH proporciona será utilizada como apoyo a la educación presencial.

• Gómez Gutiérrez, Juan Luis .(2008, abril). Factores críticos del e-learning: diseño y autorización de procesos de enseñanza-aprendizaje colaborativo. Cuaderno de trabajo Social , 21, (263-283). Extraído el 6 de octubre de 2011, de http://www.ucm.es/BUCM/revistas/trs/02140314/articulos/CUTS0808110263A.PDF

• Ortiz F., Luis Farley. (2007, junio). Campus Virtual:

La educación mas allá de los LMS. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento , 4 , (1-7). Extraído el 6 de octubre de 2011, de http://www.uoc.edu/rusc/4/1/dt/esp/ortiz.pdf

• Naveh, Gali, Dorit Tubin y Nava Pliskin (2010). Student LMS use and satisfaction in academic institutions: Rhe organizacional perspective. Internet and Higher Education, 13, (127-133).