¿Qué son las Redes Sociales?

* Inicio de las Redes

* Impacto en la Sociedad Revolucionó a toda la Sociedad Crecimiento día a día Encuentro con amigos y otros Relación distinta Generadas por otras culturas

Educación a través de las Redes Sociales

ERA DIGITAL Nueva forma de enseñar y aprender Relación bidireccional, nuevo paradigma en la enseñanza

NUEVA RELACION SOCIAL Profesores/Maestros y alumnos Alumno y entorno familiar

No cambia manera de enseñar No soluciona problemas de Educación

REDES MAS CONOCIDAS Y USUARIOS(datos Febrero 2009 en millones)

• Facebook – 400• MySpace – 274• Twitter – 105• Sonico – 17• Orkut – 67• Flickr – 32• Devian Art – 9• Linkedin – 43• Hi5 – 80• Tagged.com – 70• Fotolog - 20

FUNCIONAMIENTO DE UNA RED SOCIAL

1.Crear un perfil de Usuario

2.Incorporación de contactos y amigos

3.Comenzar a enviar mensajes, fotos, musica, etc

4.Crecimiento de “amigos”

USUARIOS DE LAS REDES SOCIALES

Los que están en la franja 12 y 30 años

Entre 12 y 20 años las usan mayormente

o Importancia de los jóvenes

o Popularidad

PERÍODO DE VISITA A UNA RED

20% - Una vez a la semana

50% - Día por medio

30 % - Diariamente

POPULARIDAD DE LAS REDES

Se crea una comunidad

Que se hace con ella

• Compartir

• Encuentro

USO DE INTERNET - RIESGOS

95 % No cree

90% Se siente inmune

75% Cree todo lo que dice

60 % Cree que solo son amigos quienes lo ven

90 % Asegura que en la casa no hay reglas

USO DE LA RED SOCIAL

• 80 % Menciona su identidad

• 60 % Fotos propias

• 30 % Nombre de Escuela

• 20 % Consumo de sustancias

• 10 % Da su nombre y apellido completo

Video dos

¿Qué podemos hacer?

DIÁLOGO

• Uso de Internet

• Red Social

• Informarnos de lo ven

Consejos sobre lo que suben

Información personal

Charlas con desconocidos

No establecer citas sin avisar

No contactar a desconocidos

ORDENAR EL PERFIL

Armar los grupos de acuerdo a su afinidad

Qué es lo que puede ver

Dirección (Mucho cuidado)

Disponibilidad en la red

ADULTOS

Informarse

Dialogar

Explicar

Inspeccionar la red